實(shí)用的夢(mèng)想的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文 篇1
外面如蒸籠，熱氣撲臉；室內(nèi)似悶爐，黏汗?jié)M身。
五十人的教室里，更是急劇升溫，孩子們都無(wú)精打采。
我放下手中的粉筆，笑著問(wèn)大家：感覺(jué)熱嗎？
他們都迫不及待地點(diǎn)頭。
那你們現(xiàn)在有啥愿望呢？我繼續(xù)追問(wèn)道。
有一個(gè)平日里不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，笑呵呵地說(shuō)：想吃根冰棍兒。
大家都樂(lè)了，那個(gè)孩子不好意思輕低下頭。
對(duì)，我也想吃根冰棍兒，你說(shuō)到我心里去了。我邊點(diǎn)頭邊沖那個(gè)孩子微笑，還有想吃的嗎？
話(huà)音剛落，大家就群起而呼之有！
時(shí)逢下課，便跑去校外弄回一箱冰棍，每人一根，拿到手中，頓時(shí)感覺(jué)涼意襲來(lái)�？吹胶⒆觽兌汲两谧约簮芤獾男∈澜缋铮艘瞾�(lái)了精神頭，我心里也倍感清爽。
當(dāng)前的愿望實(shí)現(xiàn)了，感覺(jué)挺美吧？呵呵！我趁勢(shì)跟孩子們互動(dòng)，那你們以后的夢(mèng)想又是什么呢？大家的話(huà)匣子一下被我拉開(kāi)了，他們都開(kāi)始在下面談?wù)撟约旱南敕�，訴說(shuō)自己的愿望。
我心里掠過(guò)一絲竊喜：這是多么好的一次練筆機(jī)會(huì)��！我沒(méi)有打斷任何一個(gè)同學(xué)的高談闊論，任由他們?cè)谙旅嫒绮耸袌?chǎng)般喧鬧。
幾分鐘后，他們的談?wù)撀暆u小了，我站起來(lái)，走上講臺(tái)對(duì)他們說(shuō)：老師真的想知道你們內(nèi)心里自己真實(shí)真心的理想是什么，不違心，不隨從，只遵從內(nèi)心就好。跟孩子們簡(jiǎn)單說(shuō)幾句寫(xiě)作的.思路和要點(diǎn)，并沒(méi)有做過(guò)多的講解和指導(dǎo)，學(xué)生們已奮筆疾書(shū)了。
他們專(zhuān)注地思索著，用心地書(shū)寫(xiě)著，孩子們能孕育著哪些夢(mèng)想的種子呢？在我的期待中，孩子們已挽袖收筆了。
展卷而閱，這發(fā)自?xún)?nèi)心的夢(mèng)想如瑰麗的奇葩呈現(xiàn)眼前。平日不擅言表的小雪同學(xué)，夢(mèng)想竟是當(dāng)一個(gè)身手不凡的保鏢；數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)相當(dāng)吃力的小爽特想當(dāng)站在臺(tái)上做演員；學(xué)習(xí)輕松成績(jī)較好的小然卻只想做一份踏踏實(shí)實(shí)、自己喜歡的工作；體育素質(zhì)超強(qiáng)的小欣同學(xué)要當(dāng)一位愛(ài)意滿(mǎn)懷的孤兒院院長(zhǎng)看著孩子們心底的夢(mèng)想，我告訴自己：要重新認(rèn)識(shí)他們，重新走進(jìn)他們了�？粗⒆觽冄矍暗膲�(mèng)想，我仿佛看到了20年后笑容可掬的慈善家，看到那個(gè)颯爽英姿的賽車(chē)手，看到自信滿(mǎn)滿(mǎn)的設(shè)計(jì)師，看到只想坐最前排的那個(gè)未來(lái)的他
看到我欣喜的表情，孩子們?nèi)滩蛔?wèn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么，我大聲地告訴他們：我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是希望20年后你們的理想都能開(kāi)花結(jié)果，得以夢(mèng)圓。
是�。�(mèng)想是要有的，是必須要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！有了夢(mèng)，人生就有了前進(jìn)的動(dòng)力。敢去想，才會(huì)義無(wú)反顧地闊步前行。
那就讓夢(mèng)想開(kāi)始生根發(fā)芽吧，我們一同對(duì)其給予陽(yáng)光，播撒雨露，精心呵護(hù)，靜心以待終有那天，夢(mèng)想的種子會(huì)厚積薄發(fā)，開(kāi)花結(jié)果。
夢(mèng)想的作文 篇2
我的夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)和人們奉獻(xiàn)出一份自己的力量，讓國(guó)家的進(jìn)步更加飛速，讓這個(gè)世界更加和平。
我成為科學(xué)家的第一件事就是制造出一臺(tái)可以快速克隆的機(jī)器，這樣可以讓無(wú)數(shù)孤獨(dú)的小朋友和很多個(gè)“自己”玩。讓他們感受一下朋友之間的樂(lè)趣，讓心靈變得更加活潑開(kāi)朗。
我的第二件事就是制造出一個(gè)個(gè)高智能型機(jī)器人，讓他們幫助人們干一些人們難以完成的艱巨工作，不但節(jié)省了人力，而且還保障了人身安全。一舉兩得。
