【薦】快樂(lè)六一作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的快樂(lè)六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)六一作文1
一年一度的國(guó)際“六一”兒童節(jié)，在我和小伙伴的翹首企盼中終于到來(lái)了。
清晨，我懷著無(wú)比喜悅的心情早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們?cè)诮淌依锝辜钡氐却傲弧眳R演開(kāi)始的那一刻。書(shū)雖然擺放在眼前，但我一眼也沒(méi)看進(jìn)去。其他同學(xué)也和我一樣，有的甚至干脆小聲地議論起來(lái)……
班主任老師來(lái)了，嘹亮的哨聲也已吹響了。我們飛快地沖出教室排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、快樂(lè)的笑容。
慶祝“六一”活動(dòng)開(kāi)始了。首先是一年級(jí)小同學(xué)的入隊(duì)儀式，別看他們?nèi)诵�，但個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐整齊劃一。在全校老師和同學(xué)的見(jiàn)證和祝福中，光榮地成為了一名少先隊(duì)員。接下來(lái)的是頒獎(jiǎng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。節(jié)目匯演正式開(kāi)始了，各班學(xué)生摩拳擦掌，都想在這個(gè)舞臺(tái)上再次一爭(zhēng)高下。第一個(gè)出場(chǎng)表演的.是二年級(jí)的歌曲聯(lián)唱《花兒朵朵》，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲音，他們動(dòng)作整齊，歌聲甜美，贏得了一個(gè)開(kāi)頭彩。接下來(lái)的節(jié)日一個(gè)比一個(gè)精彩。尤為引人入勝的是校文藝隊(duì)的表演；他們穿著統(tǒng)一服裝，在臺(tái)上一亮相，就吸引了大家的眼球，舞姿更是輕盈、美妙、動(dòng)人。表演一結(jié)束，臺(tái)下就歡呼陣陣，掌聲如雷。還有一年級(jí)小朋友的拉丁獨(dú)舞更是令人拍手叫絕……
多么幸福哇，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)!多么令人難忘的“六一”兒童節(jié)!我們盡情地唱著，跳著，完全沉浸在這幸福美好的時(shí)光里……
快樂(lè)六一作文2
星期二，我們學(xué)校舉行“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。
早上時(shí)，大家都在化妝，化完妝后，全體同學(xué)都拿著自己的凳子排好隊(duì)和老師一起到操場(chǎng)上去，在下樓梯時(shí)，大家的凳子腳總是碰在一起，害大家都不好走。
開(kāi)始表演了，大家都看到舞臺(tái)后面的牌子上寫(xiě)著“健康成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，慶六一兒童節(jié)”。而且還看見(jiàn)了三位主持人。
從第一個(gè)節(jié)目一直往后看，看到了1204班表演的《歌聲與微笑》他們班除了差錯(cuò)，就是第一排女生帶隊(duì)的同學(xué)劉千一。因?yàn)檫�不要跑到臺(tái)中央時(shí)她就跑了出來(lái)，然后她又被她們班的楊雅琪給叫到隊(duì)伍里，所以1204班出了差錯(cuò)。輪到1205班了。他們班的表演是跳舞，他們跳的可好了！過(guò)了一會(huì)，輪到我們班了。我站在臺(tái)上望著臺(tái)下的'老師家長(zhǎng)和同學(xué)們，我非常緊張，我的心怦怦直跳。我們吹到一半時(shí)就走調(diào)了，后來(lái)我們吹完了熊綺晗忘記說(shuō)敬禮了，就叫我們向左轉(zhuǎn)，我們只好聽(tīng)她的口令。大家看啊看，終于把所有的節(jié)目都看完了，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，就是要評(píng)出一二三名的班級(jí)，我們班和1204班都是第三名，1205班是第一名。我好羨慕她們班呀！但不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次我們一定可以得第一名。
