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【精華】初中生的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
今晚幾個(gè)好友家庭聚會(huì)，一席人圍坐在別具匠心的灶臺(tái)妝點(diǎn)成的餐桌邊，眼睛不時(shí)瞟向中間正冒香氣的大鐵鍋，此情此景讓我想起了兒時(shí)那會(huì)，老屋后廚魂?duì)繅?mèng)縈的土灶臺(tái)。
老屋的土灶臺(tái)，模樣不算俊俏，但足夠結(jié)實(shí)和龐大。青磚水泥壘砌的鍋臺(tái)，有一米多高。灶臺(tái)里外分別有一個(gè)碩大的鐵鍋，我們習(xí)慣稱之為里邊鍋、外邊鍋。鐵鍋下面是生火的灶膛，里外各設(shè)一個(gè)，其中外面的灶膛又分上下兩層，中間隔著幾根結(jié)實(shí)的細(xì)鐵棒。在灶膛中央的上方豎起一個(gè)直直穿過屋頂?shù)臒焽�，裊裊的青煙由此不斷升起。灶臺(tái)邊上，鐵鍋中間的靠外側(cè)還裝有一個(gè)小的燒水鐵鍋�？坷镞呭伒纳戏剑Ｄ曩N著一張?jiān)钔鯛敭嬒�，邊上擺放著一根蠟燭。
小時(shí)候，每一天最早來到土灶臺(tái)的便是母親。清晨，公雞剛打鳴，天還沒亮，她總是早早起床，來到冰冷的灶臺(tái)。此刻家人還在床上酣睡，她獨(dú)自圍著土灶臺(tái)，不停的.忙著生火、洗灶、燒水、做飯，一步步有條不紊的操持，竟然沒有人察覺出來。當(dāng)土灶臺(tái)灶膛亮堂，鍋里開水沸騰，外邊大鐵鍋飄著紅薯稀飯的香氣時(shí)，母親總會(huì)來到床前，把我輕聲喚醒。
一年四季，春夏秋冬。土灶臺(tái)猶如全家后勤保障的重陣地，母親便是這塊陣地的主人，她與灶臺(tái)形影不離、相伴相守。土灶臺(tái)似乎挺通人性，生火做飯的事也非人人可上手。記得我放學(xué)回家，蹲坐在灶臺(tái)前的板凳上，一邊等著享用鐵鍋的美食，一邊嘗試往灶膛燒火。然而，原本挺旺的柴火卻被我折騰的奄奄一息，母親發(fā)覺鐵鍋冒出的煙氣明顯少了，便知道灶膛的狀況。她總會(huì)招呼我靠邊站著，千萬別把灶膛的火種弄滅了。一般情況下，利用枯樹葉或者松針，即可引燃灶膛的柴火�？稍诿酚甑募竟�(jié)，沾滿濕氣的柴火很難燒著，弄不好就會(huì)飄起陣陣的濃煙，嗆得滿屋人咳個(gè)不停。
在母親面前，土灶臺(tái)總是格外乖巧。為了不再忙中添亂，我只好待在一旁，靜靜的看著母親圍著土灶臺(tái)打轉(zhuǎn)。她倚著灶臺(tái)，手握七斤重的鍋鏟，在外邊大鐵鍋里不停的翻炒。炒上一會(huì)，又匆匆來到灶膛前，看看柴火燃燒的樣子，偶爾添上幾段柴火，或用鐵鏟清理一下爐灰。土灶臺(tái)燒什么美食，灶膛該有怎樣的火勢(shì)，母親拿捏的相當(dāng)精準(zhǔn)，鐵鍋里從來不會(huì)出現(xiàn)干鍋或者火燒眉毛的險(xiǎn)情。
土灶臺(tái)的里邊鍋平常很少生火，往往在過年或辦酒宴時(shí)才用得上。那時(shí)候，經(jīng)常會(huì)放進(jìn)雞鴨肉等大砂缽隔水蒸煮。即使隔了老遠(yuǎn)的距離，也能聞到滿屋的香氣。
圍著土灶臺(tái)打轉(zhuǎn)，母親濕透一身衣裳，也練就一手絕活。有許多母親燒的好菜，我至今念念不忘。水煮魚、豆豉蒸肉、臘肉燉泥鰍，還有家常豆腐、清炒藕絲、辣椒炒茄子，都是我一直以來的至愛。
這些年，我總會(huì)想起母親在土灶臺(tái)忙碌，一邊翻動(dòng)鐵鏟，一邊用手背擦拭額頭汗水的模樣。
初中生的作文 篇2
