就這樣慢慢長(zhǎng)大
就這樣慢慢長(zhǎng)大1
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。十四年來(lái)，春夏秋冬，輪回翻轉(zhuǎn)，我嘗遍了酸甜苦辣。在這其中，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟、收獲了獨(dú)立，接受了批評(píng)，承載著孤獨(dú)……，就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了。
“這次，繪畫競(jìng)賽獲得到第一名的作品是《感謝青春》。”當(dāng)說(shuō)這句話傳來(lái)的聲波沖擊著我的耳蝸時(shí)，我跳動(dòng)的心臟不由地漏了一個(gè)節(jié)拍，直到那份具有象征意義的橘紅色的證書(shū)落在我的手掌上時(shí)，我才迷糊完畢。面對(duì)老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的祝賀，我的腦子里飛速地閃過(guò)了為準(zhǔn)備這次比賽而與時(shí)間賽跑熬夜畫畫的幾個(gè)情景。我深刻地明白了一份耕耘一份收獲這個(gè)鐵打不爛的道理。這時(shí)，我在領(lǐng)悟中慢慢長(zhǎng)大。
帶上飛翔的翅膀來(lái)到人生第二個(gè)叉路口。我成功地為我的小學(xué)時(shí)代添上了一個(gè)完美的句號(hào)，接著我踏上了長(zhǎng)征的第二段路程———初中。作為一名寄宿生，我不得不改變自己平日里的生活習(xí)慣，我要開(kāi)始適應(yīng)沒(méi)有父母溫馨照顧的生活，我要開(kāi)始準(zhǔn)備與依賴作戰(zhàn)，因?yàn)槲乙A得獨(dú)立。學(xué)會(huì)疊被子，洗衣物就是向前邁出的'第一步。盡管剛開(kāi)始被子給疊成了豆腐卷，衣服洗的“原模原樣”，就連課本也像蒲公英似的到處“飛”。但經(jīng)過(guò)不斷地堅(jiān)持與努力之后，我咬牙改正了之前的一些“臭毛病“。被子疊成了正方的豆腐塊，衣服洗得潔凈漂亮，課本也被嚴(yán)厲地禁固在課桌里。這時(shí)，我在獨(dú)立中慢慢長(zhǎng)大。
青春期的到來(lái)使我的性格發(fā)生了較大的改變，情緒像煮沸的水一樣不穩(wěn)定，總愛(ài)鉆牛角尖。這不，又跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)上了，明明是拋垃圾的一點(diǎn)小事，硬是被我們鬧到班主任那去。老師因我們感到十分生氣，將我們倆狠狠地批評(píng)了一頓，并罰我們寫了一份千字檢討書(shū)。事后想想自己也真是太不應(yīng)該了。所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，如果當(dāng)時(shí)我們能夠想清楚再做事，也許事情就不會(huì)鬧成今天這般了。這時(shí)，我在批評(píng)中慢慢長(zhǎng)大。
在14歲這年，我又將面臨人生第三個(gè)叉路口——中學(xué)畢業(yè)會(huì)考。隨著學(xué)習(xí)擔(dān)子越來(lái)越重，平時(shí)休閑的時(shí)間越來(lái)越少，漸漸的，那些所謂的好姐妹好朋友之間的感情也淡了，即使我們之間還偶爾能說(shuō)說(shuō)話，但沒(méi)聊兩句就會(huì)因意見(jiàn)不合而冷場(chǎng)，互相之間會(huì)漠視，會(huì)不理解…我經(jīng)常會(huì)獨(dú)自走在小花園的路上，獨(dú)自欣賞那迎春花開(kāi)放的美景，獨(dú)自看著奔走在大街上的人們。這時(shí)，我在孤獨(dú)中慢慢長(zhǎng)大。
光陰在指尖劃過(guò)，蕩起層層漣漪，春夏秋冬又一個(gè)輪回，我又將要長(zhǎng)大一歲，而陪伴我長(zhǎng)大的領(lǐng)悟、獨(dú)立、批評(píng)、孤獨(dú)等東西將就成我手中獨(dú)有的魔法棒，帶領(lǐng)我飛向更高更藍(lán)的天空，回首再望，原來(lái)我真的長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大2
在豐富多彩的人生當(dāng)中，總會(huì)有許多意料之中或意料之外的事情接踵而至，有希望的、失望的；有傷心的、疼痛的；有難忘的、快樂(lè)的等等。在這些事情發(fā)生的同時(shí)，時(shí)光也在一刻不停地飛逝中。然而，有了時(shí)光的流逝，我們也將面臨著一種甜蜜的苦澀，這種滋味就像巧克力味一樣，苦澀和甜蜜呼相互交織在一起。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時(shí)間一去不返，一眨眼功夫就沒(méi)了；人生，看似十分漫長(zhǎng)，可是經(jīng)歷之后，卻覺(jué)得好像做了一場(chǎng)夢(mèng)。從我誕生來(lái)到這個(gè)世界直到今天，屈指算了一下，已整整渡過(guò)了10個(gè)春秋。十年時(shí)間，所有的經(jīng)歷和收獲只有自己心里最清楚，從一個(gè)懵懂無(wú)知的.小女孩成長(zhǎng)為一名愛(ài)好寫作的五年級(jí)學(xué)生；從咿呀學(xué)語(yǔ)到從容地在學(xué)校大舞臺(tái)上朗誦詩(shī)歌；從慢慢學(xué)拼音到提筆就能寫一篇好文章；從只會(huì)跟著音樂(lè)唱兒歌到參加校園歌唱比賽；從只會(huì)胡亂畫字符到能辦出圖文并茂的畫報(bào)，這些都是我個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷和足跡，說(shuō)明了汲取的知識(shí)和每天的進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這十年就像一本厚厚的書(shū)，講述著我日常生活的一本無(wú)字大書(shū)；當(dāng)然，也可以把這十年比作一場(chǎng)電影，一場(chǎng)屬于我自己的精彩電影，講述了一個(gè)在20xx年出生的小女孩到十歲的心路歷程。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，它的快樂(lè)中包含著苦澀和香甜，像極了一盒精致的巧克力，甜中帶苦、苦中帶甜，它的苦味反倒能讓巧克力增加一絲美味。同時(shí)，也像極了一壺茶水，沒(méi)有了苦味的茶水，就會(huì)沒(méi)有了茶所具備的天然香氣，只有細(xì)細(xì)品、慢慢悟，才可以品出味道來(lái)。成長(zhǎng)也一樣，沒(méi)有了困難和煩惱，它的味道就不存在了，那么又有什么意義呢？那還叫成長(zhǎng)嗎？所以，有成功就有失敗，有歡樂(lè)就有煩惱，千萬(wàn)不要抱怨成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱。
成長(zhǎng)是爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)，奶奶的關(guān)心，爸爸的鼓勵(lì)，媽媽的問(wèn)候。記得一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常讓父母操心，就算手指擦破了點(diǎn)皮，也要到媽媽跟前哭著、鬧著。但現(xiàn)在卻截然不同了，遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)了自己解決�，F(xiàn)在我終于懂了，當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，父母親都會(huì)跟隨時(shí)光的腳步慢慢變老，我們終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能凡事都依賴父母。我堅(jiān)信，只要有了勇氣、獨(dú)立、自信和勇敢，就一定會(huì)克服眼前遇到的重重困難！
