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描寫陽光的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫陽光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫陽光的作文1
在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學(xué)會了堅強—我曾經(jīng)和陽光有個約定,我要做個陽光少年!我熱愛生活. 生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節(jié)拍，面對的是尷尬的場面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之后就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢？生活就像一首曲子, 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂，生活是┉┉
在陽光下，我伴著風雨成長，在陽光下，我伴著快樂生活，在陽光下，我?guī)е卟蕢糇呦蛭磥�，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉
我是一個實實在在的`鄉(xiāng)下人，對英語一竅不通。在英語面前，我曾自卑過，氣餒過，傷心過，也曾想過“投降”，但老師的教育時時在耳畔輕揚：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅持不懈，一定能成功，千萬別讓老師失望呀！“我便堅強地站起來，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說：“困難算什么，絕不能把我壓倒！”打那起，我奮發(fā)圖強，遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問到底”的精神問老師，同學(xué)。為了學(xué)好英語，我買了好多關(guān)于英語的資料，果然，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了。
當遇到失敗時，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領(lǐng)略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有許多人面對困難時，不是懷著過高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強者，披荊斬棘，則無所畏懼地走過；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結(jié)，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開這個死結(jié)，奔向未來，絕不能等待別人來主宰、安排我的命運，我要自己掌握遙控器。
我猶如雨后的彩虹，顯得如此朝氣蓬勃；我是一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心動的年華，充滿青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。
陽光，一縷縷，一絲絲┉┉
我是陽光少年！��！
描寫陽光的作文2
老人利落地將鞋帶穿好，輕輕示意弟弟伸出腳來。端著‘小皇帝’架子的弟弟磨蹭了一會兒，老人佯怒道：“快點，沒見太陽都這么大了。”言訖，也不知怎的，陽光好似更歡快了，越發(fā)勤快地灑下光輝，襯得門前的青石路熠熠生輝。
老人將弟弟白凈的小腳徐徐地放進鞋里，嘴里好似喃喃著小腳滋潤了不少，正如初春時節(jié)節(jié)節(jié)抽芽的筍兒，汲取著周匝的微雨綿延，幻化成青蔥的稚嫩模樣……
老人是背對著我，但我還是不免地注意到了那雙手。尤其是手上的指甲，厚厚的，而里面仿若裹了層層的，細細的褐沙，且這野蠻的‘占領(lǐng)者’雖不是全都霸著，但是沒有厚實的褐沙，卻也會有淡淡的沙痕，半摻著淺淺的褐色。不過指甲的上端卻還算平整，當然只要不較真地近看細瞧。
