精選張老師的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的張老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

張老師的作文 篇1

　　提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學(xué)，老師，警察，環(huán)衛(wèi)工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時間不長……只有一年，同學(xué)們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。

　　每當(dāng)上課鈴一響我們的張老師都會邁著輕盈的步伐走上講臺，好像在走T臺秀身材很苗條長長的'卷發(fā)，瓜子臉上戴著眼鏡，講起課來聲音如白靈鳥在唱歌，平和而具有親和力，特別有責(zé)任心，批改我們的作業(yè)也一絲不茍，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。我們的張老師用愛的語言激勵孩子們，用愛的行動影響著我們。上學(xué)期我們班有個同學(xué)的媽媽得了重病，當(dāng)老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學(xué)家?guī)兔ψ黾覄?wù)，買些生活用品，幫那位同學(xué)補習(xí)功課，后來張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個人，星期六的時候到那位同學(xué)家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學(xué)。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽稱號。這么高的榮譽可誰又知道張老師付出了多少艱辛……對于我們班來說也是一種驕傲，張老師我永遠(yuǎn)為你點贊。

　　張老師在我們同學(xué)心幕中你永遠(yuǎn)是最美的，永遠(yuǎn)都是我最敬佩的那個人，我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個像您一樣的人，好好回報祖國

張老師的作文 篇2

尊敬的張老師

　　您好！

　　踏入初中的大門，把我?guī)нM(jìn)班集體的是您，給我鼓勵的還是您！剛開始，學(xué)習(xí)還算是可以的，可誰料到，還沒有堅持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績是一落千丈！

　　每當(dāng)我進(jìn)辦公室，您與我談話時，都會提起成績，我十分的懊惱、自責(zé)，我有時會想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的.失望……

　　昨天下午，您讓我們小組長去您辦公室，您又說起了我的成績，我可是組長呀，竟沒有給組員起到帶頭作用！我十分的懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個天真爛漫的我？

　　張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識，我卻辜負(fù)了您對我的期望；但我相信自己，從現(xiàn)在開始，把失去的所有彌補回來，這次的考試，我一定要拿一個優(yōu)異的成績回來！請您相信我！

　　也許，您會認(rèn)為這只是我的片面之詞，也許，您認(rèn)為這只是一種解說。不，絕對不是，通過這些天的努力，我也想了很多，過去的那些點點滴滴或許您認(rèn)為有價值，可是，失去的往往不可能再回來了，我一定要把握住現(xiàn)在的機會，好好的去學(xué)習(xí)……

　　這也許是我第一次給您寫信吧！但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話！請您相信我�。�！

　　祝您

　　身體健康

　　萬事如意

張老師的作文 篇3

敬愛的張老師：

　　您好！

　　時間過的可真快，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起剛邁進(jìn)校門的時候，都覺得仿佛就在昨天，在這所學(xué)校里，我們一起度過了很多日子，有開心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來，我將邁出小學(xué)的小門，步入初中，很多話我一直沒有說，并不是我不懂事，更多的時候我害怕，怕您說我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語文學(xué)的不好，表達(dá)能力差，但是這些話我今天不得不說，因為今天的我不再害怕這些了。

　　我想說，我應(yīng)該在這個時候?qū)懸环庑沤o您，向您說一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調(diào)皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒有背好課文，卻找來那么多借口逃避錯誤。請您原諒您的學(xué)生，好嗎？

　　我想說，您其實并沒有真的生氣吧，那些責(zé)備的話，都是為了能讓我們這些調(diào)皮的學(xué)生，能在上課的時候多學(xué)到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的驕傲，對嗎？

　　我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的.心血和精力，而我只是您眾多學(xué)生之中，默默無聞的一個。也許再過幾年，我們會在大街上相遇，那時，您恐怕不會認(rèn)出我了，而不管過多長的時間，我永遠(yuǎn)都記得您，親愛的x老師，您會相信的，是嗎？

　　我想說，x老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績特別優(yōu)秀的“好孩子”，也許我永遠(yuǎn)也不能成為讓您可以引以為豪的學(xué)生，但是這一切并不妨礙我對您說一句發(fā)自內(nèi)心的話：謝謝您，x老師，您永遠(yuǎn)都是我的良師益友，不是嗎？

　　祝身體健康，工作順利

　　您的學(xué)生：xxx

　　XX年5月5日

　　六年級:小倩

張老師的作文 篇4

　　我在家里找東西的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了三年級上冊的數(shù)學(xué)書，這使我想起了張老師。

　　張老師是我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師。她講課條理清楚，總是面帶微笑地給我們講課，她的課有磁鐵一樣的吸引力。我們很喜歡張老師的數(shù)學(xué)課。

　　有一次，我做作業(yè)的'時候，有一道題不會做，于是我冒著“危險”向張老師辦公室走去。到了辦公室，我把不會的題給張老師看了，本來我以為張老師會數(shù)落我“上課不聽講”，可是張老師并沒有這樣，而是對我說：“你會不會并不重要，雖然你不會，但能來問老師的這種精神很好！”我抬頭看了看張老師，我們的目光剛好相遇，我對張老師笑了笑，她讓我看著不會的題，給我講了這道題的方法。

　　到了期末，我終于取得了優(yōu)異的成績，這一切離不開老師的辛勤勞動！

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