關(guān)于陽(yáng)光作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
我是一盞鵝黃色的燈，我被安放在走廊的拐角處，看著走路的學(xué)生和老師，一飛即過(guò)的小蜜蜂，和撲著翅膀的蝴蝶，許多燈更新?lián)Q代，獨(dú)獨(dú)我卻被留了下來(lái)，老舊的電線(xiàn)，白熾燈發(fā)黃的燈絲，無(wú)一不在提醒人們——我該被拿下了。
在我所管轄的一片陰暗的角落中，幾乎沒(méi)有孩子愿意在這里逗留——沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有風(fēng)，只是一角潮濕陰暗的死胡同。即使是到這胡同旁教室里拿東西的孩子，也會(huì)四處張望，或是三五成群的飛奔進(jìn)去，再飛奔出來(lái) 。因此，我是古老的工作者，也是孤獨(dú)的思想者。我曾看到一批又一批的學(xué)生從我前面十米處經(jīng)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)、關(guān)心我的存在。就當(dāng)我快要放棄希望，打算沉睡不醒時(shí)，有個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了我。
她用肉乎乎的小手輕按著我的開(kāi)關(guān)，“啪”的`一聲，久違的電流感流經(jīng)我的全身，電流噼哩啪啦地從我的腦門(mén)閃到腳尖，我亮了起來(lái)。
“老師！老師！”，她稚嫩的聲音響起，喚來(lái)了一個(gè)年輕的女教師。老師輕捋著自己的長(zhǎng)發(fā)，一手撫平女孩領(lǐng)口的褶皺，問(wèn)她道：“什么事？”女孩的眼睛笑得瞇成了一條縫，“為什么其他燈都是白色的，只有這盞是黃色的？”，老師漫不經(jīng)心地?fù)芘R尾辮，回答道“因?yàn)榘椎暮每窗�！以前的叔叔們做不出白燈，只能做黃燈，但現(xiàn)在可以做出好看的白燈了�！�
女孩盯著我看了一會(huì)兒，仿佛在偷偷思量著什么。老師催促道：“別看了，把燈關(guān)掉。我們要上課了�！�
女孩跟著老師走了。我存在的那片地方又暗淡寂靜起來(lái)，剛攢起來(lái)的一點(diǎn)人氣頓時(shí)煙消云散，我認(rèn)為那個(gè)女孩再也不會(huì)回來(lái)了。我又將陷入一個(gè)燈的時(shí)間漩渦中�？蓻](méi)過(guò)多久，那個(gè)女孩又折回來(lái)，手里還拿著一個(gè)雪白雪白的燈罩。她搖搖晃晃地搬來(lái)大人坐的椅子，親手為我套上燈罩。
“這樣你也是好看的白燈啦！”她揮舞著雙手，興高采烈地宣告自己的功勞。
我的眼忽而濕潤(rùn)了，用我還有余溫的雙手撫著她的臉。
陽(yáng)光照不到的地方，原來(lái)也有溫暖。
陽(yáng)光作文 篇2
想問(wèn)天，你在哪里？陽(yáng)光，等著我來(lái)找你，太陽(yáng)，我會(huì)追逐你。白天，我們見(jiàn)面。因?yàn)槟憬o我溫暖，因?yàn)槟銉艋业男撵`，因?yàn)槟阆业臒⿶�，因�(yàn)槟闶敲利惖摹?/p>
迫不及待地跑到窗前，我去迎接那屬于天空的第一縷陽(yáng)光。它是紅色的，溫和的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰，便如沐春風(fēng)般舒適了。放眼望去，紅色的太陽(yáng)徐徐升起，大地漸漸明亮起來(lái)，逐漸清晰起來(lái)，在那金色陽(yáng)光的照耀之下，一種柔和的感覺(jué)充斥于我心間，穿梭于我心間。只感覺(jué)，那有些刺眼的陽(yáng)光，卻沒(méi)有鋒芒，只是給予我溫暖。白色的光，此刻蒙上了一層美麗的色彩。我想用雙手捧住陽(yáng)光，捧起陽(yáng)光，輕輕地握在手中，悄悄地對(duì)它說(shuō)，你真美。
陽(yáng)光的美，美在一份溫暖，更美在一份激情。
望著那灼熱的太陽(yáng)，去躲閃那炎熱、強(qiáng)烈的陽(yáng)光。然而，我心里那份追逐陽(yáng)光的激情，卻從未被那鋒芒畢露的陽(yáng)光所刺傷，卻從未斷絕過(guò)，反而被這充滿(mǎn)炎熱的陽(yáng)光所點(diǎn)燃。于是，不再躲避，而是充滿(mǎn)興奮地“抓住”陽(yáng)光，接受屬于光明的洗禮。頭頂上，陽(yáng)光愈加強(qiáng)烈，使天空燃燒起來(lái)，使大地沸騰起來(lái)，熱烈燃燒著我的心。黃色的光，此時(shí)融入了一種威嚴(yán)。我想用雙手，捧起陽(yáng)光，鄭重地握在手中。
陽(yáng)光之美，美在一份激情，還美在一份柔和。