在這十年的時(shí)光里，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸，苦味也品嘗過(guò)，哭過(guò)也笑過(guò)，玩過(guò)也鬧過(guò)，我深深的體會(huì)到了成長(zhǎng)帶來(lái)的各種滋味，也懂得了一些為人處世的小道理。雖然哭了、也笑了，但留在記憶深處，更多的是天真無(wú)邪的歡樂(lè)和難忘的瞬間。長(zhǎng)大也意味著多了一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，少了一份童真和樂(lè)趣，并且要對(duì)自己所做的每一件事情負(fù)責(zé)。惟愿在書(shū)香的熏陶和父母親的教誨下，就這樣慢慢長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大3
十二月的天是那么冷，我就出生在了這寒冷的十二月天中，但是我卻感受到了火爐般地溫暖。
我的親人把我視若珍寶，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。爺爺奶奶更是對(duì)我百般呵護(hù)。漸漸的我變成了溫室里的花朵，害怕狂風(fēng)暴雨的侵襲。還養(yǎng)成了各種惡習(xí)。
該上育紅班了，出生以來(lái)頭一次的分別，僅僅四個(gè)小時(shí)，我百般難受。媽媽把我哄到育紅班門口，我知道她要走，緊緊抓住她的衣角，用那乞求的眼神看向媽媽，我看出她不舍得走，我又何嘗不是呢。面對(duì)陌生的環(huán)境，我害怕得哭了起來(lái)。第一次發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)媽媽了，哪怕是一分種也不行。她在我生活中扮演著多么重的角色。
終于熬到了放學(xué)，我一眼就望見(jiàn)了在雨中焦急等候的那熟悉的身影。我跑過(guò)去，撲在媽媽懷里，感受著母親那特有的.溫暖。漸漸地，我熟悉了育紅班的環(huán)境和人員，在育紅班中交了許多好朋友，對(duì)媽媽的思念也淡了許多。我知道這是我獨(dú)立的第一步。
當(dāng)我熟悉了環(huán)境之后，我就變得大膽起來(lái)了。我十分霸道的要?jiǎng)e人以我為中心。他們不聽(tīng)，我十分生氣。有一個(gè)小男孩看見(jiàn)我這么霸道，就將他哥哥叫來(lái)了。他哥哥來(lái)了就罵我，我隨手就拿起一個(gè)板凳來(lái)砸了過(guò)去。他哥哥去了醫(yī)院，媽媽知道了這事，批評(píng)了我，叫我道歉。我只好給他道歉。媽媽耐心的教導(dǎo)我，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，也改正了。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我要上一年級(jí)了，媽媽把我送到學(xué)校就走了。其他同學(xué)的家長(zhǎng)也是這樣。但是這些同學(xué)都哭了。我明白，他們一定是沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母。而我就不同，我在育紅班中都習(xí)慣了自己獨(dú)立一些。我坐在位子上看著那些在傷心痛哭的同學(xué)，我心中有一絲不忍。我也不知道怎樣安慰別人，殊不知，自己一句：“別哭了我有糖，給你吃吧。”就已經(jīng)讓他心中的難過(guò)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
在與這些同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了為他人考慮，學(xué)會(huì)了換位思考。從開(kāi)始的不被同學(xué)喜歡，到慢慢有著那么多好朋友，我改變了很多。人們不是常說(shuō)么：“多一個(gè)朋友多一條路，朋友多了路好走�！�
我從小時(shí)候的不會(huì)走路到學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)跑。從不會(huì)穿衣服到會(huì)穿衣服……其中夾雜著父母的多少努力，多少付出呀。我長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)自私、自利、自大、吝嗇的人了。我學(xué)會(huì)了寬容、友善、大方……今日的我真的長(zhǎng)大了。我愛(ài)那些在我成長(zhǎng)的路途中為我提供幫助和制造障礙的人。我從內(nèi)心深處感激著你們，是你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
成長(zhǎng)的路途中總會(huì)有各種坎坷、障礙、陷阱。我們只要能夠克服這些、堅(jiān)持到底，經(jīng)歷了像暴風(fēng)雨伴成長(zhǎng)的洗禮就一定會(huì)迎來(lái)輝煌的人生。
就這樣慢慢長(zhǎng)大4
兒童時(shí)代我們會(huì)古靈精怪的把一件事情搞得復(fù)雜。
小時(shí)候總是吵著媽媽，帶我去買洋娃娃，媽媽不給我買，這時(shí)候我總是使出我一貫的伎倆，對(duì)著媽媽奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽……媽媽帶寶寶去買好不好！”媽媽這時(shí)候總會(huì)被我那雙水靈靈的大眼睛給征服。那時(shí)候我好像是一只可愛(ài)又柔軟的小白兔，有事沒(méi)事就跟媽媽賣萌撒嬌�？赡苁且�?yàn)槟菚r(shí)候我什么也不懂，只知道玩吧！
踏入小學(xué)，告別了幼兒園，懵懂無(wú)知的我呆呆地踏進(jìn)校園，去找自己的班級(jí)，別的小孩子哭著找媽媽，而我卻在那傻愣站著，緊緊地抓著書(shū)包站在不遠(yuǎn)處看著他們，我也想極了溫柔的媽媽。我不想繼續(xù)在這待下去了，我現(xiàn)在就想要離開(kāi)去找媽媽，所幸是強(qiáng)烈的好奇心把我拽了回來(lái)。我走著我的小碎步，到自己的班級(jí)東張西望，沒(méi)過(guò)多久來(lái)了一個(gè)大姐姐，她自己介紹到她是我們的班主任，其實(shí)那時(shí)我不知道班主任是什么？身體不由自主地就隨便找把小椅子坐下，小小的我明白了好奇心與勇氣能夠讓自己更快地融入新的環(huán)境，我想從此刻我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)成一個(gè)小小的學(xué)子，我將邁入成長(zhǎng)的又一階段。
隨著時(shí)間的流逝，自己已經(jīng)是3年級(jí)的`小學(xué)生了，因?yàn)楸粚W(xué)校的葫蘆絲隊(duì)給看中，所以也免不了那些訓(xùn)練。那段時(shí)間，就連上個(gè)廁所的時(shí)間都沒(méi)有，早中晚都要去練。每次去都是急匆匆地去，一練就要二三個(gè)小時(shí)，在這二三個(gè)小時(shí)里我會(huì)練劈叉，把桿做一些基本功，而老師則會(huì)在一旁指導(dǎo)著我們的動(dòng)作，讓我們把腰挺直起來(lái)。揮灑著汗水的我們心中也沒(méi)有任何抱怨。但我相信這一切都不會(huì)是徒勞。我相信自己會(huì)成功。直到比賽那一日我們學(xué)校拿到了區(qū)第一的好成績(jī)，真是功夫不負(fù)有心人。從這一次的經(jīng)歷中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而且我驚奇地發(fā)覺(jué)我成長(zhǎng)成一個(gè)堅(jiān)毅，懂得堅(jiān)持的人。