驀然的，我想起垂髫那時，稚趣橫生，白胖的小手總會搗搓，褚褐色的泥沙也總會調(diào)皮地蹭上臉頰。而那時，老人也總會輕輕地，擦擦我的小臉，再搓搓我的留海，笑笑地念叨著。彼時，老人手上的指甲不是這樣的，不是，噢，也許今時唯一相似的還有那樣的執(zhí)著平整。
時間就是這樣，徜徉其間，尚覺得慢，一旦定睛回望，彈指之間。也許，真是這樣。
磕磕碰碰的摩擦聲不由將我的思緒帶了回來。
一看，老人正系著鞋帶，弟弟的腳卻還在不安分地跳踢踏舞，想臨摹出幾分西方韻味。老人不禁出言：“別動了，待會耽誤上學(xué)，我可不管你。”話，明明如此，但老人卻還是加快的系鞋帶，拉緊了些卻又照顧了腳的舒適，穿叉，打結(jié)，綁緊，老人不失漂亮的手法像是早已妙筆生花的墨客，看似幾處隨意的揮墨，卻在不經(jīng)意間顯出豐富的功底。
鞋帶很快系好了。弟弟便匆匆提了書包，剛想邁步?jīng)_出去。老人又急急地叫住了弟弟，急步上前為他系上了紅領(lǐng)巾，一方紅如暮日的通色，又以平整的樣貌靜靜靠在弟弟身上。老人有整了整他的'衣領(lǐng)，才放任弟弟沖出門外。老人又不禁習(xí)慣走到門檻邊，扶著門框。我看見老人穿著一件淡褐色的上衣，幾朵匿名的花瓣正規(guī)整而安靜地躺在衣袖上，針線縫合處卻不大牢固，隱隱有針線脫落。下身是黑色的寬松褲子，兩邊褲腳處都折上了一個長方形。
外面的陽光正盛，以最絢麗的姿態(tài)綻放著，不時觸摸著大地發(fā)燙的額頭，再灑下一片片金輝，撒到老人的身上，慢慢暈染著……在隨著老人的視線，一直到那個在拐角處消失的身影……
那一刻，我好像明白老人改變的只是容貌，而心從未改變……
描寫陽光的作文3
陰天，一連著幾天，太陽始終不肯露面。望向窗外的世界，便不禁回想起了在后排的時候。上下午總有火熱的陽光直射在座位上，纏繞著指尖流淌，然后斜灑在心臟的位置，暖暖的感覺，就算拉上簾子也暖徹心扉。
事情就發(fā)生在一個春日融融的中午，午餐的時候，很不幸，我的湯灑了。只見前襟濕了一大片，褲腿上也滴答著水浸，幾粒米如同小舟從上向下航行者，渾身上下一種菜湯般芳香的氣味�！皁hmygod！”，我無助地泛著眼睛，又對著突如其然的變故束手無策。
還好，她出現(xiàn)了，著急地向我奔來。午后的陽光為她灑上了金粉，仿佛救世主一般的高貴。不過她的臉上卻掛著萬分焦急的`表情，雙眉皺著，辮子一甩一甩地跑著。還沒有到近前就沖我喊：“把外衣脫了，不然里面的衣服會濕的！”我這才回過神，手忙腳亂地整理自己。地上黏糊糊地，靜就拖來了墩布，清理座位。而X君也跑到了近前，幫我清理衣服。我回頭就迎上了她的目光，她的眉頭更加緊皺了，滿頭的碎發(fā)仿佛也在著急著，從發(fā)繩的束縛下逃脫了出來，飛舞在鬢角。一雙眼睛十分明亮，映射出陽光的亮與溫暖，可似乎又有些責怪，好像在說：“你呀，自己怎么不會照顧自己呢？”我有些不好意思，低下了頭，卻仍然感到陽光般的亮與暖。
為了不再把地板踏臟了，我們又去洗鞋。表演金雞獨立可真不容易！但有X君和靜得攙扶便省力多了。水池前的鏡子上映著三個剪影，我抬頭，另一個剪影也抬起了頭。背后的陽光給他們鑲上了金邊，依稀能望見一個人頭發(fā)蓬飛，雙眼明澈；一個人搖搖晃晃，被左右攙扶；一個人熱心地幫忙著�？粗粗矣X得自己似乎透明起來，陽光透過了我的心臟，左右也如同兩個太陽，傳遞著、散發(fā)著它特有的光芒，那份同樣特有的溫暖。
左后衣服穿在身上還濕著，我卻不覺得冷。盡管風冷日光稀，可身邊的X君和靜就好似太陽一般，他們在我困難時化作陽光帶給我溫暖，用明澈的眼關(guān)心著我，靜不顧自己蓬飛的頭發(fā)；用燦爛地光照亮了我的心，便也掛上了快樂的笑容……
因為友情，盡管已經(jīng)幾日不見太陽，盡管冷風橫吹，可在我心中仍有陽光，一直散發(fā)著關(guān)切的溫暖。
描寫陽光的作文4
清晨，一縷明媚的陽光透過窗戶灑在我的床前。她“刺醒”了我，我微微睜了睜眼，不屑地拉了拉被子蒙頭繼續(xù)睡。卻聽到了媽媽的喊聲“軒兒，別睡了，該起床了”。
我討厭太陽，似乎從心底里就厭煩。清晨，你睡得最香的時候，她卻把你“叫醒”。夏天，太陽像瘋了一樣給大地“輸送”熱量。冬天，她似乎又在捉迷藏，不是不見“蹤影”就是“偷懶”把天氣搞的那么冷。所以每每在太陽做無規(guī)律變化的時候媽媽就開始說“軒兒，今天沒有太陽，有點冷，多穿點。軒兒，今天陽光太好了，很熱，少穿點”。無形中太陽的光芒總是和媽媽的嘮叨相依并存。
