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【精品】想象的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
假如明天沒有太陽，有可以這樣假設(shè)：地球會(huì)不會(huì)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)？四季會(huì)不會(huì)更替？黃河會(huì)不會(huì)斷流？我會(huì)不會(huì)死去……可是假如取消高考，那么——
假如取消了高考，我還會(huì)不會(huì)對(duì)著黑板漫無目的地發(fā)呆？假如取消了高考，我會(huì)不會(huì)在不會(huì)做練習(xí)題時(shí)就大把大把地揪自己的頭發(fā)？假如這些假設(shè)成立的話，我想我是會(huì)舉雙手贊成的，對(duì)，舉雙手贊成。假如取消了高考，我想我是不會(huì)把許許多多的陽光明媚的日子都來聽自己橫豎學(xué)不懂的物理和數(shù)學(xué)的，然后再連著外上三個(gè)超過一小時(shí)的晚自習(xí)到連璀璨的星星都打烊回家的11點(diǎn)的。我想假如取消了高考，我現(xiàn)在不是背著一個(gè)大大的畫夾到內(nèi)蒙古大草原寫生就是套著厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因?yàn)槲沂且粋�(gè)瘋狂地?zé)釔壑眯械?家伙。固執(zhí)，倔強(qiáng)。
我曾經(jīng)無數(shù)次地想象著自己背著一個(gè)精巧的阿迪單肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一個(gè)與我擦肩而過的人對(duì)視著微笑，用閃電般的速度把我的幸福傳遞給每一個(gè)人。然后再乘一輛干凈的公車趕回家里。用戰(zhàn)栗的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實(shí)，比起來旅行，我更喜歡寫字。
假如取消了高考，我想我會(huì)把自己關(guān)在一間密不透光的黑屋子里，只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線。我會(huì)把大段大段優(yōu)美的句子打在屏幕上，抑或乘著想象的翅膀，用一些哀傷疼痛的文字構(gòu)筑一篇篇小說。然后再忙著聯(lián)系編輯，把它們發(fā)表了，掙大把大把的稿費(fèi)。去KFC，去商業(yè)街購物，去看我喜歡的歌星的演唱會(huì)。而不像現(xiàn)在為了每個(gè)月底的捉襟見肘而煩惱不已。我相信自己是可以寫出很溫暖，很優(yōu)秀的文字的，就像我篤定地相信雙魚座的男生天生就多愁善感，總以最細(xì)膩的情感來面對(duì)生活。喜歡想象。
假如取消了高考，我們要不要繼續(xù)留在學(xué)校里學(xué)習(xí)？國家推行的算不算素質(zhì)教育？這是一個(gè)問題。反正我知道現(xiàn)在自己除了在單位時(shí)間內(nèi)盡可能地多做一些理科卷子之外，沒有什么其它能力可言。還有我們校雖然是市里的名校，但是有許多學(xué)生上完廁所以后不沖便坑。這又是一個(gè)問題。
姑且認(rèn)為取消了高考以后是要推行素質(zhì)教育的，我們通過什么途徑來接受跟高的教育呢？換言之，取消了高考，我們?cè)趺瓷洗髮W(xué)？這是問題之中的問
題。人口實(shí)在是個(gè)問題，20xx年的1100萬考生和極其低本科錄取率就迷茫了�？傊�，大學(xué)是要上的，大學(xué)生活也是要體驗(yàn)的。離開了高考這座獨(dú)木橋，莫非我們還有什么陽關(guān)道可走？可是一想到1100萬這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就覺得即使在寬敞的陽關(guān)道在這么多人面前也就變成了獨(dú)木橋。
我說過我是一個(gè)酷愛寫文章的人，否則也就不會(huì)積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考，用寫作來檢驗(yàn)學(xué)生才能的高低的話，對(duì)我來說，無疑是一件好事。我這個(gè)人，理科極差，以現(xiàn)在的成績考一所一流大學(xué)是無望的了。但是對(duì)于那些理科極強(qiáng)，而寫作能力卻poor的可憐的人呢？顯然，對(duì)于他們這又是不公平的。況且，單憑寫文章的水平高低來選拔人才不是和封建時(shí)代一個(gè)套路嗎？社會(huì)是進(jìn)步的，我們不能做逆歷史發(fā)展潮流的事情。否則，就會(huì)被后人定價(jià)為前古罪人。