直到高年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我的成績(jī)還不錯(cuò)，每門至少上95分，這也讓我有了一股沖勁，就是名校之路，其實(shí)心里有過(guò)膽怯，但我想不試一試怎么知道自己不可以，在那段時(shí)間我就像一個(gè)拼命二郎不停地對(duì)自己狠一些，這樣才會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀。我自己也心知肚明，自己并不是什么天才只是一個(gè)普通人，只有比別人付出更多的努力才行。但我仍然對(duì)自己充滿信心，遇到困難我會(huì)說(shuō)：“可以，一定可以。”到那天考試完后，心里忐忑不安，自己看電視，但還是會(huì)瞄一眼信息。三天后，信息來(lái)了，結(jié)果是讓人難受的，這一定程度上打擊到了我，讓我心情低落，但我依舊堅(jiān)信，通過(guò)我的努力我終有一天會(huì)像金子一樣發(fā)光的。
就這樣我在這之后更加的努力，努力讓事情做到最好，讓自己不留遺憾，加油吧！你一定可以有自己的光芒。
就這樣慢慢長(zhǎng)大5
時(shí)間飛逝，如曇花一現(xiàn)，日月如梭，似彈指之間。而我——一個(gè)剛從人生起跑線上出發(fā)的小男孩，也在這短暫的人生中，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，感受過(guò)不少陽(yáng)光，在這風(fēng)雨的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的呵護(hù)下，我就這樣慢慢的長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)，我呱呱墜地地同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守護(hù)在我身邊。
親情是最永恒的，也是最無(wú)私的。
還記得多年前的一個(gè)冬天，媽媽和往常一樣用那雙凍得通紅的手騎著電動(dòng)車送我上學(xué)。寒風(fēng)呼嘯，她的手也一刻不敢有任何放松，就連眼睛也沒(méi)敢眨一下，這都是源于當(dāng)時(shí)后面那個(gè)幼小的我。每當(dāng)把我送到學(xué)校，她才會(huì)松口氣，生怕自己的一個(gè)失誤給我?guī)?lái)傷害。即使媽媽故意把速度放慢幾分以換來(lái)那多一分的安全，此時(shí)離學(xué)校卻也不遠(yuǎn)了，然而，危險(xiǎn)的來(lái)臨總是出乎意料的。只見(jiàn)前方有一大堆泥沙擋住了整整一半原來(lái)不算寬的馬路，媽媽輕輕把龍頭一拐，想繞過(guò)那堆泥沙，而此時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)人，原本由于視角而沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，
如此近的距離讓本就沒(méi)多少經(jīng)驗(yàn)的媽媽措手不及，猛地把龍頭一扭，車子旋轉(zhuǎn)了一百八十度后倒了下來(lái)，我和媽媽都被電動(dòng)車壓住了，奇怪的是，年幼的我很輕松就爬了出來(lái)，而媽媽好不容易才被路人扶了起來(lái)，后來(lái)才知道，當(dāng)時(shí)她的一半身子都麻木了，原來(lái)，媽媽在倒下的那一刻，近乎本能的'盡全力幫我支撐出了一個(gè)小小空間，使得我沒(méi)受到傷害，現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁鼻頭一酸，這，就是親情。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的支柱，不知何時(shí)，身邊會(huì)多出一個(gè)親密的身影：不知何時(shí)，耳邊會(huì)想起幾番鼓勵(lì)：不知何時(shí)，心中會(huì)涌起幾分想念。這便是朋友帶來(lái)的，朋友讓我不再孤獨(dú)，在我悲傷的時(shí)候做個(gè)鬼臉，讓我開(kāi)心：在我開(kāi)心的時(shí)候坐在我身邊與我分享，在我迷失的時(shí)候大斥幾聲，讓我清醒，每一次遇到困難，朋友與我同行，越過(guò)旅途的坎坷，每一次開(kāi)心，朋友與我同行，分享成功的喜悅。
友情是最親密的，也是最真誠(chéng)的。
記得有一次，語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，好朋友得知后與糊里糊涂的我在放學(xué)后找了許久，終未發(fā)現(xiàn)，無(wú)奈，只好互相告別回家，等到回到家中，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)正安靜地“躺”在茶幾上，我倒是沒(méi)什么損失，而我的好朋友卻因回家遲了被“審”了好久，最好還被“判”————-零花錢減半。而他得知原委后，非但沒(méi)有生氣，反而為我高興，“哎呀！你語(yǔ)文書(shū)沒(méi)丟��！我還想去幫你找本呢！”他看到我歉意的眼神，又笑道：“沒(méi)事，我還嫌錢太多花不完呢！哥可是闊佬！”我不禁啞然失笑。這，就是友情。
希望在未來(lái)的成長(zhǎng)之路上，親情友情常伴，與我一同慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大6
窗外陽(yáng)光依舊，我再次回到這所學(xué)校，在這個(gè)熟悉而又陌生的地方，駐足。我陷入回憶的漩渦。
我的同桌是個(gè)男生，有一對(duì)甜美的酒窩，和英俊的外表，與眾多男生一樣，是個(gè)偏理科，邏輯思維超強(qiáng)的男生。同桌溫文爾雅，如紳士一般，很是吸引人。本應(yīng)有著一位淑女似的同桌，卻和我坐在了一起。我是個(gè)大大咧咧的女生，又有著奇怪的癖好，和他的性格甚是不符。奇怪的是，他并不介意，因此，我們成了好朋友。我們一起探討學(xué)習(xí)，一起討論游戲。
我經(jīng)常和同桌開(kāi)玩笑，對(duì)他搞些惡作劇。這也是我后來(lái)“造事”的原因。我從來(lái)都沒(méi)有去想過(guò)“玩笑”后是否會(huì)留下的“傷疤”，直到那一天——那是一個(gè)成功的惡作劇中的失誤。
正值夏日午后，晴空萬(wàn)里，麻雀在樹(shù)蔭下抱怨夏的熾熱，耳畔傳來(lái)一陣陣懶洋洋的書(shū)聲。同往日一樣，我們?cè)诮淌依锷现ξ稛o(wú)趣的課。周圍靜的出奇，沒(méi)人吵鬧，只有風(fēng)扇不解人意，嘩嘩的響著，沉悶的空氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，老師的嘴一張一合，卻發(fā)不出什么聲音。
“叮鈴鈴……”久違的鈴聲終于響起，教室頓時(shí)一片沸騰，大家都生龍活虎的。我與周圍打成一片，同桌和他的后桌在聊著，時(shí)不時(shí)問(wèn)我一句。迷人的臉中又帶著點(diǎn)稚氣，讓我想笑。我突然腦子一閃，心生一“計(jì)”，——“惡搞同桌，拿走他的凳子”。