不過，那天我似乎改變了想法。我病了，懶懶的躺在床上，不愿起床�？墒菋寢屢槐楸榈淖屛移饋砣駮裉�。說曬曬太陽會好的更快。“我才不去，那么熱曬什么太陽”我想�！岸�，我本來就不喜歡曬太陽”。但是抵不住媽媽一遍遍的嘮叨，好了，好了，我投降了！與其聽她嘮叨還不如出去曬曬。
走到外面，我軟軟地躺在了花園的草叢中。柔軟的.陽光暖暖地打在身上，真的很舒服。我張開懷抱享受著她的“撫摸”。這是從未有過的感覺，突然我的身體充滿了力量，哪來的？扭頭看看周圍，沒有人，也沒有其他。抬頭看看，只有那耀眼的陽光。難道媽媽說的是真的？陽光真的能給我力量，能驅(qū)走我身上的病痛？我不信！站起身來，準備回家，但我的腳好像被什么東西“絆住”了，挪不開步子。啊，是誰？誰在我身后？我轉(zhuǎn)身環(huán)顧四周，空無一人。仰望那湛藍的天空，太陽將那輕柔的，金色的陽光輕灑在我的身上，我趕到格外的舒適。這樣的溫暖就像被媽媽擁抱著，而所有的語言在此時都是蒼白無力的，陽光慢慢“爬進”了我的心里。我不再往回走，閉上雙眼去感受。我發(fā)現(xiàn)突然間，就現(xiàn)在，我不怎么討厭她了。原來真如書上說的，陽光不但將地球點綴的五彩斑斕，而且還帶來了生命和力量。
曬夠了，走回家，看見媽媽已站在門口微笑等待。沒等我開口，媽媽的嘮叨又開始了。
但這次聽起來一點都不刺耳，格外溫柔而直入心底。陽光漸漸弱了下來，她卻永遠不會冷卻，因為那里住了一顆顆心，有溫度的心。那是媽媽的懷抱，一個遮風避雨的港灣。
描寫陽光的作文5
在書院門入眼字畫的青石板小街，一縷燦爛晶瑩、純凈清澈的陽光化為樂音，直射入我的心扉，撥動了我的心弦。
那是一位年逾古稀的老者，而前排有一枚枚整齊的陶塤。他手中握著一枚放在唇邊，陽光斜斜的鋪灑在他溝壑縱橫的面龐，塤聲蕩漾，我的耳畔升入了一種神奇的境界那里有黃暈天光、闊大流運、迷蒙山色、郎朗谷音，千般動人匯于一束，照在小路青色的石板上，照在我為之迷醉的心房。
塤是從太陽那兒吹來的一陣風，裹挾著漫漫黃沙、綿綿光影和時間的碎礫呼嘯而至。笛聲悠揚，折竹而成，縹緲輕浮，鼓聲沉悶，有皮制的燥氣，唯有塤，源于一抷黃土。土是天地的魄，千百年與陽光交融，方有育萬物精華之靈氣。塤是土的魄，斂土的厚重，無土之濁氣，手藝人將土塑為中空的雁卵，求喚這樣一個名“塤”，隱隱有“畇畇原隰”呈陽光的氣息。陽光是塤聲的母親，一樣的醇厚、澄澈與迷人。
塤是太陽以光為筆，為人類寫下的一篇詩。《詩經(jīng)》曰：“伯氏吹塤，仲氏吹篪”是太陽教導(dǎo)人們兄弟和睦。古人言：““塤具治后之德，圣人貴淹。”陽光賦予塤德治之師，禮儀之表的身份。太陽在天上，用陽光照耀人們千千萬萬年;塤在人間，作陽光的化身教導(dǎo)人們千千萬萬年。
塤是太陽以光為劍，為史冊上最耀眼的生命所刻的一碑銘。無論是秦漢祭祀時受萬眾頂禮膜拜，是盛唐時朝堂之上見萬國墨施展中華風貌，還是人稀地偏的街頭巷口擺一把八仙椅，吹塤者的脊梁始終如山岳挺立，不卑不亢。清末有李氏，終其一生撰《崇湖塤譜》，挽回塤的.生命;當代亦有曹教授，以一己之力再掀塤風。這一個個有名或無名的吹塤者，是史冊上一束束熠熠的光輝，他們展現(xiàn)大國氣度，彰顯中華艱忍，執(zhí)著追求自強不息的不老風骨，升華九州堅貞始然如一的氣節(jié)!
書院門的陽光射入心扉，我的心光影環(huán)回。陽光照耀人間多一分則熾熱，少一分則黯淡，化為塤的完美;多一分則晦澀，少一分則為巴人之吾及。千古塤者恰如其分，弘中華精神!
吹塤者與塤，是華夏最奪目的陽光，亙古綻放。
描寫陽光的作文6
秋陽高高地掛在天空，用她柔和的光芒撫慰著大地上的山山水水、花草樹木。花兒醉了，樹兒精神了。我坐在屋前的方凳上，沐浴著暖暖的陽光，我似乎聞到了陽光的味道。
連續(xù)幾十天的綿綿秋雨，使人更加迫切地向往陽光。陰霾的天氣陰郁了人們的心情；滴滴答答的雨兒點燃了人們對陽光的思念。家里的被子潮了，新洗的衣服期盼陽光，郁悶的心情得不到晾曬。久雨未干的潮濕空氣中似乎彌漫著一股霉味兒。昔日的陽光如遠處高樓上奏著的名曲，成為心中的向往。我期盼秋天的陽光，回味兒著陽光的味道。