我的第三件事就是要制造出一個(gè)錄夢(mèng)機(jī)，讓人們醒來(lái)后還能再看看自己做的夢(mèng)。如果是一個(gè)笑話(huà)，那我們可以把它當(dāng)做笑料，如果是個(gè)難過(guò)的事，我們可以把它刪掉。
我的第四件事就是要做一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買(mǎi)東西時(shí)識(shí)別那樣?xùn)|西是不是假貨。如果是假貨的話(huà)，手套就會(huì)變成白色并讓你覺(jué)得這件商品特別重。功能二：預(yù)知未來(lái)。這是一種特殊功能，會(huì)把你一個(gè)星期內(nèi)遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個(gè)字的時(shí)候，那你就快點(diǎn)設(shè)陷阱來(lái)捉小偷吧！不然你的東西就會(huì)被小偷偷清光。智能手套所遇測(cè)的'事有百份之九十九是正確的。
我的第五件事就是要做一種豪華電筒。顧名思義，它可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個(gè)古老的“老爺鐘”變成一個(gè)漂亮的電子記時(shí)鐘；它也可以把一只丑陋的流浪貓，變成美麗可愛(ài)的加菲貓；它還可以把一片荒涼的土地變成一片水草肥美的沃土。
當(dāng)科學(xué)家還有很多很多的事要做，但這都是為國(guó)家做奉獻(xiàn)。
夢(mèng)想的作文 篇3
有人說(shuō)，人生充滿(mǎn)著期待，夢(mèng)想連接著未來(lái)。心海是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)。我們捧著它披風(fēng)帶雨，一路歸來(lái)，我們畫(huà)著它醮著憂(yōu)傷和明媚拭去往事的塵埃。
有人說(shuō)，人生或如一輪紅日，劃破黎明的沉寂，熾熱的夢(mèng)想在噴勃或如一段段插曲在生命的華章里熠熠激蕩迸濺起最璀璨的激昂。
朋友們，讓我們把人生這首絕句在人生的長(zhǎng)詩(shī)里烈烈燃燒，展現(xiàn)出最斑斕的色彩華章。我說(shuō)人生是來(lái)自對(duì)夢(mèng)想的渴望，夢(mèng)想是人生芳園里最美麗的花朵，夢(mèng)想是人生大海上最燦爛的霞光。夢(mèng)想是人生的翅膀讓人們?cè)谔炜瞻肯�，讓人們飛到更美麗更遙遠(yuǎn)的地方。也許前方荊棘滿(mǎn)，布也許前方崎嶇連綿，也許前方坎坷峻險(xiǎn)，但是有了夢(mèng)想就有了方向。
人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢(mèng)想是種子，我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的`希望。
有了夢(mèng)想我們不再艱難躊躕，也不再退縮彷徨，而是滄海揚(yáng)帆長(zhǎng)風(fēng)破浪去托起一輪不落的太陽(yáng)。在寧?kù)o悠閑的時(shí)候，我就去讀文字的書(shū)；在憂(yōu)郁沉悶的時(shí)候，我就去讀大自然的書(shū)。當(dāng)我從文字的書(shū)中走出來(lái)的時(shí)候，我好像成了哲人；當(dāng)我從大自然的書(shū)中走出來(lái)的時(shí)候，我好像成了孩子。你要活得隨意些，你就可能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就可能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，你就可能活得簡(jiǎn)單些。
也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可你卻是一棵小草。于是，你有些自卑。其實(shí)，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景：做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望……
人生的狂熱是因?yàn)閴?mèng)想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情，是因?yàn)閴?mèng)想的延續(xù)而茁壯成長(zhǎng)。它讓我們?nèi)坭T著堅(jiān)韌，夢(mèng)想之燈照亮我們依舊迷茫的方向，沒(méi)有夢(mèng)想的人生如同沒(méi)有星光的夜空讓人們不再仰望，沒(méi)有夢(mèng)想的人生如同沒(méi)有曙光的黎明讓人們不再追逐。
我不去想，是否能夠成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢的吐露真誠(chéng)。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。為別人著想，為自己而活。為別人著想，才不失活得高尚；為自己而活，才不失活得灑脫。
朋友們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！
夢(mèng)想的作文 篇4
