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《一只想飛的貓》讀后感（通用21篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《一只想飛的貓》讀后感，希望對大家有所幫助。
《一只想飛的貓》讀后感 1
這本書主要是講一只高傲自大的貓，整天癡人說夢。想著自己可以像大雁、小鳥、喜鵲一樣，在天空中展翅高飛。他還經(jīng)常在動物面前吹牛，說自己肯定會有朝一日飛上天。它不顧實(shí)際的爬上樹，說自己能展翅高飛。但最后還是摔得四腳朝天，好久都沒有站了起來。
鴨會游泳、鳥兒會飛、公雞會打鳴，這些都是動物各具特點(diǎn)的本領(lǐng)。如果叫鳥兒去游泳，叫公雞去飛、叫鴨去打鳴，這世界上不是亂套了嗎？所以，貓能飛，那簡直就是異想天開。
每個(gè)人都有自己的'缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會揚(yáng)長避短，而不是像那只貓一樣，整天想著自己飛。如果我們找錯(cuò)了方向，還能回頭，還能改變。如果像那只貓一樣，明明知道貓會飛是一件不可能的事，可它還是那么倔強(qiáng)。整天想著努力就會有回報(bào)。雖然說努力會有回報(bào)，但是也要符合實(shí)際呀！如果不符合實(shí)際，無論你怎么努力，都是白費(fèi)功夫。
我們班的同學(xué)，有的會唱歌、有的會跳舞，還有的繪畫。這說明他們找準(zhǔn)了目標(biāo)，沒有像那只貓一樣。
在我們成長的路上，每個(gè)人都會有選擇的權(quán)利，但是當(dāng)我們選擇的時(shí)候，應(yīng)該慎重。要找準(zhǔn)目標(biāo)，走對方向。不要像陳伯吹作者所創(chuàng)造的那只驕傲自大的貓一樣，整天想象自己能飛。但到最后，它摔得四腳朝天，好久才沒有站起來。
《一只想飛的貓》讀后感 2
同學(xué)們，我給你講一個(gè)故事吧！可能從中你可以更深體會到一個(gè)驕傲自滿，異想天開的人的結(jié)果：從前有一個(gè)小貓，以為自己一只手能抓13只耗子就了不起，眼睛總掛額頭上看人。兩只蝴蝶因小貓那樣的驕傲自滿，想來抓弄它，讓他反省反省。蝴蝶左飛飛右飛飛，把小貓給惹了。小貓把無辜的太陽花弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把雞冠花變丑了。過幾天后，森林要搞個(gè)大掃除，小貓就想不去。小兔，公雞和小豬來了，告訴小貓一定要參加，小貓想逃避，就想了個(gè)辦法。他笑著說：我們來個(gè)比賽吧！我輸我就去。結(jié)果比賽小貓輸了，他要去大掃除。大掃除完畢了，大伙想抓弄小貓，讓他知道欺負(fù)別人的下場。大伙想：“它以前不是說過它會飛么？我們就讓它飛！于是一只喜鵲就說：“小貓，我們來比個(gè)賽，比一下看誰飛的高，你不是說你會飛么？”小貓為了面子就答應(yīng)了
小貓爬上樹來，試著往上飛，結(jié)果飛不起來。它就說：“向上飛不行就向下飛�！苯Y(jié)果一飛，摔得小貓頭暈?zāi)垦�，大家都笑了�?/p>
看了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)哲理：做人要以自己實(shí)際為限度，不做超越限度的事，不說超越限度的話，否則會害了自己。
也告訴我們：在法律上，現(xiàn)實(shí)面前，人人平等，不因?yàn)榱瞬黄鸱鉃樯系热�，也不因�(yàn)槠椒捕鉃橄碌热�，我們要謙虛做人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的平凡人，做一個(gè)一切從實(shí)際出發(fā)的.人。
我們千萬不能像這只想飛的貓那樣，否則就會“賠了夫人又折兵�！�
《一只想飛的貓》讀后感 3
讀了《一只想飛的貓》這本書，這個(gè)故事講的是一只貓驕傲自大，喜歡吹牛，它總說自己能逮住13只老鼠掛在嘴邊。
