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【推薦】描寫(xiě)春游的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)春游的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春游的作文 篇1
我翹首盼望的春游終于來(lái)了，這次我們要去爬江南長(zhǎng)城。
江南長(zhǎng)城是臨海的5A級(jí)旅游景區(qū)，全長(zhǎng)6000多米。東起攬勝門(mén)，延北固山脊逶迤至煙霞閣，于懸崖峭壁間直抵靈江東岸，延伸至巾山，依山就勢(shì)，俯視大江，矯若長(zhǎng)龍，雄偉壯觀。
我們坐車(chē)到戚公祠旁，進(jìn)入長(zhǎng)城入口處。張老師帶領(lǐng)我們進(jìn)去參觀萬(wàn)年樟樹(shù)，“哇！”我不禁贊嘆道，“這棵樹(shù)經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)年風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，依舊枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，高大挺拔。”
繼續(xù)走著，我們來(lái)到了望天壇。望天壇共有三成，壇頂中間有一塊純潔的玉石，壇上的積水從石壁上的龍嘴里吐出，濺出了水花。
“可以吃東西了！”張老師喊道。一聽(tīng)，我們立刻找了一個(gè)陰涼的'地方，把毯子鋪好，拿出零食，和大家分享。章誠(chéng)帶的都是自制的美食，美味的薯?xiàng)l，香噴噴的雞翅，下面這樣我可從沒(méi)吃過(guò) DDD竹筒飯。“真好吃��！”我一手拿薯?xiàng)l，一手握雞翅，吃得不亦樂(lè)乎。
這次春游可真開(kāi)心��！
描寫(xiě)春游的作文 篇2
今天，我們?nèi)Ｈゴ河危覀兌昙?jí)要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游��！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹(shù)呢！
我們互相說(shuō)話(huà)時(shí)，林老師在黑板上寫(xiě)上三個(gè)漂亮的大字，是“春游樂(lè)”，全班看了，立刻歡呼起來(lái)。有的學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)了，大部分是老媽?zhuān)切┘议L(zhǎng)帶了林老師要求的東西，那些東西看著少，數(shù)著多�。�
8點(diǎn)半左右，節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長(zhǎng)和一位學(xué)生，老師放下氣球又分配幫數(shù)氣球的學(xué)生，踩氣球開(kāi)始了，林老師喊聲：“開(kāi)始”。每組都拼命地踩。
一個(gè)個(gè)節(jié)目過(guò)去了，當(dāng)我們正要玩獨(dú)木橋時(shí)，校長(zhǎng)就廣播說(shuō)去師范學(xué)院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊(duì)，我一看，真是人山人海啊！出了校門(mén)，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對(duì)我說(shuō)：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話(huà)提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了學(xué)院，我發(fā)現(xiàn)學(xué)院真大，要是我們班級(jí)這樣那該多好��！回到了教室，節(jié)目又開(kāi)始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最快樂(lè)的一天。我真希望下下學(xué)期的.春游快快到來(lái)。作文
描寫(xiě)春游的作文 篇3
星期四，我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)剡M(jìn)行了一年一度的春游，與以往不同的是我們這次是去鄉(xiāng)下去感受春天，還要代表學(xué)軍小學(xué)和洞橋中心小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)呢！
早晨，我7：10分就到了教室，本以為是第一個(gè)到班級(jí)的�？墒且呀�(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在教室里面等了。還有五分鐘就要上車(chē)了，可這五分鐘簡(jiǎn)直比50分鐘還要長(zhǎng)。終于，我們上了車(chē)，心里不斷記掛著洞橋中心小學(xué)的同學(xué)們，相信他們也一直期待著我們的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的行程，我們就到了富陽(yáng)的農(nóng)村了。放眼望去，農(nóng)村的田野到處是一大片一大片的'油菜花，這簡(jiǎn)直就像是一望無(wú)際的金色海洋。一剎間我仿佛覺(jué)得走進(jìn)了童話(huà)世界。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)就叫道：“龔天琪，你發(fā)什么呆呀！車(chē)都要開(kāi)啦！”唉，真舍不得這片金色的海洋，如果不是急著要去和洞橋中心小學(xué)的伙伴聯(lián)誼，我才不走呢！
大概又過(guò)了半小時(shí)，你瞧，這不就要爬山了嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都底氣十足的，可是還沒(méi)爬完一半山程，就都焉了�？墒峭瑢W(xué)們互相打氣鼓勵(lì)著，這又變成了一股新的動(dòng)力，繼續(xù)向山頂?shù)捻敺迮廊�，我和幾個(gè)同學(xué)打趣兒的說(shuō)：“這比八百米還八百米��！”在山頂上用過(guò)簡(jiǎn)單的中飯后，我們又乘車(chē)匆匆趕往洞橋中心小學(xué)，一到那里我們就被那里好客的老師安排進(jìn)了一個(gè)寬敞的教室里。不料，我剛坐下，就摔了個(gè)跟頭，爬起來(lái)之后，我仔細(xì)的看了一遍這張椅子，原來(lái)椅子少了顆螺絲。剛剛等我坐穩(wěn)了，又聽(tīng)一聲巨響，又是哪個(gè)同學(xué)的桌子蓋掉了。這讓我更加珍惜我們學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境了。這時(shí)陶老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)橄掠辏璞荣惾∠��！边@讓我的心頓時(shí)涼了一半。取而代之的是我們互相交換了禮物。我們送上我們精心準(zhǔn)備的水彩筆，希望我們的水彩筆能為洞橋中心小學(xué)伙伴們描繪春天的色彩，而洞橋中心小學(xué)伙伴們送給了我們意想不到的充滿(mǎn)春天氣息的禮物——美麗的櫻花樹(shù)和各種各樣的農(nóng)作物種子。
回家路上，我一直在想：這真是一次別開(kāi)生面的春游，我們不僅領(lǐng)略了春天的田園風(fēng)光，而且我們和洞橋中心小學(xué)伙伴們的友誼也在春天的校園里生根發(fā)芽了。
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