【精選】我的小學(xué)同桌作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的小學(xué)同桌作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我要寫的是我的老同桌,他的名字叫魏樂嘉,因?yàn)橥溃覀兂闪撕门笥。我們還住同一個(gè)小區(qū),同一棟樓,同一個(gè)單元,你說(shuō)很神奇吧,我媽媽說(shuō)這叫“緣份”。
我這個(gè)同桌,他個(gè)子不高,瘦瘦的,眼睛不大,單眼皮,長(zhǎng)著一頭不太黑的短發(fā)。他是一個(gè)靦腆的小男生,一見陌生人就會(huì)害羞的低下頭,不過在熟悉的人前他就不那么害羞了。魏樂嘉有個(gè)弟弟,上幼兒園大班,長(zhǎng)得都快和他一樣高了,我們?nèi)齻(gè)經(jīng)常在一起玩,玩得很嗨。
他學(xué)習(xí)中等,但很努力,每次作業(yè)完成的也很及時(shí),在學(xué)校時(shí)偶爾有不懂的他會(huì)問我,我們一塊兒解決。下課時(shí)我會(huì)和他及其他同學(xué)一塊兒玩游戲,我們也會(huì)去操場(chǎng)玩“捉小偷”的游戲,我們倆爭(zhēng)著當(dāng)小偷,最后總是小偷勝利。
魏樂嘉是個(gè)很聽話懂事的孩子,他和他弟弟經(jīng)常會(huì)陪著她奶奶下樓玩,她奶奶去學(xué)校接他,如果等不到他奶奶,他就一直在等,不會(huì)隨便離開學(xué)校。
這就是我的`同桌,我喜歡和這樣的同學(xué)做同桌,做朋友,希望我們的友誼一直很好。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌叫xxx。她長(zhǎng)的文文靜靜的,圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,再配上一張櫻桃小嘴,一笑就露出一口白牙。
她不但寫字很好,而且作業(yè)做得飛快。她的字寫的十分秀氣,總是一筆一畫,工工整整,她做作業(yè)十分認(rèn)真,速度和正確率堪稱一流。每到下課時(shí),大多時(shí)候會(huì)看到她在座位上聚精會(huì)神地寫作業(yè),很少看見她到外面閑逛。老師布置周末作業(yè)時(shí),她總是最快樂的。其他同學(xué)怨聲載道時(shí),她卻在旁邊暗自高興,因?yàn)樗崆岸纪瓿闪恕?/p>
雖然她看起來(lái)和瘦弱,但是她的脾氣不小。如果有人不經(jīng)允許拿她東西的話,她便會(huì)竭盡全力奪回來(lái),哪怕你連忙說(shuō):“借用一下,急用,急用!彼是不依不饒:“剛才怎么不說(shuō),這會(huì)兒說(shuō)晚了!庇幸淮挝沂掳l(fā)突然,一時(shí)找不到自己的橡皮。便隨手拿她的`橡皮準(zhǔn)備用一下,她哪里肯同意,毫不留情的從我手上搶了回去,盡管我費(fèi)盡口舌解釋,也無(wú)濟(jì)于事,她的脾氣我可算領(lǐng)教到了。
不瞞你說(shuō),她畫畫兒水平一流,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),而且還得了許多繪畫獎(jiǎng)。而且她特別愛讀書,每次閱讀課都讀得津津有味。
同桌的事就先說(shuō)到這吧,她很優(yōu)秀,也很有個(gè)性,這就是我的同桌——xxx。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
他是我的同桌,也是我最玩得來(lái)的好朋友。他的身體胖胖的,臉蛋圓圓的,眼睛大大的、亮亮的,一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了,這個(gè)時(shí)候他會(huì)樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經(jīng)常指著自己的腦袋說(shuō)里面都是智慧,拍著自己的肚子說(shuō)里面裝滿了墨水,并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢,我因?yàn)楹退谝黄穑瑢?duì)老師的這個(gè)說(shuō)法是完全同意。
這不,星期二我們組值日,我又是組長(zhǎng),所以我很早就來(lái)到了學(xué)校?傻桨嗉(jí)一看,他又坐在位子上了看書了。打掃完衛(wèi)生后我忍不住問他為什么來(lái)怎么早,他把眼睛瞪的'圓圓的說(shuō):“李祥宇,你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎?我要“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧!币荒樀靡;課堂上他卻是很認(rèn)真,從不會(huì)做小動(dòng)作。因?yàn)樗f(shuō):“一心不能二用”;課后有問題時(shí)逮誰(shuí)問誰(shuí),同學(xué)都不會(huì)再去問老師。因?yàn)樗f(shuō):“三人行必有我?guī)煛;我如果考試考的不理想,他?huì)安慰我說(shuō):“失敗是成功之母,你只要化悲痛為力量,下次一定會(huì)考好”;他如果考得不好,會(huì)說(shuō):“人有失手,馬有失蹄,天才也有粗心的時(shí)候!睂懭说模何业耐
我也不知道他是不是天才,但還是很佩服他。我要向他學(xué)習(xí),多讀書,做一個(gè)有智慧的人。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我有一個(gè)“跟屁蟲”同桌,一個(gè)跟了我三年的“娘娘”同桌。
之所以說(shuō)他是“跟屁蟲”同桌,是因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí),老師一直沒有一點(diǎn)想調(diào)位置的意思,導(dǎo)致我要和他做三年的同桌。
在那期間我發(fā)現(xiàn),我這同桌有一點(diǎn)多動(dòng)癥,每次一回答問題,他就渾身癢癢,永遠(yuǎn)站不好。老師也急了,讓我在他一站不好時(shí),以迅雷不及掩耳之勢(shì)給他一巴掌。正如我所愿,終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他,按理說(shuō)他應(yīng)該還手,但是他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,因此他就有了“娘娘”這一說(shuō)了。
還有更娘的'事呢!一年級(jí)時(shí),他借用我的筆,一節(jié)課下來(lái)筆沒了,我一氣之下罵了他一個(gè)課間,可沒想到的是“娘娘”哭了,他低著頭,眼淚像斷了線的珠子,流個(gè)不停,最后桌子上一把鼻涕一把淚的,看著真可氣。你以為他會(huì)記仇嗎?不,到下個(gè)課間他又滿臉陪笑地跑了過來(lái)。
唉!這同桌!
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