【精華】跳繩小學(xué)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的跳繩小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文 篇1
上星期六上午，我要去小新星參加戶外活動。
第二節(jié)一下課，我就迫不及待地狂奔到小新星教學(xué)樓的陽臺上，那里可大了，還有幾十把銀色的椅子，張老師讓我們先坐到椅子上，觀看其他同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽。
第一集，由馬師哲代表藍(lán)隊(duì)pk紅隊(duì)的楊盛博�？神R師哲跳的太慢了，跳一下，停一下，真是帶槍卻忘裝子彈，可真是急死人啦！最后我們想出來一個壞主意，老師問的`時候，我們異口同聲的說，他跳了128下。比賽結(jié)束了，藍(lán)盛博跳107下，馬師哲跳了128下，張老師公布，馬師哲勝，這一局藍(lán)隊(duì)勝出1：0。
第二局，由李勝銳pk仔雨桐，只見李勝銳跳的飛快，實(shí)力明顯高出一籌，結(jié)果很快出來啦，我們藍(lán)隊(duì)又得一分。
第三局，“這一局由陳宇航來pk楊博涵。”聽到老師喊的是我的名字時，我心里大吃一驚，小心臟緊張的砰砰直跳，就在這時，張老師又說一句，大家先休息五分鐘，我趕緊趁下課時間有練習(xí)了一下，找找感覺。但上場后我只跳了一下就被絆倒了，因?yàn)檫@浪費(fèi)了兩秒鐘的間，再加上我的對手實(shí)力很強(qiáng)，最后結(jié)果我輸了，我跳了150下，而我的對手竟然一下子跳了了200下，太厲害了，我真的輸?shù)眯姆诜?/p>
這次的失利也讓我懂得了，人只有努力，才有成功的可能，只要拼盡全力，即使最后沒成功也會有很大的收獲。陳宇航，你以后一定要加強(qiáng)練習(xí)，加油！
跳繩小學(xué)作文 篇2
我是從一年級開始跳繩的。剛開始的時候我只跳了幾個就上氣不接下氣，跳100個感覺就快斷氣了。一分鐘也只能跳60幾個。
不過自從吳哥來了之后，我的跳繩就開始發(fā)生了變化。他讓我們每天堅(jiān)持跳繩。經(jīng)過一段時間的努力，我的進(jìn)步飛快，1分鐘都能跳190多個了，連續(xù)不斷的記錄為863個。厲害吧！哈哈，我都為自己的變化感到驚奇呢！
發(fā)生變化的.還不止這個，我的身體也在發(fā)生變化。原來三天兩頭感冒發(fā)燒，現(xiàn)在感冒頭疼喝點(diǎn)白開水就神奇般地好了，也幾乎沒請過病假了。
我的跳繩也讓引起我弟弟的興趣。他看到我跳繩也加入了每天跳繩的隊(duì)伍，從一個都不會跳到現(xiàn)在1分鐘能跳200多個呢！我真為他開心！
現(xiàn)在爸爸也開始和我一起跳繩了。雖然他跳得很少，但有進(jìn)步空間！我對此也感到很開心！
我喜歡跳繩。它不但帶給我健康的身體，帶給我快樂，還影響他人。
跳繩小學(xué)作文 篇3
運(yùn)動會讓每個人都擁有健康的身體，所以運(yùn)動對我們很重要，而我最喜歡的運(yùn)動是“跳繩”。
我喜歡跳繩，因?yàn)槎喽嗵K有益健康并且可以讓我們長得很高很高。另外，因?yàn)樵谔K的時候，常常會愈跳愈快，所以也讓我們的身體一直不停的.流汗，流汗促進(jìn)身體的新成代謝，增加心肺的運(yùn)動強(qiáng)度，增加疾病抵抗力，也會讓身心十分舒暢，所有多多跳繩對身體健康十分重要，因此我們要常常運(yùn)動，如此才不會常常生病。
我喜歡跳繩，因?yàn)槌３Ｔ谙抡n的時候，我可以和同學(xué)一起玩跳繩，讓大家覺得有趣及十分開心。常常，我覺得無聊的時候，我就立即想到跳繩運(yùn)動，因?yàn)橛辛颂K運(yùn)動，讓我得到了健康和快樂！
我最喜歡跳繩了，有人說：“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如運(yùn)動補(bǔ)�！彼晕覀円噙\(yùn)動，才會擁有健康強(qiáng)壯的身體！
跳繩小學(xué)作文 篇4
星期五的下午，海山小學(xué)的操場上一片喧鬧，原來這里正在進(jìn)行班級跳繩比賽呢！在一分鐘之內(nèi)，全班每個人跳繩數(shù)量的總和就是班級的總分?jǐn)?shù)。
我們?nèi)ㄋ模┌嗟耐瑢W(xué)，摩拳擦掌，每個人手上拿著一根繩子，有的還在忙著試跳調(diào)整，好像時刻準(zhǔn)備著投入到戰(zhàn)斗中，誰也不甘示弱要為班爭光。這時候，從廣播里聽見老師說：“請三（4）班同學(xué)到操場上參加跳繩比賽。”同學(xué)們鎮(zhèn)定的拿著繩子來到場地上。只聽一聲清脆的'哨響，我連忙雙手揮動起繩子，腳尖也跟著輕快地一下跟著一下跳了起來，同學(xué)們個個跳得飛快，只看見彩色的繩子劃過空中，像一只只蝴蝶在飛舞�！鞍舌舌碧K打地的聲音，也特別得悅耳動聽。每個跳繩同學(xué)前面數(shù)數(shù)的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著雙腳，生怕漏數(shù)一下。突然，我的腳被繩子絆了一下，我連忙調(diào)整好重新開始，繩子又快速地從我頭頂飛過。正當(dāng)我腳沉重 得快邁不動時，結(jié)束的哨聲終于吹響了，這一分鐘過得真快�。∥姨�150下，真不錯！記得二年級的時候我只能跳80幾下呢。以后我要勤于練習(xí)，爭取跳得更多！
