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《左耳》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《左耳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《左耳》讀后感1
《左耳》讀后感昨天晚上終于看完了《左耳》�？蘖艘幌孪隆]有像簡介中說的那樣感人，倒是寫的有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)。一群80后的孩子過著自己選擇的生活，或幸福，或不幸，或張狂，或內(nèi)斂，但都很現(xiàn)實(shí)。不知道喜歡其中的哪個(gè)人物我最喜歡，每一個(gè)人物都像是我們身邊的人，但是又找不到。有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，有點(diǎn)小壞，有點(diǎn)可愛，有點(diǎn)頹廢，有點(diǎn)激進(jìn)，在逃避和進(jìn)攻之間抉擇，在堅(jiān)持和放棄之間躊躇。太真實(shí)的經(jīng)歷公平的呈現(xiàn)在每個(gè)人的軌跡上。我覺得大多數(shù)人會(huì)喜歡吉吉這個(gè)女人。因?yàn)樗钦緯形ㄒ环Q得上女人的人物，不是因?yàn)槟挲g，而是因?yàn)樾闹�。其他�?角色都太年輕，年輕得無畏。生活在他們的眼中不是簡單的像積木。他們選擇可以搭建的搭建，他們隨心所欲的創(chuàng)造著他們的理想藍(lán)圖。當(dāng)現(xiàn)實(shí)脫離他們預(yù)計(jì)的軌道時(shí)，他們大都選擇逃避，用自己的方式逃避，保守的，激進(jìn)的都可以，只要不用再面對那非預(yù)想的生活，怎樣都好。
我是81年出生的，一個(gè)過渡的年代。我們沒有70年代出生的那種歷史責(zé)任感，沒有83年后生人的那種灑脫，有點(diǎn)四六不靠的感覺。我們按部就班的生活著。依照父母的意愿好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，找到一份過得去的工作，就這樣頂著80后的名頭過著80前人的生活。我的同齡人大多數(shù)是這樣過的吧。沒有太激進(jìn)的，沒有太無畏的，更沒有頹廢的，就這樣平靜的生活著。沒有聽說我們中的誰誰誰作出了什么讓我們太驚訝的事情，真的沒有，無論在感情還是在事業(yè)上。所以當(dāng)我看完了這本小說的時(shí)候，覺得好像很現(xiàn)實(shí)的，但是不在我的身邊，但是我可以決定有些人是這樣生活的，但不是我們。
《左耳》讀后感2
左耳靠近心臟，甜言蜜語說給左耳聽！ ——題記
高中的愛情無知，無悔。但結(jié)果卻是凄慘無比！《左耳》一本校園小說，最終拍成了電影，勾起了我對它的興趣。一星期后，我合上最后一頁，感到了現(xiàn)實(shí)，迷茫。高中是什么？讓我不斷暢想！
小耳朵（李珥），天生左耳失聰，但她樂觀的心態(tài)使朋友都對她充滿關(guān)懷和愛，尤其是他的表哥尤他。尤他深深的愛著表妹，可小耳朵，卻鐘情于一位科技宅男—— 許弋。暗戀是悄無聲息的痛苦。許弋因?yàn)榧彝ィ垢绺鐝堁鷮λ錆M怨恨！一場籃球賽，決定了吧啦的一生，張漾利用吧啦對自己的愛，開始了對弟弟報(bào)復(fù)的第一步。為了許弋，小耳朵不得不認(rèn)識(shí)混混吧啦，小耳朵知道吧啦與張漾的`約定后，沒有支持也沒有反對。無意中，李珥跟蹤吧啦到一個(gè)小巷子里，看到了張漾狠狠地踢著吧啦的肚子，小耳朵阻止了這場惡劇。在送吧啦回家時(shí)，才知道吧啦懷孕了，張漾并且想把孩子打掉。在吧啦去醫(yī)院時(shí)，因?yàn)檐嚨�，終結(jié)了一生。
生活經(jīng)不起推敲，感情經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)。青春就像黑夜的鉆石，一無是處。而到了白晝卻意外的閃亮！人生的苦難是自己走出來的，所以我們不能抱怨，不能放棄，應(yīng)把暗淡的人生活出色彩。
一切都會(huì)改變，只是自己有沒有面對，是否忍心接受而已。愛情也好，友情也罷，離開的人，終會(huì)離開，不必挽留，不愿離開的好友，趕也趕不走，因此，我們應(yīng)用心相伴不離的好友。人生還需要我們吧空白的地方，涂抹一層絢麗的色彩。
夜光燈下，醉醺醺的他，心愛的女孩已走，他丟失了快樂的籌碼！
《左耳》讀后感3
我讀了《左耳》后的一些文字也許有些凌亂、也許踐踏文字總之，我只為了釋放，你懂非我奢望。
也許，我就是這樣生活著的參與別人的生活扮演任何一個(gè)可能的角色，然后把發(fā)生過的、暫時(shí)忘不掉的叫做該死的回憶?