是想擁有一雙天使般潔白的翅膀，擁有它就能在藍(lán)天下自由自在的飛翔。我要和小鳥(niǎo)在天空玩捉迷藏，和蒼鷹比賽誰(shuí)飛的更高，和天鵝比誰(shuí)的姿態(tài)更加優(yōu)美......幾個(gè)月前，發(fā)生在我身邊的一件事使我更加想擁有一雙這樣的翅膀：我那時(shí)正在我家門(mén)前的大路邊玩，路上的.車(chē)子一輛接一輛的從我身邊疾馳而過(guò)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)4、5歲的小男孩路的那一邊想我的這邊走來(lái)，我喊他不讓他過(guò)來(lái)，讓他小心汽車(chē),他好像聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)似的，還向這邊走來(lái)，這時(shí)有一輛小汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，那個(gè)小男孩沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，忽然我聽(tīng)到一聲刺耳的剎車(chē)聲，“吱---”我再向那邊望去，小男孩已經(jīng)倒在地上了，他的身下還有一大片血，我當(dāng)時(shí)就嚇哭了，這時(shí)有幾位叔叔阿姨把小男孩抱了起來(lái)，送到了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)很痛恨自己為什么沒(méi)跑過(guò)去救他，我如果長(zhǎng)了一雙翅膀該多好啊，那樣的話(huà)小男孩就不會(huì)有事了。我如果有一雙翅膀，我就天天在天上飛翔，看到哪個(gè)地方有危險(xiǎn)我就去哪個(gè)地方，盡量不讓世界上的任何人受到傷害。這就是我的夢(mèng)想，不知道能不能實(shí)現(xiàn)。你們說(shuō)，能嗎？
夢(mèng)想的作文 篇5
每個(gè)人都有像彩虹一樣五彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外。不過(guò)我的夢(mèng)想是黑白色的，少一些感性，多一些理性，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名思想家。
我曾經(jīng)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明長(zhǎng)生不老的藥。但是隨著時(shí)間的推移，年歲的遞增，我慢慢對(duì)“人生”有了一些自己的理解，漸漸覺(jué)得我當(dāng)初的夢(mèng)想不可行：要是我真的發(fā)明了長(zhǎng)生不老的藥，人類(lèi)便會(huì)只生不死，人口呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，資源會(huì)匱乏，地球會(huì)不宜居，世界的'末日也會(huì)到來(lái)。于是我改變了夢(mèng)想，決心當(dāng)一名偉大的思想家。
人世間有很多謎，關(guān)于生死、大自然、外太空……人類(lèi)仿佛置身于迷霧之中，看不清方向，踽踽前行。解謎，是一種使命，我愿意當(dāng)車(chē)燈，照亮前路的漆黑，讓諾亞方舟平穩(wěn)、高速、安全向前。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)一名思想家的種子在我的心里扎根，然后漸漸發(fā)芽。
沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想是空想。沒(méi)有計(jì)劃的夢(mèng)想是幻想。別看我現(xiàn)在年紀(jì)小，但我就像羅丹的《思想者》一樣迷戀思考。萬(wàn)物生長(zhǎng)的規(guī)律、人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程……一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至，我沉浸在“謎”之海洋里無(wú)法自拔。我也在思考中成長(zhǎng)，并從中獲得樂(lè)趣。
網(wǎng)上流傳一句話(huà)：世界這么大，我想去看看。我想說(shuō)，世界這么大，我要好好思考。走馬觀花地看只是愉悅了神經(jīng)，感受與思考滋養(yǎng)的卻是靈魂。人與動(dòng)物最大的區(qū)別就是人會(huì)思考而動(dòng)物不會(huì)。法國(guó)思想家帕斯卡爾說(shuō)，人是一支有思想的蘆葦。是啊，人的生命像蘆葦一樣脆弱，但人是有思想有靈魂的，這些思想讓人活得不至于渾渾噩噩。人因夢(mèng)想而偉大，我會(huì)朝著自己的夢(mèng)想一路前行，冷靜著思考著努力著，“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。我要和這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的思想者合力，探索未知，福澤當(dāng)下，發(fā)出自己個(gè)體的最強(qiáng)音。
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