跳繩小學(xué)作文 篇5
下午放學(xué)，我和李寅冬寫完作業(yè)，一起到樓下比賽跳繩。
我們帶著跳繩來到樓下的平地，同時邀請媽媽做裁判。我們兩個人做了一些賽前準(zhǔn)備工作，就開始聽媽媽發(fā)號施令。
媽媽一聲令下，我和李寅冬飛快地跳了起來。跳繩在我們手中飛快地旋轉(zhuǎn)，我的心跳也加快了，呼吸也變得急促起來。我發(fā)現(xiàn)李寅冬的臉也漲得通紅，汗水從他的`臉上流下來。經(jīng)過1分鐘的激烈比賽，我和李寅冬的比賽結(jié)果也出來了。李寅冬跳109下，我跳88下。李寅冬贏了，我輸了。
媽媽給我們都發(fā)了獎品，我們高興極了。
跳繩小學(xué)作文 篇6
今天，我和媽媽下去跳繩。結(jié)果，剛開始跳，發(fā)現(xiàn)繩子短了，（兩條都一樣短了）所以，我么有去文具店買了一條。
買完繩子后，我們立刻在小區(qū)里跳了起來。剛開始跳，我們只求快，不求好！所以，我們只能跳十多下，而且跳起來非常累！把旁邊嬉戲被小鳥都下走了�。。。ㄖ辽傥沂沁@樣的）后來，跳得越來越快，還要時不時地休息。我在休息時，媽媽就說我了：“你看看你，你看看你！跳幾下就累了，缺乏鍛煉了吧？暑假天天跳繩，到現(xiàn)在就堅(jiān)持不了啦？”“不是的，不是的！待會兒，我一定跳三十多下給你看！”我說。“真的'，這個跳繩會計(jì)數(shù)的！”媽媽說。我休息好了，馬上拿起跳繩慢慢地跳！這一次，我只求好，不求太快。哇！竟然跳了三十六個�。。≌嫦氩坏桨�！我得意洋洋的對媽媽說：“看！我不是在吹牛！”媽媽問：“你有什么技巧嗎？”我說：“不一定要求快，但求好是非常重要的！”
今天我真開心，不僅玩的開心，還學(xué)得開心！
跳繩小學(xué)作文 篇7
今天，陽光明媚，天空萬里無云，我們學(xué)校迎來了一年一度的跳繩比賽。（開篇描寫天氣，烘托出歡快的氛圍，引出要寫的內(nèi)容。）
我們排著隊(duì)，搬著凳子來到操場上，在指定的位置坐好。隨著時間的推移，馬上輪到我們班了，同學(xué)們各自走到自己的位置上，活動筋骨，做好準(zhǔn)備。他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那種想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。只見場上的運(yùn)動員個個勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴(yán)陣以待。（從整體上描寫“我們”班同學(xué)及其他選手的精神狀態(tài)，做到了有“面”。）
比賽開始了。首先比賽的`項(xiàng)目是速跳，只聽一聲令下，跳繩飛快地在選手的頭腳之間來回轉(zhuǎn)動，快得都看不見繩了。臺上比賽進(jìn)行得熱火朝天，臺下的拉拉隊(duì)也沒閑著，以自己最大的聲音為場上選手加油助威。場上場下，群情激動，真是熱鬧非凡。（選寫了一個比賽場景，既寫出了臺上選手的表現(xiàn)，又寫出了臺下同學(xué)們加油助威的熱情，渲染了比賽場面的熱烈，做到了有“點(diǎn)”。）
終于輪到我上場了。我屏住呼吸，全神貫注，靜候號令。哨聲一響，我立刻雙腿并攏，兩手熟練地掄起了跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩揮舞的颼颼聲。大約40多秒后，我的兩個手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。我忙改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個），終于堅(jiān)持到了最后。（具體寫自己參加比賽時的情景，有動作描寫也有心理描寫，真實(shí)自然。）
啊，這次跳繩比賽多么有意義啊，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨煉了我們勇于拼搏的意志。（最后寫比賽的意義，提升了習(xí)作的立意。）
跳繩小學(xué)作文 篇8
今天下午上作文課，王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當(dāng)然是跳繩了�！蓖趵蠋熣f：“你們猜對了�！遍_始做準(zhǔn)備工作了。
王老師先把外衣脫掉，然后換了雙運(yùn)動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度。快的時候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的哨聲。
只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！這時，班里響起了經(jīng)久不息的`掌聲。我很納悶，王老師這么老了，怎么還能跳繩呢？