以愛(ài)為題的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的以愛(ài)為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以愛(ài)為題的作文 篇1

　　有愛(ài)的地方，死灰也會(huì)跟著復(fù)燃，沒(méi)愛(ài)的地方，在激情澎湃的河流也會(huì)停止流淌。但是愛(ài)的溫度要適量，不然過(guò)量的話，死灰復(fù)燃會(huì)燒死一片森林，河流則洪水成災(zāi)，而少量的話，死灰難以復(fù)燃，河流難以流淌，萬(wàn)物皆如此。

　　母親愛(ài)子女乃之人之常情，不愛(ài)子女的母親不算是好母親，可是溺愛(ài)子女的`母親卻也同樣遭到譴責(zé)，這又是為何呢？只因母親如果不給予子女足夠的溫度的話，會(huì)令子女們的心冰冷乃致凍結(jié)，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)困擾，這時(shí)的母親沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，成為虐殺子女，危害社會(huì)的無(wú)影儈手，可是過(guò)分給予過(guò)多的溫度給子女，則會(huì)令子女的溫度燃燒到一發(fā)不可收拾的爆炸溫度，百持高溫去為非作歹，歸根結(jié)底這也是因母愛(ài)過(guò)剩而造成的。一個(gè)真正的好母親，是會(huì)懂得如何給予子女升溫和降溫的，當(dāng)子女們得意忘形時(shí)，它們會(huì)適溫給子女們降溫，如：當(dāng)兒女考到好成績(jī)時(shí)而沾沾自喜時(shí)，她們會(huì)教育兒女一番，并將兒女成績(jī)與考的更好成績(jī)的人作一番比較以此來(lái)打擊以下兒女的驕傲之心。當(dāng)兒女過(guò)于自卑時(shí)，她們又會(huì)想法設(shè)法給子女升溫，如適度的鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)等。

　　在一個(gè)好母親的教導(dǎo)下，一個(gè)國(guó)家棟梁之材才能茁壯地成長(zhǎng)，在溫和而不過(guò)冷過(guò)熱的餓絕佳天氣下沐浴陽(yáng)光的洗禮去迎接可以奉獻(xiàn)祖國(guó)的那一天！

以愛(ài)為題的作文 篇2

　　升入四年級(jí)，我們班換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆。

　　有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“我教過(guò)的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師。”下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問(wèn)：“李老師真的教過(guò)這幺多年的書(shū)嗎？”班長(zhǎng)搶著說(shuō)：“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能�！逼渌�同學(xué)也都說(shuō)：“不可能�！边^(guò)后，我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師，原來(lái)李老師參加工作才三年多，她真的是在“吹�！薄�

　　不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’�！蓖瑢W(xué)們私下里都說(shuō)：“李老師又‘吹�！�了。”可是你說(shuō)怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開(kāi)始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門，其它班的同學(xué)只有干瞪眼的.分兒。

　　這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說(shuō)：“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個(gè)�！蔽覀兿矚g你——愛(ài)“吹�！钡睦罾蠋煛�

以愛(ài)為題的作文 篇3

　　自古“百善孝為先”，孝字承載了太多太多。就像翻旋的落葉，承載著記憶的斑駁，承載著那一抹濃濃的愛(ài)意，承載著一份恩情。就像“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那般無(wú)私偉大，那份養(yǎng)育之恩。

　　第一聲哭聲，我們降生于世界，是她給了我們生命，給了我們看世間萬(wàn)物的機(jī)會(huì)；第一次蹣跚學(xué)步，是她的保護(hù)讓我們的腳勇敢邁出第一步；第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，是她不倦的幫助給了我們說(shuō)出心聲的機(jī)會(huì)；第一次叫她的稱呼，那種喜悅之情從她臉上油然而生……

　　我們與她之間夾雜了太多的第一次，她是我們的第一任老師——母親。

　　當(dāng)我們?cè)跍嘏�的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，她正在外面奔波忙碌，為的是給我們一個(gè)溫暖的家；當(dāng)我們生病的時(shí)候，她恨不得將那種痛苦強(qiáng)加于她身上，她不斷地用手撫摸我們的肌膚，希望痛楚能減少一些；當(dāng)我們考試失落時(shí)，她給予我們積極的鼓勵(lì)，希望我們幼小的身體里不要有太多的煩惱與壓力……她給予了我們太多太多，而我們卻忽略了她太多太多。

　　竹子也有它們的孝道之義。在安吉的中南百草園，“孝順竹”最為出名。竹媽媽長(zhǎng)在竹子圍繞的中間，而它的孩子們長(zhǎng)在竹媽媽四周，為竹媽媽遮風(fēng)擋雨，用它們微薄的力量去呵護(hù)著竹媽媽。孝就在它們心中生長(zhǎng)。

　　同在一片藍(lán)天下，每個(gè)人都用各自的`方法詮釋著孝。四川年僅12歲的李根，在童年中承受著地獄般的痛苦，卻在指縫間享受著孝之快樂(lè)。一個(gè)不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能照料自己的人就是李根的父親，她的母親也喪逝了。年幼的李根成為家里唯一的頂梁柱，現(xiàn)實(shí)迫使她要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，成為家里的勞動(dòng)力。就在如此艱苦的生活下，李根從未叫過(guò)一聲苦。因?yàn)樗�與父親之間有著一根極普通的尼龍繩，就是這根尼龍繩聯(lián)系著父女的心，聯(lián)系著他們之間的愛(ài)。

　　尼龍繩很普通，但在尼龍繩上賦予著李根對(duì)父親的愛(ài)，是承載著孝的心繩，將李根與父親緊緊地牽在一起！

　　我們沒(méi)有大豪宅給父母居住，但可以送他們一束鮮花，可以在父母勞累之時(shí)沏一杯熱茶溫暖他們的心脾。

　　聽(tīng)過(guò)舜的孝感動(dòng)天，聽(tīng)過(guò)漢文帝劉恒的親嘗湯藥，聽(tīng)過(guò)曾參的嚙指痛心……卻何時(shí)能聽(tīng)到我們?yōu)楦改杆�做的感�?dòng)之事。

　　時(shí)間鎖不住事事的變遷，我想變成眼角的淚滴，去鎖住父母的恩情。

　　春暖花開(kāi)，沁入心脾的花香撲鼻而來(lái)，我注意到有一抹愛(ài)意正注視著我們。

　　愛(ài)在藍(lán)天下，孝在風(fēng)雨中，愿父母成為我們手心里的寶，永遠(yuǎn)地呵護(hù)！