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【實(shí)用】尋找作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尋找作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
幸福是什么？
有人說(shuō)，幸福是有花不完的金錢；有人說(shuō)，幸福是有著至上的榮譽(yù)；有人說(shuō)，幸福是過(guò)著豐衣足食的日子……
可幸福到底是什么？《開學(xué)第一課》讓我們了解了真正的幸福，讓我們有了尋找幸福的方向。
幸福要成長(zhǎng)！要樂(lè)觀！要自信！
生活總會(huì)遇到刻板，但成長(zhǎng)，就要戰(zhàn)勝這些坎坷，只要肯吃苦，沒(méi)有什么是辦不到的。當(dāng)然，面對(duì)困難，更需要的是樂(lè)觀的心態(tài)，就像《開學(xué)第一課》所說(shuō)的“幸福是一份好心情，樂(lè)觀生活比好成績(jī)更重要，要成長(zhǎng)，要樂(lè)觀，更要有自信！因?yàn)樽孕攀峭ㄍ腋５脑慈�。要相信自己，既然已活在了這個(gè)世上，就一定有自己的價(jià)值存在。
鄧亞萍這樣說(shuō)到：“任何事情從現(xiàn)在做都不晚�！蹦敲矗覀�?yōu)槭裁床获R上行動(dòng)起來(lái)？尋找自己真正的幸福。
幸福要感恩！要分享！要寬容！
幸�？倳�(huì)出現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。我們少的只是不知如何發(fā)掘罷了。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。幸福在感恩之中，永遠(yuǎn)記住，在這個(gè)世上，最強(qiáng)大的，不是困難，而是愛(ài)，有愛(ài)就有幸福！感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩；感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩；感謝朋友對(duì)我們的關(guān)懷之恩……在感恩中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中感受幸福！當(dāng)然，快樂(lè)是要分享的，讓更多人得到快樂(lè)，那也是一種幸福！
幸福要努力！要超越！要奉獻(xiàn)！
向上的生活總是比平凡要精彩的`多。努力后，成功的喜悅是無(wú)比幸福的。努力超越別人，更要超越自己，一步步邁向成功的巔峰。當(dāng)我們成功時(shí)，不忘的，必須是奉獻(xiàn)，其實(shí)，奉獻(xiàn)也是得取，幸福就是要奉獻(xiàn)！
看完《開學(xué)第一課》，我驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，獲得幸福的途徑有很多很多。我們要善于發(fā)現(xiàn)、感受生活的點(diǎn)滴。
因?yàn)�，幸福，就在你、我的身邊�?/p>
尋找作文 篇2
雄鷹青云展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬于自己的一片天空；帆船來(lái)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆萬(wàn)里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷激情，去尋找理想，尋找屬于自己的大�！�
每個(gè)人都有屬于自己的理想，只是迷途的他們，沒(méi)有放心夢(mèng)想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，上帝無(wú)情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺(jué)，她就是海倫凱勒。這個(gè)本已被認(rèn)為沒(méi)有希望的小女孩，在安尼老師的悉心教導(dǎo)瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬于自己的理想，最終創(chuàng)下不朽的《假如給我三天光明》。
二十一歲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不幸的.年齡。在他二十一歲，上帝把他前途的門鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個(gè)手指頭可活動(dòng)。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng)下《時(shí)間簡(jiǎn)史》，站在廣大相對(duì)論與宇宙進(jìn)化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對(duì)官僚壓迫無(wú)能，政府。頗具才華的他扇動(dòng)心里的翅膀，尋找理想，決心寫作以諷刺清政府�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰(zhàn)考場(chǎng)，尋找屬于自己的理想，尋找自己的目標(biāo)，取得好成績(jī)。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對(duì)無(wú)悔今生。因?yàn)�，它們�(cè)?jīng)尋找過(guò)理想。
尋找作文 篇3
今天，有著名的冒險(xiǎn)作家到我們紅鋼城小學(xué)演講，大家爭(zhēng)先恐后想?yún)⒓樱敲總�(gè)班只有五個(gè)同學(xué)能參加。我非常幸運(yùn)地得到了這個(gè)名額，又驚又喜，收拾好書本就往報(bào)告廳沖。
到了報(bào)告廳，那里已經(jīng)是人山人海，大家都在議論紛紛。我聽了半天，才知道原來(lái)是《兒童文學(xué)》的生日到了，我們才有這個(gè)機(jī)會(huì)聽到這個(gè)演講。
