【精選】與為伴作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的與為伴作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與為伴作文 篇1

　　你們，是我受傷時(shí)候傾訴的對象；你們，是我迷失方向時(shí)的一盞明燈；你們，是我失敗時(shí)動(dòng)力的源泉，因?yàn)槟銈兊拇嬖冢�我開心，我快樂，我憧憬未來，因?yàn)槲抑�道，有你們一直在我身旁，我們一起哭，一起笑，一千走過坎坷的人生旅途，我們的友誼，見證著生命的歷程，夢想的天空，承載著所有的夢與感動(dòng)……

　　朋友——是我生命中最重要的人，每個(gè)人都有朋友，每個(gè)人都有不一樣的朋友，每一個(gè)人都必須有朋友，每個(gè)人都不能沒有朋友，我的朋友有很多，我慶幸我有這些朋友，或許是因?yàn)榫壏职�！因�(yàn)榫�，讓我們彼此認(rèn)識，彼此熟悉，直至成為永恒的朋友，創(chuàng)造屬于我們的友誼故事。故事一直在敘寫著，從未停止……

　　蔚藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，摩天輪在遠(yuǎn)處眺望著，我走在悠長的回廊，抬頭45度角仰望天空，鳥兒自由的飛翔著，蟲兒辛勤的勞動(dòng)著，而我，在身旁沒有朋友的這一刻，是否就只能這樣呆呆的望著天空發(fā)呆呢？

　　友誼是美好的，友誼是來之不易的.，因此我們更要加倍珍惜友誼，人海中，難得有幾個(gè)知心的朋友，著份情，請你不要在乎？可是為什么總是有人那么不看重友誼，不珍惜友誼，甚至把友誼當(dāng)成是利用別人的工具，我討厭那樣的人，我憎恨那樣的人，我認(rèn)為那是可恥的，擁有友誼就要珍惜它，友誼不是當(dāng)方面存在的，而是需要雙方彼此信任。，我的世界，因?yàn)橛颜x才會(huì)美，我的天空因?yàn)橛颜x不會(huì)黑，友誼的燈光會(huì)照亮前方的路，因?yàn)橛杏颜x，路，一直都在……

　　我和我的朋友們總是喜歡散步，準(zhǔn)確地說就是四處游蕩，我們喜歡在那個(gè)十字路口徘徊，因?yàn)槟抢镉形覀兒芏嗟耐瑢W(xué)與朋友，在那里徘徊是一種幸福，久而久之，那個(gè)十字路口成了我們的專屬地，如今，我們已經(jīng)在那個(gè)十字路街頭徘徊了三年，十字路口見證我們的友誼，也正因如此，十字路口成了我們的友誼故事的主題詞。黑夜里，幾個(gè)身影出現(xiàn)在那里，她們彼此手牽著手，說說笑笑——那是我們。

與為伴作文 篇2

　　坐于參天古木之下，吟一闋詩詞，嗅一縷三月花草的清香。

　　正是初春的時(shí)候，大雁緩緩地從南方歸來了，撲扇著飄逸的翼羽，小草悄悄地從土里冒出了，搖動(dòng)著青翠的嫩葉，花兒靜靜地含苞待放著，高昂著嬌艷的花苞，柳芽默默地從枝條抽出了，舒展著纖韌柔軟的枝條。天地間，一片煦然景象。

　　湖岸一株楊柳，迎風(fēng)揚(yáng)起枝條，裊娜的舞過了春風(fēng)，輕撫堤岸，更似少女凝望遠(yuǎn)方，任風(fēng)吹起長長的青絲隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　與花草為伴，就是一種幸福。

　　于草叢中，傾聽一曲蟋蟀蛐蛐的鳴歌；于花叢中，靜候一場嬌艷的花事。與草木為伴，與天地為伴，與萬物為伴，是一種怡然自得的恬靜淡泊�！叭绻�你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會(huì)兒�！边@是汪曾祺老先生寫在《人間草木》中的一句話。草木自有情，知人之心，了人之情。它們欣然接受著一切，或是大自然的恩賜，或是過路人的踐踏。靜靜地，處事不驚，等候春雨的滋潤，夏陽的熱曬，秋風(fēng)的吹拂，冬日的沉睡。于一個(gè)角落，即便落滿灰塵，也用純真的眼神，看世間春花秋月，夏日冬雪，萬物繁衍，生生不息。

　　空氣中，春日溫暖的氣息已漸漸開始散布，在心頭蕩漾著。鳥鳴逐漸開始在耳畔回蕩，婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，催動(dòng)著沉睡的春花，喚醒起萬物。起身走向一片茵茵草坪，一株株冒出尖兒的.草兒如同一簇簇絨毛般柔軟。一棵棵梨樹挺拔傲立，在春風(fēng)中搖晃著雪白的花苞與青綠的嫩芽。

　　花事將啟�？瓷磉吥且恢暧芍ρ旧煜碌睦婊ㄒ延行┌崔嗖蛔�，于深棕的紙條上偷偷綻開一絲花苞的縫兒，在綻放的邊緣逡巡徘徊著，好似羽翼繾綣的鳥兒想要張開潔白的雙翼。從縫中泄出的一縷幽香，在空氣中一點(diǎn)點(diǎn)氤氳，醞釀，最終翱翔，扶搖上九天，融入那一卷凈世潔塵的春風(fēng)，自碧藍(lán)蒼穹招搖而下，吹拂染綠神州大地。

