關(guān)于尋找作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文 篇1

　　這次考試沒(méi)進(jìn)前10，我很沮喪，望著屋檐上滑下的雨滴，我好想大哭一場(chǎng)。突然，心里萌生一個(gè)沖動(dòng)，去府山公園尋找個(gè)好心情！

　　剛下過(guò)雨的府山公園顯得很清爽，眼前的是一大片的綠色汪洋。綠得單調(diào)，綠得讓人感到寂寞。春天的公園為什么沒(méi)有了迎春花的燦爛？沒(méi)有了桃花的嫵媚？這連綿的愁雨，使府山公園沉浸在綠色的“死寂”中。唉，這令人掃興的單調(diào)綠色，怎么緩解我那顆失落的心呢？

　　我沿著石板路上去，這里只有孤零零的我，正回首數(shù)著眼前一個(gè)一個(gè)水色腳印。殘留的雨滴在枝葉上跳舞，一不小心跌落下來(lái)，摔了個(gè)粉碎；風(fēng)穿梭在綠色的海洋上，掀起連綿不斷的大波浪。這些曾經(jīng)是我在公園中最喜歡的情景，如今我卻心不在焉。我在找什么？我想找什么？

　　不知不覺(jué)中我才發(fā)現(xiàn)我被成片的`綠草坪包圍。在我眼前的是那讓我頭暈?zāi)垦５木G色。西邊的山上瀉下墨綠，蔓延開(kāi)來(lái)，顏色逐漸變淡，想要尋找邊際才發(fā)現(xiàn)是一望無(wú)垠。

　　我蹲下身子，撥弄著小草。正當(dāng)我嘆息在失望中時(shí)，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了藏在草下的小碎花。很小很小的一株野花，卻讓我欣喜不已。我撥開(kāi)了周?chē)�的草，這真讓我大吃一驚：成片的綠色底下，開(kāi)著一大叢一大簇的花。白的、金黃的、淡紫的，小巧、純潔而鮮亮。雖然花不是很密，但它們傲然挺立在寒風(fēng)冷雨中，積蓄著能量，準(zhǔn)備在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，齊刷刷地冒出來(lái)，那個(gè)時(shí)候一定很壯觀！

　　我猛地站了起來(lái)，這些小小的花，竟然有如此的氣魄，那我更應(yīng)該在跌倒時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。

　　我的心頓時(shí)舒暢了不少，小花神氣十足的畫(huà)面，讓我找到了失去的好心情，也在我的腦海中定格，永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！

尋找作文 篇2

　　總愛(ài)在黑夜里抬起頭

　　仰望天空

　　只為尋找那顆最亮的“你”

　　不知道誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)

　　最?lèi)?ài)的那個(gè)人離開(kāi)我們后

　　會(huì)變成我們眼中最亮的'那顆星星

　　我相信

　　因?yàn)槲覑?ài)你、想你

　　原諒我

　　那時(shí)的我不成熟、不懂愛(ài)

　　只知道你的到來(lái)讓我手足無(wú)措

　　害怕、發(fā)抖、懵懂、不負(fù)責(zé)任

　　可是我想告訴你的是

　　失去你之后，我真的撕心裂肺的痛過(guò)

　　對(duì)不起、真的對(duì)不起

　　天國(guó)的你、安息

　　我愛(ài)你、傾盡今生之死不變

　　來(lái)世、再等我

尋找作文 篇3

　　“你在那里？”

　　“何時(shí)離去？”

　　“不經(jīng)意之時(shí)”

　　“不經(jīng)意之地”

　　從夢(mèng)境中驚醒而來(lái)，看著晨曦柔和的光線投射在還未完全蘇醒的城市中，配合著微微濕潤(rùn)的空氣，將鋼筋水泥筑成的剛硬線條柔化得無(wú)比溫柔，多么像是，記憶中，你與時(shí)光背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)的背影。突然，一種強(qiáng)烈的意念驅(qū)使著我去尋找你的蹤跡。

　　可是你又在那里呢？

　　我皺著眉頭穿上了一雙已經(jīng)穿了兩年的運(yùn)動(dòng)鞋，跑出了院落的大門(mén)，想要尋找你的蹤跡。這時(shí)看到了一個(gè)身形卷曲、蓬頭垢面的中年人在院子外的果皮箱中搜索著什么，我鄙夷地望著他跑過(guò)，聞到了一股腥臭的氣息，突然想起了你，你不恭維強(qiáng)者，更不鄙夷弱者，不曾吝嗇自己擁有的快樂(lè)，而我呢？不曾可憐過(guò)哪個(gè)流浪漢。

　　我繼續(xù)跑著，跑過(guò)了天橋，看到橋尾一個(gè)衣著可笑、滿(mǎn)身塵泥的孩子在聚精會(huì)神地玩弄一群螞蟻，我轉(zhuǎn)頭過(guò)去，看著孩子漸遠(yuǎn)的背影，突然想起了你，你對(duì)這世界上的一切充滿(mǎn)了興趣，叮咚的雨水是你夢(mèng)寐以求的搖籃曲，濕噠噠的的泥水是你最赤誠(chéng)的伙伴，而我呢？這一切在我眼里是多么骯臟。

　　我繼續(xù)跑著，跑過(guò)了草地，跑過(guò)了小山，跑過(guò)了院落……跑過(guò)了生命中的一刻又一刻，跑過(guò)了一張又一張冷漠的面孔，畫(huà)面逐漸溫馨熟悉起來(lái)。我越跑越快，你仿佛離我越來(lái)越近，我最終跌倒在了草地上，卷曲著身體盡量貼近大地，貪婪地呼吸雨后芬芳的'泥土，任意葉上的露水打濕我的衣裳，你離我是那么的近，離現(xiàn)實(shí)是那么的遠(yuǎn)。我感受到了你的溫暖，感受到了從內(nèi)心深處涌起的熱流。