那是一個(gè)剛?cè)肭锏奈绾�，縷縷清風(fēng)偷偷地從窗外溜了進(jìn)來，輕拂著同學(xué)們的臉龐，他們大多已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。坐在講臺(tái)上的女教師也在這風(fēng)兒輕柔的吹拂下，趴在桌子上熟睡了。
過了一會(huì)兒，突然襲來的涼意使老師醒了過來，她不禁打了個(gè)哆嗦。呵，這天氣變化得可這快呀!她望向窗外，天灰蒙蒙的，風(fēng)也變得暴躁起來。不久，雨點(diǎn)從空中飄落下來，飄進(jìn)了教室中。老師站起身來，似乎想去做點(diǎn)什么，可突然又停了下來。猶豫片刻過后，她蹲下身，輕輕地脫掉自己的高跟鞋，露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊，然后便赤著腳踩在教室凹凸不平的水泥地上，躡手躡腳地走了下來。她表情凝重，邊走邊注視著全班同學(xué)，生怕驚醒了同學(xué)們。走到窗戶邊，她小心翼翼地關(guān)好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來的我看到，心中涌起了一陣莫名的感動(dòng)。是什么讓我感到如此溫暖?噢，原來這便是細(xì)節(jié)的魅力。
曾看到這樣一個(gè)故事：在紐約的街頭，人們都行色匆匆，誰也不愿意多瞧一眼那個(gè)坐在銀行門口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過的普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個(gè)乞丐，眼里閃過了一絲憐憫，然后在口袋里摸索，最后找到了一枚硬幣，隨手扔到乞丐的碗里，硬幣撞擊碗口發(fā)出刺耳的聲音，然后滾落一邊。那乞丐無動(dòng)于衷，只是說了一句話：“拿走吧，我不接受這樣的施舍!”
看完這個(gè)故事，大多數(shù)人都會(huì)想：這是多么有尊嚴(yán)的一個(gè)乞丐。然而我卻想到了另外一個(gè)問題：是什么致使這位婦人好心辦壞事?答案是細(xì)節(jié)。細(xì)想，如果老婦人彎下腰，把錢遞給乞丐，乞丐肯定會(huì)欣然接受。這不僅能讓他飽腹，更重要的是，這能使他感受到人與人之間最真誠的關(guān)懷，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
有人說“細(xì)節(jié)決定成敗”這我并不否認(rèn)，但我認(rèn)為一個(gè)溫暖的.細(xì)節(jié)可以讓人們心中的堅(jiān)冰融化，可以將人與人之間的隔閡消除，可以讓人們感受到被尊重的快樂，這是無論多大的成功都換不來的。
細(xì)節(jié)可以讓那些純真的愛傳遞得更遠(yuǎn)，這便是它的魅力所在。
初中生的作文 篇3
青春是A，像一座高山，一座夢(mèng)想的山峰。我們需要攀登，到達(dá)頂點(diǎn)，為了夢(mèng)想去前行，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成目標(biāo)。
青春是B，像片片白云，飄浮在廣闊湛藍(lán)的天空。它代表著自由、無拘無束。成長(zhǎng)需要的是自由，而不是困住你的`“監(jiān)獄”和“鐵籠”。盡情地暢游在自由的世界，我享受著自由的幸福與歡樂。
青春是C，像漂泊在水中的小船，無懼艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動(dòng)。我就是風(fēng)中雨中的小船，向著彼岸進(jìn)發(fā)，不論路途有多困難，也要一戰(zhàn)到底!
