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【精華】家小學(xué)三年級(jí)作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的家小學(xué)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是靈山，這里山清水秀，人杰地靈。
六峰山是靈山的標(biāo)志，遠(yuǎn)近聞名的，如果你是游客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見六峰山，就知道來到了美麗靈山了。六峰山這里古樹參天，奇巖慘石，空氣清新，景色迷人，每年都會(huì)吸收無數(shù)暮名而來的觀光者。每到重陽(yáng)節(jié)，全國(guó)各地的.香客暮名來到山中的北帝廟、大雄寶殿燒香拜佛，祈求平安，使得香火長(zhǎng)旺不衰。在縣城不遠(yuǎn)處有個(gè)靈東水庫(kù)，千米長(zhǎng)的弧形大壩，環(huán)抱著一灣湛藍(lán)湛藍(lán)的碧水，水庫(kù)邊上綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美是個(gè)休閑度假的圣地。在靈山的古建筑群里，大蘆古村尤為出名，走進(jìn)那古色古香精致的院落，讓人不得不稱贊古人巧奪天工手藝和智慧。靈山還是中國(guó)的“荔枝之鄉(xiāng)”，每到荔枝成熟季節(jié)，滿山遍野的荔枝樹掛滿了紅艷艷的荔枝果，脆、香、甜讓你吃了回味無窮。
這就是美麗的靈山，我美麗可愛的家鄉(xiāng).
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
星期六，上午的時(shí)候，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個(gè)人在家。
我看見地上臟兮兮的像個(gè)大花臉，我就去衛(wèi)生間把水桶放在水龍頭底下。打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”地流下來了，水快滿時(shí)，我就把水龍頭關(guān)掉，然后我學(xué)著媽媽的樣子，把拖把放進(jìn)桶里浸透攪一攪，然后提出來用力擰。拖把上的`水被擰出來了，我就把它扛到客廳才開始拖地。
拖完地我就去衛(wèi)生間把拖把放好才開始洗手，洗完手我剛要從衛(wèi)生間出來的時(shí)候，忽然聽到有人在按門鈴。我趕快跑到門那里，問：“你是誰？”外面的人說：“是媽媽。”我就把門打開，然后媽媽就走了進(jìn)來。我趕快把拖鞋放到地板上給媽媽穿，又把外面的鞋子放到鞋架上。然后媽媽就走了進(jìn)來，問：“地是你拖的嗎？”我說：“是�！眿寢尡�?yè)P(yáng)我說：“真是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子！”
勞動(dòng)雖然辛苦，但是我從勞動(dòng)中體會(huì)到了快樂！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在我家的寫字臺(tái)上“坐”著一位相貌古怪、知識(shí)淵博、上知天文、下曉地理的諸葛亮。它呀，就是我家的大博士——電腦。
電腦主要是由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等組成的。它的鍵盤就象人的手、顯示器就像人的五官、主機(jī)就像人的大腦。
電腦的內(nèi)部構(gòu)造十分精細(xì)復(fù)雜。主要包括處理器、存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備幾大部件。電腦的用途十分廣泛，上網(wǎng)、設(shè)計(jì)圖案、看電視、玩游戲無所不能。
我經(jīng)常用電腦玩游戲、和電腦下棋、打牌，真是快樂極了。
這部電腦，不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，還豐富了我的課余生活。我
要努力學(xué)習(xí)，走進(jìn)更神奇的電腦世界。
篇九：我家的電腦生病了
我家的電腦可算得上是老古董了，別的人用的都是“筆記本”、WinXP，我們家用的卻是“原始臺(tái)式機(jī)”、Win20xx 。不但如此，電腦的很多地方也都生了病，以下就是幾個(gè)經(jīng)典病例。
病例一：“聲帶”壞了。
由于使用了一個(gè)來路不明的軟件，致使電腦的`“聲帶”（聲卡）壞掉了。這可苦壞了愛聽音樂的我，許多剛下載的音樂還沒聽，就要跟他們永久告別了�！皢鑶鑶琛�
病例二：“大腦”遲鈍。
因?yàn)殡娔X主機(jī)已經(jīng)用了四年了，所以運(yùn)行速度特別慢。一個(gè)“大富翁4”的開場(chǎng)畫面就需要20多秒的空白。用測(cè)試軟件一測(cè)，打出的分?jǐn)?shù)竟然不合格！來我家的人更是對(duì)這臺(tái)電腦意見不斷。
唉！擁有“聲帶”的電腦、反應(yīng)靈敏的電腦，什么時(shí)候才能見到你們呀！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓人有點(diǎn)惋惜。但相對(duì)的，現(xiàn)在鰲頭科學(xué)園區(qū)卻讓經(jīng)濟(jì)慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？
在這里也住了三年，感覺鰲頭人都非常有幽默感，那是因?yàn)檫@里住了非常多天性爽朗樂觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟(jì)而從家鄉(xiāng)遷移過來，因此感情特別融洽。
