【必備】小學(xué)科技作文9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)科技作文 篇1

　　空氣格外的清新，花朵格外的艷麗，小草格外的嫩綠，今晨的我心情如同喝了可樂般開心、甜蜜。因為，我們學(xué)校三到六年級師生即將去參觀位于長沙市的湖南省科技館。這不，集合、整隊，出發(fā)了！

　　我們滿懷著無限的激動與興奮來到了著名的湖南省科技館。抬頭望去，這座大廈不僅宏偉、壯觀，而且造型、風(fēng)格獨特，呈漩渦星系狀，且響應(yīng)了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格！在這座造型獨特的大廈里讓我感受到了科學(xué)的無窮力量和偉大的智慧。

　　初進(jìn)科技館內(nèi)，印入眼簾的就是幾位科學(xué)偉人的浮雕，這使我不由得肅然起敬……

　　科技館不僅按類分為A館、B館、球幕影館等，每館都有三層樓。每一層都按內(nèi)容分設(shè)了許多展廳，科技館里所展出的高科技成果共有350多個項目。這么多項目，讓我目不暇接，恨不得有“分身術(shù)”就好。其中我最感興趣的有：“人體素描儀器”、“傾斜的小屋”、“太空飛船”……，但更讓我難忘的是先進(jìn)的“激光琴”。激光琴的構(gòu)造真奇特，琴弦是一束束的紅外線。彈奏時并不需要你用力的撥動琴弦，只需輕輕地拂過那一束束紅外線的任意一條就能發(fā)生悅耳的琴音，即使隨心所欲的彈奏，神奇的科學(xué)魔法也能將它變成一首首令人陶醉的樂曲！這真是太奇妙，太不可思議了，這不僅讓我們體會到了音樂的美妙，更感受到了科技的神奇！

　　看，那兒有個小男孩正在和一只小鸚鵡對話呢！我急匆匆地跑過去看，原來是一只“電子鸚鵡”，它可愛極了，且旁邊有一串對話，于是我迫不及待的說了一句：“你好！”，它仿佛在與我逗笑，俏皮的說：“你說什么？我聽不清楚！”，于是，我便用慢速而標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“你好！”，它竟有禮貌的回答了我：“你好！”。這種易得的成就讓我心花怒放！這個高技展品――“電子鸚鵡”真先進(jìn)，不僅能讓人與可愛的鸚鵡進(jìn)行有趣的對話，更激起了我對科學(xué)的.興趣！

　　參觀完這個讓人難以忘懷的湖南省科技館后，讓我更加形象而深刻的感覺到了科學(xué)的奇妙、神奇和現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)！還有什么樣的快樂能與之相比呢？

　　雖然湖南省科技館之旅的專車不知不覺的把我們拉回了株洲，可我的心卻遲遲沒有回來，依然沉浸在科學(xué)的世界中……

小學(xué)科技作文 篇2

　　5月5日是愛心假日小隊的第二次活動，八個隊員都到了。活動的內(nèi)容是：陪媽媽吃自助餐以提前祝媽媽母親節(jié)快樂。

　　我們坐車到百貨大樓下車，在浙江飯店集合，坐電梯上了12樓，張琦玥已經(jīng)在樓上等我們了。自助餐有飲料、水果、甜品、燒烤、刺身......我們吃了個飽飽的'。

　　然后，我們?nèi)チ苏憬�科技交流館，那里在展“神奇的積木世界”，有很多用積木搭的東西。小小的積木竟然能搭出摩天輪、過山車......