這只貓愛惹事還很懶惰，把別人弄倒了，連“對不起”都不說，就走了。它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，貓抓不到蝴蝶就把氣撒在別人頭上，把向日葵都撞到了，也不道歉，它很懶惰。鴨子叫它去大掃除，它就假裝頭疼，鴨子沒辦法就去找鵝姐姐和公雞大哥幫忙，讓他們幫忙叫上貓一起去大掃除，可它在大白天還假裝睡覺。小鴨子好心跟她講講話，它卻很不友好地給鴨子起了個(gè)“扁嘴”的.外號。
這只貓還很愛聽好聽的話，說自己肯定會有飛上天。它不顧實(shí)際的爬上樹，說自己能展翅高飛。但最后還是摔得四腳朝天，好久都沒有站了起，
通過這個(gè)故事我知道做什么事，不能驕傲自大，多像向別人學(xué)習(xí)。
《一只想飛的貓》讀后感 4
我讀了《一只想飛的貓》這本書，給我印象深刻的是《一匹出色的馬》這個(gè)故事講的是，一個(gè)春天的傍晚，爸爸媽媽和他家的兩個(gè)女兒一起去郊外散步。
他們一邊走一邊看著旁邊的`風(fēng)景，不知不覺就走了很遠(yuǎn)的路，路邊的景色太美了，他們戀戀不舍的往回走 。
再往回家走的路上妹妹走累了，她想讓媽媽抱，媽媽說我很累抱不動，
她又去找爸爸抱，爸爸不作聲，看見路邊柳條就隨手撿一株，遞給妹妹，把柳條比作一匹出色的馬，讓妹妹騎回家，妹妹很高興蹦蹦跳跳地回家了。
等爸爸媽媽和姐姐回家時(shí)，妹妹早就到家了。
這個(gè)故事告訴我們這個(gè)爸爸太聰明了，既鍛煉了孩子自理能力，又讓小孩子很開心。
《一只想飛的貓》讀后感 5
今天我讀了《一只想飛的貓》這本書，了解到故事中的貓非常的驕傲，總是看不起別人，還總吹牛。
它憑借著自己一個(gè)晚上就能抓十三只老鼠的本領(lǐng)就認(rèn)為自己了不起，天天好吃懶做，到處逞能，還欺負(fù)比自己弱小的`動物，最終他受到了懲罰。他假裝會釣魚，尾巴卻被烏龜咬得鮮血直流；他堅(jiān)持說自己能飛，結(jié)果從樹上摔了下來，四腳朝天很久都爬不起來。
這篇故事告訴我們，不要學(xué)貓一樣吹牛、懶惰、自大和驕傲。我們要學(xué)會謙虛、寬容和勤勞。
《一只想飛的貓》讀后感 6
今天，我從厚厚的書架上翻到了一本小小的，薄薄的，并不起眼的'書。咦！這題目卻把我吸引住了，《一只想飛的貓》。這貓還能飛�。侩y到它是被施了法，長了一對隱形的翅膀嗎？還是這只貓坐在點(diǎn)燃的鞭炮上一飛沖天的嗎？腦袋里冒出了無數(shù)個(gè)問號！使我迫不及待地想看這本書。
當(dāng)我快速翻閱之后，了解到這是一只高傲自大的貓，它在動物界里是出了名的壞。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，連聲道歉都沒有，還說：“我是一只貓，貓就該這樣�。《椅乙簧焓志湍茏�13只老鼠，誰能有我這么厲害�。俊彼教幋蹬Ｕf自己是個(gè)游泳健將和漁業(yè)家，它用尾巴釣魚，結(jié)果被大烏魚咬得鮮血直流；它想捉弄蝴蝶，結(jié)果被蝴蝶弄了個(gè)“大馬趴”。然后，它就開始不切實(shí)際地學(xué)飛翔，每次從樹上跳下來的時(shí)候，都會被摔得四腳朝天，好久才爬起來。哦！原來它想飛是想報(bào)復(fù)蝴蝶�。�
當(dāng)我再次仔細(xì)翻閱后，從這只貓的故事里，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要盲目地去模仿。鴨會游泳，雞會打鳴，貓會捉鼠，這是他們的天性。如果非讓他們交換本領(lǐng)，那就是異想天開。我們班同學(xué)各自的本領(lǐng)也是五花八門，比如胡懿暢是軟筆大師，勵勱是舞蹈專家，孫小淇是繪畫高手……如果硬要逼著他們學(xué)編程和圍棋，那可能會一無所獲，因?yàn)槟鞘俏业拈L項(xiàng)，嘿嘿！如果讓我去學(xué)他們的長項(xiàng)，肯定也會一敗涂地。
我們不能像這只貓一樣，有夢想和抱負(fù)雖然是好，但是要在自己的能力范圍之內(nèi)去實(shí)現(xiàn)。不要狂妄自大，蠻橫無禮，做一個(gè)謙虛務(wù)實(shí)的自己。
《一只想飛的貓》讀后感 7