快樂(lè)六一作文3
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。這一天是我們兒童自己的節(jié)日。
今天我們正在準(zhǔn)備派對(duì)所需要的東西，不一會(huì)兒，時(shí)間就到下午了5點(diǎn)24了，派對(duì)馬上就要開(kāi)始了。
派對(duì)馬上開(kāi)始了，只見(jiàn)老師和我們倒數(shù)五個(gè)數(shù)，“五、四、三、二、一！”老師宣布開(kāi)始。老師首先祝我們小朋友節(jié)日快樂(lè)，接著，游戲開(kāi)始了。我最喜歡的是游戲是句子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。規(guī)則是這樣的：老師把我們班分成四組，一組寫(xiě)時(shí)間，一組寫(xiě)人物，一組寫(xiě)動(dòng)作，而最后一組寫(xiě)地點(diǎn)，然后組成句子。所寫(xiě)的人物和動(dòng)作越搞笑越好。
一會(huì)兒，我們就把各自的內(nèi)容寫(xiě)好了。老師每一組抽出一名同學(xué)，站在黑板前，面向同學(xué)。寫(xiě)時(shí)間的那位同學(xué)站在最右邊，寫(xiě)人物緊挨著那名同學(xué)站，寫(xiě)地點(diǎn)的站在第三個(gè)位置上，寫(xiě)動(dòng)作的站在最左面。
接著他們四人逐個(gè)讀出自己寫(xiě)的內(nèi)容，形成了這樣一句話(huà)：20xx年的一天，小明在地獄里喝血。哎呀，太嚇人了。又一組同學(xué)出來(lái)了，他們組成的句子竟然是：在星期天的'早上，小剛在學(xué)校的廁所里吃自己的大便。有的同學(xué)“呸”的一聲，“真惡心”而有的同學(xué)則笑作一團(tuán)了。
游戲就這樣進(jìn)行著，說(shuō)出了許多搞笑的句子，我們的肚子都笑疼了。除了這個(gè)游戲，我們還猜了謎語(yǔ)，玩得很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)9點(diǎn)多了，我們得回家了。我的朋友們都有一個(gè)念頭，要是每個(gè)星期都舉行這樣的派對(duì)就好了。
快樂(lè)六一作文4
今天的天空格外的藍(lán)，花兒格外的美，我的心情更是格外的興奮，因?yàn)槲覀兤谂我丫玫牧粌和?jié)終于來(lái)了，一想到這我的心里就美滋滋的！
一大早，我充滿(mǎn)著喜悅的心情來(lái)到了學(xué)校，幻想著各種六一的活動(dòng)場(chǎng)景，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到六一活動(dòng)是在下午，頓時(shí)我的心情就像被潑了一盆涼水，從頭涼到腳。好不容易熬到了下午，我的心已經(jīng)按耐不住地飛到了闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)。首先來(lái)到我們班，闖關(guān)的'項(xiàng)目有：“背靠背夾球過(guò)桿，祖國(guó)大事知多少�！蔽野蛋档叵耄骸斑@也太簡(jiǎn)單了吧！”我與好朋友搭伴開(kāi)始闖第一關(guān)——背靠背夾球過(guò)桿，這個(gè)游戲就是考驗(yàn)我和同伴之間的默契，當(dāng)我們走到中間的時(shí)候，突然球掉了，我們只好重新開(kāi)始，我心想：“我剛剛真不應(yīng)該說(shuō)大話(huà)�！庇辛说谝淮蔚慕�(jīng)驗(yàn)，第二次果然成功了，我們高興極了！
我們通過(guò)一層層難關(guān)，終于來(lái)到了最后一關(guān)——數(shù)字華容道，但是我們遇到了“大塞車(chē)”，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍堵住了道路，我看了看表，“時(shí)間只剩下一分鐘了”，我大聲喊道，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，10、9、8、7、6……突然排在我前面的一個(gè)人把位置讓給了我，我來(lái)不及道謝，沖上前去，用手指一劃“華容道復(fù)原了”，我大聲呼喊，時(shí)間剛剛好，我一轉(zhuǎn)身想跟他道謝的時(shí)候，他卻消失在了擁擠的人群中。
這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心呀！有吃有玩有禮物，還在游戲中學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在玩中學(xué)，學(xué)中玩！
