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聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感1
余光中先生有一篇散文《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，僅這名字就讓人喜歡，引得人忍不住也想要寫(xiě)點(diǎn)什么。
一個(gè)人靜靜地坐著，聽(tīng)窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。 李后主晚年的詞里總是充滿(mǎn)了雨聲，綿綿的春雨，瀝瀝的秋雨，仿佛訴說(shuō)著家破國(guó)亡的悔與痛。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡�！薄独颂陨场�
“昨天風(fēng)兼雨，簾幃颯颯秋聲�！� 《烏夜啼》
“秋風(fēng)多，雨相和，簾外芭蕉三兩窠，夜長(zhǎng)人奈何！”《長(zhǎng)相思》
這樣的句子在國(guó)亡后后主客居卞京時(shí)俯拾皆是，但在早年的詞作里，卻幾乎找不到關(guān)于雨的任何意
象。
從某種程度上說(shuō)，雨天與黑夜具有同樣的品質(zhì)，它遮蔽了世界的喧囂，讓世界在雨聲中回歸單純，同
時(shí)讓心在雨中回歸本質(zhì)。也難怪，雨在很多文人眼中會(huì)成為一種感傷的`情感符號(hào)，承擔(dān)著演繹世事滄桑，
抒發(fā)人生感慨的功能。關(guān)于這一點(diǎn)，最恰切的例子，大概要數(shù)南宋詞人蔣捷的《虞美人61聽(tīng)雨》了。
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭眠羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已
星星也。悲歌離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！�
在這首詞中，作者只剪取了聽(tīng)雨的三個(gè)片斷，卻表現(xiàn)了少年、中年以及晚年聽(tīng)雨的不同人生際遇和情
懷，特別是亡國(guó)后的悲苦心境，讀來(lái)讓人感同身受，無(wú)限惆悵。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感2
前幾日心情煩悶，望著窗外那傾盆如注的大雨，仿佛一切從頭至尾的沖刷著自己的內(nèi)心，閑暇之余緩慢地翻起一本書(shū)籍，映入眼簾的竟是那篇很熟悉的文章，余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。
文章先從故鄉(xiāng)的冷雨說(shuō)起，回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即，作者筆鋒一轉(zhuǎn)向我們展示了廈門(mén)之夜的雨，并以?xún)晌恢魅宋痰男蜗髷⑹隽艘环N淡淡的相思之愁。之后再次進(jìn)一步的.描寫(xiě)江南的雨，進(jìn)而更深一步的刻畫(huà)了女性獨(dú)有的溫柔。
雨氣得空濛而迷幻，輕輕地嗅一下，便可發(fā)現(xiàn)一種帶有特別的味道，是淡又是香，讓人不覺(jué)得感受到清爽的氣息撲面而來(lái)。
而身在美國(guó)的余光中，再次望著窗外的雨，卻少了些許的清淡多了些迷離的情調(diào)，這不禁會(huì)讓人的思緒飄落在梧桐相思樹(shù)上，并不像驟雨打荷葉那樣，總有一種淡淡的凄涼。可遠(yuǎn)在殘等古屋下，這種凄慘的景象就變得越加的濃厚了。
春雨的綿綿；秋雨的瀟瀟；夏雨的磅礴；冬雨的冰涼，這也會(huì)一個(gè)人聯(lián)想到人的成長(zhǎng)從青絲少年到白發(fā)長(zhǎng)者，伴隨著無(wú)數(shù)次的雨滴，慢慢的老去。此情此景傳遞著無(wú)論是對(duì)故鄉(xiāng)、還是對(duì)人事物的留戀，都伴隨在著冷冷的雨聲，透漏著一絲低迷的回憶。
雨既可以是一個(gè)人的心情變好也可以給一個(gè)人增添不少憂(yōu)愁，也流漏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，這種記憶一直伴隨在凄迷的大地上久久會(huì)散去。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感3
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》先從故鄉(xiāng)的冷雨說(shuō)起，回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即，作者筆鋒一轉(zhuǎn)向我們展示了廈門(mén)之夜的.雨，并以?xún)晌恢魅宋痰男蜗髷⑹隽艘环N淡淡的相思之愁。之后再次進(jìn)一步的描述江南的雨，進(jìn)而更深一步的刻畫(huà)了女性獨(dú)有的溫柔。
雨氣得空濛而迷幻，輕輕地嗅一下，便可發(fā)現(xiàn)一種帶有個(gè)性的味道，是淡又是香，讓人不覺(jué)得感受到清爽的氣息撲面而來(lái)。
而身在美國(guó)的余光中，再次望著窗外的雨，卻少了些許的清淡多了些迷離的情調(diào)，這不禁會(huì)讓人的思緒飄落在梧桐相思樹(shù)上，并不像驟雨打荷葉那樣，總有一種淡淡的凄涼�？蛇h(yuǎn)在殘等古屋下，這種凄慘的景象就變得越加的濃厚了。
