有關(guān)我們小學(xué)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我們小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
春天來(lái)了，天氣漸漸地暖和起來(lái)。星期天，媽媽帶我去凌河公園尋找春天的影子。
進(jìn)了凌河公園，眼前卻是一片狼藉，跟我印象中的凌河公園一點(diǎn)兒也不一樣。以前凌河公園的美麗哪里去了？
記憶中，每當(dāng)春天來(lái)到的.時(shí)候，公園里人工河上的冰雪都融化了，河水清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)游來(lái)游去。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，噴水池里噴出來(lái)的水珠在陽(yáng)光的照射下像一顆顆晶瑩的珍珠。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，人走在公園里，心情好極了。
再看看現(xiàn)在的凌河公園，由于附近建體育館，整個(gè)公園像一個(gè)工地。見(jiàn)不到一點(diǎn)生機(jī)，春天來(lái)了，而凌河公園里的綠色卻正一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去。
城市的規(guī)劃者，城市中的綠地本來(lái)就很少，為了保護(hù)朝陽(yáng)的環(huán)境，請(qǐng)保護(hù)好凌河公園。
我們小學(xué)作文 篇2
我們六（2）班是一個(gè)和睦的大家庭。四十六位同學(xué)和兩位老師，使我們這個(gè)班天天充滿了歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)起我們班的兩位老師，誰(shuí)不感到自豪。她們倆本領(lǐng)都很大，水平不分上下。吳老師，是我們班的班主任。管理班級(jí)很有一套方法，一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)眼神都能使全班同學(xué)成為她的忠實(shí)“聽(tīng)眾”，難怪同學(xué)們都從心底里佩服她。鄭老師，頭腦靈活，辦事穩(wěn)重，是我們的副班主任，雖然平時(shí)話不多，但教學(xué)水平很高，再難的數(shù)學(xué)題，也能迅速寫(xiě)出答案，非常厲害。
我們班有八位出色的干部，他們可稱得上是班級(jí)的骨干、核心。先說(shuō)班長(zhǎng)孫天雨，她才藝廣泛，十分好強(qiáng)，書(shū)法、作文、朗讀、演講……不管什么比賽，只要她參加，不是第一就是第二，是我們班的一張王牌。數(shù)學(xué)課代表王晨，作為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，他工作勤勤懇懇，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，“不到最后決不放棄”是他常說(shuō)的一句話。他不但說(shuō)得好，更以自己的'實(shí)力證明這一點(diǎn)。其余六位干部，各有特長(zhǎng)，大家互相幫助，以自己的一言一行成為同學(xué)們的好榜樣，老師的得力小助手。
當(dāng)然，我們班還有許多出眾的同學(xué)，如小小書(shū)法家——張楚晨，小小歌唱家——杜雨欣，大力士——王俊，體育健將——王子昂……全班同學(xué)誰(shuí)也不甘落后，大家在競(jìng)爭(zhēng)中求奮進(jìn)。
瞧！這就是我們一家人，正是這四十八個(gè)成員凝聚成一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，才組成了我們這個(gè)“百花齊放”的大家庭。
我們小學(xué)作文 篇3
我多么希望我有勇氣可以當(dāng)面跟你——媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你下次不要再拒絕我和爸爸對(duì)你的親昵的動(dòng)作了，好嗎?!”
我和爸爸總是那么的親昵，像父女、、像情人、像兄妹，而當(dāng)爸爸看著在一旁的你顯得有些孤獨(dú)的時(shí)候，他透露著幸福的表情，故意把一旁的你摟到懷里，想給你示范一下我怎么對(duì)我爸爸的.。而你卻拒絕了他的示范，沒(méi)有絲毫的猶豫，就這樣你掙脫了爸爸的懷抱。那時(shí)的爸爸顯然有些落寞，而我則即使的出現(xiàn)在你的身邊，填補(bǔ)了媽媽剛離去的位子……
我永遠(yuǎn)代替不了你在爸爸心中的位置，就像我也不能代替爸爸在你心中的位置，有些事情我是關(guān)心不到的，有些事情只能你去做。就像你當(dāng)初不理解爸爸為什么總是拉著你打牌的用意一樣，雖然你現(xiàn)在還是不知道，但是我知道爸爸其實(shí)也不想你知道，他只是想默默地為你付出，他不想因?yàn)槟阒懒怂挠靡舛龀銎渌囊幌盗惺虑榈鹊取?/p>
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