精選假如作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的假如作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
假如我獨自旅行,我會帶一本筆記本和一枝筆。
如果你問我為什么的話,我會說:“如果你去旅行沒有一點感想的話那你就白去了!”
把感想寫在筆記本上,就像在與和家人說心里話。在寫的時候你會感受到的收獲很飽滿很充實。
在寫的'時候,我會寫游玩前的,了解景點。然后我會在腦子里幻想景點的樣子。做完這些后,我就開始游玩,寫游玩中的,我把游玩時看到的景物記下來。最后,我會寫出對這個看法和感想……這真像是在與一個述說自己對這個景點的看法。
在筆記本上寫你的感受時,就像敞胸對朋友說心里話。從某種意義上。
假如作文 篇2
絲絲帶著血腥的寒風向我襲來,我睜開雙眼望著周圍,想了一下,覺得我該離開這個充滿了我殘酷回憶的地方了。
媽媽對我說如果見到人類就要遠遠地躲開,不要和他們正面交鋒,因為他們有一種長長的鐵棍子,可以射出一種東西,可以使我們受很重的傷。你的爸爸就是為了保護我們的領地與他們爭斗才逝去的,所以要遠遠的躲開他們。
再用失望的眼光看看這個“森林”其實這已經算不上森林了,只有那幾十棵樹在那里孤零零地矗立在大地之上,不過我想他們也會被人類用一種發(fā)出陣陣刺耳聲音的機器被砍倒吧,我跨過那條“清澈”的小溪,但這條小溪已經算不上清澈了,她已經被人類摧殘的'千瘡百孔了。
我重新走到那個充滿我美好回憶的山洞,我想這是我的最后一片樂土了,現在只有我孤獨一只動物生活在這片“森林”里,這里的動物已經被人類抓走了,他們被捉到了動物園里觀賞,我的母親也已被人類抓走了,因為我們毛皮十分的珍貴,這是一些喪心病狂的奸商打上了我們的主意,他們不擇手段的來抓我們,然后殘忍地把我們殺死,或者把我們賣進動物園。
我的內心終于無法忍受,這些喪心病狂的事情了,我向著那無垠的天空一聲長嘯“吼!”這一聲我用盡了全身的力氣,把心中的悲憤都發(fā)泄出來。但我只馬上想著其他的地方開始狂奔,我怕這會使一些人聽到從而把我抓到。果然那些人類還是聽到了他們駕駛著一個有四個輪子的“大怪物”追來,我使出渾身解數向前跑去?蛇是跑不過他們的“怪物”。
“砰”我發(fā)現世界突然間變得十分安靜,仿佛只有我的心跳聲還在繼續(xù),我摔在了地上周圍是人類的狂笑聲,我又吼了一聲,可我感到有一個冰涼的東西放在了我的頭上!芭椋 笔澜缭谖业哪X海里消失的無影無蹤了……
假如作文 篇3
尊敬的老師,同學們:
拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”對此,我深有同感。所以今天我要競選班長。
我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后還有實質性的內容。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,這就是老師的得力助手,是同學的領頭人。所以,如果我是班長,我不會讓這個“長”成為一個虛名。
首先,我得先從餓哦做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候,任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于為同學們謀求正當的權益。
我有能力處理好班級的'各種事務,如果競選班長成功,我將盡力為班級工作,為全體同學服務,并做到:一、與其他干部一起抓好班級日常工作,發(fā)揚我們班團結合作的精神。二、做同學們的知心朋友,為有困難的同學排憂解難。三、做老師與同學之間的通信員,架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評,及時改正自己的缺點。
我會經受住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定會更加出色,成為學校的先進班級。