“十一”長假的第三天，久違的艷陽高高地掛在天空，將溫潤的陽光灑向大地。天地萬物顯得格外的`明朗。花兒仰起了頭，樹兒挺起了胸脯，草兒踮起了腳跟兒，他們在努力的接近太陽，沐浴陽光。陽光灑在我的身上，暖暖的，絲絲微風醺得我有些沉醉，我得心輕盈得仿佛沾染了快樂的羽毛，每一次呼吸都浸潤著陽光的味道。
陽光似清澈的泉水，隨風兒流淌。陽光旖旎，人們晾曬起條條陰郁的棉被，晾曬起件件艷妝，晾曬起郁悶的心情。它們重溫陽光的味道。
雨后的陽光是暖暖的，甜甜的。如絲如縷的陽光暖人心田，沁人心脾。陽光溫暖了被雨水冷卻的心。陽光中似有淡淡的菊花清香，又摻雜點兒桂花的甜味兒。我的心似乎漫步在無盡的秋陽里，幸福感充盈于我的四肢百骸。
雨后的陽光是清新的，明朗的。如絲如縷的陽光清澈見底，蕩人魂魄。陽光似乎被雨水清洗的一塵不染�？|縷陽光驅(qū)散了天空的氤氳，在大地上蕩起陣陣漣漪。高粱漲紅了臉，玉米長出了長長的胡子，農(nóng)民在田地里欣喜地收獲秋莊稼，好美的秋收圖喲！
不遠處，一只貓兒在陽光下嬉戲。它忽而追逐一只蝴蝶，忽而追逐一只甲蟲。它不停地上躥下跳，撲臥騰挪。輕盈的身體在陽光下書寫著快樂和幸福�？粗柟庀職g快的小貓，我俯下身來，撫摸那只幸福的小貓，我分明感受到它的生命的律動，也被它的幸福所感染，珍惜現(xiàn)在，就會擁有美好的未來。
我重新回到我的方凳，歡快的小貓在我的前后左右快樂的跳躍奔跑。我和貓兒好像漫步在柔軟的秋陽里，感覺陽光忽然又明媚了一些。我仿佛聞到了陽光的味道。
陽光的味道真好！
描寫陽光的作文7
冬天，它頂著寒風的凜冽，在窗前傲然綻放;春天，它與萬物同蘇醒，再次盛開，擁抱盎然春意。它猶如不變的陽光，用自己溫暖著、燦爛著，教會我生命的力量。它，就是四季海棠，一束向陽而生的“永生花”。
一切要從入冬前說起，媽媽為家里置辦了一盆海棠花，剛到家時，它已有幾分姿色：以明麗的紅、生機的綠為主體，有幾支已按捺不住，搶先露出了海棠的芬芳。于是一整個寒假，照理這束美艷的四季海棠，成了我生活的一部分。
寒假里，光是照顧它，就花費了我不少功夫。先是每日不能忘的澆水，看著水滴在陽光的照耀下一點點被吸收入土，水源就是這盆海棠的生命之光。四季海棠也極聽我的話，經(jīng)過悉心澆灌與定時修剪長勢越來越茂盛，是家中生命力最強的一分子。
生命的盛大，也會被一次失意而折斷、消逝。開學(xué)后，我沒有了時間去呵護這盒可人的海棠。家人的離開，水源的缺失，使這個小家伙悵然若失了起來，活力也大不如前。就在幾周前，它與死神正面交鋒：由于我的一時疏忽，在為學(xué)習(xí)“憂傷”的同時，“誤傷”了這株小生命，將它的一株幼根折斷。從那以后，四季海棠不再四季綻放，剩下的'只是日漸枯萎的花瓣與我對它止不住的歉意。它的根被折斷，我的陽光也一點一點被掩埋。
就在一個早晨，一切有了變化。郁郁寡歡的我正為成績單發(fā)愁，一個又一個紅叉，一個又一個沒弄懂的知識點，像是灌了鉛，猶如巨石砸下，格外努力的自己，成績卻收效甚微，使我停滯不前。窗外黃沙滾滾，大風伴著沙塵，讓我對眼前的困難迷失了方向�！鞍�?”一抹魅紅本不該出現(xiàn)在這里：那是我的海棠花!它結(jié)出了兩個小小的花苞!那是生命的顏色，那是陽光的魅力!我趕緊跑到窗前，這幾日我晝夜未停對四季海棠的呼喚，終于得到了回應(yīng)!海棠的小花苞是些許生澀的，像是離別許久重新?lián)肀н@世間的活力。原來我未曾看到起色的日子，是它在一點一點、一滴一滴向泥土中扎根，向破損的枝芽生長、蔓延!現(xiàn)在的自己，難道不是破損時的小小海棠，在扎根、在生長嗎?原來，花開的是生命，是積攢，是給予我面對困難時的一抹陽光。
小小海棠，大大力量，火紅的身影，生機而又綻放。是它告訴我：一朵朵正在枯萎的憂傷，也是為下一個四季而綻放的勇氣和積累，而我，也愿陪著這束海棠，去擁抱燦爛的暖陽!
請你永遠要等待屬于自己的花開，找到那束屬于自己的小小海棠，被陽光滋潤著學(xué)會成長。
描寫陽光的作文8
暖春，漫步在陽光下，漫游在一種美麗的環(huán)境中。它來自天空，來自宇宙，來自深邃的無人之處。它充斥四周卻不被發(fā)現(xiàn)，與你親密接觸卻不被感受。它是來自遙遠地方的天使，是來自黑暗盡頭的光明——陽光。
透過烏云，看到它便覺得滿是欣喜。神秘的力量將你拉扯，像黑洞一樣將你吸住，你便逃不掉了。烏云都被它驅(qū)趕，留下廣闊的藍天引人向往。便不再會壓抑，不再會感傷。充斥著陽光的周圍，溫暖舒暢。它在向你招手面帶希望，你又何必充滿憂傷不與它一起攜手希望，共享歡樂時光?