人們說，左耳聽見的都是甜言蜜語。左耳聽見：我愛你。
饒雪漫的書以前也看過不少，《校服的群擺》、《兩個(gè)人的下雪天》《揮著翅膀的`女孩》、那時(shí)候?qū)W校最流行的還是像可愛淘的《那小子真帥》、《狼的誘惑》之類的網(wǎng)絡(luò)小說，很沒營養(yǎng)的（希望不會(huì)被淘米們唾罵）。當(dāng)時(shí)就覺得，饒雪漫的文字很普通，小說情節(jié)也很一般，沒有像郭敬明、張小嫻那種經(jīng)典的語句，也沒有韓寒那中搞笑的，就是很平淡，就連戀愛的情節(jié)都很少，更別說什么波瀾起伏了，也許是太膚淺，總之就是覺得很沒意思。但是看完《左耳》后，所有的看法都變了，同樣平淡的文字和情節(jié)，但是平淡得那么突出，全都在意料之外，那其中似乎有著一股莫名的力量在吸引著我，實(shí)在佩服饒雪漫的想象力，我覺得，這大概是我有史以來看過的最棒的小說了。很多同學(xué)看過之后都感觸頗深，有的甚至還哭了，說實(shí)話，雖然我覺得很不錯(cuò)，有很大的感觸，沒有特別喜歡的人，也沒有特別討厭的人，同桌罵我冷血，呵呵，大概如此吧！
左耳說愛你——很多的東西都完全的變了——消失了，不見了。最痛苦的是，消失了的東西，它就永遠(yuǎn)的不見了，永遠(yuǎn)地不會(huì)再回來，卻偏還要留下一根細(xì)而尖的針，一直插在你的心頭，一直拔不去，它想讓你疼你就得疼，絕對牛逼！
《左耳》讀后感4
沉寂的夜，隱隱有風(fēng)拂過，很輕。
沉默著，靜靜的讀完了《左耳》。故事中的人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)：小耳朵，張漾，吧啦，許弋，尤他，吉吉，米米，蔣皎，黑人，趙海生。一群稚氣的大人 。
心痛的是吧啦。這個(gè)如煙花般的女孩，帶著不羈的靈魂綻放于暗夜，卻悄無聲息地靜止，白色的衣裙浸著血色，開出大朵大朵的悲傷。她的生命如此短暫，甚至來不及跟世界好好道別。這個(gè)脆弱的孩子。
欣慰的`是吉吉，從頭到尾的局外人，卻用她的淡然包容著別人的傷害。明明心痛欲裂，卻只在廚房里煮一鍋給自己喝的湯，用溫?zé)岬囊后w暖了心窩。這個(gè)敏感又成熟的孩子。
難過的是許弋。干凈純白的男孩子，為了愛一點(diǎn)點(diǎn)變壞，瘋狂地弄傷自己，再慢慢品嘗疼痛和寂寞。最后用雙手?jǐn)嗨土艘簧男腋！：蒙档暮⒆印?/p>
羨慕的是小耳朵。悲劇里最幸福的人，有吧啦的友誼，尤他的關(guān)懷，許弋的回眸，以及張漾的摯愛。真心祝福她，最幸福開心的孩子。
最后是張漾。經(jīng)歷了太多事，從大男孩成長為真長的男子漢，卻仍然是干凈俊朗，從文章的脈絡(luò)清晰的看到他的蛻變，高興的發(fā)現(xiàn)他的成熟。最后沖入火海的一幕，我看到一個(gè)清晰的影像引入眼簾。心痛他的逝去，還好他并未離開，只是帶著失聰?shù)淖蠖�，純白的記憶，過全新的生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他們的青春，疼痛，快樂，暗淡，沉默。
