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有趣的校園作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的有趣的校園作文3篇,歡迎大家分享。
有趣的校園作文 篇1
也許有人認(rèn)為校園生活枯燥、單調(diào),整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?晌矣X得我的校園生活很有趣。不信,請聽我慢慢說。
每次上體育課時(shí),我們總是排著長龍似的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地向操場前進(jìn),如果體育老師還沒來的話,我們就解散了,向四面八方擴(kuò)散,有的一邊跑著跳繩一邊向遠(yuǎn)處張望,看體育老師來了沒有?有的成群結(jié)隊(duì)地走向單杠,在那里玩耍,臉上洋溢著歡樂的笑容;有的'在沙灘里蹦來蹦去,動(dòng)作如同猴子一樣敏捷。
忽然一聲響亮的哨子聲響起,就知道體育老師來了,同學(xué)們便連忙向指定的位置靠攏,等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了,而且是跳繩比賽,一組一組地開始。第一組的同學(xué)唉聲嘆氣,一邊抱怨自己的命好苦,一邊無可奈何地拿起繩子,做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。剩下的同學(xué)幸災(zāi)樂禍,早一溜煙跑去玩了,有的一副不急不躁的樣子,慢吞吞地拿起跳繩來,極不情愿地跳著,有的緊張地不得了,在一旁“啪啪啪”地練習(xí),想拿一個(gè)滿分。
又是一聲哨子響,這表示著第一組的同學(xué)跳完了,緊接著是第二組。第一組的同學(xué)有的一聲歡呼,丟下繩子和伙伴玩去了,有的一邊揉著發(fā)酸的胳膊“哎喲”地叫著,有的喘著粗氣,累得都要趴下了。再看看第二組的同學(xué),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,熱血沸騰,眼睛里透出一種堅(jiān)定的神情。就這樣,我們進(jìn)行著一輪又一輪的比賽,幾乎每個(gè)人都大汗淋漓了。就在這個(gè)時(shí)刻,下課鈴響了,每個(gè)人搖搖晃晃地朝教室走去,因?yàn)槊總(gè)人都已經(jīng)累得沒有力氣了。
誰說校園里的生活百般枯燥,誰說在校園里得不到快樂,看我們的校園多美好,處處充滿生機(jī),每天都洋溢著歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩,我擁有一個(gè)有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里,感到無比的幸福。
有趣的校園作文 篇2
暑氣漸漸退去,屋外已經(jīng)沒有正暑時(shí)的陣陣熱浪,我突然意識到:秋天快要來臨。
校園生活是綠色的。草地上綠如茵,花壇中百花爭艷,教學(xué)樓旁的樹木投下片片蔭涼,處處充滿生機(jī),而三小的學(xué)子們更是朝氣蓬勃?,同學(xué)們正在進(jìn)行著課前合唱;聽,下課了校園里充滿了優(yōu)美的鈴聲……我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn),“天才出于勤奮”哪一位名人不是駕著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸的。三小的芊芊學(xué)子們也是這樣的,勤奮踏實(shí)是我們的特點(diǎn)。語文課上那深情并茂的課文朗讀,數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的`思路,英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構(gòu)成了三小一道美麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的,陽光體育從武術(shù)操到街舞操,讓我們感受到人類文明的改變,開學(xué)初的教師節(jié),讓我們有機(jī)會對辛苦付出的園丁表達(dá)感恩之情……我們是深圳人,我們不缺少火一樣的熱情!
校園生活是白色的,因?yàn)槲覀儐渭儯恍@生活是金色的,因?yàn)槲覀冴柟狻?/p>
哦,校園生活是這樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,校園生活美好,溫馨,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。
有趣的校園作文 篇3
上了初中,生活就緊湊了。因?yàn)槿绱,生活的小事才顯得更有趣味,一點(diǎn)一絲的閑暇時(shí)光就更為珍重了。做了些該做的事情,也就可以如魚得水地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
午飯的時(shí)候,真是短暫。靜靜隨意地站在一角落,靠著窗,靠著欄桿,水泥墻,都可以想些事情,再不就是看看風(fēng)景。
最好的就是去綜合樓看看了。站得高看得遠(yuǎn),還有涼風(fēng),陽光的陪伴。底下呢就是小同學(xué)們的天地,在嬉鬧的在圓形廣場上玩些有意思的游戲。什么老鷹捉小雞,什么抓人,鬧騰著的熱鬧快樂,還是最有意思。
我也能快樂著,這樣的生活我也是有過的.,知道待會也就安靜了。我盡可以想些事,回憶回憶學(xué)校里發(fā)生的,自己童年的,總之都是感覺很輕松,愉快。拋開一切思想,似乎可以飛起來。
還是有聲音的,音樂教室傳出的音符,那么美妙,就像海浪一波波的推進(jìn),潮水一次次的沖刷你的腳印。風(fēng)兒又亂了我的眼,吹開了印象中的樹,又想起秋風(fēng)掃落葉,那么一大片一大片的,如卷風(fēng)殘?jiān)瓢愕。頓時(shí)一切都有生機(jī),樹葉激情地擦你的鞋。
為什么會想起這些呢,大抵是以前上音樂課看到窗外的那棵大樹吧,今天再看,更綠了。小時(shí)候,在小學(xué)樓的時(shí)候,我就常?吹酵瑢W(xué)們往下放落葉,仙女散花,一把一把的,飄飄悠悠的,這些孩子們,似乎還感覺不急,“要在風(fēng)中大玩一會呢,”這就是我們曾經(jīng)與朋友相聚,留念不舍的感情。
雖然朋友們都散了,但還能在一起瘋玩,或許吧?新的班級,也會有新的朋友。倒不如說是充實(shí),自感滿足。
幽幽地想起時(shí)間,然而一看時(shí)間,其實(shí)也就不到一會兒,就有似乎步入仙境,一日三秋的感覺。
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