　　大家解散了，我和周瀚宇就坐船回家了。

　　我覺得這次活動很有意義哦！

小學(xué)科技作文 篇3

　　數(shù)字化生活給人類帶來了許多，科技產(chǎn)品帶來了幸福。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學(xué)上的1、2、3，其實那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機(jī)、手掌電腦等等。聽到這里，有人可能會問：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來極大的方便。不信，讓我這個生火在數(shù)字化社會里的人告訴你吧！

　　一天，我們?nèi)�家在電視上看見一個推銷產(chǎn)品的.節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門針對3~5歲這個階段頭腦發(fā)育、發(fā)達(dá)的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識。也可以說這臺電子老師就是兒童們的啟蒙老師�？吹竭@里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購買，爸爸說：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進(jìn)，加上我平時也沒空教你弟弟知識，就買一臺吧，讓我們也過上數(shù)字化生活。”

　　第二天，電子老師便來到了我們家，弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個活生生的人，還能說話呢，用著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文：“Hello！

　　Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個感應(yīng)器，無論你吃飯時，還是洗澡時，只要你開著感應(yīng)器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時候也能學(xué)習(xí)。電子老師的肚子是一個小型顯示器；電子老師的右側(cè)有一個麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說出你所要的選擇的欄目，電子老師就會按照你的指示去做。

　　弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會兒就會使用了，弟弟首先學(xué)習(xí)拼音，只見弟弟拿起麥克風(fēng)，說：“我要學(xué)拼音。”電子老師馬上發(fā)出訊號：“你的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)拼音�！薄皩Γ�不錯�！苯又�，電子老師便教弟弟學(xué)習(xí)拼音。

　　電子老師里的功能十分多，有數(shù)學(xué)口算、英語、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因為有電子老師教弟弟，使弟弟的知識越學(xué)越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績十分好，普通話有說得準(zhǔn)，心算有快。爸爸看見弟弟學(xué)得這么好不禁說：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習(xí)好，而且又給家長減壓，不用辛苦地去給兒子補(bǔ)習(xí)�！�

　　現(xiàn)在爸爸逢人就說使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購買了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。

小學(xué)科技作文 篇4

　　今天，我來到了科技館，科技館的奇妙與有趣使我深深著迷。

　　首先，我們來到了和諧館。和諧館內(nèi)有針對平衡力，反應(yīng)速度，柔韌性等的測試，還有地震模擬實驗。最使我難忘的就是反應(yīng)速度測試和地震模擬了。那是一個試衣間大小的空間，用磁力吸住軟棍，開始游戲時，磁力隨機(jī)消失，棍子隨機(jī)落下，這需要非�？斓姆磻�(yīng)速度才能接住棍子。哦，還有地震模擬，大家進(jìn)入一個房間內(nèi)，工作人員開啟開關(guān)，開始了，整個房間劇烈震動，我有些站立不穩(wěn)，心想，如果是真的，大樓非倒了不可。完了之后，我問工作人員這是幾級地震，她說：“這只是小地震�！笨磥恚�地震真可怕�。�

　　過了和諧館，我們來到了創(chuàng)造館。創(chuàng)造館里有精彩的機(jī)器人表演，還詳細(xì)展示了汽車的內(nèi)部構(gòu)造，告訴我們汽車的運行原理。真是漲見識啊。

　　穿過了創(chuàng)造館，就來到了我最喜歡的探索館了。那里可以探索無邊無際的宇宙，也有人體內(nèi)部模型展示。其中，我最愛玩鏡子迷宮了。剛開始我和弟弟在里面亂撞，玩幾次之后，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：看著天花板就可以很快的走出迷宮了。

　　最后我們來到了海洋館，那里介紹了各種各樣名貴稀少的.魚，還有一艘大船的模型。船里的設(shè)施應(yīng)有盡有，船頭四個大字特別醒目“見風(fēng)使舵”。在日常生活中這是一個貶義詞，但在航海的時候可真是要見風(fēng)使舵呢！