快樂(lè)六一作文5
馬上畢業(yè)，這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)“六一”節(jié)，也是我們的最后一個(gè)“六一”節(jié)，“六一”是兒童節(jié)，但是恐怕我們過(guò)了這個(gè)“六一”節(jié)之后，我們就不再是兒童了吧？可是，我卻想時(shí)間會(huì)倒流，讓我再次回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我們，是多么的快樂(lè)、多么的自由、多么的無(wú)拘無(wú)束……
——題記
畢業(yè)了，在回憶，在留戀，在告別，在……畢業(yè)了，我們舍不得、我們?cè)诳拊V，我們不想離開(kāi)，我們告別朋友，我們做永久的留念……我們懷念在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、我們幻想我們的未來(lái)、我們留戀這里的一草一木，我們?cè)赣谰米屛覀兊男β曉谶@快樂(lè)的校園里飛逝……
“六一”節(jié)，將會(huì)成為我們最美好的回憶，這是我們?cè)谝黄鸬?最后一個(gè)兒童節(jié)，我想我們能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、自由自在、美美滿(mǎn)滿(mǎn)，我想在兒童節(jié)這天，讓我們這個(gè)班集體真真正正的團(tuán)結(jié)在一起，我們共同玩耍，我們共同歌唱，我們共同歡笑……在那天，我想讓我們的班集體里，不再有吵鬧聲，而只有同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)的笑聲……
我不想這只是我的幻想，我想這能變成真實(shí)的事實(shí)，我想讓我們這個(gè)班集體中的每一員能在彼此的腦海里留下美好的印象、美好的回憶……
過(guò)了這天，我們或許會(huì)很難相見(jiàn)，但這并不代表我們不能記住彼此，雖然她們不會(huì)永遠(yuǎn)的在我們面前，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)把他們既在我們深深的腦海里……
永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
快樂(lè)六一作文6
今天是六一兒童節(jié)！前一天晚上我就激動(dòng)地睡不著，一大早我就來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校園，我就感受到了歡快的氣氛，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，課桌都被移開(kāi)了，天花板上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球。老師給我們發(fā)了游園票，我就興高采烈地去參加活動(dòng)了。
二年級(jí)的一班到八班，各自都有不一樣的項(xiàng)目。每個(gè)班門(mén)口都排起了長(zhǎng)蛇一樣的隊(duì)伍，到處都是歡聲笑語(yǔ)。突然我聽(tīng)到一陣歡呼，我趕緊跑到那個(gè)教室門(mén)口排隊(duì)。
我在門(mén)口踮著腳尖伸長(zhǎng)脖子張望，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)項(xiàng)目是盲人擊鼓啊。我焦急地等了很久，總算輪到我了。我看到有些同學(xué)打到了氣球、有些同學(xué)撞到了墻壁，我感到一絲緊張。我在心里默默地記下了鼓的位置。有一個(gè)家長(zhǎng)走上前來(lái)用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)，我感到暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，我早就忘了鼓的位置。迷迷糊糊中有人在我背后推了一把，我就順勢(shì)拿著棒子往前沖去。我撞到了一個(gè)硬硬的`東西，我就拿棒子敲了過(guò)去，“咚”地一聲響，我把紅領(lǐng)巾往下一扯，發(fā)現(xiàn)我竟然擊中了那面鼓，我大聲地喊了句“耶”！
我拿著得來(lái)的美食卷去操場(chǎng)上的攤位里換了很多美食。今年的六一游園會(huì)就像一片小貝殼永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