我們都是孩子，無法決定命運(yùn)，只能用自己的心過好每一天。
讓搜游關(guān)心我們的人放心，讓搜有的靈魂安息。
吧啦，你在天上是否看見，小耳朵和張漾的幸福。
所有的人都要幸福，長久地幸�！�
《左耳》讀后感5
我這幾天看完《左耳》這部小說，我依稀記得這部小說幾年前好像挺火的。因?yàn)槟菚r(shí)候流行著一種說法，對著左耳說話，牽著左手，就代表更愛你，離心臟更近，所以更能感受到愛。其實(shí)不過就是一個(gè)噱頭，騙騙小女孩，男生撩女生的一種手法。
左耳，通過不同主人公的角度，講述著一群十七、八歲的小孩的故事，然而這群孩子卻沒有這個(gè)年齡段該有的青春活潑。這群小孩，無時(shí)無刻在壓抑中掙扎，痛苦，墮落，以及努力。他們抽煙，喝酒，打架，然后又努力讀書，考上好大學(xué)，期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃離家庭。最終，他們遵循內(nèi)心的真實(shí)的想法，去努力抓住自己想要愛情，生活。但是也有些，一失足，一世悲。
信息發(fā)達(dá)的'今天，小孩成熟都很早，任何一件信息，都會(huì)影響小孩對事物的判斷與理解，父母這時(shí)候已經(jīng)很難再左右這群小孩的想法了，因?yàn)樾『⒁呀?jīng)不想和家長交流自己的真實(shí)想法了，尤其是關(guān)于戀愛想法。這時(shí)候的小孩只想逃離，逃離父母的束縛，捆綁。我覺得書中有句話說的真好：人的心，深似海。即使孩子還未成年，也是有自己的獨(dú)立想法，尤其是青春懵懂時(shí)的戀愛，父母不應(yīng)該過分約束，而是應(yīng)該早早交流，起到正向引導(dǎo)的作用，而非避諱，打壓。
已婚女性，果然是過來人。這種學(xué)生時(shí)期的懵懂情感糾葛，現(xiàn)在看來也只是微笑而過。反倒是對于這群小孩的壓抑，掙扎，逃離很能夠理解。他們的這些情緒，在我們生活中的任何階段都存在。比如，父母催生，比如，工作乏味，又遇到瓶頸期，還比如，離理想中的自己還差好遠(yuǎn)。所以當(dāng)很多負(fù)面情緒都集中涌出的時(shí)候，往往就會(huì)煩躁，想逃離，甚至也有墮落的想法。畢竟成年了，十幾年了，是非認(rèn)知已經(jīng)形成，一個(gè)女人，她如果自己都不愛自己，是沒有人愿意愛她的。所以處理這些糟糕的情緒，更理性些，更溫和些。小孩有這些消極的情緒不可怕，可怕的是沒有被正確的引導(dǎo)。
一個(gè)學(xué)生時(shí)代的愛情小說，我都理解成啥樣了？我已經(jīng)不適合看這種學(xué)生時(shí)代的小說了。什么樣的年紀(jì)，也是應(yīng)該讀什么樣的書的。
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