關(guān)于人物的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的人物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物的作文 篇1
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的.無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)——肖老師。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)老師的佳作。文章多處運(yùn)用比喻的修辭手法，將老師分別比作“北斗星”“山泉”“葉子”等，形象生動(dòng)，突出表現(xiàn)了老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，語(yǔ)言唯美，感情真摯。文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)老師的贊美之情。
人物的作文 篇2
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放出無(wú)數(shù)的水花，遠(yuǎn)看，樓房和樹(shù)木都是模模糊糊的。
我站在窗前朝外望，心想：風(fēng)這么猛，雨這么大，郵遞員叔叔一定不會(huì)來(lái)了。唉——報(bào)紙今天是看不著嘍！正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影子。再細(xì)細(xì)一看，那是一個(gè)騎自行車(chē)的人。只見(jiàn)他哈著腰，頂著暴風(fēng)雨，費(fèi)勁地蹬著自行車(chē)，樣子艱難極了。近了，我才看清楚，那人戴著綠色的帽子，穿著綠色的衣服，是郵遞員叔叔！于是，我趕緊開(kāi)門(mén)接待他。
他全身濕漉漉的，都被雨水淋透了；臉上也是濕漉漉的'，不知是汗水還是雨水。而外面呢，連個(gè)人影都沒(méi)有，他為什么不穿雨衣？我很奇怪，再看看郵包，這才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)，他的雨衣用來(lái)包郵包了。“郵遞員叔叔，辛苦了。我還以為你不會(huì)來(lái)呢，沒(méi)想到······”他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們的工作就應(yīng)該風(fēng)雨不誤，哪能不來(lái)呢。”他小心翼翼地把郵包打開(kāi)，遞給我：“這是你們家的《XX晚報(bào)》�！蔽医舆^(guò)那些東西，對(duì)他說(shuō)：“郵遞員叔叔，你等一下，我給你找件雨衣�！彼麉s搖搖手：“謝謝，不用啦，反正都已經(jīng)濕了。再見(jiàn)！”他把郵包放好，腳一抬，騎上自行車(chē)，又沖進(jìn)風(fēng)雨中，誰(shuí)也不知道，他還要在這個(gè)大雨傾盆的天氣里來(lái)回穿梭多少次。我望著那個(gè)綠色的背影，心中發(fā)出一連串的感謝。“郵遞員叔叔，謝謝你！”
人物的作文 篇3
今天，我要向大家介紹《西游記》里我最佩服的人物，他就是孫悟空。為什么呢？因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，而這點(diǎn)正是我佩服的。
在《三借芭蕉扇》這篇文章里，當(dāng)孫悟空知道是他將八卦爐掀翻，導(dǎo)致山變成火焰山時(shí)，他很內(nèi)疚。聽(tīng)說(shuō)鐵扇公主的芭蕉扇可以撲滅大火，他便決定去借扇子。
第一次借時(shí)，孫悟空不暇思索的硬碰硬，直接去鐵扇公主那兒踹門(mén)，大吼：“你這妖精，快快出來(lái)將芭蕉扇借給俺老孫用一用！”大家肯定認(rèn)為鐵扇公主不傻，怎么可能把真的芭蕉扇給孫悟空呢？
其次，孫悟空開(kāi)始想辦法了。變，只見(jiàn)孫悟空變成了一只小小的蚊蟲(chóng)，趁著鐵扇公主喝茶時(shí)，他飛入杯中，順著茶水一起流進(jìn)了鐵扇公主的胃里。孫悟空在鐵扇公主的`胃里撞來(lái)撞去，把鐵扇公主弄得痛不欲生，只好暫且答應(yīng)孫悟空的要求。
拿到芭蕉扇，孫悟空迫不及待地就扇了起來(lái)�？苫饏s越扇越大，孫悟空意識(shí)到他那到假的芭蕉扇了，就變成牛魔王，去騙鐵扇公主。這也就是第三次借芭蕉扇。
