小苗與大樹的對話讀后感

　　品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小苗與大樹的對話讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

小苗與大樹的對話讀后感1

　　《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在簡單和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切期望與深深的關(guān)愛之情。

　　從課文資料也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。

　　從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個(gè)人不免會有偏科的狀況，但是要盡量避免，就像我喜歡語文和英語一樣，覺得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋，不喜歡數(shù)學(xué)。但是，我從《小苗與大樹的.對話》中，我明白和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才能夠適應(yīng)此刻這個(gè)多元素的社會，這個(gè)新的世紀(jì)，才能為祖國獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

　　在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話。我會堅(jiān)持學(xué)好每一門科目，為祖國獻(xiàn)上一份力量。

小苗與大樹的對話讀后感2

　　讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，個(gè)人感覺很有感觸。本文是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗υ挕?/p>

　　該文讓我感受到了要寫好文章。首先應(yīng)該要多看點(diǎn)兒課外書，其次要把正課學(xué)好，這樣，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀(jì)的青年要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。三貫通，這才算是一個(gè)能讀書破萬卷的'人。我們不光要學(xué)好母語，并要學(xué)好外語，不能偏向于一門學(xué)科。而且古詩文、文言文也同樣重要。季老師還說一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。由此可見，古詩文的重要性。

　　季老師在文章中語句幽默，平易近人，強(qiáng)烈地表達(dá)了對下一代的深切關(guān)愛之情!讓我深深地明白了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要，最主要的事情就是學(xué)習(xí)!

小苗與大樹的對話讀后感3

　　學(xué)了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知本人作為一個(gè)新世紀(jì)少年的義務(wù)與任務(wù)。

　　在這篇為采訪的文章中，在輕松協(xié)調(diào)的談話氛圍中，讓我們感觸到了苗苗的稚氣與禮貌，更感想到了季老的平易近人與他的親熱跟風(fēng)趣，還有對下一代的盼望與深深關(guān)愛。

　　苗苗與季老共探討了四個(gè)問題，其中，我最感興致的是“閑書問題”。

　　在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學(xué)的更好，而且可以進(jìn)步寫作瀏覽程度。

　　我也是這樣以為的，看“閑書“并不是揮霍時(shí)光，而是能夠讓咱們增添常識，清楚做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外”。季老的一番話通情達(dá)理，是我倍受激動，所以，要學(xué)好語文，就先讀書吧！

　　對季老提出的.會背兩百首古詩，五十篇古文的請求，我覺的并不外分。由于與日俱增，總會積聚起來的。

　　季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目的進(jìn)發(fā)，向勝利進(jìn)發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感4

　　讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感觸。

　　第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ�，讓我感受到了要寫好作文，�?yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤正課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要馬上抓緊補(bǔ)上去。

　　第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)?三貫通非常好。我想，要做到這三貫通，是很難很難的，但是，我一定要朝著這個(gè)方向去努力。

　　第三，季爺爺教育我們不但外語要學(xué)好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。”我要努力加油，向“兩百首詩、五十篇古文”進(jìn)軍！

　　《小苗與大樹的對話》使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要的事情就是讀書學(xué)習(xí)！

小苗與大樹的對話讀后感5

　　學(xué)了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的職責(zé)與義務(wù)。

　　在這篇為采訪的文章中，在簡單和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的.期望與深深關(guān)愛。

　　苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

　　在季老看來“閑書”不僅僅能讓我們的語文學(xué)的更好，而且能夠提高寫作閱讀水平。

　　我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是能夠讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學(xué)好語文，就先讀書吧！

　　對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并但是分。因?yàn)槿辗e月累，總會積累起來的。

　　季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感6

　　讀過《小苗和大樹的對話》這篇課文后，對我的啟發(fā)是，看多一些閑書可以學(xué)多一些知識，也能寫多一些好的文章。

　　我也讀過一些閑書，其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可是三國演義我只看互第七十五篇。

　　在我看的一些閑書里，其中《西游記》我看過3遍了，在里面可以學(xué)到許多的詞語及成語。

　　其實(shí)，看閑書可以幫助我們的`學(xué)習(xí)，也可以幫助我們在日常生活上怎么做。

　　在這課上，文中的作者苗苗認(rèn)為文章寫的好有兩個(gè)重要條件，是寫真事、多看課外書。我認(rèn)為也一樣。

小苗與大樹的對話讀后感7

　　《小苗與大樹的對話》是五年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。

　　首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

　　還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的`手里啊！不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

　　“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”！

小苗與大樹的對話讀后感8

　　《小苗與大樹的對話》是五年級的二篇課文。它記錄了“小苗”張苗苗與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。

　　季羨林認(rèn)為，小孩應(yīng)該多看閑書，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平，適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的.選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。季羨林還鼓勵小孩多積累古詩、古文。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里�。〔粌H如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

　　“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”！

小苗與大樹的對話讀后感9

　　這個(gè)單元我學(xué)了四篇課文，這幾課都是講與學(xué)習(xí)有關(guān)的。它們分別是《我的“長生果”》《竊書記》《小苗與大樹的`對話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對話》。

　　這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學(xué)者季羨林的對話組成課文。課文一共有幾個(gè)片段：季羨林和苗苗談看閑書，季羨林看了很多閑書;苗苗和季羨林談?wù)�課，有各種各樣;苗苗和季羨林談被古詩和古文。課文寫出了季羨林主張的三件事：多看閑書;主張三貫通;還有一個(gè)小孩起碼要背200 首詩50 篇古文。

　　讀了這篇課文，我知道一個(gè)小學(xué)生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對寫作的好處可大呢!而三貫通可以讓我們對國內(nèi)外的事情了如指掌，還可以讓我們對古代現(xiàn)代的知識增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩文可以讓我們肚里的墨水增加。當(dāng)這三點(diǎn)都做到了之后，才能為祖國的未來奮斗!