我邪惡的笑著，同桌不解的看著我，我連忙回避他的目光，怕被發(fā)現(xiàn)。
同桌聊到高潮，興奮的站起來(lái)，一切都按照我的計(jì)劃進(jìn)行著。他趾高氣昂的講著，我靜靜的看著他，手偷偷地伸到后面，輕輕地把凳子移開(kāi)，心想，就等著看“好戲”啦。
后面的事我沒(méi)去想過(guò)，也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。的確，我的.“計(jì)劃”成功了，可以說(shuō)很完美。同桌想要坐下時(shí)，因沒(méi)有凳子，重重的摔在了地上。我不知道別人聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，總之我聽(tīng)見(jiàn)了巨大的聲響。那一刻，我真想笑，但他哭了，哭的可以說(shuō)是撕心裂肺，我才明白，他真的很痛，很痛……
他蜷縮在地上，我可以清楚的看見(jiàn)他臉上流淌的液體，也可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)他哽咽、啜泣的聲音，這是我認(rèn)識(shí)他以來(lái)第一次看見(jiàn)他哭。我后悔了，恨自己為什么要這么做。
我默默的看著地上的同桌，深藍(lán)的鞋搭配深藍(lán)的牛仔褲，深黑色的上衣在陽(yáng)光下竟變得暗淡，不知為何，我突然很想哭。我不知道我是哭了，還是沒(méi)哭，只覺(jué)得胸口有點(diǎn)兒悶，喘不過(guò)氣來(lái)……夏日的陽(yáng)光是那樣的刺眼，我竟睜不開(kāi)眼，周圍是那樣的模糊不清。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)向他道歉，也沒(méi)勇氣承認(rèn)，我將這一過(guò)錯(cuò)埋得很深很深，因?yàn)槲遗�，怕說(shuō)了以后無(wú)顏再見(jiàn)他，怕失去這個(gè)朋友，我不想結(jié)束這段友誼。只是在那以后的日子里，我對(duì)同桌冷淡了，他也問(wèn)過(guò)我怎么了，我沒(méi)回答，只說(shuō)沒(méi)事。我不敢面對(duì)他的目光，我怕自己會(huì)忍不住流淚。
我一直都沒(méi)說(shuō)，就算我們從那所學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我也沒(méi)說(shuō)。
我封塵這一段記憶，我想，這樣就好，它終會(huì)在我長(zhǎng)大的過(guò)程中被我慢慢的淡忘……
就這樣慢慢長(zhǎng)大7
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。母親甜蜜的絮語(yǔ)還在耳邊不停地響起；同學(xué)熱情的幫助，讓我無(wú)比的溫暖；老師親切的鼓勵(lì)讓我，斗志昂揚(yáng)，就這樣，我在愛(ài)的芬芳里慢慢長(zhǎng)大。
盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，馬上走進(jìn)初中的大門，還是整天離不開(kāi)媽媽的嘮叨，每天只要聽(tīng)媽媽的嘮叨，就立刻有一股煩躁涌上心頭。
有一次，還沒(méi)有起床，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“王子軒，抓緊起床，洗漱、吃飯，然后去補(bǔ)課，你看看鄰居家阿姨的孩子，人家成績(jī)多好，今年考上運(yùn)中。”“天哪！您還是不是我的媽媽呀！就不能讓我睡會(huì)嗎？”一聽(tīng)到媽媽嘮叨就莫名的煩�！安恍校∩衔缟贤暾n后，下午再去學(xué)英語(yǔ)、學(xué)數(shù)學(xué)，晚上把老師布置的暑假作業(yè)做完。另外，不允許玩手機(jī)。”
我聽(tīng)了，心里非常的煩，想開(kāi)口反駁，但一想到你在夸贊別人家孩子好的時(shí)候，又何嘗不希望自己家的孩子變得越來(lái)越優(yōu)秀呢？畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子便是完美的。于是，我便將你的嘮叨當(dāng)作親切的問(wèn)候語(yǔ)或甜蜜的絮語(yǔ)，伴我成長(zhǎng)。
母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲，你像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我幼小的心田，就這樣，我在你的嘮叨聲中慢慢長(zhǎng)大。
在校園的生活里，同學(xué)是不可缺少的伙伴，許多事情都要和同學(xué)齊心協(xié)力，才能共同做好。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，由于分班，班里都是陌生的面孔，老師讓我打掃衛(wèi)生，可是當(dāng)時(shí)都因?yàn)槎际切峦瑢W(xué)，我也不知道哪位同學(xué)是我們組的，怎么打掃衛(wèi)生呢？我只好自己去打掃衛(wèi)生。這時(shí)你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“王子軒，我聽(tīng)說(shuō)你的，我們正好一組，來(lái)我們倆一起打掃衛(wèi)生吧！”說(shuō)著你拿起掃帚，和我一起參加了勞動(dòng)，我的'心中涌起了一股暖流。我們雖然累得大汗淋漓，氣喘吁吁，但依然樂(lè)此不彼，把教室打掃得一塵不染。從此，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家，就連周末也一起打球。我們倆形影不離，像兄弟一樣，不，就是兄弟。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，即將分離，但那份同學(xué)情、兄弟情永遠(yuǎn)不會(huì)變，愿我們?cè)谖磥?lái)的道路上彼此牽掛，就這樣我們?cè)诨ハ嗟淖８Ｖ新L(zhǎng)大。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米跑，但又害怕自己不能取得好成績(jī)，很非常的緊張、焦慮，老師看到了，和藹地對(duì)我說(shuō)：王子軒，名次不重要，重在參與，不要一直想著拿第一，放下包袱，加油！于是我輕裝上陣，即使四肢像灌了鉛似的一樣沉重，但仍然堅(jiān)持不懈跑完全程，竟然還取得了前三的好成績(jī)。
親愛(ài)的老師，您是圣潔的天使，你是偉岸的大樹(shù)，你是廣闊的海洋，是您帶領(lǐng)我走向成功，是您載我駛向理想的彼岸，是你為我揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，我的成功離不開(kāi)你真誠(chéng)的教導(dǎo)，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
有了母親的嘮叨，我才懂得什么是愛(ài)；有了同學(xué)的幫助，我才懂得了友誼的可貴；有了老師的鼓勵(lì)，我才嘗到了成功的喜悅。就這樣，我在你們那充滿愛(ài)的花瓣下慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大8
漫漫人生路上，沿途風(fēng)景，如此美麗，而我也就這樣慢慢地長(zhǎng)大了嗎？
兒時(shí)&懵懂無(wú)知便是美好