我們要相信，高考是隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還有教育水平的提高而取消的，所以若干年后就沒有“假如”可言了假如那時(shí)候的孩子要假如的話，大概會(huì)這樣寫到“假如我生在高考時(shí)代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個(gè)時(shí)代的人的差別。
寫了這么多了，才發(fā)現(xiàn)自己連一個(gè)比喻句都沒有用上，還枉稱自己一文學(xué)青年。這樣比喻一下吧：高考就像是社會(huì)主義初級(jí)階段。這是由我國現(xiàn)階段的國情決定的，并非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國的花朵，讓幾千萬學(xué)子在漫漫苦海中求索。何況，沒有知識(shí)，沒有能力，我們還能稱得上是祖國的花朵嗎？頂多是一腐葉罷了。
說句真心話，假如取消了高考，我是要蒙住腦袋睡大覺的。
想象的作文 篇2
上學(xué)期開學(xué)，我因?yàn)樯纤哪昙?jí)了，所以寫字量變大了，鋼筆總是沒水，所以我添加了一支備用的。好景不長，備用的差不多每天也要用一半，打水挨著打太慢了，所以我想兩個(gè)一起打，但是又伸不進(jìn)去，我從一篇故事里得到了啟發(fā)：一個(gè)教授讓兩批學(xué)生把一些放在瓶子里的球（上面有繩子）拽出來，哪批同學(xué)先拽出所有球。第一批因?yàn)橄胂茸С觯酝瑫r(shí)拽，拽不出來。另一批都商量好了，排隊(duì)拽，雖然過程緩慢，但是只有這樣才能拽出，瓶口容不下兩個(gè)球同時(shí)出。第二批已經(jīng)輕松地挨個(gè)拽出來了，第一批卻累得滿頭大汗，并且沒拽出來。所以我想把它們挨個(gè)放進(jìn)去，同時(shí)按住墨囊打水，挨個(gè)出來。嘿，省勁省時(shí)。
《我愛發(fā)明》：1、我曾經(jīng)看過我愛發(fā)明節(jié)目的乘風(fēng)破浪，發(fā)明人用帆船，不，是帆車，竟然在地上走，作品的外觀很奇特：從底部說起，先是一個(gè)外八字輪（減少歪倒的幾率），然后是座和方向盤，還有一些繩子，控制帆跟風(fēng)接觸的面積，還有一面很大的帆，發(fā)明人坐在上面滑翔的很快。還有一個(gè)發(fā)明人發(fā)明出了風(fēng)箏載人沖浪。因?yàn)槭蔷幼『＿�，風(fēng)很大，把風(fēng)箏的紙改成一塊正方形的布，還有控制的把手，用風(fēng)箏帶動(dòng)人在海面沖浪。2、作品是迷你火車，但是縮小了幾十倍，但是一應(yīng)俱全，有汽笛，可以倒車，也是燒炭的，并且也是用蒸汽帶動(dòng)，速度很快，可以達(dá)到15千米/時(shí)，最多可以載重16人，速度10千米/時(shí)。3、還有激流勇進(jìn)節(jié)目的'水上自行車，那是我認(rèn)為它是這些作品里最好的之一。水上自行車是由普通自行車改裝的，把兒童用來初學(xué)的那兩個(gè)后輪兩側(cè)的副輪換成充氣浮子，在輪子上加上密密的裝上葉片，前輪也加一個(gè)充氣浮子，并且充氣浮子很大，用打氣筒打20多分鐘才打好一個(gè)，還發(fā)明了一個(gè)導(dǎo)氣囊：一個(gè)很大很結(jié)實(shí)的袋子，一提，氣從氣囊里的管子傳到浮子里，這樣只要3分鐘。
只要細(xì)心觀察，勇于創(chuàng)新，就可以打破常規(guī)，創(chuàng)造出許多意想不到的驚喜。
想象的作文 篇3
強(qiáng)強(qiáng)是五年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)樗粣巯W(xué)習(xí)用品，所以大家送給他一個(gè)綽號(hào)“破壞大王”。
一天晚上，媽媽看著渾身是傷的鉛筆、體無完膚的橡皮和肢體分家的卷筆刀，狠狠地批評(píng)了他一頓。
晚上，強(qiáng)強(qiáng)躺在床上似睡非睡，忽然，隱隱約約從桌子底下傳來一陣哭聲。只聽見一個(gè)聲音在問：“鉛筆啊，你怎么哭啦？”
鉛筆傷心地說：“原先，我穿著一身鮮艷的紅衣服，特別漂亮。自從到了強(qiáng)強(qiáng)那里，就變成了這般模樣，外衣沒了，光著身子，還臟兮兮的`。他還時(shí)長把我扔在地上踩來踩去，這不，現(xiàn)在又把我扔在這角落里......”