青春是D，是一個(gè)巨大的陷阱。不論是學(xué)習(xí)，還是生活，也許你會(huì)被傷害，但請(qǐng)不要就此哭泣，因?yàn)檎嫦嗫倳?huì)大白;也許你會(huì)被誤解，但請(qǐng)不要放棄生活，因?yàn)閯e人總會(huì)明白;也許你會(huì)被議論，但請(qǐng)不要難過，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)淡化一切。所以，朋友不要掉進(jìn)“陷阱”，我們需要向遠(yuǎn)處看，向高處看。
青春是G，是坐下休息的身影。繁重的學(xué)習(xí)生活，我們需要適當(dāng)?shù)匦菹�，才能以更好的狀態(tài)，更佳的心態(tài)挑戰(zhàn)未來。
青春是H，是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護(hù)想要保護(hù)的人。
青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學(xué)會(huì)去承受“雷電”，面對(duì)生活中的艱難。
初中生的作文 篇4
在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級(jí)時(shí)的班主任——陶老師了。
她本來有一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對(duì)她很是尊重。
她講課時(shí)大家都沒有壓力，課上得也很活躍，這讓本來不喜歡發(fā)言的我也會(huì)舉手發(fā)言了，再也沒有以前那般拘束了，我想如果沒有陶老師，現(xiàn)在的我也一定很膽小，是陶老師打開了我內(nèi)心的'矛盾使自己變的膽大了起來。
有一件事對(duì)我的印象十分的深刻，使我徹底的愛上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室。她對(duì)我說：“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來都是一塌糊涂，按照我對(duì)你的感覺你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下。”她說完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我�！被氐郊�，我拿出教材全解，翻開第一頁是她對(duì)我們班的評(píng)價(jià)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)給我對(duì)評(píng)價(jià)很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會(huì)像您前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書還給老師，對(duì)她說：“我知道該怎么做了，老師你放心�！彼牢康匦α�。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜?huì)是這樣的吧！如果沒有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因?yàn)槟悖庞形业默F(xiàn)在！
如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師！
初中生的作文 篇5
如果說生命是一條奔流不息的大河，那么，我相信，河上必有一座座橋，橋上滿載著親情、友情、鄉(xiāng)情和愛國情……它載著你度過漫長(zhǎng)的生命。到達(dá)彼岸的人們，莫忘了回過頭思索一下你走過的路，跨過的橋。
生命悠悠，而親情是一條永遠(yuǎn)扯不斷的弦，在心中奏響永恒的愛的音符。曾記得，一人行走于西風(fēng)瘦馬相伴的古道，聲聲寒鴉的啼叫，給人倍添羈旅他鄉(xiāng)的傷感，而猛然間，映入眼簾的小橋流水人家，竟給心靈帶來不小的顫動(dòng)，淚水如斷了線的珠子忍不住傾瀉而出，淚眼朦朧中仿佛是回到了家鄉(xiāng)的村頭小橋，裊裊的炊煙伴著稻米的清香彌漫開來。于是，抹干淚水，收起行囊，掉轉(zhuǎn)馬頭向故鄉(xiāng)的.方向飛奔而去。
淡淡的憂，淡淡的愁，淡泊如水的友情宛如一條獨(dú)木小橋。雖然簡(jiǎn)陋，卻總在你最疲憊、最困窘、最需要一個(gè)厚實(shí)的肩膀來依靠的時(shí)候給你送來及時(shí)的溫馨。曾經(jīng)多少次因?yàn)樯畹牟蝗缫舛倚膯蕷��！叭松蝗缫馐鲁Ｓ邪司�，何必太過憂愁”的話語如清風(fēng)拂過耳際；曾一次次因?qū)W業(yè)上的挫折而滿臉頹唐甚至打算放棄，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的樸實(shí)話語便如一弘清泉注入已近于干涸的心靈。古人有云“君子之交淡如水”，淡淡的友情如同一座獨(dú)木小橋，樸素簡(jiǎn)單卻亙古不變的溫馨。
一個(gè)人總免不了羈旅異國，面對(duì)著迥異的環(huán)境、文化，心中怎能不懷念故國。每每此時(shí)，想起沉默于康橋的徐志摩，撐著一支竹篙，向青草更深處漫溯；載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，然后，揮一揮手，不帶走一片云彩地輕輕走，我在想，他是否打算輕輕的回歸闊別多年的故國呢？
寒夜寂寂，冷月無聲。我獨(dú)自一人徘徊于曾是芍藥叢生的二十四橋，它曾那么的極盡繁榮，歌舞升平，而如今，吹簫的玉人不在，茂盛的芍藥不開，空留下一座寂寞的二十四橋，伴隨著它的，唯有無聲的冷月和幾代人的漫嗟榮辱。美人逝去了，繁華逝去了，歷史逝去了，唯有悲恨相生的愛國詩人的赤誠之心留下了，伴著二十四橋，永生永存。
生命悠悠，宛如奔騰的大江，讓親情、友情、鄉(xiāng)情、愛國情挽著你跨越生命中的大橋。
初中生的作文 篇6
友情是無價(jià)的，請(qǐng)珍惜每一份友誼吧。
——題記
