【精華】校園的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的校園的作文4篇,歡迎大家分享。
校園的作文 篇1
走進校內(nèi),首先映入眼簾的就是我們學校的標志性景物——博學石。
博學石豎立在校園正中央。是園中靈石,富有靈氣。上面紅色“博學”兩個大字在陽光的照耀下熠熠生輝,旁邊豎刻了“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣!眲傞_始我不明白什么意思,特意去查了相關資料,原來這句話出自戰(zhàn)國孔子“博學而篤志,切問而近思”的淵源。此句出自《論語》。子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣!睂W校用這博學石來讓我們學生知道:廣泛的學習并有堅定的志向,懇切的提問,多考慮當前的事情,仁義就在其中了的道理!它是學校的教學精神也是我們學生學習努力的方向標!
自從了解了博學石的特殊意義。每次看到它就像看到了令人尊敬的師長,想起老師的.諄諄教誨。而它周邊圍繞的一盆盆五顏六色的花兒,像極了在老師教育下生機勃勃成長的我們,鮮花簇擁著博學石,學生圍繞著老師,秉承著博學石的標語在校園里奮發(fā)學習。
校園的作文 篇2
我們的校園有一個無人不知無人不曉的“三角洲”,它在四號通道的盡頭。
走進那五彩繽紛的三角洲,里面的花萬紫千紅、各式各樣,美麗無比:有香氣迷人的桂花,有紅似火的“杜鵑”,還有喇叭狀的“牽!薄饷娴奈嗤溆指哂滞Γ拖駛護花使者。樹上的`果實氷像一枚枚子彈,梧桐樹葉就像一塊塊的翡翠。
早上,有一些孩童在花壇里盡情地玩耍著:玩“鷹捉小雞”,玩“鎧甲勇士拿瓦”,玩“剪刀、石頭、布”……真是花樣百出,個個不亦樂乎。
中午,大哥大姐們都在梧桐樹下乘的乘涼,看的看書,賞花的賞花……一陣微風吹過,伴隨著芬芳撲鼻的香氣,他們陶醉于其中,讓人不能自拔。
下午,一陣沙沙的聲音,從花壇傳來,原來是我們班的同學在掃地呀!他們不放過任何一個角落,將地掃得一塵不染。一塊塊白豆腐似的磚塊,在太陽照耀下金光閃閃,就像一地金子,直晃我們的眼睛。樹上的果實掉下來與墻壁親吻,在墻上留下了一個“小吻痕”。淘氣的螞蟻飛檐走壁,辛苦地走到果汁面前,津津有味地吮吸著果汁。
晚上,走下八級的階梯,我們個個流連忘返。。∵@美麗的“三角洲”讓我無法忘懷,哪怕是做夢都是它的影子。
校園的作文 篇3
春天來了,我家門前的桃花、李花,含苞怒放。校園里的花兒開得更是五彩繽紛,絢麗多姿。有鮮艷奪目的山茶花,有色澤艷麗的一串紅,還有那如云似霞的櫻花。
山茶花和一串紅都是那樣的紅。遠遠望去,像一團團熊熊燃燒的火焰,山茶花的花朵又大又圓,像孩子那紅撲撲的`小臉,逗人喜愛。一串紅真有趣,采一朵一串紅的花,用手指按住底部,蜜便流了出來,放在嘴里一抿,甜滋滋的。
而我最愛那一大片如雪的櫻花,一團團,一簇簇,淡粉、深粉、乳白……令人目不暇接。遠遠望去,滿樹的櫻花仿佛一片片潔白的云煙,永遠不會散開。那花蕊白中帶點粉,粉中帶點白,那么得柔軟,那么得可愛。忽然來了一個頑皮的同學,輕搖樹干,那乳白的花瓣便如同雪花般飄落了下來,落在了同學們的頭上,身上。那紛紛揚揚飄落的景象真是既美麗有浪漫。
櫻花樹兩旁的小路上,還有許多不知名的小花,它們也是那樣美麗地綻放著,點綴著校園的春天。。∥覑勰銈,校園里的花兒,你們給實驗的校園帶來了幾分生趣,幾分芬芳。
校園的作文 篇4
我喜歡這種味道,這種獨一無二的——校園里的甜。
甜或在飯碗里,或在嘴里,或在心上。我喜歡的這種甜,它在校園里。
和同學們相處了六年,各種各樣的感覺都有,在我心中,最深的,就是那難以忘懷的“甜”味。到現(xiàn)在我還記得那一次。學校評選三好學生,我連續(xù)四年都是!跋氡亟衲暌灿形野!”我心里一直是這樣想的。
老師在黑板上寫出了候選名單,讓同學們投票。在第二行的第三個,就有我的名字。我一直對自己滿懷信心。“不就九個名額嗎?一定有我的!”這位是那段時間我對朋友說過的話。
結果,我太自大了。在黑板上的投票結果中,我只有二十八票。黑板上的那些字,我覺得很虛偽。二十八票,我僅僅只差三票就可以進入“三好學生”的行列。我覺得這很不可思議,于是,趴在桌子上大哭起來!吧磉叺囊磺,都是幻覺,不存在,可這夢,好真實……”這句話是我哭的時候想的.。
“我會被嘲笑的!毙南胫。但一個朋友走了過來,對我說:“哭什么呢?哭,只會讓你覺得你在認輸。我才二十六票,比你還少。不就是一個稱號么?‘優(yōu)秀少先隊員’,這稱號,也不錯!”聽了這番話,我的心不再酸了,有了一種甜甜的感覺,因為,他在安慰我,在我最難過的時候。所以,我又樂觀面對了未來的無數(shù)考驗。
和老師相處的時間有長有短,但語文、數(shù)學、英語老師六年來都沒換過。但讓我覺得最甜的是一名語文實習老師。
實習老師的生活,總比正式老師要辛苦得多,要備課、改作業(yè)、聽課……各種各樣的活動是的數(shù)不清。有次作文題目為《理想讓我……》,是一個半命題作文。我選擇的是《理想讓我瘋狂》。內(nèi)容寫的是我想成為設計師。
當作文發(fā)下來的時候,上面不止是一個單純的評分,多了一行字:“加油!為了自己的理想,不要放棄!”這筆跡不像是語文老師的,更像是實習老師的字。我的心里感到一陣甜蜜流入心房。本想放棄的的理想,現(xiàn)在又重新充滿了干勁!
在我的心中,校園的味道是永遠甜蜜的,那是一種獨一無二的甜蜜。
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