實(shí)用的微笑的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的作文 篇1
秋，悄然到了。就像青春，毫無(wú)征兆的來(lái)臨。
清晨，清澈見(jiàn)底的湖籠罩上一層淡淡、隱約透明的薄紗，流動(dòng)著，不著邊際。那層薄霧是那樣的美麗，卻似一片黑壓壓的烏云壓在我的心頭，終，化不開(kāi)。
眺望著遠(yuǎn)處的山峰，青，更青了，綠，更綠了，蒼勁有力的枝干托著一盤(pán)盤(pán)青幽的針葉在冷風(fēng)的吹拂下不為所動(dòng)，卻似泛著冷光的針尖刺痛了我的心，冰冰的。
一片枯黃的銀杏葉從窗外飄進(jìn)來(lái)，似一張脆紙，輕輕觸碰就會(huì)化為粉末。它經(jīng)歷過(guò)生命的'輪回，時(shí)間在它身上留下了歲月的痕跡，是清晰的。秋，把它送了進(jìn)來(lái)，是給我的禮物嗎？我輕輕地至窗外拋出它，看著它在風(fēng)的爭(zhēng)搶下，緩緩地飄落，至一片濕潤(rùn)的泥土上，融為一體。這就是秋天所展現(xiàn)的全部了嗎？我這樣想。
又是一個(gè)清晨，從沉重的夢(mèng)中醒來(lái)，一股濃郁。芬芳的花香飄至我的鼻息，啊，多么令人舒暢��！嗅著，如癡如醉， 踏著歡快，令人激動(dòng)的步伐跑至窗前，哦，是桂花開(kāi)了，那一顆顆高大而繁茂的桂花樹(shù)，不似以前那樣沉寂，它那平凡的枝干上簇滿了米粒般的金星，在高升卻不耀眼的陽(yáng)光下閃爍著燦爛的光芒，令人陶醉。
啊，秋天！這才是你想向我所展示的全部啊！沉郁的心情一掃而光，青春的活力煥發(fā)，這才是我的青春，如秋天般的青春，不管怎樣陰郁，總會(huì)有燦爛的一天。
秋，我看見(jiàn)你笑了，對(duì)嗎？
微笑的作文 篇2
清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開(kāi)了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀(jì)里，我面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，NothingIwillbeafraid.
回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時(shí)你對(duì)我說(shuō)，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當(dāng)時(shí)我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛(ài)的漣漪。你笑了，笑得那么甜。
走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的說(shuō)：“不要難過(guò)�！蹦汶m只有說(shuō)這一句，但我卻收到了從你眼神傳來(lái)的“暗號(hào)”——加油！不要?dú)怵H！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。
走出旋渦，來(lái)到記憶的寶殿，打開(kāi)回憶的大門(mén)，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜啊！那時(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂(lè)，我知道那是你最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼?ài)結(jié)束了。你的微笑是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
快樂(lè)是你給的獎(jiǎng)勵(lì)，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛(ài)上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開(kāi)著美麗的花朵，風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺(jué)像甜蜜的發(fā)酵，那是愛(ài)的味道。天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛(ài)是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。因?yàn)槟悖业纳畈辉賳握{(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。
噢，母親！你的微笑，我明白了。
2.記憶中，陽(yáng)光像花兒一樣綻放。默默地，把夏天的微笑深深的印在心里，直至永恒。
夏季的陽(yáng)光，很燦爛，卻在不經(jīng)意時(shí)，沿著葉子邊緣悄悄流逝，就像花朵綻放，又凋謝。陽(yáng)光下，睜不開(kāi)眼睛，只是默默地想像著夏天的微笑，并把它深深的印在心里，直至永恒。就這樣，夏天的微笑凝固在天際，久久沒(méi)有散去……風(fēng)揮去最后一絲笑意，這個(gè)夏季，便像炊煙一樣結(jié)束了。記憶中的夏季，還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。過(guò)了許久才發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始與結(jié)束，中間過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。時(shí)光，竟這樣匆匆忙忙？
這一秒的事情，在下一秒，就已成為了過(guò)去。時(shí)光像流水一樣瀉下，而過(guò)去，是時(shí)間揮不去的。不必惋惜時(shí)光匆匆忙忙，只要心中烙印下曾經(jīng)，同樣是美好的，不是么？那個(gè)夏天的微笑，在心中蒙上了一層灰塵，拭去灰塵，它像一面鏡子，映照出夏天燦爛的`微笑，粗獷的美。那個(gè)潑灑的季節(jié)，似乎沒(méi)有逝去……一切可以隨著歲月一起流逝，唯有夏天的微笑，誰(shuí)帶不走，它只屬于心中的那份溫存。夏季的微笑，誰(shuí)也帶不走，唯一的改變，是它也經(jīng)歷了歲月的滄桑，像一個(gè)老人，訴說(shuō)著古老的故事……來(lái)去匆匆的時(shí)光，繼續(xù)編織著美麗的神話，沒(méi)有人會(huì)去打擾它，夏天的微笑，是故事與神話的藍(lán)圖。
微笑為夏季多了一些遐想的空間，微笑，本來(lái)就是一個(gè)幻想出來(lái)的夢(mèng)，來(lái)也匆匆去也匆匆。有一個(gè)天真的想法，把夏天的微笑雕刻出來(lái)，印在天際，讓這個(gè)美麗的浮雕繼續(xù)那夢(mèng)幻，直到永遠(yuǎn)……
夏天，陽(yáng)光像花兒一樣綻放，閉上眼，靜靜的遐想，把微笑烙印在心里，到永遠(yuǎn)。
