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精選嚴(yán)厲的老師作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的嚴(yán)厲的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)厲的老師作文 篇1
看到這個(gè)題目后你一定很好奇,王老扣是誰(shuí),我要和你慢慢的說(shuō),這個(gè)人是二班的班主任,他姓王,為人比較嚴(yán)厲,可說(shuō)是非常嚴(yán)厲,比如他們班沒(méi)有背乘法口訣(中午的時(shí)候背大九九),數(shù)學(xué)老師本來(lái)說(shuō)的是那一些領(lǐng)讀得抄三遍,可他卻說(shuō):“全班的同學(xué)抄2遍!甭(tīng)到這事,我們一班都有點(diǎn)崩潰,不過(guò)還好老師并沒(méi)有這樣說(shuō),準(zhǔn)確的`說(shuō)是還好我們沒(méi)有分到二班去,當(dāng)時(shí)全班人都在幸災(zāi)樂(lè)禍,心里想:這59個(gè)人上輩子做了什么,這輩子這樣折磨。
但是誰(shuí)也不會(huì)想到,老師有女兒,我見(jiàn)過(guò)他女兒,還沒(méi)上四年級(jí),和老師長(zhǎng)得差不多,不過(guò)看起來(lái)比老師還要溫柔,但是全班同學(xué)都有點(diǎn)不信這竟然是他的女兒,當(dāng)然這一定是真的,他的女兒特別的喜歡和我們玩,但是因?yàn)橹荒茉趯W(xué)校里見(jiàn),而且還是因?yàn)樗フ宜职址艑W(xué)時(shí),所以我們并沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間在一起玩,只是放學(xué)時(shí)和他開(kāi)開(kāi)玩笑。
二班同學(xué)甚至編出了一個(gè)好玩的口號(hào):“打倒王老扣主義,一班崔老師萬(wàn)歲!”(崔老師是我們的班主任,不怎么喜歡打我呢還喜歡和我們開(kāi)玩笑,對(duì)于二班來(lái)說(shuō)這個(gè)老師很棒),我們當(dāng)時(shí)一班聽(tīng)到這個(gè)口號(hào)時(shí),感覺(jué)我們的老師得到了很多的寵愛(ài)。
當(dāng)然二班同學(xué)并不是很討厭他們的老師,就算有一天他們的老師過(guò)生日,他們?nèi)嗤瑢W(xué)每人帶來(lái)兩元錢(qián),湊在一起給他們的老師買(mǎi)了個(gè)蛋糕,這也表示他們對(duì)老師的敬意,而且當(dāng)天的廣播也在傳播。
這就是王老摳,一個(gè)嚴(yán)厲的老師,帶有點(diǎn)幽默的老師。
嚴(yán)厲的老師作文 篇2
我們班有一位嚴(yán)厲的老師,她就是我們的語(yǔ)文老師—杭老師。
開(kāi)學(xué)第一天,她穿戴整齊,邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到了教室。她把書(shū)“砰”的一聲放在了講臺(tái)上,嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō):“新的學(xué)期要有新的開(kāi)始,同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)!”說(shuō)完,又對(duì)我們約法二章:“1、努力學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)。2、積極參加課外活動(dòng)!蔽倚南耄骸昂祭蠋煹囊蠛脟(yán)格呀!”
開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)幾天,杭老師組織了一次語(yǔ)文默寫(xiě),我考的很不理想,只得了60分。杭老師用她那嚴(yán)厲的目光,看看我。然后用低八度的聲音說(shuō):“班干部都考了100分,就你沒(méi)考到,你這樣是沒(méi)有資格當(dāng)一位優(yōu)秀的班干部,你自己回去想想吧!”她的口氣中帶著一種恨鐵不成鋼的情感。面對(duì)著老師的批評(píng),我低著頭,默默不言。心里卻想:“哎,這次怎么沒(méi)考到一個(gè)好成績(jī)呢?挨老師的批評(píng)和媽媽的責(zé)備,要是考一個(gè)好成績(jī)就好了!毕抡n了,杭老師又把我叫到身邊說(shuō):“平時(shí)你的成績(jī)是挺好的,今天怎么回事才考了60分,你不要?dú)怵H,要總結(jié)這次的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我相信你下次一定會(huì)考出好成績(jī)的!泵鎸(duì)著老師的關(guān)心和重視,我的臉一下子紅了起來(lái),淚水在我的眼眶打著轉(zhuǎn)。覺(jué)得下次如果沒(méi)有好成績(jī)回報(bào)老師,那真是要使我無(wú)地自容了。
還有一次,我們小組在扇子舞的比賽中失敗了,我們垂頭喪氣,互相埋怨著對(duì)方。這時(shí)杭老師走過(guò)來(lái)一邊安慰著我們,一邊又用她那美麗的笑容鼓勵(lì)著我們,使我們仿佛又煥發(fā)了斗志。
我終于體會(huì)到了杭老師的嚴(yán)厲,那里面包含著一份對(duì)我們的濃濃的關(guān)心和深深的愛(ài)!
嚴(yán)厲的老師作文 篇3
"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"老師正是像春雨一樣,無(wú)聲的關(guān)愛(ài)著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈,身材苗條,樸素?zé)o華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴(yán)肅的眼睛,一頭棕黑色的`頭發(fā)束在腦后,每當(dāng)老師的認(rèn)真的上課時(shí),那馬尾辮就像有自己的思想似的,自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺(tái)中。
一天中午,賈老師來(lái)教師對(duì)口算。我氣定神閑地拿出口算本,慢悠悠地翻到要檢查的地方,我驚呆了,原來(lái)我還剩一面沒(méi)有寫(xiě)完。這是我的直覺(jué),就是趕快做。我飛快地抄起筆,火急火燎地開(kāi)始寫(xiě)口算。可就當(dāng)我的筆剛剛落到世上的那一剎那,老師發(fā)話了:"沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)起立,每人口算五百道!坐下!"?太多了吧?大家心懷不滿,卻又不敢說(shuō),只好乖乖坐下,暗自悲傷。我轉(zhuǎn)念一想,老師也是為我們好,想讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這樣一想,我才釋然。放學(xué)前,賈老師從窗外探進(jìn)頭來(lái):"那些口算五百道的同學(xué),我的目的不是罰你們,而是讓你們深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)地改正,給你們打個(gè)折,100道,回去好好做。"說(shuō)完就到11班去了。直到這時(shí),我才知道,老師的嚴(yán)肅背后是對(duì)我們最濃情的關(guān)切。
"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實(shí)寫(xiě)照,老師犧牲自己的時(shí)間,精力,甚至健康,只為我們能夠成為有用之才,我感謝我的老師!
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