四溢的花香在陽光中飄蕩，翠綠的樹葉在陽光中生長。一切都充滿生機，蓬勃向上。陽光給予的溫暖與鼓勵，是它們不竭生長的動力。沒有什么愿意被寒冷包圍，被黑暗囚困。
展開手掌，讓陽光灑落在手心。閉上雙眼，便感覺到它的存在。感覺到它如黑夜中的路燈，如夜空中的明星。照亮了，照亮了內(nèi)心之路，引你感受人生中最純真的事物，品味那一絲人生的真諦。
當微風撫過面龐，陽光的'味道隨暖風一齊進入肺腑。它夾雜著草香、花香，沁人肺腑。溶入你的血液，滲透到全身的每一個角落，每一個細胞都為之興奮、顫抖。陽光，讓生命充滿活力，讓生命擁有動力，重新煥發(fā)生命的光彩與生機。
側(cè)耳傾聽，陽光便是一種語言。會聽到它那歡快的語調(diào)，那溫和的氣息。沉醉其中，享受超脫世俗的平淡。聽到它，歡暢的心情忍不住的瘋長。聆聽它的純真，傾聽它的純潔。心胸便不再堵塞，耳旁的哀訴也隨風消逝。留下的只有希望與力量。
陽光微斜，透過樹葉，它寫下它那斑駁的身影，在這片土地上留下它的足跡。它走遍每個角落，無所不及。所到之處，驅(qū)趕陰暗。所到之處，鮮花遍布，綠意盎然。
遠處的陽光下，依依楊柳，在微風中擺弄著枝條。
遠處的陽光下，朵朵白云，在藍天中自由的飄蕩。
遠處的陽光下，坎坷道路，在荊棘中曲折地延伸。
遠處的陽光下，無法觸及，那個奔向前方的背影。
但也就是在那遠處的陽光下，無限的光明為那個背影照亮漫長曲折的路，淤泥遍布的灘。
在遠處的陽光下，天，依舊是藍色，那朵祥云，依舊在它的身旁圍繞。
描寫陽光的作文9
我不喜歡冬天，但是我喜歡冬天的陽光，前者給我?guī)淼闹挥泻洌笳邊s給我?guī)砹藴嘏�。冬天的陽光帶給我的溫暖就像一份真摯的關(guān)心一樣，暖了我們的心!
記得有一次假期我和幾個同學(xué)回校做黑板報。到了教室，幾個人忙去準備工具，就開始揮筆開寫了。不知不覺，在歡聲笑語中，一塊精美的黑板報就做好了。最后由我來收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒辦法，只好收拾了。誰知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著聲音，我摔了一跤，我當時并沒感到疼痛，只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會兒，疼痛像火山爆發(fā)似的出來了。我終于再也控制不住自己，哭了起來，再過下一秒，聽到教室外傳來了腳步聲。外面的人好像聽到了我的哭聲，腳步開始放慢，到最后，腳步聲越來越近，我抬頭一看，一個陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會兒，只見他遞給我一張紙巾，對著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂觀點嘛�！碑斔娢也辉诳奁鼤r，走開了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的'溫暖就似一件毛衣，給我?guī)砹藴嘏魅ザ盏暮洹?/p>
那一次是在上學(xué)時發(fā)生的。那一天，屋外的寒風使人感到瑟瑟發(fā)抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風好像跟我作對一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風的對手，我感冒了。我感到一股股寒風像毛毛蟲一樣鉆進我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來是一個大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對媽媽說：“媽媽，這個哥哥感冒了，好可憐哦。”我剛想對他們說聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽光嗎?我想是的。
人生的路上就是如此，有許許多多的磕磕碰碰，也有許許多多人的幫助讓我們感覺到溫暖，讓我們不再害怕寒冷，就像溫暖的冬日陽光一樣，那么明媚!
描寫陽光的作文10
今天的陽光十分可愛，夾著點點溫馨，一縷縷，毫不吝嗇的灑向大地。入學(xué)已經(jīng)幾個月了，連綿的陰雨幾乎使我忘記了——冬天也有陽光。
入學(xué)的時候，夾著歡欣的心情踏進了校園。對我來說，著座高大神秘的校園有無可言喻的誘惑，新的學(xué)期就開始了。說實話，從小學(xué)到中學(xué)，我就從未想過自己會來這么遠的地方求學(xué)――甚至連夢都沒有做過。軍訓(xùn)的時候，一二三四喊的天昏地暗，正步也邁得塵土亂揚，于是就憧憬著，要是以后當一名女戰(zhàn)士該多好。室友說她想家想的苦，而我呢，整天一副“打死也不想家”的.樣子，在喊殺操練中過著日子。
軍訓(xùn)結(jié)束時，一首《軍中綠花》誘得大伙而眼淚決堤，噼噼啪啪一瀉不止。而我呢，正襟而坐，看者他們淚眼朦朧竟不免有些得意：看我多么堅強。然而，這話似乎沒有支持我多久。金秋的月兒圓了，皎潔的月光下的校園別有一番風景�！吧湛鞓�!”室友歡快的說著，摹地，心中竟升起一股無言的失落�；璋档臒艄庀�，媽媽應(yīng)該還在嘮叨著吧!也不知弟弟怎么樣了。就在那一夜心中壓著的那份思念，也洶涌奔出了。月兒啊月兒，將我思念帶回去吧……
第二天，一個意外的電話中，媽媽親切地祝了我生日快樂。媽媽不懂英語，。她不會突然冒出一句“happy birthday!”，她只會帶著關(guān)切說一句讓我感動半天的話。四個字，四個字卻足以讓我驚喜萬分沒準兒老媽一句英語會嚇死我也未可知�；蛟S，在當今生活中，我們丟失的太多了吧?
