【精華】水的作文十篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的水的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文 篇1

　　“為什么，為什么？人類再一次將我們水家族浪費了很多弟兄，而人類還讓我們看他那幅丑惡的笑臉，我不能生活在這里，我——要——搬——家�！边@聲音傳遍了整個城市。

　　今天，我來到學(xué)校操場的洗手間，擰開水龍頭雙手捧著那涼冰冰的凈水往臉上拍，好清爽�。≌�在我剛扭頭要走的時候，一件讓人不在意的事情發(fā)生了。而我卻把目光轉(zhuǎn)移到這個人身上，他穿著一T恤衫，渾身汗流浹背，很明顯的可以看出來他剛剛做過激烈運動。惡習(xí)就在這時候發(fā)作了，他把水龍頭擰開，把他濕漉漉的大頭，伸在水龍頭底下，水“嘩嘩”地從上往下一直流個不停，大約15分鐘左右，他才起身走人。而他卻不知情，水龍頭里的水給他沖一次頭，有多少水弟弟姐姐們被白白流失？而他卻做了個鬼臉，自以為“節(jié)約用水”這四個字，根本不算個事兒。我站立之處，聽到一個男孩的哭聲，我向四周眺望，一個人也沒有�。课殷@奇的問？這哭聲越來越大，把天上的太陽都哭的藏了起來，難道是水弟弟在哭泣嗎？水弟弟說：“你們都不知道珍惜我們，反而讓我們離你們遠去，我們也有過一段輝煌的歷史，請你們來聽聽我們家庭的VCR。

　　在公元前，地球上剛造出了人類，由于地下經(jīng)常不開鑿水漸漸就消失了（包括那些大海和溪流里面的水也都干涸了）。當(dāng)時人們覺得沒有水不算什么，又不是不能生存下去，怕什么呢？這些人足足三天沒有喝到珍貴的一滴“水”。在這一天，天氣特別炎熱，溫度快38℃度，當(dāng)時，正好嚴(yán)重缺水，人類個個都躲在家宅里，都喊著說水……水，快給我水，這時候，人類才真正想像沒有水的日子，是無法度日的。人們個個身體衰弱，有的臥床不起，有的患上了各種疾病，還有的甚至被渴死……這都是因為沒有水啊！之后你們?nèi)祟惷刻煸缟衔甯�起床，帶著衰弱的身體去收集露水，把水當(dāng)成寶貝，只要有人送水當(dāng)禮物，主家就立刻笑得像百合花一樣燦爛。這種日子讓你們?nèi)祟愓�整苦了三年，直到三年后的`第一場雨才把那些沒有我們的災(zāi)難抹掉。

　　你們知不知道，現(xiàn)在新疆部分地區(qū)也有缺水的現(xiàn)象，把一滴水當(dāng)成一個小小的生命，就連平時出的汗水也要用舌尖去舔一舔，不管有多咸、有多臟，他們都要把汗水姐姐給喝掉�！扒埔磺扑麄儧]有水的日子，是多艱辛，多么勞累。再看一看你們平原地區(qū)，享受水的資源，不懂得珍惜我們，整天把我們一點點給浪費掉，平時洗臉、刷牙、拖地、洗腕，只會聽到“嘩嘩”地聲音，不知道那是提醒你們不要浪費我們，也不要讓我們隨意流失；還有一些“加工廠”會將哪條清澈見底的運河水也會被哪些垃圾和污染的氣體受到污染，將我們河水輕輕鋪上一層面紅光滿面，讓我們透不過氣來……我們寧愿搬到高原、邊緣地區(qū)吃苦受累，我們也不愿意在你們這里受盡你們的和浪費，等不及了我們現(xiàn)在就要走�！�

　　水弟弟在臨走前為我們發(fā)出一個求救：“人類啊！反省一下吧！如果大家都節(jié)約用水，那么就能夠讓所有的生物都能健康的生存了，讓整個世界變得那樣美麗如畫。

　　水弟弟不要走，我要告誡自己：“從自身做起，一定要節(jié)約每一滴水，合理的利用水資源�！辈粌H自己做到還要呼吁全國每一位公民做到這一點。讓我們重新創(chuàng)造一個和諧美好、絢麗多彩的世界！”