孩提時(shí)代的美好，現(xiàn)在猶記心上。夏日的夜晚，我常常與媽媽靜坐院中，數(shù)著那一顆顆璀璨的星星，抬頭仰望夜空，述說(shuō)著那無(wú)比動(dòng)人的傳說(shuō)故事。媽媽告訴我，人們?nèi)ナ篮�，肉體雖已逝去，靈魂卻沒(méi)有離開(kāi)人世間。“那他們?nèi)ツ膬毫四�？”我歪著小腦袋，閃著大眼睛，好奇的問(wèn)道。媽媽笑而不語(yǔ)，只是指了指天空中閃亮的星星，說(shuō)道：“他們都化作星星守護(hù)，陪伴我們呢！”我抬頭望了望黑漆漆的夜空，那一閃一閃的星星，仿佛是外婆那久違了的慈祥笑臉。我高興的得知，原來(lái)人們不會(huì)有生離死別，我的心頓時(shí)雀躍了。但是，我又悲傷起來(lái)，帶著哭腔問(wèn)媽媽：“媽媽，那你會(huì)不會(huì)離開(kāi)我，變成星星呢？”“不會(huì)的，你放心，媽媽會(huì)一直陪著你的，只要有我在，一切都好好的�！薄皨寢�，那我們拉鉤，你可不許騙我！”我伸出手指頭，和媽媽在星光下鄭重的許下了約定，永遠(yuǎn)不改變。伴隨著清香，我在媽媽溫暖的懷中沉沉睡去，夢(mèng)里花落知多少。
兒時(shí)的世界無(wú)限美好，那里有童真的氣息，有幸福的味道。心靈的.樂(lè)園里開(kāi)出了無(wú)數(shù)朵燦爛的花兒。
少時(shí)&絢爛友誼便是永遠(yuǎn)
在同一個(gè)大院里，鄰里的孩子總是那么多。他們生活在這鄉(xiāng)村中，便透著一股樸實(shí)淳厚的鄉(xiāng)情。這些大山里長(zhǎng)大的孩子，最好的玩伴便是家中的動(dòng)物朋友們，還有村頭老樹(shù)邊的那條小溪。
在晴空萬(wàn)里的暑假，山坡上到處可見(jiàn)放牛娃。他們對(duì)自家的牛，感情深厚。他們騎在牛背上，整個(gè)山谷都回蕩著稚嫩的歌聲。我們小點(diǎn)的孩子會(huì)滿山遍嶺的奔跑，采花，撲蝶，摘果。在豐收的秋天，友誼之花的果實(shí)已悄然成熟。
溪水的純凈，映出了我們少年時(shí)的真摯笑容，魚(yú)兒離開(kāi)了水，它哭泣著，水會(huì)知道嗎？那年小溪邊我們離散，意味著遠(yuǎn)方或者明天。再見(jiàn)了我的少年朋友們。我們的小溪我們會(huì)記得，我們的我們更會(huì)記得。這份絢爛也會(huì)成為永遠(yuǎn)。
青春&明媚憂傷便是此刻
青春，一半明媚，一半憂傷。青春需要拼搏。很多我們以為一輩子不會(huì)忘記的事情，也被我們悄悄地棄在了某個(gè)角落。我們每天迎著初升的朝陽(yáng)，用明媚的笑臉去擁抱書(shū)本，那里承載著我們的快樂(lè)與希望。一道數(shù)學(xué)題的解答，一份滿分的試卷，一道老師贊賞的目光，一個(gè)同學(xué)親切的微笑……竟讓我有了蓬蓬勃勃的活力，那是青春的活力正洋溢著，我知道。可是，青春的詞典里也多了一個(gè)詞：憂傷。一次小小的失敗，一次朋友間的離別，爸爸媽媽打工去前的那個(gè)夜晚……會(huì)讓我很難過(guò)很難過(guò)。
天空依舊蔚藍(lán)，云兒依舊潔白，草兒依舊青蔥。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，我們這群00后的孩子，就這樣慢慢長(zhǎng)大了嗎？
就這樣慢慢長(zhǎng)大9
一縷菊香串起我單薄的童年�！}記
拉著記憶的簡(jiǎn)單行李，我來(lái)到歲月的巷口，清冷的風(fēng)徐徐地碾過(guò)塵世的悲歡，任三千青絲禁錮思念的渡，花影蹁躚的夜里，這份思念，暖暖入懷。
又是一年秋風(fēng)起，點(diǎn)點(diǎn)飛花，漫空而去，抵達(dá)會(huì)是你守望的地方嗎？然而這時(shí)節(jié)的天空多么高遠(yuǎn)，高遠(yuǎn)得讓人的視線無(wú)法企及�？墒牵抑滥阋恢睍�(huì)在天空里凝視著我，就如孩提時(shí)一樣�，F(xiàn)在的我走過(guò)花季，穿過(guò)雨季，慢慢長(zhǎng)大，可是你卻不在我身旁，代替你陪著我的是回憶。
多想和從前一樣，感受你手掌的溫度，感受你懷抱的溫度，感受你愛(ài)我時(shí)熾熱的溫度�？墒悄且惶欤且荒甑南奶�，那一個(gè)明媚的日子，我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了你溫暖的手逐漸冰冷的瞬間，忘不了你眼角那滴未流盡的眼淚，忘不了你枯瘦的手從我滿是淚痕的臉頰上滑落的情景為什么你會(huì)離開(kāi)我，離開(kāi)你疼愛(ài)的`外孫女？你不是說(shuō)要一直一直陪著我的嗎？說(shuō)好的怎么可以違背呢？你不是說(shuō)不能說(shuō)謊的嗎？可是你為什么要說(shuō)謊？花開(kāi)一季，落地成殤。腳邊一地菊花的殘瓣，素雅的馨香，帶著些苦澀憂傷，此去不歸，經(jīng)年的思念與憂傷，只有一朵歲月，投遞給時(shí)光，你的安好，是我一世的韶華。
你墳上的青草，一歲一枯榮，我想起李后主那一句“離恨恰如青草，更行更遠(yuǎn)還生”。你是不是把歲月的故事全部都藏進(jìn)這一叢荒蕪的青草，我也要像小時(shí)候一樣，把我講給你聽(tīng)雖然隔著兩個(gè)世界，可我卻覺(jué)得你一直都陪伴在我身旁。
歲月流轉(zhuǎn)幾許，你還記得嗎？晚秋，女華濃夜初妝，姹紫嫣紅竟把世間美好都綻放。菊香氤氳山野，我的童年便在這菊香中度過(guò)�？茨桥A，開(kāi)出怎樣的結(jié)果。一陣風(fēng)，一場(chǎng)夢(mèng)，你的輪廓在黑夜之中淹沒(méi)，讓我再和你重溫這場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)關(guān)于童年的夢(mèng)。
你總愛(ài)帶著小小的我去采菊花。那時(shí)，菊花開(kāi)得真熱烈，熱烈的讓我在這片金黃中懷念你，你指尖淡淡的馨香是我幼時(shí)的想念。我們?cè)谌A麗徜徉，你認(rèn)真地采著菊花，秋日暖陽(yáng)的光輝灑在你臉頰，勾勒著你那被風(fēng)霜刻出一道道的痕跡的模樣，記憶中，這便是你最美的樣子。不懂事的我隨意地睡在這片安靜的花海上，把身旁的花兒糟蹋的不成樣子，你慢慢地扶起頑皮的我，有些無(wú)奈地說(shuō)：“小搗蛋，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，花兒是有靈性的，可不能這樣糟蹋它們，不然明年花仙子就不讓它們開(kāi)了，你還想不想喝菊花茶呀？”“想，當(dāng)然想了，我這就起來(lái)�！蔽疫呎f(shuō)邊晃晃悠悠地站起來(lái)，“外婆，我也幫你摘，好不好？”“好，揚(yáng)揚(yáng)真乖，外婆最喜歡揚(yáng)揚(yáng)了，回家給你泡好多好多的菊花茶。”外婆笑著說(shuō)。“還要菊花糖�！蔽彝轮囝^說(shuō)。“好，好！”外婆應(yīng)答道。于是，我的童年便是枕著伴有菊香的枕頭和喝著外婆泡的菊花茶長(zhǎng)大的。
外婆，謝謝你，謝謝你陪我長(zhǎng)大，陪我慢慢地長(zhǎng)大，陪我說(shuō)第一句話，陪我走第一步路，陪我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大10
夜染盡了薄霧，糊住了那人的眼，那人看不清楚，只知道一份蒼茫。凝望著天邊，星辰愈來(lái)愈亮，刺著那人的眼有些混沌。那人低吟著，撫著那一個(gè)熟睡著安寧的臉，用極細(xì)的聲音說(shuō)：“孩子呀，你得長(zhǎng)大，外婆不能伴你長(zhǎng)久了”。而后，清脆而尖銳的咳嗽聲打破了夜的寧?kù)o，喚起了她溫暖而又有些悲涼的回憶。