　　春陽忽至，一股溫暖，自心底油然而生，縈繞于心頭。

　　身畔那梨花鼓著勁兒，終于在春陽最盛之時(shí)綻開的燦爛的笑靨，嬌艷欲滴間又有世外謫仙般的清恬。白瓣似是月光織成，花蕊甚是柔嫩金黃，瞬間似是收到了萬物女神的召喚，那一樹花苞頓時(shí)紛紛綻開了月光似的白花瓣，在風(fēng)中搖擺著金黃的花蕊，讓風(fēng)捎走一陣又一陣清麗的花香，在空氣中輕盈地轉(zhuǎn)舞，分外可愛。那一樹梨花，好似一樹雪白的云，輕盈透亮。

　　我在那一樹云朵之畔，看它開出第一朵，最后化作一樹花云，指尖拂過，感受到溫暖人心的陽光，穿過婆娑花影，觸摸到春日的真實(shí)，還有春日的幸福。

　　想做一株草木，一朵春花，遠(yuǎn)離塵世紛擾，不經(jīng)紅塵浮事，只是靜候一次少女般的芬芳花事�？梢耘c蟋蟀鳴蟲交談，傾聽他們心中最真摯的情感，隱匿于世俗間，擁有一顆淡泊恬然的心，不紛不爭，在一杯茶，一卷詩中，品盡人生清歡之味。

　　如果可以，我真的想就做，普普通通的花草，安之素年，誰與錦時(shí)，心自恬淡，寧靜致遠(yuǎn)。守護(hù)好我，平平淡淡，從從容容的幸福。

與為伴作文 篇3

　　夢想，是人生奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望。

　　夢想，并非遙不可及，而是生命的動(dòng)力。

　　有了夢想，就等于有了靈魂，就等于有了生命。我們每個(gè)人的生命都可以放出最美的光彩！

　　聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極深的撼動(dòng)，這就是我的生命。我可以使它過一個(gè)更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生，我想，我必須對自己負(fù)責(zé)，有夢就要趁年少風(fēng)華之時(shí)去追趕，去完成。

　　不知不覺已經(jīng)是6月份，高考月，畢業(yè)季，手捧這個(gè)沉甸甸的月份，最近的自己常常在追溯剛?cè)氤踔袝r(shí)幼稚而童真的畫面，那么天真無邪，無憂無慮。如今已是八年級的我，明顯感覺到學(xué)業(yè)的壓力。八年級是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我不愿再如此漫不經(jīng)心下去，我想我應(yīng)該要腳踏實(shí)地地去奮斗。所以，當(dāng)我收起行囊準(zhǔn)備行程時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒有了“直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹彼�，沒有了“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，慢慢地，陪伴著我的是那“除卻巫山不是云”的拼搏。我希望自己在未來的一年多的時(shí)間里，每一個(gè)付出的片段都能成為美妙的回憶，每一個(gè)奮斗的場景都能記錄一點(diǎn)觸動(dòng)，一絲情懷。與夢想為友，執(zhí)著地追求，等待一年后，遍地芳香的.那一天。

　　逐夢之路，坎坷不平。溝崖在側(cè)，摔倒了，我會(huì)勇敢地站起來，拍拍灰塵。這不是軟弱，這是堅(jiān)持。往前走，前方道路少不了荊棘。但是，總有一處山花爛漫，景色宜人之地，那就是我夢想的終點(diǎn)。

　　那么，就讓我們一同去追尋夢想吧！每一個(gè)生命都是自然界最美好的奇跡，讓我們在有限的青春里，去擁抱無限的夢想吧！追夢的車輪總是載著我們永不停息地奔向遠(yuǎn)方，前方道路總要我們?nèi)リJ。

　　我暗暗地在心中對自己說：別害怕跌倒，放手一搏，縱是艱辛苦澀，也要義無反顧——唯有堅(jiān)持，唯有拼搏，才會(huì)迎來別樣的明天。

與為伴作文 篇4

　　來到這個(gè)美麗的人世間，我很慶幸結(jié)識了一個(gè)終身的好朋友。有了它的陪伴，我在成長的路上便不再困惑，不再孤單。遇到困難的時(shí)候，它幫我指點(diǎn)迷津；無所事事的時(shí)候，它陪我聊天；憂愁煩惱的時(shí)候，它幫我調(diào)整心情——它，用一種特別的方式解讀著我的喜怒哀樂，它的名字就叫書。

　　一年級時(shí)，我喜歡讀一些童話和寓言。書為我打開了神奇又美麗的童趣世界：那里有可愛樂觀的灰姑娘，有善良的阿拉丁和那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽，也有被王子救活的白雪公主；我同情那個(gè)大年夜仍在賣火柴的小女孩，我羨慕那只變成了白天鵝的丑小鴨；伊索的'寓言，克雷洛夫的寓言，我國古今的寓言，讓我聆聽了前人先輩的許多教誨，卻不覺得枯燥……這一切，讓我讀得津津有味。

　　那些童話和寓言給我?guī)�來了歡樂。三年級，日記體的楊紅櫻校園小說讓我知道了生活是那么有趣，和同學(xué)們在一起是多么快樂。《女生日記》、《男生日記》那生動(dòng)的文字，表現(xiàn)出六年級學(xué)生之間的趣事，仿佛就生活在我們中間。

　　四年級，我又愛看《格言》、《意林》﹙少年版﹚這一類的書，它能告訴我許多人生的道理，讓我深刻地理解了“失敗是成功之母”這句話。每篇文章的彩頁，就好像是每一篇神奇的藥方，教我配置精彩的人生。一篇篇小故事，開啟著一扇扇智慧的大門。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，形象地描繪了每個(gè)人的失敗與成功。

　　從一年級讀的寓言童話，到四年級讀的哲理故事，回顧起來我的讀書生活變化真的很大。有句話說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這幾年的讀書經(jīng)歷，使我覺得成長了許多，進(jìn)步了許多。

　　漫漫旅途中，有書陪伴，真好！