水的作文 篇2

　　假設(shè)，一棵小樹，便是人生，那么，當(dāng)小樹搖搖欲墜，你的人生岌岌可危，你，又有沒有信心，扶起人生？

　　我們舉杯暢飲，卻解不了心中對生活的饑渴，當(dāng)夜色籠罩在城市，月光灑下一片冷漠的輝映，湖面泛起漣漪，若你不是詩人，你也會有所感慨吧。

　　也許其實人的一生，并非一定要大起大落，跌宕起伏，平凡過一輩子， 也不錯。

　　是嗎。

　　我漫步在湖邊，望著這淡淡的月，——明月不思離恨苦，仍在柳翦盼團圓。

　　無邊的夜色，無邊的湖水。我撕下楊柳的葉子，不顧一切將頭浸入了湖水。

　　或者說，是清醒。

　　四月的水，清涼徹骨，頭皮都酥麻了，皮膚隨著水深深沁入，頭發(fā)濕答答地搭在我的肩上，有無上的凄涼。

　　那個夜晚，讓我愛上了喝茶。

　　后來，又有人問我， 假設(shè)，一棵小樹，便是人生，那么，當(dāng)小樹搖搖欲墜，你的.人生岌岌可危，你，又有沒有信心，扶起人生？

　　人生如茶，茶的苦澀，濃淡，皆由自己定。

　　四月的湖水，讓我參悟了一切。

水的作文 篇3

　　天蒙蒙亮，我正起床。穿好衣服，去浴室洗臉，可水龍頭里沒有水，我卻一點都不在乎。我對媽媽說：“停水了�！�

　　停水的滋味可真不好受，我正祈盼著快點來水�？傻搅酥形邕�沒來水，我家決定下館子。于是，我和爸爸媽媽到一家餐館吃飯，可那加餐館也沒水。我們有跑了很多家餐館，可都沒水。這時，我有十分口渴，我有去商店買飲料，我沒想到，連飲料都沒有。正當(dāng)我們累得氣喘吁吁的時候，看到電視里在播新聞，新聞里說：“世界上不再有水了！”這可怎么辦呀，我又吞口口水，呀！口水都沒拉，我差點嚇暈了過去。

　　我們絕望地走在大街上，不過一會，大街上的人越來越多。大家都在尋找水，有些人因為好久沒喝水，嘴皮都干得不成樣了，還有一位老婆婆，她也很久沒喝水了，結(jié)果暈了過去，唉......這時，政府在想辦法，終于在晚上6點播出了新聞，告訴我們用植物取水，家里沒有植物的'可以到社區(qū)或政府來獲取水源。正當(dāng)大家高興著，用植物取水。但是，植物們一點都不給面子，一滴水都不給，大家又絕望了。有些人去北極，他們以為背脊會有水，可北極現(xiàn)在也是干干的，一滴水都沒有。

　　正當(dāng)我驚慌不已的時候，媽媽推醒了我，上我起床了。這時我才知道這是一個夢，為了以防萬一，我有跑到浴室，打開水龍頭，水嘩啦啦的流出來，我又把水龍頭關(guān)上。雖然這只是一個夢，但我要節(jié)約用水，否則世界上真的就沒有水了，希望大家也要節(jié)約用水！

水的作文 篇4

　　早晨初醒，睜開朦朧的雙眼，看見窗戶上的露水，使我驚訝的展開了聯(lián)想————。

　　夜幕降臨，世界出奇的寂靜，一些露水被風(fēng)媽媽的小汽車送到了這里，它們爬在窗戶上，無私的為我們洗擦玻璃。這時候，我們正在酣甜的熟睡著，夢中熟睡的我常常會流眼淚，這可能是我被露水的崇高精神所感動吧！露水一上一下，默默無聞、任勞任怨付出了自己干凈純潔美麗的'身軀，把曾被灰塵吹打的窗戶，吻擦的一干二凈。清晨，我初醒，看著這些露水純樸辛勞的雙手，瘦小晶瑩的身軀。我不禁被它們崇高的精神所折服，謝謝你們，露水！

　　一些露水飄落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者們，此刻共飲露水們甘甜的乳汁呢！白天它們在廣垠的大地上跳著輕盈的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿、那輕快的步伐，那婀娜多姿的身影為人類灑下、留下最鮮艷最美麗最快樂的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，為他人著想這才是生命的真正的意義。

　　我想起現(xiàn)代著名詩人汪國真的一首《我不期望回報》中曾寫道：“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小。做為人——最高級的動物，要知道生命的意義在于付出，不在于索取，常常為別人著想，這才是一個合格的公民�！�

