【精選】保護(hù)環(huán)境的作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
地球是人類生存的家，但是它的環(huán)境被人類破壞了。我看見有很多不文明的破壞環(huán)境的行為：比如說(shuō)工廠排放廢氣臟水，人類亂砍樹木，亂丟垃圾，浪費(fèi)紙張……河流被污染了，樹木被砍光了，沙塵暴都把天空遮住了。我們生存的環(huán)境越來(lái)越糟糕了。
但是，為了讓我們的環(huán)境更好一些，我看見每天比我們起來(lái)很早的清潔工爺爺和奶奶們，他們彎著腰，拿著掃把和撮子掃地，為了美化我們的環(huán)境，他們很辛苦的勞動(dòng)著，我?guī)退麄儼牙舆M(jìn)垃圾箱里。我還經(jīng)�？吹饺藗儼咽掷锏�.垃圾不扔到地上而是扔到垃圾箱里，每個(gè)人都把環(huán)保意識(shí)放在自己的心里了。我心里感到很高興，因?yàn)橹灰總�(gè)人從自身做起，地球就會(huì)變得很干凈。漂亮。
為了讓我們有一個(gè)更干凈。更漂亮地球讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!一起為保護(hù)地球獻(xiàn)出自己的一份力量。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
新華河的水渾濁不清，十分可怕，它的顏色是灰黑色的；水面上漂浮著各種各樣的垃圾，有垃圾袋、死魚的尸體、各式各樣的廢棄瓶等。河邊長(zhǎng)滿了密密麻麻的雜草，亂七八糟的雜物隨處可見。如今的小河已是遍體鱗傷。
新華河被污染的原因是多方面的，有許多大型物流公司排出的廢水不經(jīng)過(guò)處理就直接排到河里。最嚴(yán)重的地段就位于十字路口的旁邊了，那里有兩家混凝土攪拌站，排出大量的'臟乎乎的黃水，十分腥臭。
這條小河以前流淌十分歡快，有很多的魚兒生活在這里，水底長(zhǎng)著一些水草。還有許多的小鳥和蝴蝶、蜻蜓在這里徘徊，好像久久不愿離開，也給小河增添了許多生機(jī)。但是，現(xiàn)在的小河散發(fā)著陣陣惡臭，而且流動(dòng)十分緩慢。為了讓小河變成原來(lái)的樣子，我們可以請(qǐng)一些渠道專家，讓他們幫我們想辦法；我們可以再請(qǐng)一些河道清理工人，讓他們定期幫我們清理河道；還可以插一些警示牌。如果有些工廠還沒有停止亂排廢水的情況，我們可以向環(huán)保部門反映。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
一個(gè)人不能沒有夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想，就沒有自己要奮斗的目標(biāo)；如果沒有夢(mèng)想，生活就平淡無(wú)奇。
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺不使用超薄塑料袋呢？
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。、
再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真的很美。看，校園里五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹木也都積極向上生長(zhǎng)，一片欣欣向榮。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床來(lái)到學(xué)校后，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園外一次性餐具、方便面盒隨處可見，少數(shù)同學(xué)把廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當(dāng)作自己的`職責(zé)，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
保護(hù)環(huán)境，我們的職責(zé)！讓我們都來(lái)關(guān)愛自然，熱愛地球，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)很美。河壩里水清澈見底，魚兒在水中快活的嬉戲，山上的松樹，柏樹郁郁蔥蔥，春天的時(shí)候，映山紅漫山遍野的開著，還有許多不知名的野花也競(jìng)相開放香氣撲鼻。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新甜潤(rùn)。
進(jìn)入了二十一世紀(jì)以后，隨著人口的增多，人們的環(huán)保意識(shí)薄弱。開始大量的砍伐樹木搞建設(shè)，到了冬天還有人砍伐松樹。柏樹燒火取暖。周圍也建起了許多工廠，污水和廢氣也隨之而來(lái)，河壩里的白色垃圾越來(lái)越多。于是歡快的魚兒不見了，山上的松樹。柏樹變的孤苦伶仃，映山紅也稀稀拉拉的少的可憐……我們的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，再也看不到湛藍(lán)的天空也沒有了以前甜潤(rùn)的空氣。
現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從每一個(gè)小學(xué)生做起，環(huán)保小衛(wèi)士——我們義不容辭的義務(wù)。我們要倡議全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，拒絕使用塑料袋，重視污水的`排放，保護(hù)樹木，保護(hù)森林。
