【精品】讀書的作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的讀書的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
書籍是人類的好老師,也是一位隨時(shí)陪伴著你的朋友。如果說讀書是一種享受,那么愛讀書的人一定是幸福的。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。生活中沒有書籍好比沒有陽光,智慧中沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀,從這里可以看出書籍的重要性;當(dāng)生活失去陽光,當(dāng)鳥兒沒有翅膀,那么世界該多么單調(diào)!
高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”。當(dāng)然,這句話說的很對(duì)。書籍好似一個(gè)個(gè)臺(tái)階,你多讀一本書,就好比走多了一個(gè)臺(tái)階。就這樣,一本一本的讀,一步一步地走,總有一天,會(huì)走向成功。
記得有一次,我語文考了89。5分,這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己,恨自己為什么只差一點(diǎn)點(diǎn)。于是我開始尋找自己的不足之處,很快,我找到了不足之處,我們應(yīng)該多讀書。于是,我就開始補(bǔ)足這個(gè)缺口!肮Ψ虿回(fù)有心人”。終于,再一次的考試上,我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎?
我很喜歡格林兄弟的《格林童話》,之所以對(duì)這篇童話情有獨(dú)鐘,是因?yàn)楦窳中值軐懙耐捗钊M生,生機(jī)盎然。
讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。讀書還讓我知道了如何為人處事,讓我在生活中有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。讀書給了我最大的體會(huì)是——知識(shí)!白x好書,多讀書”吧!知識(shí)是無窮無盡的,它不僅豐富了我們的大腦,還增長了我們的見識(shí)。
如果書籍是一條快樂的小河,那么我愿做一只船,飄向未知的遠(yuǎn)方……
讀書的作文 篇2
席慕容的那首《一棵開花的樹》,輕輕呤它的時(shí)候便覺得自己已然化作那棵樹,開滿花朵,為那一個(gè)人癡癡的等待,一直很喜歡又為他悄悄的憔悴。
在我心中,愛情是神圣的,甚至給我一種可遠(yuǎn)觀不可近身的感覺,于是我便在別人的愛情里演繹自己的夢(mèng)。也許真正的愛情便是這樣吧!可以為見一面而等上五百年,可以為引起他注意而醞釀所有的力量,甚至為他生,為他死。
愛情到底是什么?我用力得想,依舊不明白。是祝英臺(tái)為梁山伯而跳入冰冷陰森的墓中?是林妹妹臨死前依舊沒有說出的半句話?還是五百年來苦苦哀求換來的一次擦肩而過?!……也許愛情便是讓人心甘情愿為對(duì)方付出的魔咒吧!
我想我是無法愛得如此徹底,因?yàn)槲覠o法拋棄所有去建筑二人世界,我無法停止對(duì)父母的愛,無法拋棄肩上的種種責(zé)任,無法斷絕與愛情有了沖突的所有友誼,無法為了一棵樹而拋棄所有的森林。書上說,水瓶座的女生是博愛的,于是我便只好守護(hù)著一大片森林,頭頭四年遙遠(yuǎn)的`那棵樹。
千百次,我設(shè)想他們擦肩而過的情景:“當(dāng)你終于無視的走過”,那一刻,天地間一片寂靜,所有的空氣在那一剎間被抽走,我拼命的呼吸,卻依舊吸不入一絲氧氣。眼睜睜的看著他,一步步地遠(yuǎn)去。
我是多么希望他能回頭,一眼,就回頭看一眼?墒,他沒有,連回頭的趨勢(shì)都沒有。當(dāng)他消失在我視野中那一瞬間,所有的花瓣都離我而去,葉子也在枯萎,可我心中依舊存在著僥幸,千萬不能讓他聞聲而回。我不要讓他看到我此刻的容顏,所以我要花落無聲。
可是在我耳邊,為什么會(huì)有雷鳴?身體中什么東西在碎裂?為什么我的心中一下子空落落的?為什么我會(huì)失去所有的知覺?……
