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放牛作文300字

時(shí)間:2024-10-12 19:41:06 作文 我要投稿
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實(shí)用的放牛作文300字3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的放牛作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的放牛作文300字3篇

放牛作文300字 篇1

  清早,我讀了一本書,名字叫《二小放牛郎》。

  在我小時(shí)候聽過(guò)一首《歌唱二小放牛郎》,每次聽到,都很感動(dòng)。下面我就說(shuō)說(shuō)二小的故事吧!

  二小姓王,叫王二小,出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他是一個(gè)放牛的孩子,他的.媽媽在一個(gè)夜晚被日本人一刀砍死了。當(dāng)時(shí),二小就恨透了日本人,恨不得與爸爸一起打日本人,給媽媽報(bào)仇雪恨。但是他才7歲,只能跟在隊(duì)伍后面,心想:總有一天我會(huì)當(dāng)上八路軍的。

  二小想當(dāng)兵的時(shí)候,村里正好成立了兒童團(tuán),二小第一個(gè)報(bào)名,而且當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng),每天帶著孩子們值班放哨,干得可有勁了。一天,日本人闖進(jìn)了村子,二小看見敵人快要到了后山,急壞了,走到敵人面前說(shuō):“我給你們帶路!睌橙瞬恢缽哪睦镒,二小帶著敵人進(jìn)入了八路軍的伏擊圈。急忙拿起牛角號(hào)說(shuō):“八路軍叔叔,快開槍啊,敵人來(lái)了!”日本人氣壞了,狠狠地舉起刺刀向二小的胸膛刺去······

  八路軍打了一場(chǎng)大勝仗,可是13歲的小團(tuán)長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)睜不開眼睛了。

  讀了這本書,我覺(jué)得二小是個(gè)勇敢、機(jī)靈的孩子,這一點(diǎn),我要向二小學(xué)習(xí),向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌不拔的精神。我想對(duì)二小說(shuō):“二小,你真勇敢,我很敬佩你!”

放牛作文300字 篇2

  上個(gè)星期四我們?nèi)w師生去看了一場(chǎng)難忘的電影,名叫《二小放牛郎》。

  電影中有兩段故事讓我記憶深刻。

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有個(gè)山村的小孩子,名叫王二小。他很聰明,有一次他放牛時(shí)被敵人抓住了,敵人把王二小打暈了,二小醒來(lái)時(shí)已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了大牢。二小靈機(jī)一動(dòng),把身邊的'空瓶子砸碎割斷了繩子。然后拿起棍子把油桶撬開推了下去,正好落到火堆旁邊,“轟”地一聲濃煙滾滾,嚇跑了日本兵,王二小得救了。

  還有一次,王二小在站崗時(shí)被敵人抓住了,敵人叫他帶路。二小想了想答應(yīng)了,結(jié)果王二小把敵人帶進(jìn)了我們八路軍的埋伏圈。只聽?zhēng)茁晿岉,敵人全部被消滅。而正是這次戰(zhàn)斗中,王二小也壯烈犧牲了。當(dāng)時(shí)他只有9歲。

  看完電影我被王二小的故事深深滴感動(dòng)。我一定要向聰明、勇敢的英雄王二小學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己為人的精神。

放牛作文300字 篇3

  昨天,我們?cè)谖覀儗W(xué)校的音樂(lè)廳看了一部電影,名字叫《放牛班的春天》,下面,我就來(lái)講講吧!

  這部電影是法國(guó)20xx年3月17日Christophe Barratier導(dǎo)演的電影,講述了皮爾的朋友baby給他了一本日記,這本日記讓他想起了沉封了五十年的童年回憶:馬修老師給他們的`合唱隊(duì),但是很快遭到了院長(zhǎng)的反對(duì),但是馬修老師不但沒(méi)有氣餒,沒(méi)有被打垮,還堅(jiān)持組成了一個(gè)合唱隊(duì),在比賽的時(shí)候,皮爾才真正感受到了什么叫感恩,但是,馬修被解雇了,但是合唱隊(duì)卻沒(méi)有解體,他們把自己鎖在一個(gè)房間里,繼續(xù)的練習(xí)下去……

  我最佩服馬修老師,平凡的馬修之所以如此令我們感動(dòng),正好在于馬修的平凡和普通。他給予我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng),而這并不是那么簡(jiǎn)單的,而馬修在這種制度下進(jìn)行了自己的探索。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這群孩子有唱歌的愛(ài)好后因勢(shì)利導(dǎo),成立了合唱團(tuán)。

  “春天來(lái)了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”如果我們中國(guó)有多一點(diǎn)馬修老師,我們也能迎接自己的春天!

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