小苗與大樹的對話讀后感10

　　小苗要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，努力的成長，才能長成大樹，而大樹經(jīng)過了這番成長，需讓小苗像自己這樣茁壯成長。

　　在《小苗與大樹的對話》中，讓我感受到:多讀書，讀好書，多讀課外書。閱讀一本好書，要認(rèn)真讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)。

　　想想我們，生活條件好了，但有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí)，不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不好好讀書，只看漫畫書。

　　不好的習(xí)慣會讓一個(gè)敗落;良好的習(xí)慣能讓一個(gè)人走上成功之路。

　　每一天，我們都應(yīng)該讀書，這樣我們的生活會很有意思，我們都幫工，養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣。

小苗與大樹的對話讀后感11

　　今天，我讀了一篇課文《小苗與大樹的對話》。課文講述了季羨林爺爺和苗苗的三個(gè)觀點(diǎn)。季爺爺?shù)牡谝粋�(gè)主張是看閑書，第二個(gè)主張是要中西貫通、古今貫通、文理貫通三貫通，第三個(gè)主張是要背兩百首古詩，五十篇古文。苗苗與季爺爺一樣的是都主張看閑書，不一樣的是苗苗主張寫作文要寫真事和要多看點(diǎn)課外書。

　　今天剛學(xué)到這課，王老師就發(fā)下了古文。看來王老師也很贊成季爺爺?shù)闹鲝�。我也十分贊成季爺爺�(shù)挠^點(diǎn)。我們中國的歷史淵源流長，有五千多年，這是一筆非常巨大的財(cái)富。我以后一定要多讀些古文，了解古代的`文化歷史。但是我也不能做井底之蛙，只了解東方文化不了解西方文化。只有這兩個(gè)文貫通還不夠，還要加上文理貫通，語文和數(shù)學(xué)都要好，這才能做到季爺爺所說的三貫通。

小苗與大樹的對話讀后感12

　　昨天，蝸牛老師與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對話》這篇文章，認(rèn)識了季羨林爺爺。

　　他講了小時(shí)候自己讀書的故事。他愛看閑書，可是，叔父不讓看。覺得這些書在考試的時(shí)候用不上，所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1。要寫真事，2。要多看書。3。還要把句子寫得通順。

　　爺爺還告訴我們，不論是哪一個(gè)學(xué)課，都要學(xué)好。作為一個(gè)21世紀(jì)的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的`人才。

　　最后，爺爺還說學(xué)習(xí)外語跟年齡無關(guān)，跟你的母語發(fā)音有關(guān)。有的人口音重，學(xué)起外語就有困難。他還鼓勵我們要學(xué)習(xí)古文。一個(gè)小孩最少要背會兩百首詩，五十篇古文。

　　通過昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。積累好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個(gè)有用的人我還需要學(xué)習(xí)更多的知識。

小苗與大樹的對話讀后感13

　　《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧�，都包含著深刻的道理�?/p>

　　課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀(jì)的.青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達(dá)的知識。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的官員；《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

　　我認(rèn)為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運(yùn)動貫通。

　　訴話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！奔Z食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的目的；沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕都有可能。

　　總而言之，我提倡“讀好書，讀圣賢書�！边�要做到讀書三個(gè)一，謂心到。眼到�？诘�。用書中的知識來取優(yōu)異成績來報(bào)答老師對我的栽培和父母對我們的期望。

小苗與大樹的對話讀后感14

　　課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩和五十古文。如《彭公案》能夠教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》能夠讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。

　　俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！奔Z食哺育的`是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的可能;沒了書籍，人類將持續(xù)著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕的可能。

小苗與大樹的對話讀后感15

　　今天張老師教了我們一篇采訪文：小苗與大樹的對話。書中將的是一個(gè)小女孩與一位資深教授季羨林的關(guān)于讀書的見解與對話，受益匪淺，現(xiàn)在這里對大家說說我的看法。

　　首先季老先生第一個(gè)對讀書的見解是主張多看閑書。他看的閑書可多了：《水滸傳》《四書五經(jīng)》《濟(jì)公傳》《施公案》這些書他都看。因?yàn)樗�認(rèn)為只要多看書就可以寫好。我認(rèn)為他說得對，只有多看閑書，這樣才能積累好詞佳句，寫好。

　　然后季老先生又說，喜歡語文當(dāng)然好，不過數(shù)學(xué)也要行。21世紀(jì)的.青年，要能文能理，所以，不管你喜不喜歡，都要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高材生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，應(yīng)該加個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)青年。

　　季老先生可真是位值得我們尊敬的長輩��！

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