　　科技改變生活，生活離不開科技。這次科技館之行收獲滿滿，學(xué)到了好多知識。

小學(xué)科技作文 篇5

　　我這次去科技館不是和媽媽一起去，而是隨著補(bǔ)習(xí)班一起去游一趟，和補(bǔ)習(xí)班去我是頭一次遇到，因此我特別的興奮。

　　上午我們參觀了博物館，下午就去科技館。老師買好門票，大家先進(jìn)去。在科技館里最引人注目的是那間鬼屋。正當(dāng)郭老師要上二樓時，我扯了扯郭老師的衣服，激動地說：“一樓還沒玩完呢，怎么就上樓了!看，那邊有間鬼屋，我們?nèi)タ纯窗嫂u”“哼，鬼屋有什么好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到里面首先是短短的.一段視頻，接著燈熄了，視頻也關(guān)了。再帶上，緊接著從耳機(jī)里傳出沉重的話，一開始我不禁想：這算什么，一點也不可怕。又過了幾分鐘，那人的話說得越來越陰森，“踏踏踏”這腳步聲越來越近，也越來越響。地板也一陣一陣的，“啊”王依發(fā)出了一聲尖叫，一會兒又安靜下來。王杰也很害怕，用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)馮宇航不見了，他大驚失色，全身打著哆嗦，我見他害怕的樣子，我不禁笑了。突然看見馮宇航，原來他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包，手不停的顫動著。在這間鬼屋里，我們有的抱著頭，有的拿著手電筒，不停得照著四周，還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態(tài)，慌張到了極點，終于燈開了。有的人還是膽戰(zhàn)心驚地向四周望了望，這才松了口氣，來到外面，大家開始七嘴八舌，紛紛議論剛才的經(jīng)過。后來我們又玩了許多游戲才回家。

　　回到家里我知道了就是聽鬼故事，也要有勇氣，不能動不動就被嚇著。

小學(xué)科技作文 篇6

　　今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館里面體驗“小小科學(xué)家”有獎科普游園活動。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報道吧！

　　早上九點不到，科技館門口已經(jīng)擠滿了前來游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進(jìn)，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎科普游園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會發(fā)聲的紙杯、電路diy、自制收音機(jī)和聽話的浮沉子等等活動。

　　我跟幾個同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動。“電路diy”、“自制收音機(jī)”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設(shè)計制造電路連接電器。我們早在科學(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動手制作簡單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個帶有一個開關(guān)和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪里可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個燈泡同時發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關(guān)成功�，F(xiàn)場有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽著很神奇吧？

　　潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現(xiàn)自由沉浮的`嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手制作沉浮子。將一段吸管對折，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實現(xiàn)浮沉的四種基本狀態(tài)。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想制作成功，需要選用粗細(xì)、長度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過自己動手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識。

　　當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動、竹蜻蜓以及“會發(fā)聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返�？傊�，這次科普游園活動，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進(jìn)，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂的科學(xué)教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進(jìn)一步感受科學(xué)的無窮魅力。

小學(xué)科技作文 篇7

　　今天，我第一次來到肇慶科技中心大樓，那里面有許多稀奇古怪的﹑趣味的﹑富有科學(xué)性的知識一直吸引著我，令我百看不厭，一次與科技的約會。

　　“為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產(chǎn)資源，科學(xué)之燈是必須的！”科技中心大樓里面的東西都可以親身體驗，進(jìn)入三樓之后，我都愣住了，我覺得自己就是一塊沒有見過世面的海綿，所得的知識根本就是微不足道的，所以，我一定多吸取知識，不要做沒見過世面的海綿！

　　第一個吸引我的是“電磁蹺蹺板”，分別有兩個座位，我和小怡分別坐上去，一上一下，居然根本不用用力��！真奇妙！為什么會這樣子呢？讓我來告訴你吧：因為磁極之間呈現(xiàn)同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引，所以才這樣子的�？茖W(xué)還有許多奧妙之處，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，唯一的辦法，就是好好學(xué)習(xí)，一位科學(xué)家也說過了“哲學(xué)是科學(xué)偉大的.母親！”只要有知識的力量，什么東西都能發(fā)明出來！

　　第二吸引我的是“音樂花園”，有一個四方形的東西，好奇心使我越走越近，我把手輕輕一閃而過，“哆咪啦……”什么聲音都有，竟然不用碰的，科學(xué)也有有趣的時候�。∵@個東西使我怎樣玩也不會厭倦，我長大后，也要發(fā)明很多東西，為人類造福！科技大樓還有很多東西：花鐘﹑傾斜小屋﹑滅火游戲……