這個(gè)寒假里，我讀了很多書。其中讓我影響最深刻的是陳伯吹爺爺寫的《一只想飛的`貓》。
這本書講的是：有一只貓，他非常驕傲、自大、愛面子、不自量力，很多事都以為自己做得到，但卻做不到。比如他要抓蝴蝶，以為自己抓得到，但是因?yàn)樨埐粫w，所以貓想了很多辦法都抓不到蝴蝶。還有，小喜鵲說不會飛，但貓又愛面子，說：“我能飛”。于是貓爬上樹，從樹頂“飛”了下來，可是它在空中摔了下來，摔得走不了路。
讀了這本書，我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
《一只想飛的貓》讀后感 8
星期天，我看了一本書，是陳伯吹寫的《一只想飛的貓》。
這本書告訴我們從前有一只驕傲又懶惰的貓，做錯(cuò)事連一聲道歉都沒有，而且它認(rèn)為自己做的事都比別人好，比別人厲害。它還經(jīng)常嘲笑比自己弱小的.人。不料，麻雀的一句話說服了它。麻雀說：“你會飛嗎？”貓的臉一下子被嚇得通紅通紅的，不服氣說到：“飛就飛�！兵喿涌戳丝簇�?bào)@奇的說：“你會飛？”“那當(dāng)然”。貓得意地說。于是貓從一根樹枝上跳到另一根樹枝上，越跳越高，再從樹的頂端跳下去在天空中翱翔著。不料，它突然從天空中摔了下來，好久好久都爬不起來。
看完這本書，我學(xué)到了不能像貓一樣自己不會做的事裝會做，要實(shí)事求是，不然吃虧的永遠(yuǎn)是自己。做錯(cuò)事要馬上改正，不能像貓一樣認(rèn)識不到自己的錯(cuò)誤。
記得有一次，我不小心打碎了媽媽的水杯。我心想：媽媽一定會打我的。媽媽回來后我誠實(shí)地把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你以后做事要穩(wěn)重些，有錯(cuò)就改，還是好孩子�！甭犃藡寢尩脑挘夷c(diǎn)了點(diǎn)頭。
由此我想到，今后無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要做一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
《一只想飛的貓》讀后感 9
今天，我讀了《一只想飛的貓》，它主要講的是：一只貓把花瓶打碎了，頭也不回的走了。想捉蝴蝶結(jié)果讓蝴蝶個(gè)戲弄了，貓?jiān)诨▍仓袡M沖直撞，把向日葵撞得晃來晃去，也沒有捉住蝴蝶，垂頭喪氣地在銀杏樹下睡著了。它夢見自己了捉住了一只漂亮的紅蝴蝶。它醒來后，不管是真是假，覺得是件應(yīng)該驕傲的事。鴨子、公雞、鵝勸它去參加大掃除，它也不想去。他們一起去看喜鵲姑娘，喜鵲姑娘給他們講了一個(gè)貓的.故事，貓偏說那故事里的貓就是自己，公雞、鴨子、鵝卻說故事里的貓會飛，勸它不要學(xué)飛，可它為了臉面，爬上樹學(xué)著飛的動作，結(jié)果跳下去摔死了。
我的感受是：這時(shí)一個(gè)不老實(shí)、不愛勞動、自以為是、愛吹牛的貓。它很懶惰，還不聽其它動物的勸告，也不愛學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就喜歡幻想。做什么事情也沒有耐心，就知道驕傲。我們大家不要像它學(xué)習(xí)，要像鴨子一樣有耐心，如果沒有耐心什么事情也做不好。所以無論做什么事情都不要半途而廢，要有持之以恒的決心，才能獲得成功。
《一只想飛的貓》讀后感 10
《一只想飛的貓》的作者是陳伯吹，他是中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家和教育家。他出生于1906年8月13日，曾用筆名夏雷，上海區(qū)寶山市人。他寫了很多兒童文學(xué)作品，比如《一只想飛的貓》《模范學(xué)生》等。
這本書描繪了一只想飛的貓的形象，這只貓驕傲自大，目空一切，只因自己抓住過幾只老鼠就自大。他非常的盲目自信，以為自己真的'會飛起來。作者對于這只貓的描寫非常的生動形象，就好像在描寫一個(gè)非常淘氣的兒童。