　　不經(jīng)意之時(shí)，太陽(yáng)慢慢升至了半空，我想我尋找到了你的蹤跡。

尋找作文 篇4

　　周五，茅老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：看《童年》做練習(xí)。

　　我沒(méi)看過(guò)《童年》，也沒(méi)有《童年》。它是蘇聯(lián)作家高爾基的作品。它總是和《在人間》、《我的大學(xué)》捆綁在一起。我第一次認(rèn)識(shí)它，就是學(xué)在一篇描寫(xiě)高爾基的課文中，讀到的介紹：“高爾基的‘人生三部曲’《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》�！�

　　《童年》，顧名思義，就是一本高爾基以自己的童年為原型創(chuàng)造的小說(shuō)，它雖然不是高爾基的.代表作，卻是高爾基最傾注心血的作品之一。它的名氣很大，寫(xiě)得很好，好到連語(yǔ)文書(shū)都推薦它來(lái)了。或許，也正是因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)推薦，才有了這次作業(yè)。

　　去借書(shū)前，媽媽就已經(jīng)警告過(guò)我了“你一定要早點(diǎn)去，我在網(wǎng)上只查到城市書(shū)屋的�！彼�以一下課，我就直奔圖書(shū)館。還好了書(shū)，我就開(kāi)啟了“尋書(shū)之旅”。以前一直以為《童年》挺好找的，既是青少年讀物，又是名家名著，既是新課標(biāo)推薦讀物，又是外國(guó)經(jīng)典。在這些多重標(biāo)簽下，找到《童年》還不是小菜一碟！

　　印象中，《童年》是很好找的，大概只要是標(biāo)著“文學(xué)”的柜子上，都會(huì)有《童年》。而現(xiàn)在，腦海中的《童年》都不翼而飛了，前面的幾個(gè)柜子上裝滿(mǎn)了各種不出名的，幼稚的書(shū)�；蚴菐е�各種奇葩的名字和名不見(jiàn)經(jīng)傳的作者的書(shū)。我又往里走了走，柜子上是三四年級(jí)相當(dāng)喜歡看的校園類(lèi)小說(shuō)和中國(guó)現(xiàn)代作家小說(shuō)，在整個(gè)圖書(shū)館里匆匆走幾個(gè)來(lái)回，掃幾眼，仍不見(jiàn)《童年》，我只好采用最簡(jiǎn)單又最麻煩的方法“搜書(shū)”。一本一本地翻過(guò)去，總會(huì)找到的。

　　花花綠綠或樸樸素素的書(shū)脊，燙金大字或拘拘束束的標(biāo)題，數(shù)不清的書(shū)本在我眼下流逝。中國(guó)、外國(guó)、戲劇、科幻、故事集、散文集應(yīng)有盡有，我卻毫無(wú)興致，只是滿(mǎn)心焦慮：這個(gè)偌大、浩篇充棟的圖書(shū)館里竟然連這一本小小的大名鼎鼎的《童年》都找不到嗎？

　　功夫不負(fù)有心人，在堅(jiān)持不懈的努力下，我還是找到了《童年》。

尋找作文 篇5

　　星期二上體段課的時(shí)候，有一幫人在某個(gè)地方不知道弄什么。她們似乎發(fā)現(xiàn)我在跟著她們，便把我也拉進(jìn)來(lái)了。后來(lái)，她們來(lái)到了我們二年級(jí)時(shí)的教室外面，那里有一大片三葉草。于是，有個(gè)同學(xué)就提議說(shuō)要找四瓣葉子的“三”葉草。

　　于是我們找了起來(lái)。我到處看啊看找啊找，除了三瓣葉子的草，就是那種紫色的小花，根本沒(méi)看到什么四葉草�？纯雌渌�同學(xué)，她們也在仔細(xì)地找�！拔艺业剿娜~草了！！”我一看，不是吧��？還真有四葉草�。。浚。窟@位太幸運(yùn)了。可是我，戰(zhàn)況還是很差。

　　之后，又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的.找到四葉草，甚至還有人找到了五葉草！��！可就是我，還沒(méi)有找到�！叭�瓣，三瓣，還是三瓣......”我突然想起了課文里的一句話，便拿過(guò)來(lái)用了一下，只不過(guò)四改成三而已。別人已經(jīng)找到好多好多四/五葉草了，可是我，還是......

　　看來(lái)我，不太有可能找到了，當(dāng)時(shí)我真想罷工，可是覺(jué)得蠻好玩的，又繼續(xù)忙活了起來(lái)。咦？這邊有一個(gè)......呵呵呵�。�！終于給我搜到了！

　　回到教室，我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說(shuō)道：“你們都是幸運(yùn)的人！”

尋找作文 篇6

　　夏，是炎熱的；是歡快的；是蟬蟲(chóng)的天地。她像一曲熱情激昂的進(jìn)行曲，又像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。

　　知了在樹(shù)上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹(shù)耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽(yáng)烤焦了。我來(lái)到大榕樹(shù)樹(shù)下，榕樹(shù)的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的'陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚(yú)兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽(yáng)光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個(gè)個(gè)熟睡的嬰兒。

　　夏，你是一個(gè)美麗的仙女，是一個(gè)頑皮的孩子，是一個(gè)英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。Ilovesummer。

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