法制教育觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的法制教育觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制教育觀后感1
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的`生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。12月10日下午，我們聆聽了郭警官主持的講座——注意安全，關(guān)愛生命。通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值。首先要不斷樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。后來，郭警官給我們看了一段非常恐怖的交通安全的視頻，我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。聽完和看完這些交通安全法制讓我意識到‘‘不能再馬路上玩滑板，溜冰鞋。不能在馬路上追逐打鬧。不能橫穿馬路，給別人帶來麻煩。不能酒后駕車。
法制教育觀后感2
比較近我看了《為了明天——青少年法制教育片》這部電影。其中有一宗青少年的犯罪案例使我難忘。
一個十七歲的少年因為迷戀上網(wǎng)無法自拔，輟學(xué)在家，比較后甚至把比較疼愛自己的奶奶砍死了。他這么做只因為想偷爺爺奶奶的生活費去泡網(wǎng)吧。雖然他比較終因為后悔而去投案自首，但是，他奶奶的生命卻再也無法挽回了。而他也將受到法律的嚴(yán)懲。我為他的行為感到可恥，也為他那可憐的`奶奶感到悲傷，一念之差，讓這位十七歲的少年喪失了理智，毀滅了一個美好的家庭，怎能不叫人痛心�。�
互聯(lián)網(wǎng)可以為我們提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會。它比較大的用處就是能給我們提供豐富的信息資料，傳遞信息。但互聯(lián)網(wǎng)上還有很多不良信息正毒害著我們的心靈。網(wǎng)上更有各種各樣的游戲，其中不乏黃色、暴力的游戲，而未成年人對游戲的癡迷超乎想象。有時候在你看來只是小小的放松，如果沒有把控好的話，很可能釀成大禍，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們要做一個好學(xué)生、好公民。
法制教育觀后感3
家風(fēng)意味著一個家庭的風(fēng)氣問題，其實追根揭底就是家庭教育問題，正所謂俗話說上梁不正下梁歪一樣，如果我們每個人都有一個良好地家庭教育環(huán)境，那么現(xiàn)在的社會一定會非常和諧。
道理是這個道理，我們都明白，但是這個問題是不可能完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語也曾說過：人之初、性本善，也說過：人之初，性本惡。所以說明社會黑與白是相輔相成的，就看我們怎么把握了。因此，每家每戶也有不同的家風(fēng)，我們每家每戶的家門都會不一樣，就好比每個人的指紋，樹上的葉子，都不會出現(xiàn)完全相同的，家風(fēng)也如此。可能有人會說，家風(fēng)是一個家庭的教育模式，同為一個家長教育出來的，怎么會有不同的家風(fēng)呢，這就好比龍生九子，各個不同一樣，最初的教育是一樣的.，但每個認(rèn)得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會不同。
說這些，也只是想和大家說下我對于家風(fēng)的理解，只要自己問心無愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，可能我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同，但是我還是期望有認(rèn)同的人。
法制教育觀后感4
今天聽過法制教育演講，令我明白了許多法律知識，深有感觸。 加強(qiáng)民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要，艱巨的任務(wù)。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩(wěn)定局勢看，需要深入普法，進(jìn)行法制教育。當(dāng)前，我們?nèi)珖鞯卣涡蝿�、�?jīng)濟(jì)形勢是穩(wěn)定的，社會治安也是基本穩(wěn)定的'，這是主流，是必須充分肯定的。
目前，中小學(xué)生在校期間，包括參加學(xué)校組織的校外活動，受到人身傷害的事件頻見報端，受害學(xué)生家長為此起訴至法院要求學(xué)校承擔(dān)巨額賠償責(zé)任的案件也日益增多。我們接觸了大量的與學(xué)校有關(guān)的案件。對中小學(xué)校應(yīng)依何種原則承擔(dān)法律責(zé)任看法不一；對中小學(xué)生校內(nèi)人身傷害事件發(fā)生后判定學(xué)校責(zé)任時要涉及到的若干問題意見分歧；因而案情大致相同的案件，判決結(jié)果往往相差很遠(yuǎn)。這些問題的存在，一定程度上造成了對當(dāng)事人利益的損害。且由于中小學(xué)生絕大多數(shù)為未成年人，其主體的特殊性，使得家長、社會對此類案件極為關(guān)注。妥善處理此類糾紛，不僅對案件當(dāng)事人，而且對整個社會都大有裨益。
遵紀(jì)守法，從我做起！