從書中我學(xué)習(xí)到了很多。隨著閱讀這只貓的經(jīng)歷，我體會到作者并不單單是在寫這只貓，而是將一些人的行為擬人成了貓。這本書告訴我，不可以驕傲自大，自吹自擂，要完成自己能完成的事情，不能癡心妄想。作為一名二年級的學(xué)生，我覺得這本書對我是一個(gè)很好的提醒，讓我能夠不去成為那只想飛的貓。
《一只想飛的貓》讀后感 11
在學(xué)校的圖書館里，我發(fā)現(xiàn)了一本特別有趣的書，它的名字叫《一只想飛的貓》，我被這個(gè)書名深深地吸引住了，貓為什么想飛呢？他有沒有飛起來呢？帶著這些疑問，我一口氣讀完了這個(gè)有趣的`故事。
原來這是一只驕傲自大的貓，他因?yàn)樽陨硪粋�(gè)晚上能抓十三只老鼠，就認(rèn)為自身特別了不起，于是到處在小伙伴面前吹噓。為了捉住蝴蝶，他希望自身能飛，可卻不愿意學(xué)習(xí)，最終他不但沒能捉到蝴蝶，反被蝴蝶給捉弄了。但自大的貓不愿意承認(rèn)自身不會飛，于是他自作聰明地想到了一個(gè)辦法：他學(xué)著飛的樣子，一個(gè)起跳，張開兩條前腿，伸直兩條后腿，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，很久很久都爬不起來……
我們在平時(shí)的生活中要做一個(gè)謙虛有禮的好孩子，做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的，千萬別學(xué)故事中那只自以為是的貓，心中要牢記這句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
《一只想飛的貓》讀后感 12
在過去的兩天里，我讀了《一只想飛的貓》，這是一個(gè)非常有趣的故事。故事主要寫了一只傲慢、懶惰、不禮貌的.貓，他想飛，但他不僅懶惰，渴望快樂，而且不切實(shí)際，胡思亂想，最摔碎了。
他很自豪，每個(gè)人都吹噓：我一只爪子就能抓住13只老鼠。他懶惰，每次遇到勞動，總是消失得無影無蹤；他傲慢而傲慢地說：老虎必須叫我貓王。他粗魯?shù)爻靶喿邮潜庾禅�；他雄心勃勃，整天想入非非。最后，他一事無成，傷害了自己。
欲窮千里目，更上一層樓。一只想飛的貓沒有飛，但卻給了我飛的靈感。
有夢想是好的。我們每個(gè)人都夢想在藍(lán)天白云中翱翔。然而，實(shí)現(xiàn)夢想需要穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、100%的努力和奮斗、善良禮貌的態(tài)度和腳踏實(shí)地的奮斗。
書山有路勤為路，這和我們的學(xué)習(xí)是一樣的。只有努力，勤奮，謙虛，夢想才不會變成幻想。
《一只想飛的貓》讀后感 13
在寒假里，我看完了一本書――《一只想飛的貓》。這只貓，非常的驕傲、自大，目空一切。
因?yàn)樗プ×藥字缓淖�，就到處吹牛，還說：“我一伸手，就抓住了30只耗子。”這只貓，想要捉弄一下蝴蝶，反倒自己被蝴蝶捉弄了。
這只貓明明一點(diǎn)都不會釣魚，還對別人吹牛，說自己是釣魚高手，結(jié)果它自己的尾巴變得血淋淋的。他還想學(xué)習(xí)飛翔，這真是異想天開。結(jié)果自己摔了一個(gè)“四腳朝天”。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，都要不斷的學(xué)習(xí)，才能改掉缺點(diǎn)。我們要找對我們的目標(biāo)，找準(zhǔn)方向。如果我們沒有找對方向和目標(biāo)，我們付出非常多，也是白費(fèi)力氣。故事到這里，就結(jié)束了。這只貓會不會知錯(cuò)就改呢？
我們永遠(yuǎn)都不能學(xué)習(xí)這只貓，不然我們也會摔得很重很重的'，要非常非常久的時(shí)間才能爬起來呢。我們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)這只貓，也有可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也爬不起來了。
《一只想飛的貓》讀后感 14