也許,也許到了我該離開的時(shí)候了吧?!在去求上五百年,等待百年后的邂逅。
讀書的作文 篇3
書,每個(gè)人一定都讀過。但是,每個(gè)人讀書的樣子一定都與眾不同,就像我們家,每個(gè)人的讀書都不一樣。
首先來看看我的媽媽:端端正正地坐在一張椅子上,椅旁放著手機(jī)與筆,以便隨時(shí)上網(wǎng)查不懂的地方并做上筆記,只見她雙手緊緊拿住書,仿佛書會(huì)逃跑似的,平時(shí)不大的一雙眼睛,現(xiàn)在卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本。當(dāng)她遇到看不懂的地方時(shí),她趕緊拿起放在一旁的手機(jī),查了起來,找到后,又趕忙工工整整地抄在了書上。
再來看看我的爸爸:當(dāng)他看書時(shí),會(huì)躺在沙發(fā)上,一句一句地慢慢看,邊讀邊體會(huì)其中的含義,還時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^發(fā),若有所思。當(dāng)他遇到問題時(shí),便會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地理解,當(dāng)他看得入迷時(shí),平常說個(gè)不停的嘴終于停了下來,安靜得連呼吸聲都聽得清清楚楚。
然后再來看看我的奶奶:當(dāng)她找到一本自己感覺不錯(cuò)的書時(shí),便會(huì)放下手中正在織的毛衣,到自己的包里取出老花鏡,戴上看了起來,由于眼睛不行,她看書總是離書本很近,坐著一動(dòng)不動(dòng),瞇著一雙小眼睛,盯著一個(gè)字一個(gè)字地讀著,十分緩慢,所以她看書總得看上半天。
最后就來看看我吧!我老愛將書放在腿上,然后把頭埋在桌子下面,用額頭懟著書桌,我看書時(shí),要是看入迷了,哪怕你費(fèi)九牛二虎之力也休想轉(zhuǎn)移我的'視線?赐暌槐緯,我會(huì)感到有些頭疼,并沉迷于剛才的情節(jié),想再看一次。
這就是我家的圖書圖,一個(gè)相親相愛的和諧之家。
讀書的作文 篇4
今年暑假,媽媽給我買了好多書,我最喜歡《小王子》這本書,我用了幾天時(shí)間就看完了。開始看時(shí),我知道《小王子》是一部法國兒童文學(xué)的經(jīng)典作品,原著是圣,?颂K佩里,這本書深受全世界小朋友的喜愛。
小王子居住的星球非常小,只能住他一個(gè)人,另外,小王子的有一朵玫瑰花,對(duì)于小王子來說,這朵玫瑰花是“獨(dú)一無二”的,他還有一只小羊,為了不讓小羊吃掉玫瑰花,他便用草畫了一個(gè)羊套。然后,開始了他漫長的旅行,小王子經(jīng)過了許多小型星球,最終來到了地球,小王子在沙漠中遇到一個(gè)飛行員,他給飛行員講述了他的`旅行經(jīng)歷。最后,小王子要回星球的時(shí)候,被一條黃蛇咬死,結(jié)束了他的旅行。
讀完這本書,我傷心的哭了,小王子有顆純凈的心,有美麗的想象力,他不像實(shí)業(yè)家那樣歸為己有,不像點(diǎn)燈人那樣辛苦,不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大,所以,小王子值得我們學(xué)習(xí),他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處,讓我懂得了愛,責(zé)任和生命的意義。我喜歡這本書,更喜歡書的主人公小王子!
讀書的作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書籍,可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了解的更深刻;書籍,可以讓我們理清自己的頭腦,放開眼界;書籍,對(duì)我們大家都有著太多太多的意義。所以,書籍,是我們對(duì)人生的哲理。
幼兒時(shí),我們不識(shí)幾個(gè)字,但我們會(huì)拼音,我們用自己稚嫩的小手,打開書,欣賞著插圖,磕磕絆絆地讀。那時(shí),我們雖然不明白深?yuàn)W的詞語,但我們應(yīng)該明白最最普通的詞語,我們看著童話,幻想著自己的明天。是多么美妙啊!