快樂(lè)六一作文7
“六一”兒童節(jié)又到了，我們學(xué)校組織了一年一度的慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)在六一兒童節(jié)的前一天。學(xué)校里每個(gè)教室都變成了游戲場(chǎng)所，每間教室各一種游戲，同學(xué)們根據(jù)自己的喜好去年參加。老師讓我們?nèi)剿膫�(gè)人一組，一起參加游戲。我和同學(xué)組成了四人組。首先，我們商量后決定去271班的“海底撈月”，可是，走到教室門(mén)口就看到門(mén)上掛著“滿(mǎn)員”的'牌子，門(mén)口還排著一條像螞蟻搬家一樣的長(zhǎng)隊(duì)伍，我們只好先換個(gè)地方。我拿出節(jié)目單看了一遍又一遍，又和伙伴們商量決定去玩“花藝”，我們跑到老教學(xué)樓，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，竟然沒(méi)找到地方，每個(gè)房間擠滿(mǎn)了同學(xué)，可能是牌子被擋住了。我們只好又換游戲“畫(huà)扇面”，可還是沒(méi)找到。
最后，我們商量去看皮影戲。第一場(chǎng)結(jié)束了，我們站在門(mén)口等第二場(chǎng)開(kāi)始，節(jié)目開(kāi)始了，看到幕布上的小人影像真人似的表演，真是惟妙惟肖！只是同學(xué)們的吵鬧聲音大，聽(tīng)不清表演的聲音了。
每個(gè)游戲房間都擠滿(mǎn)了同學(xué)，雖然我們這組轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都沒(méi)玩好節(jié)目，但是看到其他同學(xué)玩得那么認(rèn)真、開(kāi)心，我們也感受到了節(jié)日的快樂(lè)！回到教室，老師給我們準(zhǔn)備了很多各式各樣的零食和文具，同學(xué)們收到禮物后都?xì)g呼起來(lái)了。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)我們玩得很開(kāi)心！我好期待下一個(gè)“六一”啊！
快樂(lè)六一作文8
下午兩點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，游戲節(jié)目五花八門(mén)，什么“大腳板”、“滾鐵環(huán)”、“袋袋相傳”……我和婷婷組成一組先去丟毽子，只見(jiàn)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍猶如兩條蜿蜒的長(zhǎng)龍。笑聲、喝彩聲、加油聲混成一片，譜成一曲有節(jié)奏，旋律優(yōu)美的交響曲。游戲開(kāi)始了，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)接，婷婷來(lái)扔�！币婚_(kāi)始，我們倆配合得很默契，四個(gè)全中，本來(lái)最后一個(gè)毽子也要乖乖地進(jìn)它的'“搖籃”，可他卻頑皮地跳了出去。我們最后的成績(jī)是五進(jìn)四，我們獲得了四個(gè)果凍。
接下來(lái)我們?nèi)ネ嫫古仪�，�?guī)則是：只要把球平安地運(yùn)送回來(lái)就成功。我們急沖沖地趕著去排隊(duì)，終于到婷婷了，跟她對(duì)決的是一年級(jí)的小朋友，“開(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)。接著兩位都開(kāi)始走了，婷婷一開(kāi)始運(yùn)得很穩(wěn)，轉(zhuǎn)個(gè)圈時(shí)球就掉下來(lái)了，最后一年級(jí)小朋友贏了。到我了，也是和一二年級(jí)的小朋友比賽。我一開(kāi)始也是很穩(wěn)，但是最后掉了，后面六年級(jí)的大哥哥大姐姐們也接二連三的失敗，我長(zhǎng)嘆了一口氣：“誒——，真是長(zhǎng)江后浪推前浪��！”
我們參與了很多活動(dòng)，有搶凳子，袋袋平安，打陀螺……這是我們?cè)谀感＿^(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們非常開(kāi)心！
快樂(lè)六一作文9
