我們的未來(lái)的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們的未來(lái)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的未來(lái)的作文 篇1
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這么過去了。想想那時(shí)剛上一年級(jí)的我們，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，個(gè)個(gè)都顯得很是內(nèi)向，誰(shuí)也不愿意互相認(rèn)識(shí)，不過，那只是當(dāng)初，現(xiàn)在的我們，早已從羞澀、無(wú)知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時(shí)候的我們，什么事情都會(huì)與自己的好朋友互相分享，可是現(xiàn)在不同了，剛剛初入少年時(shí)代的我們，心中似乎都有了些小秘密，誰(shuí)也不愿意告訴誰(shuí)，朋友之間也有了一些疏遠(yuǎn)，就在這種情況下，我們就要畢業(yè)了，有些同學(xué)可能會(huì)和我進(jìn)入到同一所中學(xué)，不過，多多少少地還是會(huì)有分別的，我從心底不明白：為什么要分別呢？是啊，物會(huì)變，人也會(huì)變，因?yàn)橄埠貌煌�，最后只能迎�?lái)悲慘的分別！
就快要上初中了，心中充滿著許多的不舍，學(xué)校里的一草一木，一花一葉，所有的`一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不舍，難以用文字來(lái)表達(dá)，心中的五味雜陳一齊打翻，充滿了從未有過的苦澀：快要分別了……
為了讓我們熟悉我們未來(lái)的學(xué)校，學(xué)校組織了一次活動(dòng)——帶我們一起走進(jìn)中學(xué)。和上次研學(xué)游不同的是，這次只是我們六年級(jí)的學(xué)生去。
上午上完第二節(jié)課，我們剛好交上數(shù)學(xué)試卷，窗外的大巴車早已停在了學(xué)校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊(duì)，等了幾分鐘后，我們就依次進(jìn)入到了大巴車內(nèi)，坐好后，就出發(fā)啦！
到了中學(xué)后，我徹底蒙了，難道不是只有我們學(xué)校嗎？只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車，我們站隊(duì)時(shí)，還另外多了草橋小學(xué)的六年級(jí)、中心小學(xué)的六年級(jí)、林樓小學(xué)的六年級(jí)、拴莊小學(xué)的六年級(jí)等等，我們進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)部。那里可真干凈呀！大廳內(nèi)靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我們大致的繞了一圈兒，墻上有各種各樣關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的資料、五彩繽紛的手抄報(bào)、惟妙惟肖的老虎，還有各種優(yōu)秀的書法作品，個(gè)個(gè)都讓人過目不忘……
中學(xué)里有著一種不可侵犯的威嚴(yán)，歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒，反而更加讓人不由自主的想要保護(hù)它……
小學(xué)時(shí)光雖讓人難以忘懷，可是，時(shí)光是不會(huì)重來(lái)的，我們只有好好珍惜當(dāng)下，不要因?yàn)樯岵坏枚艞壸约鹤呦虺晒Φ牟椒�，只有好好學(xué)習(xí)，才能不枉已流逝的時(shí)光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎(chǔ)，才能真正地走向?qū)儆谖覀冏约旱娜松贰?/p>
再見了，小學(xué)生活；再見了，小學(xué)老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進(jìn)入到初中生活，我想大聲對(duì)你說(shuō)：你好，我的初中時(shí)代！
我們的未來(lái)的作文 篇2