　　窗戶上的露水，你是我的老師，你是人類的老師，是你教我們學(xué)會付出，是你教我們學(xué)會奉獻，有了你，我們的人生不一定偉大，但是可以使自己的靈魂變得崇高而有品質(zhì)。明亮的窗戶，一滴滴透明晶瑩的露水————。

　　我為你————露水————，

　　我為你崇高品質(zhì)而驕傲自豪，

　　————露水。

水的作文 篇5

　　衡水湖是我的故鄉(xiāng)衡水一道有名的風(fēng)景。公元前6XX年，黃河決口改道，沖刷形成了一片洼地，常年積水，史稱“千頃洼”，面積120平方公里，其中深水面積75平方公里，碧水連天、漁歌唱晚，素有“北方江南”之稱。水源主要來自衛(wèi)運河、黃河和長江水，可謂“容長江、黃河于一湖――衡水湖”。

　　去年暑假，我們?nèi)�家老老少少一起去衡水湖游玩。剛到湖邊，就被衡水湖碧波蕩漾的湖面給迷住了。清澈的湖面好似一面鏡子；微風(fēng)拂過，灑下一片龍鱗；太陽公公高興的話，就給她披上五彩斑斕的綢緞。我陶醉其中，目不轉(zhuǎn)睛地看著這畫一般的衡水湖。

　　湖面只是畫的背景，荷花荷葉才是畫的中心。風(fēng)兒陣陣，荷花荷葉跳起了優(yōu)美的舞蹈。荷花是女舞者，荷葉是男舞伴。風(fēng)小的時候，他們跳柔美的華爾茲；風(fēng)大的時候，他們跳鏗鏘有力的刀郎舞；風(fēng)輕的時候，他們踮起腳尖，跳輕盈的芭蕾。他們的舞姿絕對不亞于任何一位舞者。

　　湖旁的.柳樹就是忠實的觀眾。荷花荷葉每舞完一曲，柳樹們便刷刷地給予掌聲。荷花荷葉跳的帶勁，柳樹們看得開心。這幅畫，活了！

　　坐上小船，周游衡水湖的美景�？粗�小鳥在湖中嬉戲；聽著樹上傳來依稀鳥叫；聞著陣陣荷花的清香；望著這畫一般的衡水湖，我不由感嘆：未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水連天的勝景，著實令人贊嘆不已。我愛家鄉(xiāng)的衡水湖。

　　五年級:王凱璇

　　點評：開門見山介紹了衡水湖的地理位置、面積等基本信息。接著才描寫“我”游衡水湖所見的風(fēng)景。先總體描寫了湖面，再著重描繪了湖中荷花荷葉，再是湖邊的柳樹，最后坐上小船周游的美景。運用了大量比喻、擬人的手法增添了文采，生動了景色。特別是在描寫荷葉荷花時結(jié)合了風(fēng)兒的形態(tài)，動靜結(jié)合，活靈活現(xiàn)。文末通過排比，從視覺、聽覺、嗅覺三個層次，多方位多角度展現(xiàn)了衡水湖的美景。

水的作文 篇6

　　這么多年，心里那條小魚從來沒有真正死去過�？偸菚�在這樣那樣的落雨天中記起窗戶外的天空，以及那把水疊不好的雨傘。

　　水是個思維跳躍的理科女，魚是心思縝密的理科男。

　　20xx年夏天，高二，水和魚成了同學(xué)。水對魚這種優(yōu)質(zhì)生的第一定義就是，書本魚。水跟魚的交集，大概是某些互相成擋路時候的那句：“麻煩讓一下�！�

　　水在魚同桌搬走位置一個禮拜后，一大早拖著自己的課桌和椅子占據(jù)了那塊空地。魚萬般無奈，卻不知道怎么拒絕一個搬東西搬的在座位上氣喘吁吁的姑娘。于是魚和水成了同桌。這些，都是后來故事的起源。

　　水在魚認真上課的時候遞給他糖或者其他小零食，魚很無奈。水在魚午休時候在魚的課本上畫各種各樣的小東西，魚很無奈。水做很多讓魚手足無措的東西，水以為魚是那般的默認水的行為，但其實魚只是不知道怎么應(yīng)對一個姑娘。這么久之后，水終于敢于承認魚跟水只是普通同桌的關(guān)系。

　　水很清楚的記得，那場突如其來的大雨。水看著窗外的雨和窗前的魚，對魚說：“兩年后，你會不會還記得這場雨？”魚淡淡的回頭：“那你還記得兩年前的雨嗎？”水默然，是呀，時間就是利器，劃破記憶的完整。