她是一個(gè)愣頭愣腦的稚童。她的外婆說(shuō)她的癡是從娘體里帶出來(lái)的。參與那次手術(shù)的護(hù)士說(shuō)：“這孩子要是生在古代，怕沒(méi)救了”。的確，如若用古代那種生產(chǎn)方式，她是腳先出來(lái)，不用多長(zhǎng)時(shí)間，便會(huì)缺氧而死。也因此，這個(gè)孩子格外受到家人關(guān)注，她喜歡氣球，紅色的，像極了她傻乎乎的小臉。有一日去親戚家，她買了一個(gè)氣球。上車時(shí)，便把氣球放了，母親好奇，問(wèn)她原因，她用她的小手戳了戳母親的臉。有些委屈的嘟了嘟嘴：“我不想像嫦娥姐姐一樣去月亮上，那樣就沒(méi)有爸爸媽媽陪我了！”母親聽(tīng)了她的回答，不禁笑出聲：“這個(gè)小傻瓜”。外婆用滿是寵溺卻又十分嗔怪的口吻回應(yīng)母親：“這孩子的癡是從娘體里帶出來(lái)的”。母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，偏頭看向她的父親，這怨不得我，就怪孩子她爹。一車廂其樂(lè)融融，而她卻一個(gè)勁的舔手指，還一邊嘀咕：“月亮上有小白兔，那它吃蘿卜嗎？”
她是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的丫頭。那一日她不見(jiàn)了，她本該在看電視的。卻不見(jiàn)了蹤影，她外婆以為她出門了�？沙酝盹埖臅r(shí)間到了，也不見(jiàn)她，外婆有些擔(dān)憂，便出門尋她。后來(lái)，她父母回來(lái)了，不見(jiàn)了外婆和她。又后來(lái)，外婆也回來(lái)了，一家人開(kāi)始爭(zhēng)吵，她外公責(zé)備外婆沒(méi)有好好照看她。她外婆開(kāi)始掉眼淚，之后，她從房間里走出來(lái)，還舉著手做了個(gè)伸懶腰的姿勢(shì)，打了個(gè)哈欠，外婆破淚而笑，挽著她的手，問(wèn)她在干嘛，也生怕把她再弄丟，她驚詫地說(shuō)：“在房間里睡覺(jué)哩，聞到房外飯菜的香味便起來(lái)了”。外婆不禁有些埋怨，搖了搖頭，回了句，這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的丫頭。
她是一個(gè)盡忠盡孝的孩子。這是別人給她的頭銜，也是她外婆最后沒(méi)說(shuō)完的一句話。她外婆走的太匆忙了，只是留給她一句話，而且，也是經(jīng)他人轉(zhuǎn)告的。她外婆最后是這樣對(duì)她母親說(shuō)的：“我活不了多久，等我死了，記得叫那個(gè)丫頭來(lái)看看我。那個(gè)好孩子，可還沒(méi)等她長(zhǎng)大，本來(lái)是想等她找男朋友的……”她外婆走了后，她時(shí)常去看她外婆。每次都哽咽著，紅著眼：“外婆，我來(lái)看您了呀！”也是從那起，她成了一個(gè)忠孝的好孩子。
她想起了布滿星辰的'夜晚，她倚著外婆，讓外婆給她講故事。她外婆說(shuō)“雁群總會(huì)南飛北往，它們會(huì)在天邊留下美麗的痕跡，它們不會(huì)飛太遠(yuǎn)，它們只會(huì)飛到一個(gè)沒(méi)有人的地方守護(hù)人的安寧�！�
夜越發(fā)的蒼涼，像多年前的夜。卻異常明亮，暗沉的風(fēng)從天邊卷來(lái)，似帶來(lái)了什么東西。她蒼白的臉已不似當(dāng)年的那個(gè)女孩，聽(tīng)到風(fēng)吹來(lái)的話，她似下定決心般又自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我會(huì)好好長(zhǎng)大”。她為何言語(yǔ)，只有她知道。
就這樣慢慢長(zhǎng)大11
歲月在不知不覺(jué)中流逝，那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，而我一直追逐著夢(mèng)想，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候看著別人都有一技之長(zhǎng)，我有些羨慕，吵著鬧著開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。剛開(kāi)始，見(jiàn)到鋼琴，激動(dòng)的心情久久不能停息，我只知道毫無(wú)章法地在琴鍵上亂按著，錯(cuò)亂的音樂(lè)傳出，我卻依舊自得其樂(lè)，思緒隨著歡快的音符飄蕩上云霄。
后來(lái)漸漸地失去耐心，卻因?yàn)椴桓�，因�(yàn)椴簧幔匦戮毱痄撉�。�?yáng)光從窗外傾灑進(jìn)來(lái)，落在琴鍵上，映照在墻壁上，反射出一片柔和的金黃。暖暖的顏色一次次平息我心中的煩躁，重新充滿斗志，更加專注。
那時(shí)候，我的目標(biāo)是單純的，只是想告訴別人——我也有一項(xiàng)專長(zhǎng)。
上學(xué)后，最怕的就是作文課，害怕老師抽出自己的作文，朗讀給所有的同學(xué)；害怕自己的作文被批得一無(wú)是處。為了去除這一份“擔(dān)驚受怕”，我開(kāi)始努力，開(kāi)始努力改善自己的寫作技巧。在別人嬉戲打鬧之時(shí)，我將自己關(guān)在房間中，臉上帶著對(duì)屋外美好天地的向往，閱讀起一本本書(shū)籍。
華麗的辭藻吸引著我的目光，漸漸地，我忘記了外面的世界，一心一意的積累著有用的片段，挪為己用。也許在作文的天賦這一方面，我比不過(guò)別人，但我可以通過(guò)加倍的努力追上他們的步伐。
那時(shí)候，我的目標(biāo)是堅(jiān)定的，為了聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)與贊美。
現(xiàn)在，面對(duì)中考的壓力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)不能再安于現(xiàn)狀，開(kāi)始為自己那處于浪尖的起伏不定的成績(jī)擔(dān)憂。背不完的單詞與公式，寫不完的各種練習(xí)。作業(yè)，成為了沉重的大山，將我壓在山底，喘不過(guò)氣來(lái)。
困倦之時(shí)，想起自己的目標(biāo)，睡意不復(fù)存在，再次繼續(xù)我未完成的作業(yè)。泄氣之時(shí)，想起自己所作的努力，不甘涌上心頭，隱約覺(jué)得自己總會(huì)獲得哪怕杯水車薪的回報(bào)。進(jìn)步之時(shí)，想起“生于憂患，死于安樂(lè)”，不斷地為自己定下向前的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)朝著自己最大的目標(biāo)前進(jìn)。
“將自己當(dāng)作彈簧——壓得越低，彈得越高�！蔽疫@樣鼓勵(lì)自己，與時(shí)間搏斗，抓住一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)。而這樣，我會(huì)離我的`夢(mèng)想越來(lái)越近。
現(xiàn)在的我，目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，為了自己所追求的高中，為了自己站在更高的地方。
勇敢地邁開(kāi)腳步，追尋自己的夢(mèng)想。依舊記得一段話：“也許我們不能移動(dòng)大山，但是我們可以運(yùn)作自我；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價(jià)值�！�
夢(mèng)再美,也只能做到夢(mèng)醒的時(shí)候.只有現(xiàn)在就行動(dòng),夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。就這樣慢慢長(zhǎng)大，用靈魂譜寫生命的奏章，用汗水鋪下通往成功的路——以一份奮斗的心，追逐著自己的夢(mèng)想。