我們約定20年后的今天，在小學(xué)碰面開一個(gè)聚會(huì)。我坐上空中小轎車，按了啟動(dòng)的按鈕。空中小轎車在天空中快速的穿越著，好，到了，1.45秒。我下了車，把車停到空中停車場(chǎng)。我跑進(jìn)學(xué)校，看看四周沒有人，便坐了下來(lái)。大約5分鐘，一個(gè)身材高挑的女人走了進(jìn)來(lái)。她身穿藍(lán)色短裙，白色襯衫，手上拿了一個(gè)灰色小包。她看見了我，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我仔細(xì)一看，喲！原來(lái)是范紫薇。我同她握了握手，交談起來(lái)。范紫薇笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)漩，最近如何？”我拍了拍她的'肩膀說(shuō)：“托你的福，不錯(cuò)！你在哪兒工作？”“我創(chuàng)辦了一個(gè)公司，是做服裝的�！彼⑽⒁恍�，對(duì)我說(shuō)。談著談著，勞丹寧做飛碟來(lái)了。
她身穿冬暖夏涼的連衣裙，外加一個(gè)小披肩，穿著白色高跟鞋走了過來(lái)。我大叫：“美女兒，你來(lái)了！”勞丹寧笑嘻嘻地回答：“是呀，是呀！”我問勞丹寧：“現(xiàn)在在做什么？”小勞神秘兮兮地說(shuō)：“你們知道全中國(guó)最頂尖的學(xué)校勞金學(xué)校嗎？”范紫薇點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像猜出了一點(diǎn)眉目。“我就是那的校長(zhǎng)！“勞丹寧用幾乎尖叫的聲音回答道。聊著聊著，老同學(xué)們接二連三地來(lái)了：袁慧、沈依如、許諾、呂龍飛、沈嘯龍、武文浩、孫楚瑤、景夢(mèng)蝶、唐倩、錢明、方穎、鐘毓……同學(xué)們各個(gè)從事著不同的職業(yè)。在慶祝會(huì)上，我們留下了每位同學(xué)的電話號(hào)碼，還約定再10年以后，還在這里碰面。
我們的未來(lái)的作文 篇3
每一個(gè)時(shí)代都有其尤為特殊的產(chǎn)物，都有它的代名詞。時(shí)間的盡頭記錄著遠(yuǎn)古時(shí)代，石器時(shí)代，青銅時(shí)代，工業(yè)時(shí)代，核時(shí)代，以及漸進(jìn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。那么此時(shí)，當(dāng)頭插雞毛的晴雯與掛綴銅錢的黛玉貓步向我們走來(lái)，隱性衣飛天汽車以及虛擬電屏四維電影輪番給我們帶來(lái)最先進(jìn)刺激，就會(huì)明白這個(gè)鼠年劈頭并非是抓革命的文化復(fù)興時(shí)期，而是不折不扣的.科技時(shí)代。
引用譚飛為葉錦添脫罪的一句話：“想想我們活在二十一世紀(jì)吧。”
二十一世紀(jì)必然有它與眾不同的地方。無(wú)非是馬路上有“鐵包肉”的轎車在飛馳，還有些“肉包鐵”的摩托車招搖過市。時(shí)常有的場(chǎng)面。無(wú)非是就業(yè)的機(jī)器多了，下崗的工人也多了。無(wú)非是“無(wú)邊酸雨瀟瀟下，不盡污水滾滾來(lái)�！睙o(wú)非是冰川消融氣溫上升，沒關(guān)系，海爾空調(diào)照顧您，污染幾個(gè)臭氧層又算什么。無(wú)非是今朝有酒一醉方休，管它來(lái)日子孫后代的皮膚癌。無(wú)非是汽油價(jià)達(dá)到四美元一加侖，無(wú)非是布什調(diào)軍隊(duì)調(diào)坦克調(diào)導(dǎo)彈去進(jìn)攻石油豐富的伊拉克。中國(guó)駐南斯拉夫大使館也無(wú)非是被炮轟，比不上日本吞下的兩個(gè)原子彈犧牲得壯烈。
這一切的罪魁禍?zhǔn)拙烤故鞘裁�。那么我想說(shuō)：“想想我們的未來(lái)吧。”
我們的未來(lái)的作文 篇4
閃閃發(fā)亮的墻壁，屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了|這是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你”三個(gè)字；如果你來(lái)晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)：“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的'黑板不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師寫的字，這后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽吧懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)在上課時(shí)違反紀(jì)律，它的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來(lái)當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我們的未來(lái)的作文 篇5