　　水每天最期待的是能夠在早晨踏進教室的時候，她同桌的位置上魚安安靜靜的坐著。那時候，水以為魚是水的魚，水就這樣以靠近優(yōu)等生魚而認真看書。這也是后來水無法忘卻魚的很大的原因吧。那最初的青春，最簡單的喜歡，水只在那個時候認真的遇見過。

　　水喜歡晚上打電話給魚的室友，然后讓魚給水講故事，往往沒聽完一個故事就困意襲來，道一聲晚安甜甜陷入夢境。

　　也許是太過符合水想要的一切美好，高三第二個學(xué)期伊始，魚提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜歡魚的時間里大哭。所有的人都幫著水去說服魚。魚說：“當(dāng)所有人都認為我是錯的時候，我就要對給他們看。水，我只希望，你能接受我的這個要求�！钡诙�日，魚就變?yōu)榱怂�的后桌。那時候，水是恨魚的。在高考將來臨的時候面對這樣的變故，本身強大的心理支柱會狠狠的離開。水想要頹廢，可是一模二模三模來的那么緊密，讓水沒時間來難過。只是從那次開始水不再熱絡(luò)的跟魚講話。水也不知道魚在她僵直的背影后有過什么想法，大抵是很不在乎的`越過這憂傷的背影吧。

　　高考成績出來，魚不出所料的是班里的第一，水普普通通的越過一本線，魚去了不是他夢想的好學(xué)校。水在填志愿的時候選擇避開了魚的城市，她想要一個新的開始，一個因為不靠近而不會難過的距離。

　　魚在大學(xué)里偶爾會接到水的電話，每次都是懷念一下過去，在互相期望對方有一個好未來。魚和水依舊單身，但是魚從來不是水的魚。

　　魚會忘記那場大雨，水一直記得魚在水汽中的側(cè)臉。青春最好的饋贈，是可以不顧一切的去愛一個人，即使愛沒有回應(yīng)，也是足夠讓人在未來的歲月里。

水的作文 篇7

　　“上善若水，善利萬物而不爭�！� 我心目中的水就是這樣的無私奉獻，不求回報。

　　我心中的水總是堅持不懈向前奔跑。從高原上，穿過山峰，越過森林，迎接那從東方升起的太陽，送走那玉盤似的月亮，唱著歌兒流入大海。所以，堅持不懈者是水：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，堅韌不拔者也是水：“抽刀斷水水更流”。人生路上不可能永遠一帆風(fēng)順，肯定會有超過船頭的浪，賽過船槳的波。面對挫折和苦難，我們要擁有的是博大的胸懷和堅定不屈的信念。只有這樣，才能在面對困難時冷靜沉著的應(yīng)對，任他人狂風(fēng)怒號，我置之度外。

　　我心中的水有時也很平靜。長恨人心不如水，等閑平地起波瀾。這是唐代詩人劉禹錫詩里的一句話。人生不如意的事十有八九。若總是斤斤計較，那世上就沒有快樂可談了。除非大是大非，少你爭我奪，少勾心斗角。人們常說：讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果我們遇事都能用一種平常心態(tài)來看待，拿那幾件不如意的事也就一去無回了。

　　我心中的水晶瑩透亮，清澈無瑕，可以用正直兩字形容。在從前的一個晚上，一位將軍楊震差點受人賄賂。他的屬下為了能夠升官發(fā)財，控制了一方土地，想用重金把他給收買了，并且還說“夜深無人知曉”。而楊震卻說，不怕人知，只怕天知地知，你知我知。由此可見楊震的心境猶如水般正直高尚、純潔神圣。

　　也是由于水的明澈無瑕，晶瑩透亮，所以可以映照出物體的影子。人世之間事物之中都充滿著神奇的.變化，而我們受主觀意愿的干擾往往只看到表面的事物，不能進行細致地觀察，深入地了解分析。安徒生童話中的那只丑小鴨，在母親和兄弟姐妹以及主人的冷嘲熱諷中，失去了自我，認為自己是低人一等，直到它在河岸上在河水中看清了自己的面貌，才認清了自己，重新樹立信心。感嘆人生世事，又不禁感慨：以水為鏡，可以映人生。