友誼，是人生最珍貴的感情之一古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠”朋友就是友誼的代言人他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人而用他們那寬大的心去容納與接受別人使別人能在他們的.身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前，我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬丈深淵，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對(duì)他的朋友說：“我早說過會(huì)有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過，才會(huì)知道友誼的珍貴。
其實(shí)，我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。今年的模擬長(zhǎng)征，這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足，也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng)，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì)，正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持，我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來。行程中，當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)，周圍的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí)，當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因?yàn)樗麄冎烙亚闊o價(jià)�？梢钥闯�，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。
初中生的作文 篇7
星期天，我跟著媽媽去參加他們單位的燒烤活動(dòng)，最讓我難忘的是去西巖鄉(xiāng)山區(qū)燒竹筒飯。
在吳老師家里吃過中飯后，幾個(gè)男老師便去毛竹林里砍毛竹�；貋砗笥娩徸影阎褡咏爻梢欢味蔚模钌厦娴拿窳粝掳虢刈鍪直�，中間留一節(jié)空心的，再在靠手柄的竹節(jié)上鉆個(gè)洞——這個(gè)洞太小可不行，太大也不行。太小肉灌不進(jìn)去，太大燒時(shí)米飯會(huì)噴出來。
女老師把糯米用水浸漲，淘好米，再把肉切成細(xì)條放進(jìn)去拌勻。男老師把鉆好洞的干凈的竹筒給女老師灌米。這個(gè)活一個(gè)人干太麻煩了，一定要兩個(gè)人配合才行：一個(gè)人用小勺子把米和肉撈到竹節(jié)上，另一個(gè)人把米用筷子戳進(jìn)去，但肉要豎起來才能塞進(jìn)去，所以必須做到小心翼翼亍。
一切準(zhǔn)備工作作好了，我們便把竹筒帶到山上去了。
在西巖衛(wèi)生院旁邊的`一個(gè)水庫腳下，我們找了塊空地，那里雜草叢生，溪流淙淙，地勢(shì)平坦，正適合我們燒烤。因?yàn)檫@里到處都有干草和干柴。我們?cè)谥裢怖锕嗔它c(diǎn)水，便把它放在火上燒，這些“青衣居士”一會(huì)兒都變黑了，竹子散發(fā)出淡淡的清香，火很旺，香味也越來越濃。
好不容易才聽到：“竹筒飯好了！”這時(shí)我的口水早已是干了又濕，濕了又干。拿到竹筒飯時(shí)，張老師走過來幫我“開竹”。只見他把一小邊劈開，連著竹衣剝了下來，拿在手里，像一根很長(zhǎng)的香腸，我咬了一口，��！這味道太棒了，簡(jiǎn)直是天下第一美味。我從來也沒有吃到過“竹衣包飯”的味道，現(xiàn)在終于吃到了。我把兩個(gè)竹筒飯都吃光了，還想吃，可已經(jīng)被老師們搶光了，只好又去抓小蝦。
但回來后，一直對(duì)竹筒飯的滋味念念不忘！
初中生的作文 篇8
還記得那是一個(gè)秋高氣爽、果實(shí)累累的季節(jié)，我還在上小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然己經(jīng)進(jìn)入秋天，但是天上的太陽還在工作著。因?yàn)槲以谝郧澳眠^不錯(cuò)的名次，所以大家都把希望寄托在了我的身上。
那是一次長(zhǎng)跑八百米比賽，“各就各位，預(yù)備，開始！”那槍聲一響，我就一馬當(dāng)先跑在前面的位置，可是第二圈被石子絆倒了，兩個(gè)膝蓋都有傷，結(jié)果就跑了最后一名。我的心情就像自己有把握的考試，結(jié)果卻沒有寫名字一樣。我低著頭回家了，一路上都在用腳踢，東一腳西一腳的`，結(jié)果在樓下草地上發(fā)現(xiàn)了一顆新長(zhǎng)出來的草。我想，它都可以在秋天努力成長(zhǎng)，為什么我不能像它一樣呢？當(dāng)時(shí)心里十分生氣就一腳踩上去了，回到家以后拿著我的娃娃出氣。回家后我打開電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)于比賽的節(jié)目，很遺憾的是中國隊(duì)沒有拿到名次，又一次讓我想到了自己，很不開心。
第二天我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)了那顆被我踩過的草，它并沒有向我低頭，而是依然挺立在那里，引人注目。突然間我明白了：失敗并不可怕，可怕的是失敗了就不努力奮斗、一味的絕望。我要堅(jiān)強(qiáng)的大步向前，從哪里跌倒就從哪里站起來。從那以后我每天堅(jiān)持晨跑，在后來的局運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一舉拿下第一名。因此我就喜歡上了跑步，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)中我可以想明白很多事情，思考生活中的難題。
我相信，一分耕耘一分收獲，只有付出才有回報(bào)。比賽結(jié)果不重要，要學(xué)會(huì)放下自己的得失心，享受過程。
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