報(bào)告開始了，大家趕緊坐好，這時(shí)，我的眼睛瞟到一張海報(bào)，海報(bào)上畫的是著名的兒童作家金波！難道金波來(lái)了？我一陣驚喜。這時(shí)，演講已經(jīng)開始了。主持人使用三寸不爛水舌，像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)出一長(zhǎng)串話，我這才明白，今天來(lái)的作家不是金波，而是去過(guò)許多神秘之地的作家——彭緒洛。
只見彭緒洛老師整整衣服，開始演講了。彭老師不愧是作家，三言兩語(yǔ)就進(jìn)入了正題。他講他去的樓蘭古城——那個(gè)神秘消失的古城，講他去還未開發(fā)的哈巴雪山，神龍架無(wú)人區(qū)，講得引人入勝。彭老師吸引我們的不僅僅是他講的`故事，還有他一直緊扣的主題——勇氣。
不管是在樓蘭古城，還在哈巴雪山，彭老師多次遇到危險(xiǎn)，陷入困境，很多次他都想要放棄，但他都用自己的勇氣克服了困難，戰(zhàn)勝了險(xiǎn)境。那些精彩的文章，都是彭老師用他的生命，一次次深入險(xiǎn)地?fù)Q來(lái)的。很多次，他遇到危險(xiǎn)，多次與死神擦肩而過(guò)，差點(diǎn)失去生命，但是他都依靠他的勇氣渡過(guò)過(guò)險(xiǎn)境。他不僅僅是一個(gè)作家，還是一位冒險(xiǎn)家。
死亡之地他去過(guò)，海拔5396米的哈巴雪山他去過(guò)，神秘的樓蘭古城他去過(guò)，可怕的神龍架無(wú)人區(qū)他去過(guò)。讓他從這些危險(xiǎn)的地方安全活下來(lái)的是什么？是勇氣？！
很多人都已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的勇氣，那么，就讓我們一起，尋找丟失的勇氣吧！
尋找作文 篇4
我在尋找，茫茫史海中那些曾經(jīng)掀起過(guò)浪花的身影，當(dāng)時(shí)間的風(fēng)沙湮沒(méi)一切，所有的輝煌也好，失敗也罷，都成為史書上那一個(gè)個(gè)工整的鉛字……
春花秋月何時(shí)了
穿越千年的時(shí)光，月光恍若一襲如水輕紗籠罩著秦淮河，結(jié)局已定，你知道自己無(wú)力挽回，你知道這無(wú)限的江山別時(shí)容易見時(shí)難，很快，趙匡胤還是來(lái)了，他是勝利的，于是用王者的微笑帶你來(lái)到汴京，你無(wú)奈，你悲傷，你無(wú)心做一個(gè)皇帝，更不想成為階下囚，“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，你不敢回首那渺茫的故國(guó)，無(wú)盡的愁情恰似一江春水向東流。命運(yùn)伸出手來(lái)，我們無(wú)能為力。若，你不曾生在帝王家那該多好，盛唐如果擁有你，一定又有一個(gè)詩(shī)仙誕生，和李白一樣逍遙人間也未嘗不可。但那就不會(huì)是李煜了，與其多出一個(gè)重復(fù)的李白，我寧愿要那個(gè)落寞地低吟“林花謝了春紅，太匆匆”的李后主，留一份別樣的傷感。
花自飄零水自流
你一定還記得少女時(shí)代在荷花深處劃船的.情景吧，眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，那個(gè)時(shí)候真好！可惜老天太吝嗇，他給了你絕倫的才情，卻不愿賜予人世的幸福。當(dāng)你終于找到那個(gè)他，短暫的美好過(guò)后竟是夫君病死的凄涼，花自飄零水自流，你的一生都離不開一個(gè)愁字，從開始的情愁，到家破人亡的家愁，再到山河淪陷的國(guó)愁，這紛繁的愁緒纏繞了你一輩子。離開這個(gè)世界時(shí)，你臉上的笑容一定洗盡鉛華，云淡風(fēng)清，因?yàn)槟阍谖巧纤吹降囊磺惺莿e人永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)的。如果可以，回到所有宿命的開頭，你“倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，猶如一朵含苞待放的百合，清麗可人。當(dāng)你在秋風(fēng)卷起門簾的傷感中輕嘆“人比黃花瘦”時(shí)，是否會(huì)想起多年前的“沉醉不知?dú)w路”？
歲月磨滅了歷史的痕跡，它給了我一個(gè)尋找的理由，我決定追尋著那些古老的身影繼續(xù)走下去……
尋找作文 篇5
生活不止眼前的沉重，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！}記
面對(duì)考試的來(lái)臨。壓力又一次籠罩了我，使我精疲力竭。此刻，我何嘗不出去走走，尋找一方屬于心靈的凈土？
我離開了喧囂沉重的城市，來(lái)到了一望無(wú)際的田野。綠波萬(wàn)頃，不禁使人心曠神怡。風(fēng)兒一過(guò)，小草不停地律動(dòng)著，野蠻生長(zhǎng)。我走進(jìn)田埂，脫下鞋，踩在了濕漉漉的泥土上。
抬頭張望，一排“人”字形的燕子不知飛向何方；低頭尋覓，卻不小心嗅到了泥土的`芳香。
何所謂自然之趣？
這就是自然之趣！
我卸下了一身的疲憊，與自然融為一體，感受美好。望著一株株生長(zhǎng)的小草。我不禁想起這樣一句話：“不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)”。
對(duì)啊，不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)。這不也應(yīng)是我的一種態(tài)度嗎？
在青春這個(gè)美麗的年紀(jì)，就要努力。此時(shí)的壓力和奮斗，終有一天會(huì)照亮前進(jìn)的道路。即使沒(méi)有燈光和帷幕的舞臺(tái)為我而旋轉(zhuǎn)，也有腳下一片長(zhǎng)滿綠草的土地屬于我，數(shù)以百計(jì)那顆從不低頭的心。
何所謂尋找自我？
這就是尋找自我！
體驗(yàn)自然，尋找自我。在喧囂和追逐名利中，讓心有一方凈土來(lái)休憩。只要心無(wú)塵埃，高飛的靈魂不會(huì)沉淪。
我疾步走回家中，為未來(lái)闖出一片烏云，高歌晴空。
把生活詮釋成詩(shī)和遠(yuǎn)方，在夢(mèng)想的大道旁，有的不僅僅是殘香�！笥�
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