以后的日子就這么過了，我與室友的歡笑打鬧早已被同學(xué)們習(xí)以為常了。在他們眼中，我是一個又幼稚又活潑的小女孩，或許我從未有過悲傷，其實，我自己也不清楚我的性格。我從不將自己的脆弱顯露出來，即使在最傷心的時候，我也只會淡淡地沖室友笑笑。室友開玩笑說：“你呀，要誰能讓你難過一天我就拜他為師!”我說，拜我吧，于是大家都笑。當然，我的憂傷不會埋在心里，我會趁夜深人靜的時候，一個人捂著被子亂哭，把心中的所有憂郁釋放。待到天明時，他們所見的，是一個修復(fù)后的我，一個愛說愛笑的我。
從陌生到熟悉，從悲傷到歡樂，掐指算來已經(jīng)歷十五個春秋。笑也罷，哭也罷，別人說有笑有淚才有生活嘛。該忘的都忘，該記的就讓它刻骨銘心。陽光下的我，我在陽光下……
描寫陽光的作文11
清晨醒來，遍地都是溫暖的芒色。我把手輕輕放在陽光下，投下的陰影邊緣分明，清晰可辨。抬眼望去，陽光將萬物綴上碎金，一切的一切都沾上它的光。它一縷一縷撕下黑夜，烏云在它面前亦不過是個虛張聲勢的氣球，輕輕一刺，便縮癟得不成樣子。它仿佛還吸光了連日的雨水，將其轉(zhuǎn)化為自己的光芒。要知道，雨后的陽光總是格外刺眼與透徹。
陽光是無往不勝的，它進一寸，黑暗便退一寸，哪怕最不起眼的旮旯都逃不過它的目光。這世間為它照耀，它是唯一的君王。萬物敬仰它，它亦從不吝嗇自己的光芒。等到陽光一層又一層壓在世人身上，快要灼穿土地一個大洞時，它也不覺有何不妥。
陽光有時是位暴君。烈日當空，行走在大街上，快被撲面而來的熱浪淹沒。仿佛有一只無形的大手，捂住了鼻息，讓人恨不得躲回冷氣的蔭蔽下。我暗罵這可惡的`陽光。轉(zhuǎn)眼看到一旁的施工工地里，建筑工人扛著如火的烈日，揮汗如雨。他們身上漿洗過不知多少遍的衣物被汗水浸濕。一大片一大片的汗水染深了衣服的顏色，這些薄衫是再也禁不住掛在上面的汗珠，汗水仿佛就要透過衣服，滴落在地。這陽光都成了他們的負擔。汗水腐蝕著衣服，也腐蝕著他們的年華。他們把汗埋在這，把無法享受陽光的這段時光葬在這。他們把自己的生命融進了城市里，城市裹挾著他們的生命奔向遠方。許許多多的勞作者就在茫茫大地上用自己的一滴一滴的汗水來換取一點一點的薪水。他們渴望通過自己加倍的努力來改善生活和處境。
曾經(jīng)有過一組照片，名為“中國的睡美人”。從這組照片，我們能看到工人癱睡在密密麻麻的鋼筋條上，小販趴睡在雞蛋圍繞的桌子上，農(nóng)民工躺在三輪車上，商人倚靠著如山的冬瓜……他們睡覺千姿百態(tài)，卻依舊“美”。因為他們忙中就地小憩，是為了醒來更好地投入工作。為了改變命運和追求美好生活而努力奮斗，這種做法本身就極美。因此每一種睡姿都顯得體面而有尊嚴。各種忙碌的勞動者都只是世界的一小點，他們很少求人關(guān)注，也甚少人關(guān)注。這次無意入了畫框不過是場意外，畢竟，只要生活環(huán)境在變得美好，誰管這些呢？
或許所有勞作者都有一個夢想，夢想有一天能夠抬著頭站立在太陽下，去感受微黃的溫暖，去好好地靜謐地盡情享受陽光的明亮與舒暢。在前進的路上，我們喪失了太多風景，如果下一站臺是陽光，就請歡歡喜喜轟轟烈烈地享受吧！
經(jīng)歷雨天，我們能看到最透徹的陽光，而陽光這位君王又總會用刺眼的光芒照耀我們。光亮?xí)?qū)散夢的塵土，讓夢變得光明正大。
描寫陽光的作文12
能融化堅冰的是暖陽，能融化冷漠的是暖情，而這暖暖的情誼有時就是來自于一道充滿渴望的目光。
天空的表情更加凝重了，從高處傳來烏云那低沉的聲音。狂風抽打著窗外的一切，仿佛有吞噬一切的野心。暴風雨即將降臨……
想到陽臺的玻璃門還未關(guān)好，我趕忙過去補救。門虛掩著，風在我之前搶先一步撞開了門。門外花園里的一個臟兮兮的小東西吸引住我的目光，我定睛一看，是一只小貓。它在寒風中瑟瑟發(fā)抖，無助的東張西望�？匆娢业拈T打開了，一定以為我要它進來躲避風寒，它的眼睛在發(fā)光，里面盡是歡喜。
哎，可憐的'小家伙，你大概是理解錯了，我怎么能讓你進來呢，讓你那臟臟的爪子踏進我這潔凈的家?我搖了搖頭，“砰”一聲關(guān)上了門。
那只小貓已經(jīng)跑到玻璃門邊上了，它用小爪子抓抓門，仿佛要我讓它進來。它的眸子注視著我，里面充滿了期待與請求。見我不為所動，它哀鳴了起來，那聲音聽起來像是在嗚咽。風一刻未停，小貓稀疏的毛似乎抵御不住寒風，它瑟縮著，目光里的痛苦與哀求讓我不禁猶豫了一下。但我還是離開了門邊。