上了小學(xué)后,開始學(xué)字了,雖然不是很多,但起碼可以讀一些書了。坐在學(xué)習(xí)椅上,書放在學(xué)習(xí)桌上,真愜意啊!
我們?cè)絹碓酱罅,知識(shí)也越來越多了,不再滿足于童話與漫畫了,我們開始看作文了!沒有拼音的作文,不認(rèn)識(shí)的字問問父母,問問老師,不是很好的事嗎?
從五年級(jí)開始,作文書也滿足不了我們的眼睛了,我們看名著什么的`,百科全書,名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語,多么好啊!百科全書,在我們欣賞著祖國的風(fēng)景、文化、以及世界、大自然等等?粗斯适,使我們明白了名人是什么樣的,名人與我們有什么差距。
平常你不會(huì)覺得看書有什么用處,寫作文時(shí),你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語是多么的多。你正文思泉涌,沒有任何的事情可以打得動(dòng)你了。
看書吧!考高中,考大學(xué)那些課本以外的知識(shí),只有靠書籍才能知道。讀書吧!讓我們讀書吧!
讀書的作文 篇6
不知怎么的,我從小開始就十分愛讀書,一開始我就是在媽媽的故事下睡著的。
隨著年齡的增長,故事書已經(jīng)不能滿足我了,后來媽媽買了一套四大名著給我讀。讀完后,我為《西游記》中的師徒感到高興,為《水滸傳》中的梁山好漢感到傷感,對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的生活充滿向往,《三國演義》中的諸葛孔明的智慧,趙子龍的勇敢,張翼德的正直,關(guān)云長的`義氣,曹孟德的大志都令我敬佩。
由于《三國演義》我慢慢的喜歡上了史書,《二十五史》、〈上下五千年〉……慢慢都成為我生活中的必需品。
不過,由于我長時(shí)間讀史書,做夢(mèng)也夢(mèng)到指揮著千軍萬馬,不時(shí)的還做動(dòng)作,最后把媽媽打醒了,還被痛打一次。
但是,我還是鐘愛史書,因?yàn)槲沂侵袊,中國人就?yīng)該知道祖先的生活經(jīng)歷。
讀書的作文 篇7
我喜歡讀書,喜歡名人的散文集,喜歡神奇的冒險(xiǎn)書,也喜歡唯美的童話書。可有時(shí)候,太愛讀書也會(huì)讓自己經(jīng)理心驚肉跳的時(shí)光。
有一天,我正津津有味地看著從姐姐那里借來的一本《查理九世》,一個(gè)不是那么和諧的聲音傳入我的耳邊:“鄒憶薇,你作業(yè)沒寫完就在這里看閑書,快點(diǎn)寫作業(yè)去!眿寢寚(yán)厲地說道。我連忙小碎步回到書桌,寫起作業(yè),雖然手上寫著,可心里還是惦記著《查理九世》里的內(nèi)容。
作業(yè)沒寫多少,我又打起了歪主意:不就是寫作業(yè)嗎!我可以邊看書邊寫作業(yè)呀!我看準(zhǔn)時(shí)間,在媽媽看電視機(jī)入迷的時(shí)候,一個(gè)箭步,一伸手,拿到了放在媽媽旁邊心愛已久的書。
然后,我就裝作什么都沒發(fā)生一樣,寫起了作業(yè),生怕媽媽對(duì)我起了疑心,沒過幾分鐘,我又手癢癢地拿起了書本,看了起來。
就這樣,我開始忙里偷閑地沉浸在了墨多多與查理的探險(xiǎn)旅程之中,久久不能自拔,我很快樂,也很懼怕——這種竊書的滋味。
突然,媽媽叫道:“作業(yè)做好了沒有。俊蔽乙宦,愣了一下,這才發(fā)現(xiàn):!我好像只顧看書了!我被生拉硬扯地從書中跳了出來,又立馬把書丟到一邊,拼命趕,還不停地鼓勵(lì)自己:“快了,快了,還有一點(diǎn)點(diǎn),就那么一點(diǎn)點(diǎn)啦!”雖然這么說,但心里還是有一點(diǎn)心虛,因?yàn)閶寢尩摹芭訂未颉焙桶职值?“口才賽”都太厲害了。
在吃飯的時(shí)候,我向媽媽說了這件事,她并沒有生氣,而是教育我:看書雖好,但要在空閑時(shí)間看,一心二用是不好的。從那時(shí)一直到現(xiàn)在,我都時(shí)刻記住這句話,它讓我學(xué)會(huì)掌握時(shí)間,也讓我擁有豐富的智慧。
讀書的作文 篇8
書可以使人變得聰慧;
書可以陶治情操;
書是人類進(jìn)步的階梯;
在書的世界里演繹著大千世界的真善美,正與邪;
書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事,讀書的樂趣有很多,就拿四大名著來說說吧!