就這樣慢慢長(zhǎng)大12
青灰的顏色變得黯淡，紋理已經(jīng)模糊不清，眼前傷痕累累的竹籃，陌生又熟悉，它曾陪著我成長(zhǎng)。
竹籃打水一場(chǎng)空
那是一條小小的溪，溪水沿著石面，透過(guò)石縫，“嘩嘩”地歡流著。
四五歲時(shí)，我總愛(ài)提著那個(gè)小竹籃，沿著小溪行走。我腳踩在光滑的石頭上，彎著腰，不斷向前傾著身子。往溪里看看自己的倒影，水紋和影子皺在一起，閃閃發(fā)亮。好奇的我伸出小手，指著水中的倒影，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)倒影也指著我，我們一起樂(lè)得哈哈大笑。
一天，我沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)跟頭跌進(jìn)水里。水不是很深，剛過(guò)膝蓋，我的下落激起一層層漣漪，我用腳踩踏朵朵浪花，絲毫未因落水而感到害怕。我樂(lè)呵呵地傻笑起來(lái)。突然間我不知想到了什么，我突然踉踉蹌蹌跑回到岸上，拿來(lái)那個(gè)竹籃，又“撲通”一聲縱身跳入水中，向水底一撈，溪水卻從縫隙中穿過(guò)，嘩嘩地又躥入水中。我看著空空的籃子，穿著濕漉漉的衣服，拖著灌滿水的'褲腿，只得氣急敗壞地跑回家去。
出盡洋相的帽子
再大一些，我已經(jīng)不滿足于用竹籃去打水，而是頂著竹籃，在床上蹦來(lái)蹦去。
那時(shí)，我迷戀于小魔仙的動(dòng)畫片。電視上，那些美麗的魔仙少女總會(huì)戴著奇異的帽子或是扎幾個(gè)蝴蝶結(jié)，她們的衣著打扮深深地刻在了我的腦海里，以至于每個(gè)晚上，我都會(huì)頭頂這個(gè)碩大的竹籃子，嘴里時(shí)不時(shí)喊出一句句魔法口訣，想象著自己就是那奇妙的魔法世界的小魔仙。“帽子”好像要想盡一切辦法戲弄我一般。時(shí)不時(shí)就要從頭上掉下來(lái)。本以為自己戴上帽子就能變成漂亮的小魔仙，反倒因這帽子我出盡洋相�，F(xiàn)在想到自己的舉動(dòng)，時(shí)不時(shí)就想發(fā)笑。
裝著幸福的籃子
上了小學(xué)，我變得懂事起來(lái)，不會(huì)整天想著做各種傻事了，而且還能幫奶奶忙了。每當(dāng)奶奶去拔菜的時(shí)候，我總是亦步亦趨提著竹籃跟在她后面。奶奶粗糙的手里，握著一把斑斑銹跡的刀，每割下一棵菜，我便接過(guò)奶奶遞過(guò)來(lái)的菜，放進(jìn)籃中。我?guī)状螁?wèn)起奶奶：為什么總是用那把刀？它的身上早已布滿歲月的痕跡，也不鋒利了。奶奶也總是不厭其煩地一遍遍回答我：“用習(xí)慣了，放不下了。“聽(tīng)了這番話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又回去搗鼓那一籃子菜了�，F(xiàn)在想來(lái)，也許那把刀對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)意義重大，也就像我對(duì)這個(gè)竹籃的感情一樣，同樣的難以割舍吧。
黃昏，我們總能帶著滿滿一籃子的菜回家，我蹦蹦跳跳地，不停偏頭看看菜籃子，那里裝著我的舉世無(wú)雙的珍寶。一直不知道用什么心情來(lái)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景長(zhǎng)大后才明白，那時(shí)候叫做幸福。
如今，竹籃已不在我身邊，它在奶奶的廚房里盛放雜物，夢(mèng)里幾次憶起往事，總有那個(gè)青灰的身影，它曾伴著我成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大13
小時(shí)候的我們，總是盼望著長(zhǎng)大，盼望著能盡快成為雄鷹展翅飛翔，盼望著能盡早變成魚(yú)兒躍過(guò)龍門……盼望著盼望著，就這樣，我們已慢慢長(zhǎng)大……
——題記
在似乎“漫長(zhǎng)”的成長(zhǎng)過(guò)程中，你是否和也我一樣：有過(guò)一年級(jí)初入校門的新奇；有過(guò)考試拿到100分的喜悅；有過(guò)和同學(xué)在一起嬉戲的快樂(lè)，有過(guò)奔跑后的疲憊……但真正讓我記憶猶新的是小升初考試讓我體會(huì)到“悲傷”。
“學(xué)生學(xué)生，主要就是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)……”。雖然天天聽(tīng)著老師的叮嚀，父母的囑咐，可是對(duì)于小學(xué)生的我，整天歡笑嬉戲，上蹦下跳，用媽媽的話說(shuō)：每天就只知道玩……就這樣，慢慢的到了小升初……
晃眼間到了六年級(jí)下學(xué)期，“小升初”擺在了我們的.面前。老師們對(duì)我們開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”，作業(yè)量大大的提升了。許多同學(xué)開(kāi)始抱怨，但也只能硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了�！半x第一次月考只有一天的時(shí)間，教室里到處充滿了緊張的氣氛。只聽(tīng)到筆尖在紙上寫字的“沙沙”聲音，和那書(shū)本翻動(dòng)“嘩嘩”的聲音，而我，卻抱著“大考大耍，小考小耍”的心情，滿不在乎的翻弄著語(yǔ)文書(shū)，沉浸在自己的世界里……第二天到了，我迎來(lái)了人生的第一次大考——月考。有的同學(xué)昂首闊步的走進(jìn)考場(chǎng)，有的同學(xué)還在爭(zhēng)分奪秒的看一兩道題，而我胸有成足的走進(jìn)來(lái)考場(chǎng)……
監(jiān)考老師念完了考場(chǎng)紀(jì)律后，開(kāi)始發(fā)試卷了，考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只有窗外不識(shí)趣的鳥(niǎo)兒依舊在嘰嘰喳喳的叫著。拿到試卷的我卻不知怎么了，腦袋“轟”的一聲，一股熱血從腳沖到的頭頂，腦海里弄一片空白，試卷上的題目我怎么都不熟悉呢？都怪自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我急得一個(gè)勁的抓腦袋，可還是什么也想不起來(lái)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我只有天馬行空，憑空猜想做完了整張?jiān)嚲��！巴瑢W(xué)們，收卷。”老師一聲令下，同學(xué)們收起筆，快速的交上的試卷。我苦惱的抱著腦袋，心里默默地念著“我該怎么辦呀！”
完了完了，交完卷后我那無(wú)比傷心，無(wú)比恐懼的悲傷、害怕，到了今天這種感覺(jué)還讓我記憶猶新，雖然已是春天，可我只有一個(gè)感覺(jué)：天冷冷的，月亮冷冷的，我的心也冷冷的，第一次真切體會(huì)到了悲傷和無(wú)助……
回到家后，一見(jiàn)媽媽，我放聲大哭……，媽媽告訴我：失敗并不可怕，面對(duì)失敗感到“悲傷”也是正常的……我們要做的就是克服困難，不懼艱辛，調(diào)整好自己的心態(tài)，小升初一次考試僅僅只是我們?nèi)松飞闲⌒〉囊徊健慌�，好好�?zhǔn)備，重新再來(lái)……”
“梅花香自苦寒來(lái)”是呀！成長(zhǎng)的過(guò)程本身就是一段充滿不僅只有快樂(lè)，也有痛苦的人生經(jīng)歷；我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)成長(zhǎng)路上的失敗，化“悲傷”為動(dòng)力，化“悲傷”奮斗，經(jīng)過(guò)我們腳踏實(shí)地的努力，相信我們一定會(huì)駛向成功的彼岸……。