然而仿佛有什么么東西占據(jù)了我的心，我總是坐立不安。窗外，大雨傾盆而下，我仿佛看見了誰哭泣的眼神。那個疲弱的身影始終不離我的腦海，不知不覺的，我又來到了陽臺。
接下來我所看到的東西，我想是我今生無法忘卻的，小貓還蹲在門口，身上的毛被雨水打濕緊貼在身上，顯得更加嶙峋。它直直的望著我，沒有叫。眼光中的東西叫我不禁想要躲避。我感到臉上有溫熱的液體在流淌，一直流到心里，心中仿佛有什么東西轟然倒塌，只剩下碎片。胸中涌出一股暖流，逐漸蔓延全身，直至手臂。
我難以自控地打開了門。小貓幾乎是竄進了我家，用它的小身體不斷地蹭著我的腿，直到褲子泥濘不堪。我微笑著彎下腰，蹲著身子撫摸著小貓，小貓看著我，眼神里充滿了感激與親近。又是一股暖流蔓延全身，我的胸膛里慢慢充斥了溫暖的陽光。而冷漠的堅冰則在這陽光下漸漸融化……
窗外依舊寒冷，可屋內(nèi)暖意融融，因為有愛，因為有小貓那溫暖的眼神。
描寫陽光的作文13
當黎明咬破夜的唇，將一抹血跡置于天空的時候，我便聞雞而起，持一本書卷，打開窗軒，感受著清晨的第一縷陽光。
‘陽春布德澤，萬物生光輝’，陽光的恩澤施予大地生靈，于是有了清澈的小溪，有了潔凈的泉石，想必王唯寫那‘明月松間照，清泉石上流’之時，也曾感謝過陽光吧！
陽光凈化了整個世界，所以，世界是五彩繽紛的。而與陽光能夠等價的，便是那些能夠凈化人心靈的東西。于是我開始尋找，直到一天《國風》吹拂，邂逅《離騷》，我知道我找到了那能夠凈化心靈的東西---文學(xué)！
從此五千年的書香便成在了我心中最美的太陽。
尋香而去，乍見一白發(fā)老者望洋興嘆：“逝者如期夫，不舍晝夜�！崩险哳Ｖ牵x懂人生，并將其哲理揮筆而就。隨著時間的河流傳至千年。你聽，不遠的江畔，那人鳴唱的，不正是這句‘不舍晝夜嗎’？
告別老者，我繼續(xù)獨步前進。
只見一庭小院，小院四面空曠，四下冷寂。
院中有一婦人，一副憔悴的容顏，嘴里不停的念叨‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……’，我上前問其故，方知婦人之夫已逝，獨留庭院，最難將歇，卻又下起淅淅瀝瀝的雨點，婦人自言"獨自守著窗"，感慨這次第，怎一個愁字了得……
一個愁字，于另一孤院廢庭中引來相和之音。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦鞘峭鰢铎�，在他看來，亡國之恨，故國之思，才是心中難以系解的苦楚。而遠方向柳永卻搖搖頭，低鳴：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。多情的柳永，不為功名所累，卻被多情所傷。多情自古傷離別，他為愛癡狂，卻點綴了婉約之河，讓文學(xué)因此而更加美妙，更加動人，你看，那不是有人在為其顛狂嗎？那不是有人正在讀著幽情的《雨霖》嗎？……
鳴鳴將我從回憶中拉回，翻開書頁，鄭愁予的《錯誤》卻不禁映入眼簾。
三月的春帷為何不揭？那初春的`柳絮又為何不飛？你那達達的馬蹄，本是個錯誤，卻幻化成我們心中最美好的夢。
原來，正是你們組成了文學(xué)。
至此，你們的喜憂，便成了文學(xué)中的點綴，陶醉了那景，那人。凈化了世間的喧囂，讓每個人心中，感受到最美的陽光。
當那第一縷陽光照在我身上的時候，文學(xué)之光也已充斥滿我的心靈。
陽光，文學(xué)，我的夢。
描寫陽光的作文14
五年前，媽媽牽著我的小手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是蔚藍的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心的笑著；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。我走在淋浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
五年來，陽關(guān)的`校園帶給我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的小伙伴們喜歡在操場上玩耍。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，伴隨著我們一起玩耍。
每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿校園，我就背著書包，帶著紅領(lǐng)巾，高高興興的去上學(xué)�；▋合蛭覀兾⑿�、鳥兒為我們歌唱、大樹為我們搖擺。