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮,曹操,劉備,周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:空城計(jì),草船借箭,三氣周瑜……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的`聰明才智,這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧,神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)厚道的形象也使人印象深刻。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好!段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂趣則是品位人生白味,感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,找到讀書的樂趣時(shí),相信你一定會(huì)深有感觸:"好一個(gè)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!"
讀書的作文 篇9
一杯清茶,一首長卷,書頁翻過,帶來的是一絲絲油墨之香,還有作者的陣陣難言之隱,這便是讀書的幸福。
是誰出此狂言,說:女子無才便是德。那用詞細(xì)膩,詞風(fēng)婉約動(dòng)人的李清照,是男子嗎?這奇才女子,飽含深情的每一個(gè)字,無疑都深深扎根于我內(nèi)心深處。
她曾尋遍萬里,到頭來竹籃打水一場(chǎng)空,只尋得滿心凄涼,于是“人比黃花瘦”,獨(dú)立倚窗“把酒黃昏后”。風(fēng)雨流離后的她,僅見小小的“風(fēng)住塵香”,但也“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)與多愁”,想借游覽以排遣凄苦之情,卻未想到她的哀愁是太深了,豈是泛舟一游所能消釋?
在這一句句哀怨的詞句之中,我仿佛可以聽到她輕輕壓抑著的抽泣聲。國破家亡的苦痛是幾人能忍受了的?仿佛此刻入口的清茶也多了些許苦愁之味,哀嘆造化弄人,悵恨久之,寢食難安是她讓我淺嘗人間苦愁。
是誰如此無情,帶著幾分戲虐,嘲笑道:“中國人失掉自信力了?”他毅然決然,用鏗鏘用力的一句話,化為尖銳的`匕首,狠狠刺入敵人的胸膛言:“中國人尚有未失掉自信力的人在!”
他便是魯迅,他要讓我們看到中國的脊梁,頂天立地。一聲聲日本人的嘲笑,一幕幕中國軍民的冷漠,讓他棄醫(yī)從文,拿起筆,戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,他讓那些“正人君子”望而生畏。
有人說他是異鄉(xiāng)人,嶙峋的脊骨,生硬的線條,如一條青灰色的石板路,堅(jiān)硬,冰冷。但他的確異于那時(shí)的人。任人宰割的民族,麻木地生活在猙獰和丑惡的社會(huì)之中,是他,暴怒了!仿佛龍卷風(fēng)席卷落滿塵埃的大地,仿佛一道光芒割破這黑暗的天空,他將敵人打得魂飛魄散,而我,也內(nèi)心沸騰。是他帶我領(lǐng)會(huì)中華人民深入骨髓的堅(jiān)貞。
讀書的幸福,就如同智者交談的領(lǐng)悟,人間百態(tài),喜怒哀樂,盡現(xiàn)與其中。迷戀于書香,是心靈的成長。
清茶飲盡,口仍留香。