　　不知不覺，窗外的天色已慢慢暗下來了，時間過得真快��！參觀科技大樓使我懂得了智慧啟源于生活，還有許多的知識需要我去學(xué)習(xí)﹑探討，生活還有許多寶藏等我去挖掘，造福我們大家！

小學(xué)科技作文 篇8

　　暑假的一天，我來到了盼望已久的上海科技館�？萍拣^的形狀像一個又大又圓得球。

　　科技館一共有四層。地下室是展示廳，一樓有智慧之光，二樓有機(jī)器人世界、地球家園、信息時代和蜘蛛館。三樓有探索之光、宇宙天地、人與健康等健康娛樂場所。

　　我先來到了智慧之光，發(fā)現(xiàn)了一個魔屋便走了進(jìn)去，誰知那魔屋是斜的，把我弄得頭昏眼花，好不容易才走了出來。然后，來到了機(jī)器人世界，看見一排機(jī)器人在跳舞，把我們逗得哈哈直笑。接下來我來到了蜘蛛館，一只龐大的蜘蛛在空中忽然動了起來，還發(fā)出了怪叫聲，嚇得我趕緊逃離了這里。我還看見了一個水龍頭特別有意思，看不見水管，水卻不斷往下直流。后來，我又參觀了動物世界和地球家園等。

　　不知不覺我差不多把所有的地方都參觀了一遍。給我印象最深的'是我看的那場《宇宙大碰撞》的電影，使我知道了在45億年前地球和彗星碰撞造成了百分之七五的恐龍滅絕，現(xiàn)在科學(xué)家利用引力將彗星引開，以及在未來的幾十億年地球和彗星也不會碰撞。

　　通過上�？萍拣^一游，使我學(xué)到了很多科學(xué)知識，我覺得科技真了不起。

小學(xué)科技作文 篇9

　　隨著時代的發(fā)展，科技給我們帶來了許多好處。

　　提起方便，還是手機(jī)最好�，F(xiàn)在，手機(jī)上已經(jīng)有了越來越多的功能，可以用它來聽音樂、打電話、發(fā)短信。甚至還可以用它來上網(wǎng)……這些功能真讓人眼花繚亂！以 前的手機(jī)塊頭很大，而且只能打電話，沒有別的功能；而現(xiàn)在的手機(jī)，輕巧便攜，功能繁多，而且有的手機(jī)還是觸摸屏的呢！比如有一次，我想查某條路怎么走，首 先，我先打開手機(jī)上的一種特殊功能-GPS，然后再把要找的路輸進(jìn)去不到幾秒，我就知道了。

　　在21世紀(jì)，發(fā)展最快的是我們常用的電腦。電腦可以算是功能最多的電器之一。它可以上網(wǎng)查資料、發(fā)E-mail、玩游戲、寫文件、上博客……真是數(shù)不勝 數(shù)！在十幾年前，電腦一個很龐大的東西，它有一個房子那么大，而且配置也很低，很少有人用�？涩F(xiàn)在的電腦，十分輕巧，幾乎每個家中都有一臺，甚至現(xiàn)在掌上 電腦也流行了起來呢！聽說現(xiàn)在的蘋果公司還發(fā)行了一臺非常輕巧的.電腦，屏幕只有紙那么薄，最近，已經(jīng)有“N”多人已經(jīng)購買了呢！

　　在周末期間，最能放松自己的就是電視。以前電視是黑白的，而且圖片也很模糊，如果你想要調(diào)臺，必須要拿著天線左右動，后來，又有了公用的電纜，電視又清楚 了很多，可人們還是不滿足；可現(xiàn)在，電視的天線已經(jīng)被機(jī)頂盒代替了，你可以看100多個臺，而且圖片也清楚了許多，里面的節(jié)目是美不勝收！

　　總的說來，科技不僅給我們帶了了方便，還幸福了我們的生活。

　　點評：

　　開篇語言簡練、規(guī)范，概括明確。小作者善于觀察生活，從身邊具體事物講起：手機(jī)、電腦、電視，所選事例典型�，F(xiàn)在與過去的對比，使科技的好處一目了然。結(jié)尾照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。