升旗儀式開始了，同學(xué)都在操場上，伴著國歌，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，我們熱愛祖國，為了祖國強大而學(xué)習(xí)！
上課了，我專心致志的聽著老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情的遨游。
“放學(xué)了、放學(xué)了�！蔽覐男@里擠出來，我和同學(xué)們興高采烈的像個小兔子一樣蹦蹦跳跳的回家。
春天的時候，校園里生機勃勃，嫩綠的小草探出頭來，大樹的小葉子也迫不及待的想給我們遮太陽。
夏天的時候，每個中午都很熱，可是我們還是要堅持出去玩。在教學(xué)樓門口一眼望出去，在大樹下面玩耍的幾乎都是女生，在操場上的男生還是比較多的，就這樣每個中午回到教室的時候同學(xué)們都是大汗淋漓的。
秋天的時候，秋風習(xí)習(xí)，天氣涼爽。我最喜歡的一年一度的體育運動會在校園里舉行，歡呼聲充滿了校園。在每年的體育運動會上我都會積極踴躍報名參加比賽項目，比賽過程中每個同學(xué)都高聲吶喊為本班同學(xué)鼓勵和加油。
冬天的時候，北風呼嘯著，大雪紛飛。我們的操場似乎被披了一層白色棉襖。我們在這樣的操場上盡情的玩耍，有的同學(xué)堆雪人、有的同學(xué)打雪仗、還有的同學(xué)滾雪球，大家玩的不亦樂乎。
在這個校園里，同學(xué)如兄弟姐妹們一樣互相幫助；老師如爸爸、媽媽一樣照顧我們；校園如一個可愛而溫馨的大家庭。我們在學(xué)校里的時間可比在家的時間多的多呢，讓我們珍惜在校園里的時間吧。
歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。
描寫陽光的作文15
自然的陽光，與廣闊的藍天相依，與美好的景致相守，身無瑕疵，照亮萬物，繁衍生命；心靈的陽光，與快樂并存與幸福相依，明亮，透徹，洗卻鉛華……——題記
小時候，我總喜歡在太陽下與小伙伴們玩“影子”游戲，快樂的在陽光下嬉戲；長大了，喜歡在陽光下靜靜地坐在綠蔭中，接受著陽光的洗禮，抬頭仰望天空，看那輪明日在藍天白云中閃爍，在那時候，于我最美好的事就是能在午后，手捧一本書，靜坐在陽光的懷抱之中，淺淺呼吸，感受著從心底流出的甜蜜，然后在不知不覺中酣然睡下。當我睜開朦朧的雙眼，只見那通紅的落日向我張望，它身邊的彩霞向我招手，我就在藍天下度過了十五個日日夜夜……
為了我心中的那個夢，我離開了自己熟識的天空以及我所依賴的陽光，來到了燈紅酒綠的城市。在這我尋不見那只需抬頭便能看見的藍得透明的天空，也無法觸及那只需閉眼就能嘗到的陽光的味道。于是，我便開始盼望，盼望有個晴天的日子，希望能在晴天中感受到久違的陽光。但這里的陽光卻比家鄉(xiāng)的陽光灑脫；于是，我便重新開始尋找，甚至開始從每個人的身上尋找陽光停留的.痕跡。終于，在人世間千萬種味道中，我尋找到了那一抹陽光的味道，讓我的心感到溫暖。
還記得那個下午，我和同學(xué)一起去市場買東西，同學(xué)臨時有事就先離開了，我便一個人留在了這陌生的地方。一路上心情都還不錯。不知不覺便已是黃昏。我拿著各種東西準備回學(xué)校。十多分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境越來越陌生，我著急了，感覺自己走錯了路。我連忙去找了個路人問了問，結(jié)果連問幾個，他們都說得不太清楚，我依舊沒有找到路。眼看天就要黑了，我急得如熱鍋上的螞蟻，心里滿是彷徨與恐懼，我感覺手上的東西越來越重。我不由的哭了出來。這時，一輛三輪車聽了下來，上面坐著一位老爺爺，我本還擔心會不會是壞人，但他的眼里卻又滿是關(guān)心，還朝我和藹的笑了笑，他問我原因，我也如實告訴了他，他二話不說便讓我上車，我遲疑了，他說：“孩子，天都黑了，你一個人很危險，相信我，我不會騙你，我只是想幫你而已�！甭犃酥笪姨貏e感動，心想：一個素不相識的人居然會幫助一個陌生人。這不禁溫暖了我的心，那一刻，我問到了那位爺爺身上的陽光的味道，那是陽光的味道�。�
回到學(xué)校，我美美的睡了一覺，做著甜蜜的夢，直到清晨的第一縷陽光透過窗戶照在我的臉頰，就如母親的手那樣溫暖。我的嘴角不禁微微上揚，因為老爺爺?shù)男腿邕@陽光，照亮了我前進的路，洗卻了我心靈上的鉛華……
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