橡皮聽后，接著說：“是呀，是呀，我也很受罪。原來我是一個(gè)白色的長方體，你們看，現(xiàn)在我卻變成了千瘡百孔的四不像，讓他給弄得體無完膚。我的兄弟們還被他用小刀切成碎渣，扔得滿地都是。”
“哎呀，我的‘腳’哪去了？”穿花衣裳的卷筆刀著急地說：“你們看，他把我拆得七零八落，頭腳分家�！�
這時(shí)，鉛筆盒大哥說話了：“唉，你們都比我強(qiáng)，狠心的強(qiáng)強(qiáng)經(jīng)常用我當(dāng)鼓槌在桌子上敲打，弄得我遍體鱗傷，腰酸背痛，難受極了。”
停了片刻，卷筆刀又說：“他已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，難道他不知道外面來之不易嗎？眾所周知，我們?cè)诠S里經(jīng)過許多道工序加工而成，再由人們通過火車、汽車把我們運(yùn)往商店。小學(xué)生們?cè)儆冒职謰寢屝列量嗫鄴陙淼腻X把我們買回家，讓我們幫助他們學(xué)習(xí)知識(shí)......”
這些話被強(qiáng)強(qiáng)聽得清清楚楚，他慚愧地流下了眼淚，強(qiáng)強(qiáng)心想：以前自己為什么不珍惜工人們的勞動(dòng)成果？不體諒爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦？我得努力改正自己的缺點(diǎn)��！
從那以后，他改掉了不愛惜學(xué)習(xí)用品的壞毛病，受到了老師和同學(xué)們的稱贊，而且，他那“破壞大王”的綽號(hào)也隨之消失了。
想象的作文 篇4
今天，我要向大家介紹鉛筆家族中的三位成員，它們分別是鉛筆大哥、自動(dòng)鉛筆二哥和導(dǎo)彈鉛筆小弟，它們都是我寫字的好幫手。
首先，我要介紹的是鉛筆大哥，它長得高高的，身體瘦瘦的，是圓柱形的，穿著一件五彩的衣服非常好看，上面畫著雨中行走的老人，他打著一把傘，雨下得很大，老人行走緩慢，衣服都被打濕了。鉛筆大哥是用木頭做成的，在圓圓的木頭中間裹著一根鉛，只要把它的一頭放進(jìn)刨筆刀轉(zhuǎn)上幾圈，就能刨出尖尖的筆鉛，握住它就可以寫出工整、美麗的字，它是初學(xué)寫字者最佳的練筆好幫手。
其次，我要介紹的是自動(dòng)筆二哥，它個(gè)子中等高，身材很苗條。打扮得很洋氣，頭上戴著一頂金色的帽子，耳朵上掛著一個(gè)小兔子形的`塑料耳墜，它可真會(huì)臭美，它的身體是用塑料做成的，紫色的服裝看起來很時(shí)尚，在它的肚子里裝著一根0。5型號(hào)的鉛，只要按頭上的金黃小帽子，鉛會(huì)自動(dòng)從它前方跑出來，握住它可以寫出很輕盈的字跡。
最后，我要隆重的介紹導(dǎo)彈鉛筆小弟，它的名字聽起來很霸氣，它像一列整裝待發(fā)的導(dǎo)彈隊(duì)伍。單獨(dú)看尖尖的頭部造型很像一枚正要發(fā)射的導(dǎo)彈，老師手上拿的是由一節(jié)一節(jié)圓溜溜球組合成的一支導(dǎo)彈筆，五顏六色的塑料球前方插著導(dǎo)彈頭，組合起來像個(gè)糖葫蘆。當(dāng)你把前面的鉛寫禿了，拔下這一節(jié)插向隊(duì)尾，再用新的一節(jié)就可以寫字啦！使用起來很方便。
