【精華】寫(xiě)景游記作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)景游記作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景游記作文 篇1
游劉禹溪公園有感
星期天陽(yáng)光暖暖的讓人心里格外舒服。今天我們一家要去劉禹溪公園玩，所以我的心情格外高興。
來(lái)到公園門(mén)口只看見(jiàn)一塊大石頭上蒼勁有力的刻著’劉禹溪‘三個(gè)大字。從門(mén)口往里走 是個(gè)小小的噴泉廣場(chǎng)，兩邊的草地已經(jīng)枯黃。順著小道望去南邊的一部分種著全國(guó)各地的珍稀樹(shù)種，每顆小樹(shù)都有著自己的身份證 ，我也忍不住好奇跑過(guò)去研究起來(lái)這些可愛(ài)的小樹(shù)苗來(lái)，可惜...那些實(shí)在太難了，我跟本看不懂，最后只好放棄。
繼續(xù)沿著小路走就是小孩子的`天地，也是我最喜歡的地方‘兒童樂(lè)園’里面有我最喜歡的碰碰車，和地宮還有轉(zhuǎn)馬。哎！每次走到這里我就會(huì)懷念小時(shí)侯再這里瘋玩的情景...好幸福呀�，F(xiàn)在又可以放開(kāi)地玩了，心里別提多高興了。
終于要回家了，真舍不得呀！劉禹溪公園真是我們滎陽(yáng)人的驕傲。
寫(xiě)景游記作文 篇2
初冬的隆山不知道是什么樣子，我一直想再去隆山看看。今天，媽媽終于答應(yīng)了我的要求。
我們來(lái)到了熟悉的隆山大門(mén)前，那“隆山公園歡迎你”幾個(gè)大字仍舊挺立著迎接各方的游客。抬頭望去，茂密的樹(shù)林還是那樣的蔥郁，只不過(guò)蒼翠中還夾雜著些許的紅色和黃色，那是冬天在隆山留下的痕跡。那條白色的階梯依然那樣的干凈，順著山勢(shì)一直蜿蜒向上，隱沒(méi)在那一片青翠之中。我們跨上了階梯，一步一步上了山。
我們拾級(jí)而上，不久就看到一個(gè)長(zhǎng)涼亭，亭子下有一口天然的山泉井，泉水清澈見(jiàn)底，隱約倒映著幾棵高大的樹(shù)木，每天上山來(lái)打水的人絡(luò)繹不絕。站在亭子邊往上望，從茂密的樹(shù)叢中也露出了一個(gè)亭子的一角，那就是有名的五。九亭。我們走上五。九亭，只見(jiàn)一座仿古建造的六角亭下豎立著一座高大的“五。九”批示紀(jì)念石碑，與門(mén)口直立著的兩根祥云柱相映襯，顯得那樣的莊嚴(yán)。
我們繼續(xù)向上走，不一會(huì)兒就到了山頂。山頂?shù)囊贿吺恰褒埗础保龡l石雕的巨龍互相纏繞，在云中騰飛，氣勢(shì)凌人，三條龍的龍頭抬首張望著正對(duì)面的隆山塔。我們走進(jìn)另一邊的大門(mén)，一座六角形的七層建筑就聳立在我們的`眼前，那就是我們?nèi)鸢驳臉?biāo)志隆山塔。隆山塔高大雄偉，粉紅的墻壁，棕色的瓦片，每層的六個(gè)塔角都向著塔頂高高翹起，形成勾心斗角之勢(shì)。一條仿古長(zhǎng)廊環(huán)塔而建，長(zhǎng)廊的一面墻壁上雕刻著許多文人墨客游隆山時(shí)留下的珍貴詩(shī)文，給隆山平添了許多的文化古韻。長(zhǎng)廊頂上的棲著的石雕鳳凰也正在回首張望著那屹立的隆山塔，與門(mén)外的三條巨龍互相輝映著。
我們就要離開(kāi)隆山了，在走之前我又回頭看了一下那氣魄雄偉的隆山塔，我真誠(chéng)的希望隆山能受到人們的愛(ài)護(hù)、保護(hù)，永遠(yuǎn)保留它美麗的容貌。
寫(xiě)景游記作文 篇3
這個(gè)寒假里的一個(gè)傍晚，我們一家人去大明湖游玩。夜晚的大明湖燈火輝煌，十分的美麗!
來(lái)到大明湖，這里人山人海。有的人駐足拍照，有的人悠閑的邊走邊欣賞著美麗的風(fēng)景，還有的人目光一直注視著波光粼粼的湖面，仿佛永遠(yuǎn)也看不夠似的。
這些景物中的亭子和房屋最漂亮了，它們的.邊邊角角都變成了金色，瓦片都打上了綠色的燈光，從遠(yuǎn)處看，亭子和房屋和深夜里的月光一樣光彩奪目。
大明湖的樹(shù)也很美麗，它們都被打上了絢麗多彩的燈光，時(shí)而綠色，時(shí)而粉紅色，又時(shí)而金光閃閃，無(wú)論什么顏色，都是美不勝收，讓人心曠神怡。
此時(shí)的大明湖湖面，也變得如詩(shī)如畫(huà)。湖邊的建筑和大樹(shù)周圍的燈光倒映在湖面上，與湖里的游船交相輝映，畫(huà)面模模糊糊，彰顯了大明湖如夢(mèng)如幻的美景。
我喜歡大明湖，這個(gè)讓泉城人深愛(ài)的地方。
寫(xiě)景游記作文 篇4
我有一個(gè)美麗的校園，可愛(ài)的校園，漂亮的校園。我愛(ài)我的校園！
星期六，我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開(kāi)會(huì)，順便帶我進(jìn)校園了，我對(duì)我的.好朋友——楊斯蕍說(shuō)：”走！去看看我的校園�！薄昂冒。 彼斓卮饝�(yīng)了。
我們邁著輕快的步伐來(lái)到了校園，剛邁出腳進(jìn)門(mén)，一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái)，我們踮起腳尖，感覺(jué)身體輕飄飄的，跟著花香來(lái)到了樹(shù)旁，我仔細(xì)一看，原來(lái)是棵桂花樹(shù)！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，帶著爸爸去開(kāi)會(huì)了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會(huì)兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹(shù)，楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“翠怡，我們來(lái)?yè)u黃果樹(shù)吧！”“嗯�！蔽覀冇珠_(kāi)始玩游戲，搖來(lái)?yè)u去，黃果蘭不斷掉下來(lái)，好似天女散花。
玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會(huì)，爸爸開(kāi)會(huì)結(jié)束了，又該走了，我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，望著這些美麗的景色，還真有點(diǎn)舍不得！
啊！多么美麗的景色，我愛(ài)我美麗的校園！
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