遠(yuǎn)眺那火紅的夕陽(yáng)，送別那一天中最后的光芒，我伸手向前探出，努力抓住它，抓住那一絲一縷。陽(yáng)光即將散去。穿過(guò)云層，努力照亮大地的你是多么溫和，再見(jiàn)，陽(yáng)光，你如同長(zhǎng)輩，總給我溫柔的關(guān)愛(ài)，總給我柔和的.話(huà)語(yǔ)�；鸺t的光充斥整個(gè)天空，點(diǎn)燃了整個(gè)天空，也點(diǎn)燃了我的心，這是陽(yáng)光在這一天中最后的告別，他宣告世界，我將要離開(kāi)了。此時(shí)，沒(méi)有那刺眼的鋒芒，沒(méi)有那灼熱溫度，紅色的光，只有一種友好。我想用雙手，捧起陽(yáng)光，珍惜地握在手中，送別那一天中最后的陽(yáng)光。
陽(yáng)光之美，美在一份溫暖，美在一份激情，美在一份柔和，美在一縷陽(yáng)光，美在一顆灼熱的心。美在唯美的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光下的綠
懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，終于飛進(jìn)了四中的天堂;擁抱著青春的考驗(yàn)，我們踏進(jìn)了軍旅的征程。
一青松挺且直
軍訓(xùn)的頭兩天，訓(xùn)練的科目是站軍姿。熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的射向我們。面對(duì)眼前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同學(xué)們沒(méi)有向困難低頭，頑強(qiáng)的站在烈日下，頭頂著毒辣的太陽(yáng)，身上被曬的滾燙。軍人的使命是永不服輸。在陽(yáng)光下，我們?nèi)缫豢们嗨深B強(qiáng)的挺立著。在烈日的暴曬下，留下了我們迸射出頑強(qiáng)的綠。我們是青松，屹立不倒。從不向軍訓(xùn)中的困難低頭。
二萬(wàn)水千山只等閑
說(shuō)到軍訓(xùn)生活，最令我難忘也最令我痛苦的莫過(guò)于拉煉了。巨龍一般的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的走在大街上，在城市的外環(huán)游蕩。公路上，時(shí)而駛來(lái)巨型大卡車(chē)，時(shí)而響起拖拉機(jī)巨大的噪聲。風(fēng)煙四起，吹得同學(xué)們睜不開(kāi)眼睛。路漫漫，同學(xué)們的心卻急急。我們央求教官：“一路向北何時(shí)回，路上可否停一停?”教官面不改色，絲毫沒(méi)有同情我們的意思，說(shuō)：“永不言棄方可回，到達(dá)目的是真理�！蔽覀兠鏌o(wú)血色，只有跟著隊(duì)伍，步履蹣跚的前往傳說(shuō)中的森警大隊(duì)。
三沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵
軍訓(xùn)的最后一天，我們舉行了會(huì)操表演。同學(xué)們整齊的站在操場(chǎng)上，等待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。我們步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動(dòng)作敏捷，把教官所傳授的發(fā)揮的淋漓盡致。仿佛自己是一名真正的軍人，在開(kāi)國(guó)大典上，昂首挺胸的走過(guò)主席臺(tái)。最后，我們用今天優(yōu)異的成績(jī)，作別軍訓(xùn)的生活。
軍訓(xùn)的生活既是苦的，又是甜的。它是同學(xué)們用汗水與淚水凝結(jié)成的一片花瓣，珍藏在我們的記憶中。我們用艱苦的軍訓(xùn)生活，磨練了毅力，風(fēng)發(fā)了意氣和精神。我們是陽(yáng)光下舞動(dòng)的綠。
軍訓(xùn)的生活
軍人的天職就是服從，而我是一個(gè)有極叛逆性格的“眾人平等主義者”，對(duì)那些高我一級(jí)的教官當(dāng)然是口服心不服了。
到那兒，最幸福的就是在宿舍休息了。因?yàn)槟强梢则?qū)走我們身上的不悅與疲倦。一個(gè)宿舍有五把椅子，我們宿舍六個(gè)人。我最慘，遇上的都是損友，一個(gè)人搶一個(gè)凳子，就我這種有風(fēng)度的人容易欺負(fù)，只有和別人坐一個(gè)凳子的“福”了。
第二天中午快午睡的時(shí)候，我做到柜子上，即能靠著墻，又能欣賞外面的景色，多舒服呀。一個(gè)室友，大概也坐不慣凳子，踮巴踮的跑我身邊坐著來(lái)了。
At this time，只見(jiàn)高一一班的教官身穿大紅背心，腿登四角短褲，小脖還掛個(gè)哨子，從我舍門(mén)前走過(guò)，看見(jiàn)我倆二坐在柜子上，一聲巨吼“起立”，叫我們擱門(mén)口站了十幾分鐘的軍姿，本來(lái)就渾身不得勁，真是讓我們雪上加霜。