聽了我的介紹，大家認(rèn)識(shí)鉛筆三兄弟了嗎？
想象的作文 篇5
在美麗的漢字王國里，有許許多多的漢字。在那里，美字很受歡迎。朋友也不少，比如：麗、優(yōu)、好、等等。大家都喜歡和她在一起，每天都有朋友來找她。大家感覺和美字在一起，自己也變美了。
漸漸的，美開始驕傲了，她覺得朋友們很需要她。也因?yàn)樗玫脑蚺笥褌儾艜?huì)變美。她高興時(shí)就和大家一起玩，還亂使喚身邊的朋友。不高興時(shí)，不管人家在門外站多久，她都不會(huì)理。有一次麗興致勃勃的來到美家，美是讓麗字進(jìn)屋了。但是她從頭到尾她都沒有理麗。只顧自己玩了。麗覺得很委屈，失落的走了。
就這樣，找美的朋友，越來越少。因?yàn)樘鞖獾淖兓�。美字感冒了，很難受，很孤獨(dú)。因?yàn)椴〉暮軈柡�。又沒有人照顧。美連床都起不來了。這時(shí)她想：“要是有一個(gè)人來幫幫我該有多好呀！”她躺在床上越想越傷心，越想越后悔。感覺自己以前的所做所為太不應(yīng)該了，等病好了以后，會(huì)去找朋友們一一道歉。
漢字王國里的漢字們覺得奇怪。這幾天，怎么不見高傲的美字出呢？很奇怪，沒有一個(gè)人知道美去了那里。大家決定上門去瞧瞧。大家推開門，看見美躺在床上，精神很差，眼睛紅紅的。大伙兒趕緊扶美字去醫(yī)院，并且輪留照顧她。直到美病好出院大家才回家。
病好了的美，懷著對(duì)朋友們的感激，和歉意。在家里準(zhǔn)備了豐富的`晚餐。并去敲每一個(gè)漢字的門，讓漢字們?nèi)ニ彝妫�誠懇的給大家道歉，并請(qǐng)求他們?cè)�。大家�?duì)美說：“沒事別放在心上�！贝蠹以诿兰依锔吲d的玩著，笑著，屋里充滿了歡笑。
想象的作文 篇6
有一天，我打開抽屜拿眼藥水，卻被一陣強(qiáng)風(fēng)吸進(jìn)了抽屜，而抽屜里全是海水。
當(dāng)我醒來，發(fā)現(xiàn)自己睡在一張貝殼床上�！斑@是哪?”我正納悶，面前來了個(gè)漂亮姐姐，“小朋友，你醒啦!”她的聲音動(dòng)聽極了。我仔細(xì)打量面前的這位姐姐，卻發(fā)現(xiàn)她沒有腿，只有一條粉色的尾巴，難道她是美人魚?“你是七公主嗎?”我小心翼翼地問。“你認(rèn)識(shí)我?”美人魚驚訝地問。“我們?nèi)祟愐恢眰髡f，海的'七公主是個(gè)美麗善良的姑娘�！蔽液芘d奮，但也疑惑我怎么穿越到安徒生的《美人魚》里來了?既來之則安之，我要想辦法救美人魚。
事情的發(fā)展和故事里一樣，美人魚愛上了王子，她去找女巫用自己的嗓音換兩條腿。我尾隨美人魚來到女巫家，在女巫家的狗窩里發(fā)現(xiàn)了一本魔法書。真是天助我也!