微笑的作文 篇3
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(zhǎng)已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)�！袄蠋煟奕斯�(jié)過(guò)了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧?kù)o。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對(duì)話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無(wú)止的刮著。夜，無(wú)盡的黑著。月，也無(wú)情的冷著�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途......”語(yǔ)文老師的話在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來(lái).....淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的'睡了去……
到教室，只見(jiàn)老師堅(jiān)定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長(zhǎng)的錯(cuò)舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說(shuō)著堅(jiān)持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè)的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽(tīng)懂了她這節(jié)課教的所有知識(shí)，其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這一節(jié)課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠(chéng)的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這，可是師生共連的的信念的力量��！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……
幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對(duì)不起，老師，我能怎樣？父母?jìng)兊倪x擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不�。∧B(yǎng)育了我們，沒(méi)看著我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對(duì)不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨(dú)自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè)ィ莾河謱⑹侨绾蔚囊粋�(gè)世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對(duì)嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補(bǔ)這殘缺的人生，就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！
微笑的作文 篇4
是時(shí)光，偷走了您的容顏？是辛勤，給您的身軀帶來(lái)了酸痛？更是時(shí)間的漫長(zhǎng)，加重了您的孤獨(dú)？而您呢——總是以那含淚的目光傳達(dá)出您那慈祥的面容，不管生活多么艱苦，您總是微笑地生活，以自身的經(jīng)歷促使我成長(zhǎng)。
——題記
是的，時(shí)間總是那么公平，它不會(huì)偏袒每一個(gè)人，一年三百六十五天，不多一分也不會(huì)少一秒。然而爺爺您的笑容永駐在我的心間，總是以默默的行為讓我感動(dòng)。記憶中，您那含淚微笑的眼睛永遠(yuǎn)是最美的。
人的一生也許很長(zhǎng)，也許又很短，這二十年來(lái)我認(rèn)為我的時(shí)光是美好的，因?yàn)橛心呐惆�，平凡的一生做著平凡的事已然不易，可貴的是那樣持之以恒。
爺爺您的微笑總是含淚的，小時(shí)候我就隨著媽媽一起長(zhǎng)大，而父親在千里之外的鐵道上，每天對(duì)著那些鐵路，原以為我會(huì)因?yàn)楦赣H是鐵道修理員而自豪，每次想到這我就很開(kāi)心。
后來(lái)慢慢地長(zhǎng)大，總覺(jué)得生活中少了些什么東西，生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我那是全家人團(tuán)聚時(shí)的歡笑。每年的大年三十晚上，您總是很遲才睡覺(jué)，也許是舊時(shí)禮儀的約束，總有那么一種期待，是守歲也好，是等待父親也好，但是我都不希望爺爺您累著，只希望您一生能夠平平安安的。
還清晰地記得那是我12歲的大年三十晚上，爺爺您依舊拿著遙控器對(duì)著電視機(jī)前的戲劇。我知道您還在等著父親回來(lái)。令人驚奇的是，今年父親也回來(lái)了，可是他是那么的陌生，再也看不見(jiàn)父親那生趣的一面了嗎？記憶總是美好的，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的吧。
不知是歲月的艱辛，還是世態(tài)的變遷，讓每個(gè)人都在成長(zhǎng)，但是我不要這樣的父親，我不要讓爺爺傷心的父親。但是我還是想父親能夠回來(lái)就好，至少一家人團(tuán)聚了。也許這次是爺爺睡得最早的'一次吧。但是爺爺那含淚的眼睛仍留在我的心中，我默默想著這一切都會(huì)過(guò)去的。
是的，是時(shí)間，也只有時(shí)間是治療傷痕的最好方法。隨著求學(xué)之路越變漫長(zhǎng)而又偏遠(yuǎn)，我又認(rèn)識(shí)到牽掛是一種怎樣的滋味，那時(shí)的爺爺是這樣，想必那時(shí)的父親也是這樣吧。以前爺爺那含淚的微笑總是讓我心疼，因?yàn)槲抑滥鞘菭敔攤窝b的堅(jiān)強(qiáng)，而如今的淚光是含笑的，更是充滿幸福的。
站在月臺(tái)之上，又一次看到爺爺那含淚的眼睛，也許是老了。爺爺很喜歡流眼淚，又拿出那塊方手帕擦眼角的淚水。此時(shí)此刻，我知道您是幸福的，孫女會(huì)在遠(yuǎn)方，默默地祝福您，希望一切安好。
含淚的微笑，猶如清晨地平線的那一道微光，總是以一種神奇的力量，用旅途的孤單來(lái)伴我成長(zhǎng)......
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