【實(shí)用】小學(xué)的作文400字三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　“看！那天上飛的是什么?”我對(duì)著我那肥胖的弟弟說(shuō)。

　　“不就是小鳥(niǎo)嗎?老姐我看你的近視不輕呀！”在一旁的弟弟得意的說(shuō)。

　　“ 不對(duì)，那天上飛的是自由的小鳥(niǎo)�！蔽倚÷曕�喃自語(yǔ)道。

　　誰(shuí)知弟弟的耳力特別好連我用微小的聲音說(shuō)的話他都聽(tīng)到了。

　　他說(shuō)：“ 我這么聰明怎么有你這么笨的姐姐呢？以后出去可別說(shuō)是我這位天才的姐姐呀！嗨！這天下的'鳥(niǎo)不都這么飛的嗎？這還分什么自由不自由呀！”

　　“誰(shuí)說(shuō)的 ？” 我以口否定了弟弟的話，“ 我天天一放學(xué)回家就被關(guān)在房間里，連周末也如此。假如我是小鳥(niǎo)，我也只是天天被關(guān)在籠子里，沒(méi)有快樂(lè) 、也沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)而已。有誰(shuí)給了我快樂(lè)呢？沒(méi)有！ ’

　　我渴望自由的飛翔，飛到那遙遠(yuǎn)的地方，飛到那屬于我的心中的樂(lè)園。

　　藍(lán)天是我的課堂；白云是我的老師；太陽(yáng)公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早覺(jué)。

　　假如我是小鳥(niǎo)我有自由的飛翔，我有飛，我有飛的更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　假如我是小鳥(niǎo)，我有飛到云彩里，品嘗品嘗藍(lán)天白云的美味。

　　假如我是小鳥(niǎo)我要去看望它們，看望我心中的課堂，我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們，和他們一同歡聲笑語(yǔ)。

　　我想自由的飛翔！

小學(xué)的作文400字 篇2

　　我們班的數(shù)學(xué)老師姓梁，上她的課時(shí)，她會(huì)教我們很多很多知識(shí)。有時(shí)，她會(huì)講得幽默一些，讓本來(lái)枯燥的數(shù)學(xué)課，變得生動(dòng)有趣！

　　有一次中午午休，梁老師要復(fù)批作業(yè)（我們那天的作業(yè)是寫(xiě)在數(shù)學(xué)作業(yè)紙上的，復(fù)批完要謄到作業(yè)本上）。我的作業(yè)是100分，不用復(fù)批，直接寫(xiě)到作業(yè)本上。

　　大部分同學(xué)都復(fù)批完了，講臺(tái)前空空的.。梁老師問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)復(fù)批？復(fù)批完后，才能寫(xiě)到本上！”這是，幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，梁老師細(xì)心地給他們復(fù)批。這是，她突然問(wèn)坐在第一排的我：“借我一下你的作業(yè)本。”那時(shí)，我已經(jīng)做完作業(yè)了，把作業(yè)本收起來(lái)了。我聽(tīng)了，飛快地找著。我找到后想給梁老師時(shí)，坐在我后面的“冰”（這是她的外號(hào)）把她的本子給了梁老師。梁老師接過(guò)她的本子，我一回頭，冰沖我得意地一笑。我心里想：“可惡，下次我一定比你快！”

　　梁老師好想知道我的心思，對(duì)我說(shuō)：“把你的作業(yè)本也給我吧！”那時(shí)，我真的很高興。

　　后來(lái)，冰對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，梁老師這樣做讓你有個(gè)心里安慰，這樣，你就不會(huì)傷心了！”

　　我當(dāng)時(shí)愣住了。現(xiàn)在回想起來(lái)，我明白了：老師的短短一句話，也是一種愛(ài)。僅僅一句話，這句話有可能是直接表達(dá)出它的意思；有可能，你需要想想，才可以知道，它是什么意思。

小學(xué)的作文400字 篇3

　　每當(dāng)我想起孟郊寫(xiě)的《游子吟》的時(shí)侯，我就想起了我的媽媽?zhuān)∮浀挠幸淮�，我生病了，外面正在下雨，我頭昏眼花，頭像馬上要爆炸一樣，還不停的咳嗽，身上可熱了，像小火爐一樣熱，媽媽見(jiàn)了，焦急的問(wèn)；“你怎么樣了？”媽媽摸摸我的頭，緊張的說(shuō)：“你發(fā)燒了，我?guī)�你去醫(yī)院。”媽媽穿上大衣，拿了一把傘，幫我穿上衣服，背著我，走出了家門(mén)。

　　路上，媽媽把傘都給我打，說(shuō)：“小心被雨淋著。”躺在媽媽的背上，我覺(jué)的無(wú)比的溫暖，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶��！到了醫(yī)院，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)了我的情況，醫(yī)生說(shuō)：“要扎吊瓶�！贬t(yī)生把吊瓶扎在我的'身上，卻疼在媽媽的心里，我看到媽媽眼里的淚花……媽媽急忙地問(wèn)到：“你痛不痛？”我說(shuō)：“不痛，不痛�！眿寢屢粫�(huì)給我買(mǎi)吃的，一會(huì)問(wèn)我痛不痛，這時(shí)我覺(jué)得，母愛(ài)是最偉大的。媽媽看到我的吊瓶扎完了，就叫醫(yī)生把針拔掉。我看到了在媽媽眼里的血絲，媽媽背著我，讓我打傘，回到了家里，媽媽噓寒問(wèn)暖拿水給我，讓我喝掉……看媽媽勞累的樣子，我的心里涌起了一股暖流！我覺(jué)得，媽媽的愛(ài)像一艘小船，載著我們駛向幸福的未來(lái)。我愛(ài)媽媽。

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