相信不久的將來(lái)，我的家鄉(xiāng)又會(huì)變成一個(gè)青山綠水，鳥語(yǔ)花香，藍(lán)天白云的好地方。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家鄉(xiāng)、保護(hù)我們的地球媽媽。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
每天，我們都能看見保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)或行為。但是，我們也能看見不少破壞環(huán)境的行為。那么，你是保護(hù)了環(huán)境，還是破壞了環(huán)境呢？
在我家的小區(qū)里，我常�？匆娢倚^(qū)里的朋友在干壞事，有時(shí)她們扯一些花花草草來(lái)玩過(guò)家家；有時(shí)她們?cè)诓莸厣喜葋?lái)踩去玩游戲；有時(shí)她們扯好看的花，然后插在頭上；有時(shí)她們采一些花瓣，撒向天空，讓花瓣掉在自己的身上。這些都是破壞環(huán)境的行為。你，做過(guò)嗎？
她們這樣破壞環(huán)境，沒有人來(lái)制止她們嗎？不，有些愛護(hù)小區(qū)環(huán)境的大人，就在這時(shí)出手了。他們一看見這種行為，就喊這些小孩：別扯花，花是給大家看的，怎么能扯呢？別踩草，草是用來(lái)綠化環(huán)境的，怎么能踩呢？你們的老師沒教過(guò)你們要保護(hù)環(huán)境嗎？聽到這么一席話，即使是再調(diào)皮的小孩，也會(huì)乖乖的停止行動(dòng)。你，做過(guò)嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話大家都是耳熟能詳?shù)腵了，那為什么，還是有的人管不住自己的手腳，要去破壞環(huán)境呢？那是因?yàn)椋Ｗo(hù)環(huán)境在有些人的心中，得不到重視。為了我們自己，為了我們的子孫后代，就讓我們從自身做起，開始保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
地球是我們的家園，也是萬(wàn)物共同的'家園。我們與萬(wàn)物相伴而生存，萬(wàn)物理應(yīng)成為我們的朋友。以下就是小編整理的寫有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文，一起來(lái)看看吧！
寫有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文1
“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季春常在，海南島上春風(fēng)暖……”
生活在海南島的我們，想必對(duì)這首歌一點(diǎn)也不陌生吧？多么悅耳動(dòng)聽而贊美海南三亞的歌曲��！光是聽著歌就很想向往歌中所描繪的地方吧？讓我們一起為三亞想各種所寫的那般美麗而保衛(wèi)我們的家園吧！讓我們一起共建生態(tài)三亞吧！保護(hù)環(huán)境，從我做起。
大自然給予我們這么美麗的地方生存，我們又怎么舍得去破壞呢？而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻告訴了我們，我們所生活的環(huán)境早已被破壞了。如果不相信，那么就請(qǐng)跟我來(lái)，用你的眼睛看清楚。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，環(huán)境被破壞最現(xiàn)實(shí)的地方莫過(guò)于學(xué)校了�？纯磳W(xué)校里的食堂所造成的嚴(yán)重破壞。食堂每天一日三餐都在使用一次性餐具。在擁有三千多人的`學(xué)校里，一天大約要用兩千多個(gè)一次性碗，兩千多雙一次性筷子，兩千多個(gè)一次性湯勺，再加上兩千多個(gè)污染袋等。這些僅僅是一天而已呀！一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？而一個(gè)市又有多少個(gè)學(xué)校呢？一個(gè)省又有多少個(gè)學(xué)校呢？用腦好好算算吧！
這么多的一次性碗和污染袋，幾百年甚至幾千年都是化不掉的，埋在土里只有是污染土資源，嚴(yán)重的還導(dǎo)致土地?zé)o法再利用。而這么多的一次性筷子要砍掉多少的大樹才能做成呀？這么鮮明的列子不是就告訴了我們嗎？青愛護(hù)我們的環(huán)境把！如果每人每天都用只屬于自己的餐具，可以節(jié)約多少一次性的餐具呢？這可是個(gè)天文數(shù)據(jù)呀！
同學(xué)們請(qǐng)保護(hù)此時(shí)在我們眼前的美麗的環(huán)境把！不必要的浪費(fèi)為何還要浪費(fèi)呢？不是在畫蛇添足嗎？
再想想為何近幾年三亞的冬季氣溫比往年冬季氣溫還要低，而夏季氣溫卻越來(lái)越高了呢？這不正是破壞環(huán)境造成的嗎？青保護(hù)我們的環(huán)境把！不為了別的，而是為了我們的生存。這個(gè)一點(diǎn)都不會(huì)自私。讓一年四季宜人的氣候保持下去。
三亞是越來(lái)越繁榮，經(jīng)濟(jì)也是越來(lái)越富有。可是我們卻在破壞用金錢也還不回來(lái)的環(huán)境。有再多的錢可以挽救渾濁的河流嗎？有再多的錢可以挽救無(wú)法再用的土地嗎？都不能吧？睜開你們的眼睛好好看看現(xiàn)在的環(huán)境吧！看到那些被破壞的體無(wú)完膚的環(huán)境良心會(huì)不安嗎？
請(qǐng)不要讓旅客覺得三亞的風(fēng)景不如歌中唱得美麗。國(guó)際性的三亞要讓國(guó)家感到自豪，讓人們感到驕傲，讓外國(guó)人贊嘆它。而這些都離不開人們的努力，都離不開人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)。
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