在期待與汗水中，我們終于迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里，我們舞之蹈之，慶祝心里藏不住的快樂(lè)；在這個(gè)節(jié)日里，我們擺脫了作業(yè)的困擾，在自由的海洋里暢游；在這個(gè)節(jié)日里，我們和全國(guó)各地的兒童都成了快樂(lè)的小鳥(niǎo)，老師和家長(zhǎng)用雙手為我們托起了蔚藍(lán)的天空。
校園里，雖然沒(méi)有夸張的彩旗和氣球，但是身著色彩明麗服裝的同學(xué)，緊張的老師以及興奮的家長(zhǎng)，這些人組合在一起，恰似一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。
進(jìn)了教室，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節(jié)做了一份貢獻(xiàn)。我看到同學(xué)們有說(shuō)有笑，都干著自己的事情，他們的`臉上都洋溢著歡樂(lè)幸福的笑容。
節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們都拿出十分的精神來(lái)表演節(jié)目，個(gè)個(gè)有活力，有創(chuàng)意。令我印象最深的節(jié)目是四（1）班、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節(jié)目。他們不但服裝整齊新穎，而且還有高難度動(dòng)作，最重要的是節(jié)目很有教育意義�！鞍偕菩橄龋⒕词歉尽边@句話(huà)提示了，也教育了我們?cè)趫?chǎng)的所有人。
兒童節(jié)，在我們的印象里，那是一個(gè)多么快樂(lè)的日子啊！盡管，兒童節(jié)已經(jīng)拉下了帷幕，但是，兒童節(jié)帶給我們的回味，卻好像才剛剛開(kāi)始……
快樂(lè)六一作文10
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。6月1日，學(xué)校到處是一片快樂(lè)的海洋，整個(gè)校園沉浸在濃濃的'節(jié)日喜慶中。
今年的六一節(jié)沒(méi)有百家宴，但是有家委會(huì)的媽媽們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的麥當(dāng)勞和精美的蛋糕，看得我垂涎三尺。品嘗完美食后，我們開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀。班上有些同學(xué)獲得了好多獎(jiǎng)狀，兩只手都拿不下，而我呢？只有可憐巴巴的一張獎(jiǎng)狀。我在心里暗下決心，今后我要向好同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年拿更多的獎(jiǎng)狀。
游戲時(shí)間到了。第一個(gè)游戲是“海底撈珠”。我本以為是用手撈，沒(méi)想到是用筷子，而且只有30秒。哦，我的天哪，這不是為難我嘛，我笨手笨腳地用筷子在書(shū)里夾珠子，而那些珠子也是調(diào)皮，硬是不讓夾，我只能干著急。時(shí)間到了，我只夾到一個(gè)，真可惜��！
第二個(gè)游戲叫“套圈運(yùn)球”。這個(gè)項(xiàng)目要兩個(gè)相互合作，站在一個(gè)呼啦圈里，背靠背，中間夾著一個(gè)氣球，把氣球運(yùn)到對(duì)面再回來(lái)，誰(shuí)快誰(shuí)就贏。輪到我和鵬焱上場(chǎng)了，一聲令下，我們就沖了出去。由于我們配合默契，贏得了比賽。
六一，我們的節(jié)日。迎著初升的太陽(yáng)，期盼我們能茁壯成長(zhǎng)。
快樂(lè)六一作文11
大家盼望的六一兒童節(jié)終于到了，我多么興奮啊！
爸爸媽媽先是帶我來(lái)到烈士公園，走近一看，“啊！這么多人！”我趕緊拉住爸爸媽媽的手，不能走丟。接著，我們來(lái)到游樂(lè)之地玩玩。我的目光突然望向了海盜船和海盜船后面的過(guò)山車(chē)，好好刺激一下！輪到我們了，這船一開(kāi)始搖得非常慢，非常低，漸漸的加速了。海盜船搖晃著越來(lái)越高。我一看嚇得渾身發(fā)抖，連忙低下了頭，恐懼嗖的一下沒(méi)了！也不知道為什么。當(dāng)船慢慢下將時(shí)，我不停地向爸爸媽媽揮手，有趣極了！