經(jīng)過(guò)后來(lái)的努力，我終于考上了我理想的學(xué)�！獙�(shí)外。
如果鷹不經(jīng)過(guò)懸崖上摔下來(lái)的考驗(yàn)，就無(wú)法學(xué)會(huì)飛翔；如果蠶不經(jīng)過(guò)破繭的痛苦，就會(huì)臃腫死去；如果人不經(jīng)過(guò)挫折的磨練，就不會(huì)成功。我自強(qiáng)不息，所以成長(zhǎng)……就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大14
河流潮起潮落，鮮花謝了又開(kāi)。我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的一個(gè)小毛孩變成了人見(jiàn)人愛(ài)亭亭玉立的中學(xué)生了。
記得那還是小學(xué)的一次考試，我靜靜地坐在自己的位子上，好奇地等候著我人生第一張考卷的到來(lái)。不一會(huì)兒，考卷發(fā)下來(lái)了，我拿起考卷，滿心歡喜地做起來(lái)。不過(guò)，有幾題可是難倒了聰明一世的我。其中有一題，讓我記憶猶新：請(qǐng)你寫出一個(gè)描寫春天的成語(yǔ)。描寫？什么叫描寫？這個(gè)詞沒(méi)見(jiàn)過(guò)��！正當(dāng)我絞盡腦汁地思考時(shí)，老師突然大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們，不要急，不會(huì)做的先空著！”無(wú)奈，我只好空下了這題。
幾天后，卷子發(fā)了下來(lái)。天哪！48分！我把卷子拿回家，拿出那個(gè)“描寫春天”的題目，問(wèn)媽媽：“媽媽，什么叫描寫�。俊眿寢屇闷鹪嚲�，一看便哈哈大笑，爸爸聞聲趕來(lái)，聽(tīng)了我說(shuō)的話，也捧腹大笑起來(lái)。我拿著考卷，瞪著一雙大眼睛，眨巴眨巴地看著兩個(gè)笑出了眼淚的.大人，問(wèn)道：“你們笑什么��？”“這是描寫�。 眿寢屢贿呅σ贿呎f(shuō)道。哦，原來(lái)如此！
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，又一難題找到了我，計(jì)算！每次考試，無(wú)論是簡(jiǎn)單，還是困難，每次定錯(cuò)兩題。于是，我決定開(kāi)啟惡補(bǔ)模式。每逢周末或放假，我總讓媽媽給我出一些數(shù)學(xué)的計(jì)算題，還給自己訂好了規(guī)矩：每天十題，錯(cuò)一題，罰五題！記得有一天晚上，我做第一遍的十題，錯(cuò)了四題。于是，我罰了自己二十題�？衫咸觳火埲�，我又錯(cuò)了兩題，又是一個(gè)十題。等我做完以后，已經(jīng)是晚上快十一點(diǎn)了。除了月亮與星星的光芒，唯有我房中的燈依然明亮。好在“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的自我加壓，我的計(jì)算水平終于得到了提高。
如今，我已經(jīng)是一名初一的中學(xué)生了，每天面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我也已經(jīng)能應(yīng)對(duì)自如了，再也不會(huì)犯粗心的錯(cuò)誤了，考試也都名列前茅。以前的我，放學(xué)一回家，就會(huì)犯困，便趴在床上偷偷睡一覺(jué)；而現(xiàn)在一回家，我便坐在課桌上奮筆疾書(shū)，即便是做到三更半夜，也絕不會(huì)喊一個(gè)“累”字。可以說(shuō)，我已經(jīng)晉升為一代學(xué)霸了吧！
河流依在，落花卻早已化作春泥。在老師的教育下，在媽媽的呵護(hù)中，我慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大15
微風(fēng)撥亂了我的發(fā)絲，凌亂了手中正在侍弄的這盆茉莉。幾株花苞正待放，我凝視著它，陷入了沉思。
六歲那年，幼小的我得了一場(chǎng)大病。因久久未能查明病因，得不到根治，我只得一直躺在醫(yī)院。長(zhǎng)久的病痛將稚嫩的我折磨得終日精神渙散，神情麻木。那年的生日，竟然也是在病床上度過(guò)。但在那天，我幸運(yùn)得到了一株茉莉。它和我一樣，小小的，白白的，只不過(guò)我是臉色蒼白，而它瓣朵潔白如雪。有幸與這清淡怡人的芬芳相遇，我的雙頰也跟著漾上了一絲絲甜美的笑容。說(shuō)來(lái)也怪，沒(méi)多少天，我的病竟?jié)u漸痊愈。媽媽說(shuō)，是茉莉給我?guī)?lái)了好運(yùn)。
或許就是那一年的臥床經(jīng)歷，使原本年幼無(wú)知的我，突然悟到了死的恐怖與生的可貴。
八歲那年，我上小學(xué)了。從此有了寫不完的作業(yè)。早上起床，我本應(yīng)該為它澆水拔草，卻不得不放下手中的灌溉工具去誦讀英語(yǔ)；晚上回家，我本應(yīng)該將它搬進(jìn)客廳，但我被淹沒(méi)在作業(yè)的苦海中不能動(dòng)彈。等我適應(yīng)了小學(xué)生活，也漸漸能夠擠出些閑暇時(shí)間，可書(shū)案上那抹綠早已消失不見(jiàn)。拉開(kāi)窗簾，看著眼前枯萎的茉莉，我難以置信，忍不住號(hào)啕大哭。它奄奄一息，枝葉因失水而焦黃，上面幾個(gè)扎眼的黑點(diǎn)，定是害蟲(chóng)噬咬后留下的印跡。她的柔枝嫩葉呢？她的沁人幽香呢？可是映入我眼簾的只有這么一幅蕭瑟的畫面。多虧養(yǎng)花高手——爺爺?shù)拿钍只卮�，才讓它得以重新煥發(fā)生機(jī)。
那一年，我逐漸明白了失去的痛苦與失而復(fù)得的可貴。
十歲那年，我備考鋼琴十級(jí)。一整個(gè)暑假，我的生活里幾乎只剩下了鋼琴。日復(fù)一日，十指盈盈，在黑白的琴鍵上旋轉(zhuǎn)，跳躍。彈到極熟的樂(lè)章時(shí)，音符如同圓潤(rùn)的珍珠，從我的`指間跳出，可謂"大珠小珠落玉盤"。單一的練習(xí)并不令人無(wú)聊，因?yàn)橛熊岳虻呐惆�。�?dāng)微風(fēng)拂過(guò)枝梢，它變得更加婀娜多姿，不時(shí)會(huì)給我的琴聲伴舞。有時(shí)，彈奏的樂(lè)段卡殼了，我也不免氣餒。而此時(shí)它的葉子沙沙作響，似乎在鼓勵(lì)著我。它懂我，懂我的心聲。茉莉，是我的知己。
在我考完鋼琴十級(jí)的那天，它也終于長(zhǎng)出了它的第一顆花苞！那一刻，我欣喜無(wú)比。
十二歲那年，已經(jīng)不再青澀的我將步入無(wú)聲的小升初戰(zhàn)場(chǎng)。那段尤為艱難的時(shí)光，是它陪我一起走過(guò)。早晨的第一顆露珠，我們一同迎接；深夜的最后一顆星星，我們一同摘下。那些晚睡早起，懸梁刺股的苦，終于，在那天老媽的歡呼雀躍向我賀喜時(shí)一一加以釋放。它與我一同分享這收獲的甘甜，它——綻放的點(diǎn)點(diǎn)雪白中，飄出了一縷縷幽芳。
六年的時(shí)光荏苒，青春樂(lè)章與我伴歌。階下野花與爾共采六年春秋，窗外紅纓與爾共賞六度光陰�？|縷散去的是你芯中的陣陣幽芳，久久不褪的是我心中的絲絲情長(zhǎng)。
“快點(diǎn)啦——上課要遲到咧！”樓下媽媽的喊聲迅速將我拉回到了現(xiàn)實(shí)。一抬頭，眼前是翠綠枝葉中正欲怒放的生命。
一花一世界，一夢(mèng)一浮生。那么，今后我便帶著它一起，在這個(gè)夢(mèng)中，一同慢慢長(zhǎng)大。
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