有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
樓下的鄰居又在罵小孩了。那聲聲凄涼、刺耳的哭聲，總讓我想起小的時(shí)候我因貪玩，完成不了媽媽布置的作業(yè)而被媽媽罵的情景。
記得那是上幼兒園時(shí)，媽媽為了讓我能更早地懂一些基礎(chǔ)知識(shí)，就帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本算數(shù)的書(shū)。有一次星期日，媽媽因?yàn)楣ぷ魃系氖露x開(kāi)家，她準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，還不忘再三叮囑我：寶貝，媽媽有事要出去，你在家要乖乖地寫(xiě)我布置給你的那幾頁(yè)算術(shù)題，寫(xiě)完了才能出去玩。知道了，我一定按時(shí)完成您布置給我的作業(yè)。媽媽聽(tīng)到我的回答后，滿意地出去了。媽媽前腳剛走，我的好朋友小奕后腳就來(lái)了。小奕對(duì)我說(shuō)：小靜，我剛剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，你要不要和我一起去呀？好呀。我迫不及待地回答。我們快走吧。然后蹦蹦跳跳地跟著小奕出門(mén)去玩了。好朋友一提到玩的.，我早就把媽媽布置的作業(yè)忘到九霄云外了。我和小奕玩了整整一個(gè)下午，到了傍晚才回家�；氐郊遥也畔肫�，媽媽布置給我的算術(shù)題我一題都沒(méi)有寫(xiě)。怎么辦啊，要是媽媽回來(lái)看到我一題都沒(méi)有寫(xiě)，肯定會(huì)罵我的。我擔(dān)心地想。沒(méi)有辦法，只能拿出筆趕在媽媽回來(lái)之前把那幾頁(yè)算術(shù)題寫(xiě)完。就在這個(gè)時(shí)候門(mén)鎖咔嚓地響了，我知道，是媽媽回來(lái)了。媽媽剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)我算術(shù)本上空空如也，心里立刻明白我又出去玩了，怒火也隨之升了起來(lái)，她生氣地對(duì)我說(shuō)：你是不是又出去玩了啊？我說(shuō)的話你到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去��？我媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚便像斷線的珍珠一樣落了下來(lái)。那天晚上，我在媽媽的監(jiān)視下完成了那幾頁(yè)算術(shù)題。
從我上小學(xué)開(kāi)始，一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績(jī)就一直在上等，這跟媽媽小時(shí)候嚴(yán)厲監(jiān)督我有很大的關(guān)系，要不是媽媽小時(shí)候嚴(yán)厲要求我，我也不會(huì)有這么好的成績(jī)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：謝謝您！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天到了，紅葉成了秋天的“標(biāo)志”。秋天看紅葉，已經(jīng)成為時(shí)髦的盛事了。
在深秋11月，青島八大關(guān)中的嘉峪關(guān)路，也已被片片紅葉染紅了，隨處都可以見(jiàn)到那通紅的的楓葉。
在這樣的環(huán)境下，會(huì)有一種說(shuō)不出的濃情蜜意。
那天，我見(jiàn)了幾片楓葉，放在手中，看一看，葉尖邊有一部分呈鋸齒形，從葉面分散出去，形成尖尖的葉尖。5個(gè)葉尖形態(tài)各異。雖然還留有一些黃色，紅色也沒(méi)那么深，但在晴天中看，在陽(yáng)光的照耀下還亮亮的呢！它那漲紅的'、還偷著太陽(yáng)光的葉面，仿佛伸著臉兒像太陽(yáng)要更多的陽(yáng)光。
變成紅色的它，忘記了夏天火辣辣的太陽(yáng)，忘記了一個(gè)夏天的風(fēng)吹雨打，變得更加成熟和優(yōu)雅。
用手摸一摸它，摸見(jiàn)了那一條條縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)。也許，它想通過(guò)這一條條“路”傳遞秋天的愉悅吧！
滿樹(shù)的紅葉與夏天滿樹(shù)的綠葉相比，紅葉總能讓人感到一種濃濃的秋意，而夏天的滿樹(shù)綠葉，便是淡而無(wú)味了。
一大片紅葉落在地上，組成了天成的地毯。他上去時(shí)，腳下沙沙作響。沒(méi)落下來(lái)的紅葉，與它的同伴們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下挽著臂翩翩起舞。