接下來(lái)是過(guò)山車(chē)，我看著過(guò)山車(chē)，我看著前一輪上坡時(shí)非常慢，下降時(shí)非常快，我看著都嚇一大跳，還怎么玩？當(dāng)我看見(jiàn)車(chē)轉(zhuǎn)圈時(shí)想著：他們?cè)谕孓D(zhuǎn)圈時(shí)一定嚇一跳。我真想讓地上出來(lái)個(gè)洞，好讓我鉆進(jìn)去躲避過(guò)山車(chē)的`恐懼！眨眼間，到我了，我坐上去，系好安全帶，想起前一輪人出來(lái)個(gè)個(gè)笑得開(kāi)了花，才放下了沉重的心。開(kāi)動(dòng)了，慢慢地車(chē)上了坡，刺激的來(lái)了，車(chē)順著斜道飛馳而去，轉(zhuǎn)圈了，我安慰著自己別怕了，加油！車(chē)在空中停留了一下，突然沖下去就這么沒(méi)了！
一開(kāi)始，我以為轉(zhuǎn)圈的地方最可怕，沒(méi)想到不可怕，反而最無(wú)趣！以后我無(wú)論干什么都要大膽的去面對(duì)！
快樂(lè)六一作文12
今天，是我最高興的日子，因?yàn)榱粌和?jié)到了，今天放半天假，而且沒(méi)有作業(yè)，我們還到先玩了一下午，然后，晚上到了楊浩宇家，我們?cè)谒页粤税樱缓蟛呕丶业摹?/p>
剛放了學(xué)，我就和楊浩宇跑到了我媽辦公室，我和楊浩宇換了衣服，在學(xué)校門(mén)口坐上了915去西安，姨媽在火車(chē)站等著，我們?cè)诨疖?chē)上總是等不及，就玩開(kāi)了，玩著玩著就打起來(lái)了，下車(chē)了以后，開(kāi)始我以為姨媽不在這里等，結(jié)果我們最后還是找到了。
我們先在街道上一買(mǎi)了一個(gè)麥旋風(fēng)，其實(shí)，麥旋風(fēng)一點(diǎn)也不好吃，首先是看都讓人吃不下去，因?yàn)椋ㄊ讲祭椎?漿都讓人惡心，第二，奶油太多。
然后我們繼續(xù)往前走了好長(zhǎng)的一段路，又到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，有一個(gè)電梯，直接就通向最后出一層，當(dāng)我到第四層的時(shí)候，我還想再大玩家里玩呢，但是楊浩宇說(shuō)他都快餓成一張紙了，所以，我們就帶著楊浩宇一起陪他去吃飯，第一次，我們?nèi)コ缘娘埖昃筒缓茫思伊鶄�(gè)雞翅35元，我們沒(méi)有付錢(qián)就走了，當(dāng)然也沒(méi)有吃，我們?cè)偃コ燥柫�，然后去大玩家玩，那里要拿錢(qián)買(mǎi)硬幣，然后投入硬幣才能玩，我們玩了很多，先是玩車(chē)，我們騎到上然后還有對(duì)手，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。還有我們玩那個(gè)砸的就和玩中心廣場(chǎng)的砸老鼠一樣。然后我媽媽頭疼，想吐，我就把剩下的硬幣給了楊浩宇，我和媽媽出來(lái)了。
等了一會(huì)，楊浩宇也出來(lái)了，我們?nèi)チ藞D書(shū)大廈，各買(mǎi)了兩本書(shū)，然后下來(lái)了，我就做車(chē)回家了。
快樂(lè)六一作文13
一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日---六一國(guó)際兒童節(jié)到了。今年的六一節(jié)學(xué)校組織我們進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，將義賣(mài)所得的金額捐給貧困山區(qū)的小朋友。
早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，急切地等待活動(dòng)早點(diǎn)開(kāi)始。這次活動(dòng)我們要到天都城校區(qū)進(jìn)行，于是我們一路歡歌笑語(yǔ)地座車(chē)來(lái)到天都城 。
我們義賣(mài)的主題是義賣(mài)書(shū)簽，上午我和手工組的幾個(gè)同學(xué)湊在一起，將自己準(zhǔn)備的材料拿出來(lái)，一起做起了書(shū)簽。做書(shū)簽很容易的，準(zhǔn)備一些大回形針、絲帶和裝飾物就可以了。首先，將絲帶打一個(gè)蝴蝶結(jié)，將多余部分剪掉。接著再在蝴蝶結(jié)的兩個(gè)頭上剪一個(gè)開(kāi)口向外的.“V”字。然后用膠棒把蝴蝶結(jié)和回形針粘在一起。最后，在蝴蝶結(jié)的結(jié)心上貼一個(gè)你喜歡的圖形就完成！
經(jīng)過(guò)一上午的制作，我們做了許多書(shū)簽，我們將于2.5元一個(gè)出售。雖然價(jià)格不貴，但是我們付出了、鍛煉了。也為貧困山區(qū)小朋友做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，好開(kāi)心哦！
中午學(xué)校為我們提供了午餐，我好喜歡哦，因?yàn)槭且环輷P(yáng)州炒飯，好好吃哦。還有我喜歡的酸梅汁、澄汁、棒冰，待遇好好哦！差點(diǎn)沒(méi)說(shuō)，還有水果拼盤(pán)。