鐵扇公主在這一次，沒(méi)有看出牛魔王是孫悟空變的，“牛魔王”找鐵扇公主借扇子，公主給了他真正的芭蕉扇。終于，在孫悟空的機(jī)智勇敢下，扇滅了大火。
我想，如果沒(méi)有西天取經(jīng)；沒(méi)有孫悟空的機(jī)智勇敢；就沒(méi)有火焰山火被扇滅的事實(shí)吧。
人物的作文 篇4
吳承恩的《西游記》家喻戶(hù)曉，書(shū)中的人物個(gè)性鮮明，給我留下了深刻的.印象。
其中我印象最深的是豬八戒。他成天只想著吃喝拉撒睡，還會(huì)耍些小聰明。豬八戒最大的特點(diǎn)就是吃，他一早吃到晚，還不覺(jué)得飽，十分好吃。在吃西瓜時(shí)，他一口一個(gè)，只要一張嘴就能吃上十幾只大西瓜，并且吃相十分丑陋，吃完之后，滿(mǎn)嘴都是黑黑的西瓜籽。在取經(jīng)途中，豬八戒巴不得能停下來(lái)休息一會(huì)，好好的睡一覺(jué)，要是睡著的話(huà)，就很難會(huì)叫醒，但只要孫悟空叫一聲：“吃飯了。”豬八戒準(zhǔn)能醒來(lái)。看來(lái)豬八戒可真是實(shí)名的吃貨。好吃懶做的豬八戒也愛(ài)耍些小聰明當(dāng)白骨精變成一個(gè)姑娘來(lái)騙唐僧時(shí)，被孫悟空給識(shí)破了。孫悟空便一棒打下去，白骨精便立刻變成了一具尸骨，豬八戒便責(zé)怪孫悟空，在師傅面前說(shuō)大師兄打死了人等等的話(huà)。要師父懲罰他。結(jié)果孫悟空被師父痛罵了一番，豬八戒可真是愛(ài)耍小聰明，苦了孫悟空呀！
我還十分喜歡孫悟空。他神通廣大，能七十二變，在與二郎神戰(zhàn)斗時(shí)，他能變成房子，能變成小魚(yú)……使二郎神捉摸不透。在閻王爺面前，撕了生死簿。大鬧天宮。在龍宮，向龍王所要金箍棒作為兵器。孫悟空他斗站神勇，在取經(jīng)路上，困難重重，出現(xiàn)許多妖魔鬼怪，他總能打敗，保護(hù)好唐僧。經(jīng)歷九九八十一難。最后修成正果。
忠誠(chéng)老實(shí)的沙僧，吃苦耐勞的白龍馬，慈悲為懷的唐僧也令我敬佩。經(jīng)典將永垂不朽。
人物的作文 篇5
我有一個(gè)弟弟，叫余榮皓，但我習(xí)慣叫他皓皓。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點(diǎn)大。皓皓是一個(gè)古靈精怪、調(diào)皮又可愛(ài)的小屁孩。
有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個(gè)可以變怪獸的圓球打來(lái)打去，說(shuō)了一聲：“可惡，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)太厲害了，得讓豬豬俠來(lái)幫我�！碑�(dāng)時(shí)他用蚊子般很小的聲音自言自語(yǔ)著，不過(guò)我還是聽(tīng)到了，就問(wèn)他說(shuō)什么，皓皓很小聲的說(shuō)：“豬豬俠是也�！毙〔稽c(diǎn)敢撒謊！“你不說(shuō)實(shí)話(huà)我就把你的直升機(jī)扔掉！”我威脅道。他終于把原話(huà)說(shuō)了一遍，我聽(tīng)了后捧腹大笑。你們說(shuō)我這個(gè)弟弟是不是很可愛(ài)呀！
都說(shuō)孩子的臉就像這七月的天，時(shí)而晴，時(shí)而雨，說(shuō)變就變。這一點(diǎn)在我的弟弟身上也體現(xiàn)的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場(chǎng)上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過(guò)的'石礅子上發(fā)現(xiàn)了一張貼紙，撕下來(lái)玩了起來(lái)，我說(shuō)：“這個(gè)很臟，扔了！”他不聽(tīng)，繼續(xù)拿著玩，我一把搶過(guò)來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見(jiàn)不妙，忙給他講了一個(gè)笑話(huà)，還真沒(méi)想到，他居然被我逗笑了，可沒(méi)過(guò)十五秒，他又變回了原來(lái)那個(gè)表情，唉！
看！這就是我的弟弟，是不是既可愛(ài)又調(diào)皮呢？
人物的作文 篇6
轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜(5月1日)
我還在為上午的事懊惱。但一到了閔行體育公園，我的心情好起來(lái)了。我迫不及待地?fù)Q好直派輪，向前方?jīng)_去。我滑過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坡，穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人群，我為我的滑輪水平而感到自豪!我來(lái)到草地上，拿出風(fēng)箏，往空中一拋，風(fēng)箏便飛了起來(lái)。我一會(huì)兒放線(xiàn)，一會(huì)兒收線(xiàn)，我的風(fēng)箏飛得更高了。玩了一身汗，接下來(lái)就去游泳吧!我先做好準(zhǔn)備工作，再下水。我像青蛙一樣在水中竄來(lái)竄去，可愛(ài)極了!我還游了自由泳和我自創(chuàng)的仰泳游戲。雖然沒(méi)去成崇明島也玩得挺愉快的，但心里面還是有點(diǎn)覺(jué)得遺憾。
快樂(lè)游玩(5月2日)
喂，告訴你，今天我去了我們班主任程老師的家鄉(xiāng)——嘉興。我們先去了嘉興最最有名的地方——南湖。這兒有著名的煙雨樓和共產(chǎn)黨開(kāi)一大會(huì)議的紅船。因?yàn)闊熡陿堑娜颂�，所以只能在遠(yuǎn)處望一望了。這里像水鄉(xiāng)一樣，不僅有水還有橋。橋像一個(gè)美麗的江南女子一樣在對(duì)鏡梳妝。我站在橋上，閉上雙眼，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光照在我的頭頂上，愜意極了……。別在這兒磨蹭了，快去玩啊!我來(lái)到“拓展園”，看這里的器材，一目了然是軍訓(xùn)用的。我看到一個(gè)比我小5歲的小男孩勇敢地踩上了獨(dú)木，我也跟著踩了上去。小男孩飛快地走過(guò)了獨(dú)木，我剛走兩步，“撲通”一聲摔倒在地。我一邊拍去身上的灰塵，一邊想：比我小5歲的男孩都比我厲害，我一定不能認(rèn)輸。
我走出“拓展園”，欣賞著爭(zhēng)相怒放的花兒。突然，我看見(jiàn)花朵上有只蜜蜂，便蹲下來(lái)觀(guān)看蜜蜂如何采蜜，可心里總是有些害怕被蟄著。剛準(zhǔn)備走，就感覺(jué)有東西扎了我一下。爸爸媽媽走在我前面，只有蜜蜂在花叢里。我頓時(shí)號(hào)啕大哭，以為是蜜蜂蟄了我。只見(jiàn)爸爸笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是我小母指的指甲扎的�！蔽也唤铺槎�。
靜心讀書(shū)(5月3日)
今天，我不出去玩，也不做作業(yè)，我想看書(shū)。我隨手拿了一本，拿到了名叫《讀書(shū)》的書(shū)。這本書(shū)能開(kāi)啟生命潛能的智慧密碼，撼動(dòng)人心深處的隱晦情感。當(dāng)你拿到這本書(shū)時(shí)，所有的煩惱都煙消云散。這本書(shū)里最讓我深受感動(dòng)的句子是：只要擁有座書(shū)城，那一本本猶如千里眼的書(shū)，便能領(lǐng)引著亟欲出走和飛翔的我們，去到那無(wú)遠(yuǎn)弗屆之所，盡情盡興地、輕輕松松地，四出游歷探訪(fǎng)……而當(dāng)我們高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，飛到蒼穹之上，從不同于原先所在的高度放眼望去，自然，我們所望見(jiàn)的`，便是一個(gè)全然不同于先前所見(jiàn)的世界!
期待娛樂(lè)(5月4日)
雖然假期只剩兩天了，但我的假期活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束。5月6日要與爸爸去參加他同事的婚禮，5月7日要再次與爸爸觀(guān)看大型服飾歌舞表演之《中華五千》。我恨不得下一秒就是5月6日。我控制了一下自己的情緒，安心地睡覺(jué)去了。我夢(mèng)見(jiàn)自己5月6日穿著美麗的公主裙，雙手托著婚紗，當(dāng)上了小儐相。5月7日自己坐在觀(guān)眾席上，欣賞著優(yōu)美的舞蹈……我多么希望5月6、7日快點(diǎn)來(lái)到啊!
這個(gè)假期的活動(dòng)可謂豐富多彩，有休閑的、有運(yùn)動(dòng)的、有玩耍的，還有讓我又哭又笑的。我要謝謝爸爸媽媽的安排，讓我的假期才充滿(mǎn)了歡樂(lè)!