紅葉下落，滿地的紅葉讓我聯(lián)想到了《山行》這篇時(shí)的一句：
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，雙葉紅于二月花。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
未來(lái)家鄉(xiāng)的街道很干凈，到處都是花草樹(shù)木，空氣清新甜潤(rùn)，景色宜人。
未來(lái)的小轎車(chē)都是太陽(yáng)能的，不再排出濃煙，而是先把他們轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣排出來(lái)。污水也不再排到河里，垃圾也不再扔到空氣新鮮的河里了，而是把他們凈化成很干凈的水供人們使用。
未來(lái)的`新密不再有噪音，人們嚴(yán)格遵守不發(fā)出噪音這條規(guī)則。
未來(lái)的人們對(duì)環(huán)境的重要性更加清楚，概念也不再模糊。維埃里的人們不再使用一次性東西，也不再制造白色垃圾。
未來(lái)的人們懂得保護(hù)花草樹(shù)木，不砍樹(shù)，不踩小草，不摘小花，因?yàn)槿藗儽Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)提高了，所以也沒(méi)有違反規(guī)則。
我們想讓環(huán)境變得更美，那就請(qǐng)遵守五條規(guī)則：少用污染的東西，二：主動(dòng)撿垃圾，三、減低噪音；四、自備餐具、裝具；五、愛(ài)護(hù)植物。那我們的地球?qū)?huì)變得更加美麗，更加富饒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個(gè)“六一”。我們想走出學(xué)校走出家庭。鄉(xiāng)下的我們想進(jìn)城，逛逛商場(chǎng)嘗嘗東西。城里的我們想下鄉(xiāng)，看家禽看種地。想去動(dòng)物園，跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館，了解科學(xué)的奧秘。想去海洋宮，看看海里的魚(yú)。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古跡，祖國(guó)處處都美麗，“六一”這天去那里？
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個(gè)“六一”。我們想爸爸媽媽送點(diǎn)禮，送幾本書(shū)，送個(gè)新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點(diǎn)禮，送個(gè)玩具，送輛自行車(chē)，送個(gè)小電器。想公公婆婆送點(diǎn)禮，送件小樂(lè)器，送來(lái)好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個(gè)個(gè)送了禮。不管是大的.，小的，貴的，賤的，都會(huì)笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個(gè)“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動(dòng)畫(huà)劇。電腦上網(wǎng)，想玩游戲。打打球，踢踢球，想爭(zhēng)個(gè)輸贏。畫(huà)張畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)字，想當(dāng)場(chǎng)比一比。唱支歌，跳個(gè)舞，想上臺(tái)演演戲。你有個(gè)愛(ài)好，他有個(gè)興趣，都想這天滿足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個(gè)“六一”，想過(guò)那屬于自己的童年節(jié)日！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
有一天，貓媽媽帶著小貓一起去釣魚(yú)。路上的小狗問(wèn)小貓，你們是要去釣魚(yú)嗎？小貓高興的回答道，是的，貓媽媽帶著小貓一起去了河邊釣魚(yú)�？墒�，小貓等啊等啊魚(yú)兒總是不上鉤，小貓就等得不耐煩了，就像趁著貓媽媽不注意的.時(shí)候偷偷的跑出去玩。正好貓媽媽快把那條魚(yú)釣上來(lái)了，小貓就趁著這個(gè)時(shí)候偷偷的跑出去抓蝴蝶。最后，等小貓回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)貓媽媽釣了許多的魚(yú)。貓媽媽就告訴小貓釣魚(yú)一定要一心一意，不能三心二意。
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