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記敘文的作文300字

時(shí)間:2024-08-31 07:46:29 作文 我要投稿
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【熱門】記敘文的作文300字合集七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的記敘文的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】記敘文的作文300字合集七篇

記敘文的作文300字 篇1

  好奇心,誰都會(huì)有。理所當(dāng)然,我也不足為奇!

  一天,爸爸從商店里買回一個(gè)怪東西。那個(gè)怪東西它頭頂一頂“大帽子”,大帽子的右邊拉下一根“尾巴”,尾巴上夾著一個(gè)塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的“腳”。爸爸和顏悅色的對(duì)我說:“兒子,來這個(gè)送給你!”從此,這個(gè)怪東西就在我家安家落戶了!

  我細(xì)細(xì)的'打量著這個(gè)怪東西,我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它的“尾巴”,只見他的帽子突然亮堂了起來,好像黃鼠狼一樣受到攻擊就嚇得直哆嗦。

  我的好奇心驅(qū)使著我,我又用手拉了一下它的“尾巴”,光突然像被風(fēng)吹過一樣——暗了。我喜笑顏開,這個(gè)怪東西還蠻好玩的。

  我用手不停的拉著它的“尾巴”,一亮一暗的,十分有趣!芭尽钡囊宦,這個(gè)怪東西的“尾巴”被我拉斷了。成了兩截。我倉惶了。沒想到一個(gè)“活生生”的東西被我這個(gè)壞事魔王給巴嘎雅魯了。

  沒辦法,我心里只能盼著爸爸不要走進(jìn)房間,但是,說曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。

記敘文的作文300字 篇2

  同學(xué)們心中都有愿望吧?小時(shí)候,我的心里就萌發(fā)出一個(gè)小小的愿望——長大要當(dāng)一名老師。

  有一次,媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片,上面的圖讓我很感動(dòng):一位教師,左手握著病假單,右手中握著孩子的來信,信上寫了一堆站不直身子的.字——老師,到我們學(xué)校教書吧!我們渴望知識(shí) !從那時(shí)起,這個(gè)愿望如同一棵砍不斷大樹,牢牢地扎根在我的心里。等我長大,也要當(dāng)一名老師!不是在城里,而是在鄉(xiāng)下!我要教那些渴望知識(shí)的孩子們,教他們1+1=2,教他們畫畫,畫藍(lán)天白云, 畫綠樹紅花,讓畫成為他們心中的小世界,我多么希望那群孩子中,也有一個(gè)希望長大做一名老師的呀!,老師很偉大,比母親還要偉大!雖然有時(shí)候老師很嚴(yán)厲,但他們一切都是為了我們能夠?qū)W到更 多的知識(shí)。他們批改作業(yè)到很晚,他們也曾為學(xué)生成績不好而失眠……他們無私奉獻(xiàn),所以我對(duì)我的決定一點(diǎn)也不后悔。

  為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我當(dāng)然更要好好學(xué)習(xí),一切從現(xiàn)在做起,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來做!凹佑,為了實(shí)現(xiàn)愿望而努力!”這句用來自我鼓勵(lì)的話便成了我的座右銘。

  這是我的愿望,是我一個(gè)高遠(yuǎn)的理想,我要努力去實(shí)現(xiàn)它。加油,為了理想而努力!

記敘文的作文300字 篇3

  在夢(mèng)里,春天踮著腳尖輕輕地來了,宛如一縷柔云飄然而至,又似蘭花草草默默地把它的芳香拂到我們的身邊,沁人心脾!

  春夏秋冬這四季只有春天最美。滿山的杜鵑花開了,紅艷艷的,一大片,一大片,真美!早晨的陽光從那高高的山頂濾下來,散落在我們的臉上、身上,綠幽幽、紅絲絲的,多迷人!“杜鵑”——我覺得這花的名字有點(diǎn)古怪,怎么和我們杜老師的名字一樣?三年級(jí)的時(shí)候,我就聽六年級(jí)的同學(xué)說我們的杜老師,“人像山上的杜鵑花,聲音像山上的杜鵑鳥”。我想肯定是花兒和鳥兒都喜歡杜老師,它們才取這樣的名字吧!

  “春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的`眼睛里……”這首歌是杜老師在春天里教我們唱的,我永遠(yuǎn)都忘不了哪天的歡樂。真好聽!我越唱越起勁,唱著唱著,小樹的葉兒綠了,草兒青了,花兒紅了,小溪活了,小魚跳了,青蛙笑了……像畫家畫的一幅春天的水彩畫。

  “哦!下雨了,我的衣服濕了,褲子也濕了……”

  夢(mèng)到春天,我笑了;春天有夢(mèng),我笑得更歡。我時(shí)刻都在想念春天,我多希望我們的生活也能四季如春。

記敘文的作文300字 篇4

  “噼里啪啦”“噼里啪啦”今天晚上的鞭炮聲為什么不絕于耳?原來是一年一度的元宵佳節(jié)又到了。!家家戶戶都在放鞭炮。放煙花,人們沉津在一片喜慶祥和的氣氛之中。

  媽媽說:“今天是元宵節(jié),要吃元宵,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓!