午餐過(guò)后，就是激動(dòng)人心的義賣(mài)環(huán)節(jié)。東西可真不少：有貼紙、氣球、發(fā)夾、畫(huà)、書(shū)簽、衣服。真是應(yīng)有盡有！我不但積極地去推薦我的書(shū)簽，還賣(mài)了許多東西。真實(shí)豐收多多呀！
一天下來(lái)，雖然有點(diǎn)累，但收獲了快樂(lè)。真是開(kāi)心、快樂(lè)的一天。
快樂(lè)六一作文14
6月1日，黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳出的并不是一陣陣認(rèn)真的朗讀聲，而是一片歡歌笑語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)，今天既是孩子們的節(jié)日六一兒童節(jié)，也是安全"爭(zhēng)章節(jié)"。
早上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都帶著興高采烈的心情走進(jìn)校園，去各班參加活動(dòng)。活動(dòng)項(xiàng)目有很多：防溺水安全、食品安全、用電安全等。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙一起活動(dòng)著。首先，我們來(lái)到了音樂(lè)教室1，我看了一下單子，上面寫(xiě)著：看有人落水了怎么辦？我聽(tīng)了前面同學(xué)的對(duì)話(huà)，想：挺簡(jiǎn)單嘛！輪到我了，老師看了一下旁邊的池塘，指著它對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，如果有人掉進(jìn)這個(gè)池塘，你應(yīng)該怎么救他？”我淡定地回答道："馬上喊家長(zhǎng)幫助！”"那么你應(yīng)該用什么工具來(lái)救他？"我環(huán)顧了一下四周，說(shuō)到："竹竿。""還可以用什么工具？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)："救生圈。""嗯……不錯(cuò)。"老師說(shuō)著就給我蓋上了章，上面寫(xiě)著：你真棒！我心里美滋滋的。
隨后，我又去參加了其他班的`一些活動(dòng)。感覺(jué)安全方面知識(shí)真的增加了不少。
這次活動(dòng)讓我明白了：安全是最重要的，必須要認(rèn)識(shí)安全的重要性，才有一個(gè)平安的家。
快樂(lè)六一作文15
今年的“六一”兒童節(jié)，我校開(kāi)展了豐富多彩的游園活動(dòng)：二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。而我對(duì)“二人三足”比賽印象尤為深刻。
“二人三足”比賽規(guī)則：將同桌挨著的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，四條腿就變成了三條腿。從教室的最后面跑到最前面，先到達(dá)的那組為贏。老師說(shuō)，這次比賽考驗(yàn)的是我們同桌之間的`配合度。
瞧！孫佳欣和謝承俊登場(chǎng)了。他倆都是急性子，一下子沖到了最前面，就是有點(diǎn)跌跌撞撞的，我們都為他們捏了一把冷汗。不出所料，沒(méi)到終點(diǎn)，他倆就摔了個(gè)“大馬趴”。不過(guò)，我不得不佩服謝承俊的比賽精神，瞧，他正拖著孫佳欣在地上爬呢！可惜，沒(méi)等他們爬到終點(diǎn)，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了！
終于輪到我上場(chǎng)了！我和朱雨涵用紅領(lǐng)巾牢牢地綁著挨著的兩只腳，信心十足地來(lái)到起跑線(xiàn)�！邦A(yù)備！”我咬緊牙關(guān)，摒住呼吸�！芭埽 蔽野奄惽昂痛顧n想好的口號(hào)忘到了九霄云外，邁開(kāi)自由的那只腳，跨起了大步，可綁在一起的那只腳，怎么也邁不開(kāi)。這時(shí)，朱雨涵說(shuō)：“別慌，我們一起喊口令，一二、一二… …”盡管這樣，還是走得七彎八拐，好不容易進(jìn)入半決賽，最終，還是輸了，輸在了同桌的默契上。
整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……
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