這老教官真是沒(méi)人味兒，也不先了解一下情況，嘛都沒(méi)問(wèn)就給我們“熊”出去了。我的床在上鋪每法坐，小凳們都叫損室友給搶去了。我有錯(cuò)?另一位小朋友也是情有可原的，小孩嗎，不就哪好玩坐哪嗎。你老教官也是從那時(shí)侯走過(guò)來(lái)的，怎么到了你學(xué)弟的學(xué)弟的時(shí)候就這么無(wú)情呢。
在軍訓(xùn)的每一天我都盼望著接我們回去的車(chē)快點(diǎn)兒到，好擺脫這“非人類(lèi)”的生活。然而，再上了那接我們擺脫這非人類(lèi)生活的車(chē)后我哭了。
軍訓(xùn)的最后一天演習(xí)完后，接我們回去的車(chē)來(lái)了，不知怎么搞的，氣氛很差，各位的'話(huà)也很少。一會(huì)兒，我們上車(chē)了，女生們“哇哇”的哭了起來(lái)，給我們男生嚇了一跳�？磥�(lái)，我是最慘的了，一前一后坐了倆兒淚人。前面的張師姐還真可以，那可憐的抽泣聲憋的我心里難受的荒。為人為己，我都起碼得讓她調(diào)一下音量，否則我在到站之前會(huì)被憋死的。我以我的演員天賦擠出了兩滴眼淚，并說(shuō)：“張XX，我是很容易被傳染的，一會(huì)兒，我要是哭了，多沒(méi)面子呀。再說(shuō)了，男同志不是讓你嚇的，是要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的。”坐在張師姐身旁的“連教主”撲哧笑了，張師姐哭得更兇點(diǎn)了�？偛恢劣谠诘秸厩氨槐锼懒恕Ｗ谖液竺娴臈顜熃愀蛹�(dòng)，不斷的發(fā)射淚彈。整的我連勸都不敢勸。在我實(shí)在受不了的時(shí)候，我股足了十二分的勇氣，用一分貝左右的聲音勸兩句。她卻越哭越兇，為了不讓更多無(wú)辜的同學(xué)淹于淚水之下，只好“罷嘴”了。
不知怎么搞的，在我那不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭時(shí)，看到了“司愛(ài)武”教官那帶著血絲的雙眼時(shí)。我哭了，這淚中飽含深情。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉�(yáng)光前卻總是會(huì)有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過(guò)暴雨就是陽(yáng)光的降臨。
升上初中的我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好了，我反復(fù)琢磨認(rèn)為女孩子應(yīng)該練一練書(shū)法。中國(guó)文化博大精深，而書(shū)法就是體現(xiàn)我國(guó)民族文化的一種方式，我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，也順便提高我書(shū)寫(xiě)的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺(jué)。老師不止一次的提過(guò)讓我把字好好寫(xiě)，我也不止一次的因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題被扣了卷面分。
我報(bào)了一個(gè)書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，老師看起來(lái)非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴(yán)厲。我提起筆來(lái)隨意寫(xiě)了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評(píng)我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習(xí)書(shū)法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫(xiě)字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著手走下來(lái)看我們的成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責(zé)怪。他有時(shí)候氣急了會(huì)把著我的手寫(xiě)字，嘴里叨叨的.說(shuō)著書(shū)法的訣竅。我努力去記下他對(duì)我說(shuō)的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書(shū)法。久而久之我的書(shū)法開(kāi)始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�，我表面不�?dòng)聲色心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開(kāi)始的責(zé)罵與諷刺到現(xiàn)在的夸獎(jiǎng)與贊美，從一開(kāi)始的不爭(zhēng)氣到現(xiàn)在的書(shū)法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽(yáng)光沖開(kāi)重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