  于是媽媽下好了湯圓端上桌來,我看著白的`。黃的像乒乓球大小的湯圓食欲大開,一口氣吃了好幾個(gè),把我的小肚皮都撐的滾圓滾圓的。

  本來媽媽說:因?yàn)檎率弭[花燈,今晚夫子廟一定是游人如織。熱鬧非凡,可是因?yàn)殚_學(xué)了,所以我們就不去了。

  于是我和媽媽就到揚(yáng)子技校操場放煙花,夜幕下一朵朵綻放的禮花騰空而起,散落下來,如五彩斑斕的流星雨一般。。。。還有的煙花帶著紅紅的火星竄向天空,你看!多像火箭吐著火焰竄向茫茫宇宙太空。。。。。

  我格外興奮地點(diǎn)燃了手中地小1禮花,圍著操場跳著。跑著。喊著。旋轉(zhuǎn)著,多高興!。。。。。。。

  秦哲涵

記敘文的作文300字 篇5

  今天,我做了一件難忘的事,那就是:請(qǐng)媽媽吃飯。

  我是在三寶粥店請(qǐng)媽媽吃飯的。一進(jìn)飯店,我們便開始點(diǎn)菜了。我點(diǎn)了一碗5元錢的牛奶,一碗5元錢的松子玉米粥和一盤兒拌蕨菜。其實(shí)當(dāng)時(shí)點(diǎn)粥的時(shí)候,我為了省錢想把松子玉米粥換成2元錢的小米粥,但最后還是決定不換了?蓩寢屇兀贿厓盒ξ沂″X,一邊兒點(diǎn)了蒜香排骨,海鮮韭菜盒子,榴蓮酥,蝦餃……點(diǎn)的可真不少,而且都很貴的。真看是我請(qǐng)客了,一點(diǎn)兒都客氣呀,我還想留點(diǎn)兒零花錢呢。但我又一想,既然自己早就表示要請(qǐng)客的,就不能太小氣了,只好“忍氣吞聲”了。

  吃完飯到了結(jié)賬的'時(shí)候,我一看賬單真是大吃一驚。因?yàn)檫@頓飯的價(jià)格竟然需要我交出我全部的零花錢!這家店的價(jià)格可真貴呀!唉,沒辦法,誰叫我主動(dòng)說要請(qǐng)客的呢。這件事兒我想我會(huì)終生難忘,因?yàn)樗屛叶昧耍哄X來的不容易,我們要珍惜它。

記敘文的作文300字 篇6

  我的家鄉(xiāng)在山東,它雖沒美國紐約的繁華,也沒水上海港—威尼斯的絢麗與多姿,更沒日本東京的古樸與典雅,但我卻愛它,因我愛這片土地,更愛生我養(yǎng)我的地方——家。就說我以前的家吧,黑白照片上,我家的陳設(shè)只有幾張椅子、一張桌子一個(gè)小床而已,F(xiàn)在,家里的.陳設(shè)特別多:電腦、沙發(fā)、彩電、電磁爐、空調(diào)等等……而屋頂刷得比雪還要白,窗戶邊上鑲著一道金光閃閃的邊,一眼望去,就像一座豪華別墅,又像一座夢(mèng)幻王宮。這住的環(huán)境可謂天壤之別。

  聽媽媽說,媽媽以前在鄉(xiāng)村里教學(xué),房子是一個(gè)四面漏氣的庫房,用泥抹得墻,墻上滿是蜘蛛網(wǎng),屋里擺設(shè)簡陋,只有學(xué)校發(fā)給的脫了漆的舊辦公桌子、舊椅子、還有一張簡陋的小床,最奢侈的東西是一臺(tái)泰山牌黑白電視這可是家里里唯一的高科技。

  可現(xiàn)在我們住的是樓房,冬天有地暖,夏天呢有空調(diào),這真的是所謂的冬暖夏涼,每個(gè)房間根據(jù)自己的愛好貼上了自己喜歡的壁紙,飄逸的窗簾上有大方美麗的圖案。

  現(xiàn)在的科技,使家鄉(xiāng)越來越富強(qiáng),我們應(yīng)該感到由衷的快樂。當(dāng)然,高興之余,也該好好學(xué)習(xí),讓家鄉(xiāng)的明天更美好。

記敘文的作文300字 篇7

  “課堂上,我一定要舉手發(fā)言”,上課前,我暗下決心。

  “舉就舉唄,只不過是回答個(gè)問題,答錯(cuò)了沒有人會(huì)笑你,可沒有什么可怕的。”上課前一分鐘,我還故作輕松地想。

  上課鈴一響,老師邁著矯健的步伐進(jìn)入教室,我的心不禁一沉。之后老師又問:“誰能回答這個(gè)問題。”教室十分安靜,我環(huán)視了四周,有的同學(xué)低頭默坐,似乎很認(rèn)真的.樣子,有的在轉(zhuǎn)筆,似乎這個(gè)問題與他毫無關(guān)系。

  這時(shí),我準(zhǔn)備舉手,可心里怦怦地跳。不知所措,又不知在怕什么,也不敢正視老師。

  我暗想:“要是有第一個(gè)人舉手,我就敢舉!

  突然間,一只手豎在我面前,有人舉手了,這樣我就可以舉了?晌疫是不敢,我給自己壯膽“都有人舉了,只要回答幾個(gè)小問題,有什么怕的。”我終于顫抖地舉起右手,環(huán)視四周,還是只有一人舉手,我不知怎么又把手縮了回去,之后又趁沒人注意,我又舉起了右手,舉得很低很低,這時(shí),老師的目光向我這投來,我身不由己地將手放下,低下了頭。

  老師叫了另一個(gè)同學(xué)回答,下課后,我狠狠地打了自己的手:“為什么我不舉手。”

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