　　我心中的水明澈、純潔，一生永遠在流淌，川流不息。如果人們能夠?qū)W習(xí)到水純潔、清澈的本質(zhì)與“無私奉獻、不圖回報”的品質(zhì)，不但讓思想登上了山的頂端，而且讓人生會更有用價值。利這東西，既不是出生時帶來的，又不能在去世時帶走。它并不屬于我們，而我們總是把它放在第一位。人如果能不為名而奮斗，不為利而謀策、計劃，人生必定是淋漓暢快的。正如晉代詩人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的酣暢。他雖身處亂世，卻不聞雜音。超然物我之外便是一種人生境界。

　　我心中的水……

水的作文 篇8

　　我在家里寫鋼筆字，我想把鋼筆的后尾打開，因為鋼筆沒水了。后尾有一個小按鍵，按一下，再把鋼筆伸進墨水里，就可以讓鋼筆吸滿墨水。沒想到，我不小心把鋼筆的筆芯取出來了，筆芯的墨水特別多，我使勁一甩，哇呀，不好！墻壁、桌子、手都粘了墨，全被弄黑了。

　　我急忙去拿抹布，爺爺見我跑得這么快，就問：“怎么了？”我說：“沒有，只是跑一跑，運動運動！”爺爺說：“那就好！”哎，瞞過了爺爺，應(yīng)該沒人再問我了吧！

　　走進廚房，見奶奶在洗碗，我說：“奶奶，我要抹布！”奶奶把布遞給了我，我飛快地跑向房間。我心想：完了，奶奶進來看見要罵我的`，這可怎么辦呢？”我趕緊把桌子、墻壁和手擦了，可怎么擦還是有點兒痕跡。剛一擦完，奶奶就來了，她看到我很緊張，就問：“你在干什么？”我只好招了：“墨水把桌子、墻壁都弄臟了！”奶奶生氣地把我拉出房間，臭罵了一頓！

　　今天真是糟糕透了！

水的作文 篇9

　　今天上午，我們一家子去紅梅公園玩。我走著走著，就發(fā)現(xiàn)了一只不知名的昆蟲。只見它淡綠色的身子，六條長長的腿，圓圓的腦袋上長著兩根電視機天線一樣的長須。

　　我看了覺得非常有意思，就拿樹枝去逗它。剛剛開始逗它玩的時候，我打算把它扔水里看它是否會游泳�？赊D(zhuǎn)念一想，這種蟲子很少見，就這么扔了豈不可惜，再說把它活生生地扔掉也太殘忍了。于是，我把它放下來，忽然奇跡發(fā)生了：只見它從我手掌上飛快地爬了下來，還沒等我看明白，它就跳向水里去了，我看呆了，心想，這下它肯定沒命了！可過了一會，它又浮起來了。奇怪，難道這就是傳說中的輕功水上漂？

　　這時，爸走過來喊我。我便指著那只不知名的昆蟲，把剛才發(fā)生的事情說了一遍。爸爸說，那不知名的昆蟲叫水黽，本地人叫它水蜘蛛。水黽可以漂浮在水面上，并且可以在水上爬，不是因為它會“輕功水上漂”，而是它腳上的蠟質(zhì)可以讓它有漂浮在水面上的.本領(lǐng)。聽了爸爸的話，我覺得昆蟲世界很神奇。

　　今天，我不但游覽了常州市有名的紅梅公園，還認識了一種極為少見的昆蟲水黽�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問”，看似平常的大自然，卻有無數(shù)的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

水的作文 篇10

　　我見過洶涌的大海、見過浩瀚的`黃河、見過奔騰不息的小河，然而我去最喜歡溫柔的衡水湖，衡水湖在我家鄉(xiāng)河北省冀州市。

　　三年級暑假的時候，我和媽媽還有姐姐去了衡水湖，一見到衡水湖我不禁感嘆道：“哇！水太清了，去年來時還沒有這么清呢！”媽媽說：“是呀！”不一會姥姥也來了，我便吵著要去劃船，姥姥只好答應(yīng)了，玩了一會兒我們又去了濕地公園，濕地公園里還有飛機呢！往前走還有荷花呢！不過開了沒幾朵。我剛要摘，就被姐姐攔住了，姐姐說：“這荷花是供人們欣賞的，如果每個人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎？我聽后悶悶不樂，不一會兒我們又去了沙灘水世界，那里有“奧運進行時”的舉行場地，有撐桿跳、大圓球等好玩極了，過了一會兒，媽媽說：“該回家了�！蔽液徒憬氵�有點舍不得呢！

　　衡水湖，我愛你，我愛我的家鄉(xiāng)。

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