陽(yáng)光作文 篇5
我是一只鼴鼠，自從我生下來(lái)，就一直生活在混沌不清的世界里，陰冷與我相依，黑暗與我相伴。
我的好朋友小松鼠要帶我去曬太陽(yáng)，他說(shuō)太陽(yáng)可好了，照在身上暖烘烘的，有說(shuō)不出的愜意。我不知道陽(yáng)光長(zhǎng)什么樣，是笑容可掬的老爺爺，還是美麗可愛(ài)的小姑娘？可媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是個(gè)大壞蛋，如果他在我們身邊，我們就會(huì)暴露，就會(huì)讓更壞的壞蛋抓住。我不知道信誰(shuí)的好，媽媽的話(huà)一直都是真理，但小松鼠斷然也不會(huì)害我，《小馬過(guò)河》的故事我也聽(tīng)過(guò)。因此，我要去尋找真理，去外面尋找陽(yáng)光！
我離開(kāi)了保護(hù)我的`洞穴，爬到了地面上，小松鼠迫不及待地拉我去玩。我說(shuō)我是來(lái)尋找陽(yáng)光的。小松鼠呵呵地說(shuō)：“今天你可要失望咯，太陽(yáng)公公回家休息去了，要找陽(yáng)光，還得去找太陽(yáng)公公，你還是等太陽(yáng)公公出來(lái)再說(shuō)吧�！�
我離開(kāi)了小松鼠，準(zhǔn)備去尋找陽(yáng)光，走了一陣子，我感到十分的燥熱，暖烘烘的，小松鼠不是說(shuō)過(guò)陽(yáng)光暖烘烘的嗎？我欣喜若狂，口里不斷地念叨著陽(yáng)光的名字，手不停地摸索著�！鞍ミ�！”我不知被什么東西狠狠地咬了一下，“哇……”我大聲地哭了，原來(lái)媽媽說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光就是大壞蛋，還咬我。旁邊的小蘭花聽(tīng)到了我的咒罵，笑著說(shuō)：“才不是呢，陽(yáng)光可好了，沒(méi)有他，我們就不能生長(zhǎng)，而且他還從未向我們索要什么呢。剛才咬你的，不是陽(yáng)光，是火�！�
我擦干眼淚，可是手痛得厲害，剛才被火咬傷了。梅花鹿姐姐聽(tīng)到了我哭聲，找來(lái)草藥給我抹上，小猴哥哥給我?guī)?lái)果子吃，百靈鳥(niǎo)妹妹也唱歌給我聽(tīng)，我心里暖暖的。咦？莫不是陽(yáng)光跑進(jìn)我心里去了。
大家都留我在身邊，陪我等待陽(yáng)光的出現(xiàn)，大家說(shuō)，等云兒散了，陽(yáng)光就會(huì)出現(xiàn)了。終于，我聽(tīng)到了大家的歡呼，大伙兒都問(wèn)我：“小鼴鼠，小鼴鼠，陽(yáng)光出來(lái)了，你看見(jiàn)了沒(méi)有？”
我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)我并沒(méi)有看見(jiàn)陽(yáng)光，但我知道了陽(yáng)光的味道，嗯，暖暖的。
陽(yáng)光作文 篇6
有些路，你必須獨(dú)自行走。人總要在孤獨(dú)里學(xué)會(huì)成熟和隱忍，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。——題記
春光不會(huì)趁早，冬霜不會(huì)遲到。鄉(xiāng)間的早晨別有風(fēng)趣，雪把白墻變得更白了，把紅瓦包裹在心里。一排的冬瓜，一排的栗樹(shù)，都被迫穿上一身西裝，沒(méi)有街道上繁華中透露的超凡脫俗，卻與天空的顏色融為一體。
“出來(lái)玩雪呀！”一個(gè)熟悉的聲音響起，我拉開(kāi)窗簾，一個(gè)小腦袋探了上來(lái)，頭發(fā)上白嘩嘩的，像圣誕老人那樣。
“你們……人多嗎？”我盯著天藍(lán)的眼睛問(wèn)道。
“附近的小伙伴都來(lái)啦！”
“我……唔……不去了吧，屋里多暖和！”我開(kāi)始出汗，空調(diào)加足了風(fēng)力，“呼呼”地比外面的風(fēng)還大。
“好吧，下次再來(lái)叫你。”
重新坐回書(shū)桌前，心里都癢癢的，那是一種什么感覺(jué)呢？
外面的歡笑聲此起彼伏，那是一群小精靈們?cè)趽]灑魔法，點(diǎn)綴這銀白色的世界。