春雨的綿綿;秋雨的瀟瀟;夏雨的磅礴;冬雨的冰涼，這也會(huì)一個(gè)人聯(lián)想到人的成長(zhǎng)從青絲少年到白發(fā)長(zhǎng)者，伴隨著無(wú)數(shù)次的雨滴，慢慢的老去。此情此景傳遞著無(wú)論是對(duì)故鄉(xiāng)、還是對(duì)人事物的留戀，都伴隨在著冷冷的雨聲，透漏著一絲低迷的回憶。
雨既能夠是一個(gè)人的情緒變好也能夠給一個(gè)人增添不少憂(yōu)愁，也流漏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，這種記憶一向伴隨在凄迷的大地上久久會(huì)散去。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感4
雨是感性的。絲絲潤(rùn)物卻并不無(wú)聲。聽(tīng)聽(tīng)，雨落在樹(shù)葉上的沙沙聲，青草池塘的處處蛙鳴。而我們身處城市之中，這些天籟之音，不是用耳朵去聽(tīng)，而是用心。
雨是傳遞信息的使者，是上天派她給大地帶來(lái)問(wèn)候。滋潤(rùn)土地，散發(fā)出陣陣清新的泥土芬芳。
聽(tīng)聽(tīng)，詩(shī)人筆下的雨的形態(tài)�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)”是春雨如油最好的詮釋。“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”在秦觀(guān)筆下雨又被帶上了絲絲的愁�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”對(duì)已故親人的祭奠，雨又帶上了一層傷感的色彩。
下雨也許是睡覺(jué)的好時(shí)候，但我認(rèn)為這是浪費(fèi)。站在陽(yáng)臺(tái)上，窗外的景色，不外乎是那些隱天蔽日的樓房。唯獨(dú)雨能夠輕巧地穿過(guò)樓間的縫隙墜落下來(lái)。霎時(shí)間粉身碎骨，遁入土中，只留下一個(gè)印跡。
在屋中觀(guān)雨是不過(guò)癮的，走入自然中，任紛飛細(xì)雨打在臉上、肩上、發(fā)梢上。樹(shù)上、天空已看不到鳥(niǎo)兒的蹤跡。路上的車(chē)漸漸少了起來(lái)。行人的腳步加快了。天地一片寂靜，唯有“嘀嗒”雨聲。
長(zhǎng)廊觀(guān)雨又別是一番享受。聽(tīng)，那雨滴打在石階上的聲音，打在檐上的聲音，打在草叢中的聲音。如果此時(shí)在加上池塘蛙鳴。簡(jiǎn)直就是一曲超自然的`交響樂(lè)。洗滌人的靈魂，凈化人的心靈。人是自然的一部分。
雨洗落城市的喧囂，洗去游子一身的歸塵。
聽(tīng)聽(tīng)，那冷冷細(xì)雨打入心中，映入眼中。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感5
初覽此文，猶如仙人，身縱云霧間，雖不明其圖，卻也被那跳動(dòng)的文字所征服，飄飄欲醉。
尤奇，細(xì)品之。略有所悟，若有偏鋒，望君見(jiàn)諒。
名為散文，實(shí)可為詩(shī)。不僅僅可讀更可詠之，有詩(shī)的韻律，有詩(shī)的起落，更有詩(shī)的情調(diào)。
余光中先生以其獨(dú)特的形式，獨(dú)特的體驗(yàn)，揮寫(xiě)者濃濃的鄉(xiāng)思，淡淡的`鄉(xiāng)愁，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一根緊繃的弦。
一個(gè)人靜靜的坐著，聽(tīng)著窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心中該涌起多少回憶與感慨啊。余光中先生抒寫(xiě)著雨聲的流淌而出，借著淡淡的冷雨而抒情。
通篇遍布雨的身影，但盡管如此，卻不感單調(diào)，而是一種莫名的欣喜。
雨，那冷雨。將身處臺(tái)灣，不能回大陸團(tuán)聚的心，濃濃的相思之情娓娓傾訴。竟改變了我對(duì)雨的看法。
文中的“蕩胸生層云”“商略黃昏雨”更體現(xiàn)了現(xiàn)代版文人騷客的古韻。
余光中先生，總說(shuō)自己是江南人，他向往“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花春雨。小巷，油傘，也體現(xiàn)了余光中先生的江南情。
雖說(shuō)是離愁，是對(duì)中國(guó)大陸的向往。但字里行間是雨的跳動(dòng)，是雨的唯美。改革了“自古逢秋悲寂寥”的悲狀。
“前塵隔海。古屋不在。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨�！笨芍^點(diǎn)睛之筆。詩(shī)意滿(mǎn)溢，回味無(wú)窮。
至此，對(duì)那淅淅瀝瀝的雨，有絲淡淡的邂逅。
縱覽全文，筆鋒間勾勒出了鄉(xiāng)思，詞語(yǔ)間搭配出了鄉(xiāng)愁。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，聽(tīng)聽(tīng)那書(shū)生（生）。
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