精選生活更美好作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的生活更美好作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
創(chuàng)意就像爆發(fā)的小宇宙，令人驚喜，所以創(chuàng)業(yè)讓生活更美好。
創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師，能千變?nèi)f化，創(chuàng)意就像五彩繽紛的火焰，能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，創(chuàng)意更像遼闊無(wú)邊的天空，能給人留下許多奇妙的假想……
創(chuàng)意事出其不意的他令我活的多一份精彩。在一次美術(shù)比賽中比賽的主題是“秋天的腳印�！痹诩磳⑼旯ね款伾�'時(shí)候，我不小心再畫(huà)紙上印了一個(gè)大大的手印，那時(shí)我心急如焚， 好好的一幅畫(huà)就這樣被毀壞了，可是仔細(xì)一看那個(gè)惹禍的手掌印像一棵大樹(shù)而且是藍(lán)色的，不過(guò)秋天的樹(shù)葉都是黃色的吧！最后我竟然拿了一等獎(jiǎng)，創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，他時(shí)常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，那是一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對(duì)接。
創(chuàng)業(yè)是出其不意的，他不會(huì)使我們的生活變得枯燥，反而會(huì)使生活更美好。在這次學(xué)校的創(chuàng)意活動(dòng)中許多同學(xué)都運(yùn)用自己的智慧制造出一個(gè)個(gè)新穎而環(huán)保的手工品。平時(shí)在電視上看見(jiàn)人們制造的高科技產(chǎn)品造福人類(lèi)，我也感到十分欣慰，人們竟有如此強(qiáng)大的創(chuàng)造力，創(chuàng)意在我們生活中越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用。
創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)精彩的世界。
生活更美好作文 篇2
一說(shuō)到美食，我的頭腦里出現(xiàn)了本寶寶最?lèi)?ài)——牛排!原因從何而起呢?請(qǐng)聽(tīng)姑娘我細(xì)細(xì)細(xì)道來(lái)……
有一次老媽為了讓我開(kāi)開(kāi)“口界”，就買(mǎi)了兩份牛排，我一份，老爸一份。老媽買(mǎi)來(lái)后我跟老媽說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始炒牛排!”隨后過(guò)了幾分鐘我聞到一股香味，我的心飄到了這股香味上，我一見(jiàn)牛排炒好了，立刻飛奔過(guò)去，一邊跑一邊大叫：“牛排，我來(lái)了!”說(shuō)完便剎住腳步，手伸了過(guò)去，想吃碗里的牛排。
老媽見(jiàn)我想吃牛排，將我馬上要伸到碗里抓牛排的手指一拍，哎，那力氣，我現(xiàn)在回想起來(lái)，手背還隱隱疼痛，“搶什么搶?zhuān)@是你爸的.!”“什么?我爸的?”我瞬間傻眼……
接著我的牛排就出鍋了，那香味，即使在門(mén)口也能聞到，上面還有點(diǎn)老媽倒上去的黃油。開(kāi)動(dòng)!我拿起筷子，加起牛排，咬了一口，哇，好嫩啊!只是那牛筋咬不斷，于是我就吐了，第一口就吞了一半，到了第二口就沒(méi)了，我跟老媽說(shuō)，我想把老爸的牛排吃了，老媽卻說(shuō)：“吃了就吃了，反正別把責(zé)任推到我身上就好……”話(huà)音剛落，我一口一口細(xì)細(xì)品味這牛排，啊，牛排讓我覺(jué)得世間那么美好，食物讓生活更美好，我一邊吃一邊想，只見(jiàn)老爸回來(lái)了，朝我走來(lái)了……
啊，美食讓生活更好，我愛(ài)美食!
生活更美好作文 篇3
朋友會(huì)久別，但真誠(chéng)讓友情不老。
我和小a第一次見(jiàn)面是在五年級(jí)時(shí)，她是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，被同學(xué)們稱(chēng)為“智商堪憂(yōu)”。她是一名特殊的朋友，經(jīng)常在上課時(shí)自言自語(yǔ)，做點(diǎn)小動(dòng)作，但是老師也不會(huì)罵她，因?yàn)樗闹巧讨皇且幻鶜q小孩的智商，她經(jīng)常在放學(xué)時(shí)拿著一根棒棒糖，蹦蹦跳跳的。
一次，她跑向我的面前，說(shuō)：“今天我很高興，因?yàn)椤闭f(shuō)著舉起手上的巧克力。她總是把我認(rèn)成小C，她告訴我，小C是她以前的一位好朋友。我經(jīng)常和小a放學(xué)一起走，她經(jīng)常自言自語(yǔ)，大家總是用怪異的眼光望著她。她對(duì)友情是真誠(chéng)的，盡管她可能并弄不清楚什么是友情……
一次下著大雨，雨珠像斷了線的珍珠一般，天黑壓壓的，我站在樓道上，風(fēng)嘩嘩的吹著，如一把把小刀刺著我無(wú)助的心，我迷茫的看向操場(chǎng)，許多家長(zhǎng)都來(lái)了，我的父母呢，怎么辦呢？我會(huì)不會(huì)回不去了？正當(dāng)我在思考時(shí)，那熟悉而又充滿(mǎn)純真的聲音，又一次的響起：“李鈺，你好呀，你怎么沒(méi)有回家呀？”
我微笑著看向她說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，所以沒(méi)有回家哦！”她停頓了片刻，然后又一次的問(wèn)：“你要我的傘嗎？”
我下意識(shí)的問(wèn)他：“那你怎么辦？”她的臉上有了一絲傷心與失落，看得出她認(rèn)為我像別人一樣拒絕了她，我想到站在我面前的'，只是位六歲智商的小女生，我環(huán)顧四周，雨依舊下得沒(méi)完沒(méi)了，我"嗯"了一聲，向她敞開(kāi)微笑，她臉上浮現(xiàn)出喜悅，如同收到了棒棒糖一樣，是那么甜，隨后她打著傘，和我一蹦一跳的向那傾盆大雨走去，一路上她依然興奮的告訴我她家里的趣事：“我昨天吃了大螃蟹呀，小貓又生小寶寶啦，她折了個(gè)愛(ài)心要送給我啦……”我知道她待我是真誠(chéng)的。
五年級(jí)下學(xué)期她又轉(zhuǎn)走了，雖然她和我只是交往了幾個(gè)月，但真誠(chéng)讓我們的之間的友情長(zhǎng)久……
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