抓開(kāi)窗簾，他們有的頭發(fā)濕了，多數(shù)臉紅彤彤的，手也紅地像云彩一樣，可是好像誰(shuí)也沒(méi)有注意到這些，扔雪球的扔雪球，堆雪人的堆雪人，樂(lè)此不疲。
我也想出去玩呀！可是有那么多人呢！沒(méi)有人愿意跟我玩怎么辦？
我還是沒(méi)有出去。
傍晚，我一個(gè)人，來(lái)到了雪地里。
“他們那么陽(yáng)光，我是不是也可以做到呢？”
我對(duì)著大山問(wèn)，對(duì)著雪地問(wèn)，對(duì)著村莊問(wèn)，也對(duì)著自己?jiǎn)�。我看到了雪上有亮閃閃的東西，聽(tīng)見(jiàn)了大山里呼嘯的風(fēng)聲，我獨(dú)獨(dú)沒(méi)有遇見(jiàn)那個(gè)答案。
“我明天會(huì)去的，對(duì)吧，你說(shuō)呢？”
我對(duì)著天空躺下，脖頸涼颼颼的，這一次，我在對(duì)自己說(shuō)。
心中的那種感覺(jué)像……一只迷途的大雁，找到了本來(lái)的隊(duì)伍，松了一口氣，那種感覺(jué)像，一只仙人掌落在沙漠上，怡然自得；還像原來(lái)在籠子里的鳥(niǎo)，終于可以獲得自由。我并不知道，那里有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈，讓房間一點(diǎn)一點(diǎn)變得明亮，變得充滿(mǎn)生機(jī)。
第二天，在那片雪地上，我聽(tīng)到了自己的歡笑，我找到了我的一份快樂(lè)，不再害怕那么多人，不在乎通紅的臉頰與忘我的'歡笑，我的世界里多了一份快樂(lè)，少了一份懼怕。
最近，又下雪了。
我的心里沒(méi)有了那一份顧慮，默默走向雪地，盡管人來(lái)人往，盡管有人問(wèn)候，我還會(huì)面不改色地在雪地上坐著，把心中的快樂(lè)與安靜沉淀，提煉出堅(jiān)強(qiáng)與平靜。
我終于遇見(jiàn)了那個(gè)答案，你不僅可以很陽(yáng)光，還可以在陽(yáng)光中體會(huì)到自己的歡忭，就像白雪一樣，你可以盡情在其中灑顏料，它將成為你自己的一小片天地。愛(ài)是與生俱來(lái)的力量，同時(shí)我們更善于表達(dá)，更開(kāi)朗，就更能把開(kāi)心傳遞，找到自己心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。大家都知道萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光，這種陽(yáng)光叫做寬容。
相傳在周定元王年，楚莊平定了叛亂，大獲全勝。為慶祝大捷，楚莊王宴請(qǐng)文武百官，并讓愛(ài)妾為大家敬酒。突然，一陣風(fēng)滅了所有的紅燭，有人拉住愛(ài)妾的衣袖調(diào)情，她不從，扯下了他的帽纓。愛(ài)妾讓楚莊王查處帽上無(wú)纓之人，楚莊王大笑，說(shuō)：“請(qǐng)文武百官去掉帽纓再點(diǎn)燈�！背f王解釋此舉說(shuō)：“酒后狂態(tài)，人之常有，若治罪必有人心不服試想一下，如果楚莊王治了他的罪，并有人心里不服，歷史也可能會(huì)改變；相反如果我們寬容了酒后狂態(tài)之人，必定能給楚國(guó)帶來(lái)希望的陽(yáng)光。
一天，我們班的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)槠渲杏幸粋�(gè)同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)的筆碰掉在地上，壞了。因此，這倆原來(lái)是好朋友的，可因?yàn)檫@件小事，吵了起來(lái)。竟然還動(dòng)起手來(lái)，把對(duì)方打個(gè)鼻青臉腫的。筆被摔壞的那個(gè)同學(xué)很慚愧，覺(jué)得自己太沖動(dòng)了。在筆被摔壞的那個(gè)同學(xué)沒(méi)筆用的.時(shí)候，另一同學(xué)主動(dòng)借筆。這就寬容，為了一件小小的事，破壞了好朋友之間的友誼，真是不值得。如果有一方能寬容一下，說(shuō)一聲“對(duì)不起”或是“沒(méi)關(guān)系”，這肯定能化干戈為玉帛。
如果天空不寬容，就容忍不了風(fēng)雨的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，就容忍不了海浪一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美。
知識(shí)是財(cái)富，寬容也是財(cái)富，擁有了知識(shí)，能使你變的從上充實(shí)，擁有寬容，能使世界變的美好。
其實(shí)，一個(gè)擁有了寬容，就是擁有了希望的陽(yáng)光。
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