這是一只驕傲自大的貓，他的確有點(diǎn)本領(lǐng)，一個(gè)晚上能抓十三只老鼠。他總覺得自己是個(gè)了不起的人物，不僅僅不愛勞動，還認(rèn)為自己樣樣都行，到處逞能。他覺得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業(yè)家……他爭強(qiáng)斗勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至夸耀自己是十分十分勇敢的航空家，最終摔得四腳朝天，好久好久爬不起來�？蓪�(shí)際上，他只是一只普通的貓罷了。
我班里有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)圍棋高手，以往在市里拿過大獎，他以此為傲，常常在人多的時(shí)候，夸說自己怎樣怎樣了得，怎樣怎樣過五關(guān)斬六將簡便奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺得自己是一個(gè)真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的`模樣。當(dāng)時(shí)我也在場，心里覺得很不平衡，就尖著嗓子說：“我也喜歡下象棋，不如現(xiàn)在較量一下哦�！彼胍矝]仔細(xì)想就滿口答應(yīng)了。
擺開陣勢，我按照平時(shí)的習(xí)慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個(gè)回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，說：“我今日狀態(tài)不大好，失誤了�！钡椭^，紅著臉，走了。
貓有抓老鼠的本領(lǐng)，鴨有游泳的能力，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個(gè)人都有自己的長處和短處，如果一個(gè)人因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)本領(lǐng)就覺得自己樣樣都在行的話，他早晚是要出丑的。我想，這大概就是著名作家陳伯吹先生想經(jīng)過《一只想飛的貓》這個(gè)故事告訴我們的吧。
《一只想飛的貓》讀后感 15
我讀了《一只想飛的貓》這本書里的《雞大嫂上菜市場》這篇課文，我知道了雞大嫂興高采烈，因?yàn)殡u大嫂的兒女都整歲了，她想給兒女買好吃的回來。
可是在路上遇見了狡猾的狐貍，雞大嫂卻不知道狐貍就在身后，雞大嫂進(jìn)了市場，它看的都眼花了，覺得什么都好，這時(shí)鵝大媽和鴨大娘看見了鬼鬼祟祟的`狐貍很生氣。雞大嫂拿不定主意，就聽別人說買什么她就買什么。
我明白了，自己要有主意，不要聽別人說什么就是什么。
《一只想飛的貓》讀后感 16
《一只想飛的貓》是由陳伯吹創(chuàng)作，福建少年兒童出版社出版的童話作品。該書通過一系列生動有趣的情節(jié)，成功的塑造了一只驕傲虛榮、好逸惡勞的“想飛的貓”的形象。
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《一只想飛的貓》。聽到這個(gè)題目，我就被深深地吸引了。我特別想知道它為什么想飛，后來又怎樣了。讀了一遍才知道，原來這是一只驕傲自大的貓，它憑借著自己一個(gè)晚上就能抓十三只老鼠的本領(lǐng)就認(rèn)為自己很了不起。天天好吃懶做，到處逞能，還欺負(fù)比自己弱小的動物。愛爭強(qiáng)好勝的它釣魚時(shí)用自己的.尾巴，結(jié)果被一只烏龜咬破了皮。
小動物們都勸它，可它偏偏不聽，為了抓住蝴蝶，拼命學(xué)飛，結(jié)果摔的四腳朝天，再也爬不起來了。每個(gè)動物都有自己的長處和短處，人也不過如此。如果因?yàn)樽约簱碛心硞�(gè)突出的本領(lǐng)就認(rèn)為自己了不起的話，遲早要付出代價(jià)的。我們心中要牢記這句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