現(xiàn)在是3018年了，這時(shí)的教室可比1000年前的科技發(fā)達(dá)多了，下面就來(lái)看看吧！
每個(gè)班的教室門都是高科技電子識(shí)別門，如果有人來(lái)了，教室門上的紅外線掃描儀就會(huì)自動(dòng)掃描這個(gè)人，看看是不是這個(gè)班的學(xué)生或者老師。如果是的話，教室門就會(huì)自動(dòng)打開。如果不是，教室門不但不會(huì)打開，而且還會(huì)發(fā)出警報(bào)。這樣的話既方便同學(xué)們不會(huì)走錯(cuò)教室，又防止東西被偷。
每個(gè)班的書桌和椅子都是高科技的`智能桌椅。如果有的同學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械手把你的背矯正直了，這個(gè)時(shí)候書桌也不會(huì)閑著，它會(huì)迅速的彈出坐姿矯正器來(lái)幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了，眼睛也不會(huì)近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學(xué)們的好幫手。
每個(gè)班的教學(xué)屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們?cè)撋鲜裁凑n了，該學(xué)什么內(nèi)容了，只要老師說(shuō)出來(lái)，屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。水霧高清屏幕不僅能學(xué)習(xí)，還能預(yù)報(bào)天氣、看電視，屬于多功能的電子產(chǎn)品，這樣的話既方便，又環(huán)保。
你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯(cuò)了！這時(shí)候的老師都是機(jī)器人了，機(jī)器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識(shí)，不管你問什么樣的問題，他都能回答出來(lái)。這樣我們就能學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我們未來(lái)的教室，是不是很厲害��！
我們的未來(lái)的作文 篇6
在****年以后，世界將會(huì)變成一個(gè)嶄新的生存空間。世界里的每一個(gè)角落都不會(huì)被綠色放過。一種種新能源的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)新名詞的應(yīng)用，使地球更加獨(dú)具風(fēng)格。
一切將重新開始。首先給大家介紹什么是能源，顧名思義能源就是能量的源泉。據(jù)科學(xué)家預(yù)算，傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期。那么這就說(shuō)明，我們應(yīng)該做好迎接新能源的準(zhǔn)備了！
垃圾、二氧化碳、廢舊電池、落葉等便成了新能源的主要原料。我們可以用落葉代替石油、燃油。然汽車派出新鮮空氣，既沒有了廢煙也更加的環(huán)保；我們可以用二氧化碳來(lái)進(jìn)行發(fā)電，使我們的電力變得更加充足，廢舊電池的轉(zhuǎn)化不但可以轉(zhuǎn)化成電能，還有風(fēng)能官能等；我們還可以通過各種廢物的轉(zhuǎn)化制造一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人可以收集各種垃圾、廢物，還可以將他們進(jìn)行分類；將一些有用的殘留物質(zhì)再進(jìn)行準(zhǔn)化，成為有用的東西，比如：水的二次利用；還可以從廢物中提煉出新樹種的種子，使大地有著無(wú)處不在的綠色。
除了用地球上的廢物進(jìn)行轉(zhuǎn)化利用以外。我們還可以大約球、土星、火星等星球開采新能源，來(lái)充實(shí)地球。
為了能讓我們的家園更加無(wú)污色。我們還可以發(fā)明一種新的交通工具——翅膀，使用太陽(yáng)能然他起飛，會(huì)更方便快捷的'將我們送達(dá)到目的地。
未來(lái)世界中“綠色”就是整個(gè)地球的代言詞。世界只要到處都充滿綠色就不會(huì)滅亡，只要大家有共同的信念與目標(biāo)就一定會(huì)將世界變得更美好，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都具有這種能力。相信我吧！讓我們攜手將我們的地球村改成綠色的海洋！
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