在學(xué)校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動(dòng)，其中舞蹈團(tuán)最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵(lì)人心的力與美；詩(shī)歌朗誦隊(duì)則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊(duì)了，這是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，因此我常會(huì)讓自己完全融入整個(gè)團(tuán)體中，當(dāng)我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動(dòng)身體，那感覺好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的`隊(duì)伍一路向前，精神無比振奮，看著大家快樂的表情，我也打從心底感到快樂！
在我們的活動(dòng)里，大家都很努力的表現(xiàn)出獨(dú)具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動(dòng)。以前的活動(dòng)不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動(dòng)，但是現(xiàn)在卻敞開心胸，不但開放媒體進(jìn)行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂，讓更多人認(rèn)識(shí)本地居民的文化，并學(xué)會(huì)相互尊重及扶持，因?yàn)�，我們都是鰲頭的快樂居民！
老師評(píng)語(yǔ)：
雖然忘了寫上名字，但輕松中有組織的文字卻讓我不得不注意這篇作品，以第三段為例，當(dāng)鼓隊(duì)緩緩行進(jìn)，我的心也隨著你的敘述和步伐輕盈起來，而第四段描寫活動(dòng)的凝聚力，也有相同的感染力，那是褪去華美修辭的包裝后，依然動(dòng)人的質(zhì)樸力量。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)——小城建湖東臨黃海之濱，背倚蘇北平原，自古素有“水鄉(xiāng)明珠”的美譽(yù)。
建湖的風(fēng)景很美，美得讓人陶醉不已，在建湖“十一景”中，最有名的就要數(shù)遠(yuǎn)近聞名的九龍口了。
在建湖，九龍口的景色堪稱一絕。站在高處眺望，只見那九條河從東西南北四個(gè)不同的方位蜿蜒而來，仿佛九條銀龍盤旋在無垠的'綠毯上，無限絢麗的景色，盡收眼底。陽(yáng)春三月，春光明媚，楊柳依依，杏花朵朵，一望無際，水天相接，不時(shí)有幾只[來自]燕子掠過湖面。驚起條條魚兒。這不禁讓人想到了大詩(shī)人楊萬里的名句：綠楊接葉杏交花，嫩水新生尚露沙。而此時(shí)泛舟湖上，看那百鳥竟翔，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，清澈見底的河水里魚蝦嬉戲，怎能不令人流連忘返，心曠神怡！而充滿了詩(shī)情畫意的西塘河風(fēng)光帶更是為家鄉(xiāng)增添了無限的魅力。
家鄉(xiāng)建湖不僅風(fēng)景如畫，而且人杰地靈，人才輩出，曾經(jīng)抱帝投海的南宋一代忠臣陸秀夫，笑震聯(lián)大的著名外交家喬冠華，現(xiàn)代的美籍華人、宇航員王贛俊，而全國(guó)名企“森達(dá)”皮鞋更是走出家鄉(xiāng)，走出國(guó)門，走向世界！
家鄉(xiāng)建湖山美，水美人更美！美哉，我家鄉(xiāng)建湖！單元同步作文我的家鄉(xiāng)
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
記得小時(shí)候，每年的春天，我家窗外有許多小燕子飛來飛去。其中，令我印象最深的是一只在燕子群中顯得最弱小的那只。它長(zhǎng)著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，白白的肚皮，剪刀似的尾巴，尖尖的小嘴巴和一雙纖細(xì)的小腳，還有一雙圓圓的骨溜溜的眼睛和一個(gè)不引人注意的小鼻孔。時(shí)間一晃就過了好幾個(gè)月，小燕子長(zhǎng)成了一只勇敢的大燕子，并且“生兒育女”了。它在我家院子里的一棵松樹上壘了一個(gè)燕子窩，一家幸福的燕子就生活在里面。小燕子，哦不，應(yīng)該是大燕子，壘窩的時(shí)候可辛苦了。我見它先用那雙機(jī)靈的眼睛環(huán)繞一下四周，看看有有適合壘窩的樹枝，如果發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)又細(xì)的樹枝就一支支地把它們銜回來，再一周周地繞成圈，然后再把濕泥漿用嘴巴均勻地抹在樹枝上；最后再去叼些干燥的茅草鋪在壘成的窩里，這樣，‘燕子窩’這項(xiàng)工程才算正式大功告成。
為了慶祝燕子們筑成了燕子窩，我在旁邊拍著巴掌鼓勵(lì)它們，燕子們像領(lǐng)會(huì)了我的`意思似的，“吱吱吱”地朝我叫著在感謝我呢�；蛟S，在人類的眼里，一個(gè)小小的燕子窩可能并不起眼，但在我這顆幼小的心里，卻認(rèn)為它非常了不起。我認(rèn)為，它不僅僅只是一個(gè)小小的窩，它代表的是‘燕子?jì)寢尅燎诘膭趧?dòng)和智慧以及‘燕子?jì)寢尅┐蟮哪笎�。有了燕子窩，‘燕媽媽’才有地方哺育它的兒女們；有了燕子窩，‘燕娃娃’們才有一席之地安心地進(jìn)食，不會(huì)受凍，并且可以順順利利地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。有了這么多的理由，還有誰的意見跟我不一致嗎？年復(fù)一年，日復(fù)一日，春、夏、秋季都過去了，冬季終于來臨了，該是我和燕子們告別的時(shí)候了。當(dāng)它們揮著翅膀跟我再見的時(shí)候，我把我的紅領(lǐng)巾系在了燕子窩上面，我希望這些燕子明年春天還來到這里，我這個(gè)小伙伴在這兒等著它們！我還有個(gè)愿望，就是希望全世界的益鳥都有個(gè)窩，與人類共同珍惜這個(gè)美好的家園！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在茂名的一個(gè)小鎮(zhèn)里，那里的山怪石嶙峋，水清得像一面鏡子!