美人魚擁有了雙腿失去了嗓音，我翻開魔法書，把美人魚的嗓音還給了她，并且把女巫變成了一只不會(huì)說話的哈巴狗。
美人魚如愿以償?shù)睾屯踝酉鄲哿耍珊镁安婚L，她的六個(gè)姐姐來找她，要她刺殺王子，如果不這樣做的話，她會(huì)在第二天日出時(shí)變成泡沫�？粗廊唆~痛苦的樣子，我想了一個(gè)兩全其美的辦法。人間是白天，深海正好是黑夜，讓美人魚白天變成人在人間，晚上讓王子變成人魚在深海。
我翻開魔法書，找出秘訣。美人魚和王子從此過著幸�？鞓返娜兆�。
想象的作文 篇7
響午，從一處田中傳來了割稻機(jī)的響聲。村民立刻趕過來，看見了一位師傅正坐在收割機(jī)上面。你也許不會(huì)相信，這種收割機(jī)不是開在田里的，而是飛在半空中。這是一種特殊的收割機(jī)，人們結(jié)合了飛機(jī)的飛行能力做出的“飛天收割機(jī)”這樣人們就不用手工割稻了。在沒有馬路的農(nóng)村可以采用，城市也可以采用。
另一種“快速收割機(jī)”它不會(huì)用來飛天的'。它非常輕，兩個(gè)成年人一用力收割機(jī)就動(dòng)了。幾十分鐘三畝地就輕輕松松地割完了。而且這種收割機(jī)是小型的，一個(gè)人坐在里面還很舒服。
還有一種“變形收割機(jī)”這種收割機(jī)，不僅可以收割稻谷而且還可以插秧苗，播種玉米等。這種收割機(jī)還有防盜功能。當(dāng)小偷想偷時(shí)，收割機(jī)的警報(bào)會(huì)響起來，如果是主人來開時(shí)只要主人的氣味來臨收割機(jī)就會(huì)自動(dòng)打開。
你可能會(huì)想，如果收割機(jī)不用人開就可以了。這種收割機(jī)早就出現(xiàn)了。這就是“自動(dòng)收割機(jī)”可以無人駕駛，人們只要在家中看電腦控制就可以了。
想象的作文 篇8
日常生活中，很多地方可以看到垃圾桶，如家里、學(xué)校、公共場所…等等，爸爸媽媽常帶我去游樂區(qū)玩，游樂區(qū)里人山人海，大家制造的垃圾從垃圾桶里就可見一般，每次垃圾桶一滿時(shí)垃圾就滿天飛，清潔工都來不及清理，就一堆接著一堆，弄得垃圾桶周圍惡臭熏天，面目前非，我真替垃圾桶叫屈�。�
假如我是垃圾桶，，我要有“忍人所不能忍”之精神，原諒人類的莽撞舉止，希望用我的`包容，能喚醒人們的無知，糾正他們錯(cuò)誤的觀念。
假如我是垃圾桶，希望大家好好對(duì)待我，不要把我弄得臟兮兮的，因?yàn)槲乙彩呛軔鄹蓛�、很愛漂亮的！也希望大家做好垃圾分類，不要將資源回收物和一般垃圾丟在一起，要不然我的身體就會(huì)發(fā)出令人厭嫌的臭味，萬靈仙丹都治不好的。
我想對(duì)大家說：如果你們能好好善用我和愛護(hù)我，不隨便亂丟垃圾，這樣大家不但能有一個(gè)干凈的生活空間，地球村也將永續(xù)不滅��！
想象的作文 篇9
相傳，唐代大詩人杜甫棄官以后來到四川，在成都郊外蓋了一間草堂。
一天，唐代著名邊塞詩人岑參也來到成都，特地去草堂拜訪杜甫。
杜甫與岑參意外相逢，很是高興，當(dāng)下取出酒來吩咐家人設(shè)宴招待�？墒�，杜甫的妻子翻遍了所有的柜子，僅僅找出了兩個(gè)雞蛋、一棵蔥。
杜甫的妻子很為難。不料，杜甫卻不以為然地說：“沒關(guān)系，家中有啥吃啥，咱們拿出所有的食物，以誠相待就是了。”
不一會(huì)兒，杜甫家待客的.第一道菜便端上來了。原來，這道菜是兩個(gè)蛋黃做成的，而蛋黃之間又極巧妙地放了一根蔥葉。杜甫十分熱情地舉起筷子，輕聲吟道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”
久別重逢，岑參見杜甫仍把自己當(dāng)好朋友，立刻與杜甫舉杯暢飲，備覺親切。
緊接著，第二道菜也端上來了。這道菜是用兩個(gè)蛋清做成的，乍一看，讓人覺得有點(diǎn)寒酸。但隨著杜甫那“一行白鷺上青天”的詩句吟出，這道菜便別有一番情趣了。
第三道菜是杜妻用一大截蔥白做的，看起來并不怎樣，可它在大詩人眼里卻同樣也有了生機(jī)。
“窗合西嶺千秋雪……”
“妙�。∶�！”岑參一邊品酒，一邊贊不絕口。
這時(shí)候，杜甫家待客的最后一道菜端上來了。岑參見狀，驚喜不已，幾乎與大詩人同時(shí)吟出第四句詩：
“門泊東吳萬里船�！�
原來，這第四道菜是一大碗冒著熱氣的清水湯，而湯水上面居然漂蕩著像船兒一樣的兩個(gè)雞蛋殼。
詩成酒畢，兩人同時(shí)開懷大笑。從此，兩個(gè)雞蛋一棵蔥一首詩，把兩位大詩人的心牽得更近了。
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