《一只想飛的貓》讀后感 17
在寒假里，我看完了一本書――《一只想飛的貓》。這只貓，非常的驕傲、自大，目空一切。
因?yàn)樗プ×藥字缓淖�，就到處吹牛，還說：“我一伸手，就抓住了30只耗子�！边@只貓，想要捉弄一下蝴蝶，反倒自身被蝴蝶捉弄了。
這只貓明明一點(diǎn)都不會釣魚，還對別人吹牛，說自身是釣魚高手，結(jié)果它自身的尾巴變得血淋淋的.。他還想學(xué)習(xí)飛翔，這真是異想天開。結(jié)果自身摔了一個(gè)“四腳朝天”。
每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)和自身的缺點(diǎn)，都要不斷的學(xué)習(xí)，才能改掉缺點(diǎn)。我們要找對我們的目標(biāo)，找準(zhǔn)方向。如果我們沒有找對方向和目標(biāo)，我們付出非常多，也是白費(fèi)力氣。故事到這里，就結(jié)束了。這只貓會不會知錯(cuò)就改呢？
我們永遠(yuǎn)都不能學(xué)習(xí)這只貓，不然我們也會摔得很重很重的，要非常非常久的時(shí)間才能爬起來呢。我們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)這只貓，也有可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也爬不起來了。
《一只想飛的貓》讀后感 18
我讀了《一只想飛的貓》這本書，給我印象深刻的是《一匹出色的馬》這個(gè)故事講的是，一個(gè)春天的傍晚，爸爸媽媽和他家的'兩個(gè)女兒一起去郊外散步。
他們一邊走一邊看著旁邊的風(fēng)景，不知不覺就走了很遠(yuǎn)的路，路邊的景色太美了，他們戀戀不舍的往回走。
再往回家走的路上妹妹走累了，她想讓媽媽抱，媽媽說我很累抱不動，她又去找爸爸抱，爸爸不作聲，看見路邊柳條就隨手撿一株，遞給妹妹，把柳條比作一匹出色的馬，讓妹妹騎回家，妹妹很高興蹦蹦跳跳地回家了。
等爸爸媽媽和姐姐回家時(shí)，妹妹早就到家了。
這個(gè)故事告訴我們這個(gè)爸爸太聰明了，既鍛煉了孩子自理能力，又讓小孩子很開心。
《一只想飛的貓》讀后感 19
暑假里，媽媽給我借了一本書，叫《一只想飛的貓》，聽到這個(gè)題目，我就被深深地吸引了。我特別想知道它為什么會飛，后來又怎樣了。
讀了一遍才知道，這本書講的是一只普通的貓，是一只沒禮貌的貓。懶惰。驕傲。自大的貓，整天在那想入非非，想著自己可以像喜鵲一樣在天空中飛翔，像鴨子一樣在水中游泳。它還是一只愛吹牛的貓，但是吹牛讓它吃了苦頭，它不切實(shí)際的想學(xué)飛，結(jié)果從樹上摔下來，好久好久爬不起來。
鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠……每個(gè)動物都有自己的'長處和短處，人也不過如此。如果因?yàn)樽约簱碛心硞�(gè)突出的本領(lǐng)就認(rèn)為自己了不起的話，遲早要付出代價(jià)的。我們心中要牢記這句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
《一只想飛的貓》讀后感 20
前幾天我讀了《一只想飛的貓》。
一只只想飛翔的貓？單是這個(gè)標(biāo)題就讓我很好奇。貓?jiān)趺磿w？因此，我迫不及待地打開書，想走進(jìn)書里，想知道為什么貓想飛。
看完之后，我不知道它原來是一只驕傲的'貓。他認(rèn)為自身很棒，因?yàn)樗煌砩夏茏サ绞焕鲜�。他不但不喜歡工作，他喜歡在任何地方都勇敢，而且他還欺負(fù)小動物。小動物不喜歡它。這是盲目的虛張聲勢，吹噓自身是一名跑步者、歌手和漁夫，甚至想象自身可以飛向天空。真討厭！但貓結(jié)局并不好。它爬到一棵樹上，想從樹上“飛”下來。結(jié)果，它沒有站穩(wěn)，從樹上掉了下來，四肢著地，很長一段時(shí)間都爬不上去，更不用說飛了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我忍不住笑了。這只貓真的活該！