—年之計(jì)在于春，春天，一棵棵果樹開花了，還有青草綠樹當(dāng)伴娘，還有沙沙沙的毛毛細(xì)雨落下來，這里簡(jiǎn)直就是一副畫不出來的畫。
生機(jī)勃勃的春天剛走，就迎來了盛夏，火紅的太陽(yáng)公公嘴里不停地噴火，剛從商店買來的冰淇淋一下就融化了，大海的`水被太陽(yáng)公公大口地喝，小朋友熱得躲在榕樹下。
呼呼呼，金色的秋天來了，這季節(jié)是農(nóng)民伯伯最高興的季節(jié)，金黃的橘子、火紅的蘋果、嫩黃的梨……如果你看見這些，你難道不會(huì)流口水嗎?
芳香的秋天和我們說再見后，冬天又來值日，冬天真壞，上次刮風(fēng)，這次下雨，下次就會(huì)下雪�？墒�，冬天刮風(fēng)，是想吹干衣服，冬天下雨，是想澆花，冬天下雪，是想讓小朋友們打雪仗……
在這四季優(yōu)美的環(huán)境下，你舍得離開嗎?
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
家鄉(xiāng)的春節(jié)，真是隆重?zé)崃�、歡快無比。
年前好幾天，就已經(jīng)感受到濃濃的年味了。大人忙著上街買年貨，市場(chǎng)、街頭、超市真是人山人海。小孩子們迫不及待地放起炮，清脆入耳。
三十兒白天，家家喜氣洋洋，貼上紅紅的春聯(lián)，掛上紅紅的燈籠，忙忙碌碌。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四外飛濺。仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶。
三十兒晚上，一家人圍在電視機(jī)前吃餃子、看春晚，溫馨熱鬧、其樂融融。到了零點(diǎn)，新年的鐘聲敲響了。明亮的'彩燈、絢爛的禮花把夜空映照得一片通明。天空中開滿了艷麗的花朵：有的像一把把撐開的小傘，有的像一棵棵高大的松柏，有的像一朵朵芬芳撲鼻的玫瑰花，有的像一塊塊甜甜的糖果……
大年初一是新年的第一天。我早早起了床，和爺爺、爸爸一起放鞭炮。爺爺說，這叫辭舊迎新、祈福平安。放過鞭炮，我給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶拜年，他們給了我好多壓歲錢。之后，我們到左右鄰居家拜年，叔叔阿姨、伯父伯母?jìng)兘o了我好多糖果，我拿都拿不住了。
過年真好，過了年，我就長(zhǎng)大了一歲。我喜歡過年，希望自己快快長(zhǎng)大。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
都會(huì)變大了，良多人家里的老屋子都拆了，他們搬到新房往住了。自己們的家是為數(shù)未幾的仍然住在老屋子里的家庭。自己的故鄉(xiāng)住在天窗巷57號(hào)4樓，故鄉(xiāng)有四層樓，樓下是一個(gè)大院子，院子里住著一位老人，他天天都把院子清掃得干潔凈凈。院子里種著一株石榴，石榴成熟的時(shí)候，自己們每家都分幾個(gè)來吃。每當(dāng)過年，每家都拿出爆仗，打起來可熱鬧了。
自己故鄉(xiāng)的門是木頭做的`，窗也是木頭做的，不外還很好用。表面走廊上的墻都裂開了，樓梯更不用說了，連走路走起來都有一些不堅(jiān)固的顫音。xx年，自己在樓梯上玩，一不鑒戒，從樓梯上摔了上往，娘親焦慮地抱著自己上醫(yī)院，醫(yī)生說：“摔得不重要，便是頭上腫了一個(gè)大包。”
自己故鄉(xiāng)的鄰居對(duì)自己可好了，娘親出往不在家，鄰居都叫自己到他們家寫作業(yè)。自己娘親也常常送一些東西給他們吃。自己們可密切了。不外有的鄰居厥后有了新家，都搬出往了。他們搬走后還常常返來，帶東西給自己們吃，自己們還像是一個(gè)院子的鄰居。
如果今后自己們家有了新房，自己也會(huì)返來看老屋子，不外現(xiàn)在自己照舊不喜好搬出往。自己照舊喜好現(xiàn)在住在老屋子里。
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