精選一封信的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
媽媽：
媽媽，我想告訴你，我真的好愛你，我在家不聽話，我知道我的不自覺讓你感到困擾，為此我很難過，我以后會(huì)注意這些的，媽，你知道嗎？我不是一個(gè)無情的人，我會(huì)痛，看見你受傷了我會(huì)痛，看見親人受傷的`，我會(huì)痛，只是我不會(huì)表現(xiàn)出來，因?yàn)槲矣X的沒必要，我想告訴你，我不是不想考好成績(jī)，只是我粗心大意導(dǎo)致我的成績(jī)下降，我成績(jī)下降我也難過，我在網(wǎng)上聊天，你以為我什么什么的，其實(shí)根本就不是，我只是在網(wǎng)上發(fā)泄心情，怎么可能讓你知道，你看見后，又會(huì)說怎么什么事都不告訴你，我怎么好意思說呢？還有我喜歡楊冪，那又能怎么樣，我也沒到瘋狂的節(jié)奏呢！我只是看看她的資料，你問我：楊冪有什么好的，你讓我怎么說，說：我愛她嗎？還是說：干嘛告訴你啊！我只能默默流淚，你知道嗎？我只想好好跟你相處
祝家人身體健康，祝姐妹工作順利，步步高升。
一封信的作文 篇2
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您��！當(dāng)我現(xiàn)在提筆給您寫信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)�。�
這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)， 您請(qǐng)我讀《我愛祖國(guó)》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的'掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說：“真希望常常能聽到你動(dòng)聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋�，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：嚴(yán)林特
一封信的作文 篇3
親愛的盧思琦：
你好，我是你的影子，是你生活中的一部分。我天天看著你成長(zhǎng)。也知道你是個(gè)怎樣的人，就讓我來評(píng)價(jià)一下你，OK？
你是一個(gè)快樂的小女孩，向往自由。你很有正義感，見到不平拔刀相助，但請(qǐng)你不要在事情沒有搞清楚以前，就打抱不平。比如，你同學(xué)袁明璐覺得趙籽錕偷了他的鋼筆，你馬上就把趙籽錕拉到袁明璐面前。在你的苦苦相逼之下，可憐的'趙籽錕竟哇哇大哭起來。吃軟不吃硬的你只好放了他。誰知，袁明璐的鋼筆竟找到了。趙籽錕從此就再也沒有理你。你有沒有為此感到后悔呢？當(dāng)然，這樣的事情也不是天天都有。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，上學(xué)期期末考試考了全班第一，你高興的差點(diǎn)兒瘋了。不過，由于你的驕傲，這學(xué)期才考了全班第三，不過，世界上沒有十全十美，總會(huì)有那么一點(diǎn)兒缺點(diǎn)。你很任性，不聽家長(zhǎng)的話，這可讓你吃了不少虧。哈哈。還有，丟三落四跟著你已經(jīng)許多年了。要改點(diǎn)這個(gè)毛病哦。
祝你在接下來的日子里發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)。
你的影子：
20xx年7月24日
一封信的作文 篇4
尊敬的母校：
您好！六年時(shí)光瞬即逝，我在您的懷抱里成長(zhǎng)了六年。六年了，您用您的知識(shí)澆灌我們，用您的懷抱哺育我們，用您的身軀搭出一條通向知識(shí)巔峰的大路。
我走在校園里，六年來，校園的變化真大呀，從原因坑坑洼洼的`磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。
一年級(jí)，我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)未來充滿無限憧憬，老師說什么都言聽計(jì)從。
二到五年級(jí)，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們會(huì)很不樂意的將頭一偏。
六年級(jí)，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書本的時(shí)候；當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候；當(dāng)我們舉起右手對(duì)國(guó)旗高唱國(guó)歌的時(shí)候；當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。
六年來，母校師生也做了許多慈善之事年5月12日，汶川8級(jí)大地震、西山貧困兒童、留守兒童，我們虢小師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書育人，更有融融愛心。
如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì)忘記您的。
再見了，我親愛的母校。
此致
敬禮
您的學(xué)子：岳 楊
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