男孩女孩們，我們不能像這只貓一樣傲慢，我們遲早會遭殃的。每個(gè)人都有長處和短處，一個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)技能就自滿和自負(fù)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只有謙虛和善良才能使我們受歡迎。
《一只想飛的貓》讀后感 21
雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》，也讓自己經(jīng)歷了從無心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在為自己閱讀欣喜的同時(shí)，深切地感受了陳老創(chuàng)作的童話、小說、散文中的童趣、童心、童真，深切地領(lǐng)略了中國兒童文學(xué)的雅致、生動與溫暖。
一個(gè)個(gè)童話故事非常動聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教于樂，深深地烙在了每一個(gè)讀者腦海里�！兑恢幌腼w的貓》這只貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會飛，自吹會飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧？于是爬到樹頂要飛下來，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的`下場”的道理�！堵涑毕壬蜐q潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應(yīng)該在落潮的時(shí)候到海邊去玩才能保證安全，同時(shí)通過孩子們幾次到海邊玩耍的經(jīng)歷，描寫了海邊的美麗風(fēng)光和各種平時(shí)難以見到的海生動力，豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個(gè)故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因?yàn)槲艺娴臑樽髌分兴膶和某嗾\愛心感動了，無論從思想內(nèi)容，藝術(shù)表現(xiàn)手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛，以促進(jìn)他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎么會不喜歡閱讀，怎么會不受到教育呢？
“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的心靈去體會，一切都從孩子的需要和需求出發(fā)”，在陳老的作品中切實(shí)體現(xiàn)了這樣的文學(xué)創(chuàng)作思想，這是一個(gè)文學(xué)大師能為兒童一生所付出的關(guān)愛。然而作為一名教育工作者，同樣也從事著兒童教育事業(yè)，我們的所作所為不是同樣需要實(shí)踐這樣的教育思想嗎？“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質(zhì)教育口號人人會喊，但事實(shí)上，我們真正為兒童又付出了多少呢？我們的課堂能從孩子的需求出發(fā)來設(shè)計(jì)教學(xué)嗎？尤其是那些公開課，無不是老師作秀的舞臺。我們的活動能為孩子的發(fā)展考慮嗎？無不是為完成一項(xiàng)又項(xiàng)的學(xué)校考核而活動的。
我想陳老的文學(xué)創(chuàng)作思想也同樣需要我們每一個(gè)教育者銘記。
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