小學(xué)六年級(jí)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文1
說(shuō)到西昌，那大概是人人都知道。那里屬于高原地帶，陽(yáng)光明媚，紫外線很強(qiáng)，早晚溫差大，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，朵朵白云像棉花糖一樣，空氣清新，而我們成都，霧霾天氣嚴(yán)重。這不，寒假我就和爸爸媽媽去了西昌旅游。
西昌位于涼山彝族自治區(qū)，那里的螺髻山和邛海的濕地公園很有
名。先來(lái)介紹我們旅游的第一站螺髻山，景區(qū)位于四川省涼山彝族自治區(qū)境內(nèi)，距州府西昌市僅四十二公里。因其主峰高聳入云，直插云霄，形似青螺，宛如玉髻，而得其美名。在這里我還坐了全亞洲最長(zhǎng)的觀景索道。
再來(lái)介紹一下邛海的濕地公園吧。邛海古稱邛池。它是由于地質(zhì)沉陷形成的湖泊。漫步在邛海邊上，映入眼簾的有：別致的景觀，文化長(zhǎng)廊，小橋流水。位于邛海西北岸的`觀鳥(niǎo)島濕地和夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地景點(diǎn)，有濕地水上景觀帶和湖岸濕地生態(tài)防護(hù)景觀帶兩部分組成，整個(gè)景觀充分詮釋了自然，生態(tài)，親水，和諧的內(nèi)涵。濕地內(nèi)生物多樣，共有各類沉水植物，浮水植物，灌木和喬木一千零八十種，其中本土珍貴植物十二種;有鳥(niǎo)類九十七種，其中有珍稀候鳥(niǎo)紅嘴潛鴨和世界瀕危物中黃嘴白露。
玩的說(shuō)了，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)當(dāng)?shù)氐拿朗场Ｓ谢鹋锜�、醉蝦、米粉、臭豆腐，豆花飯等等。
小學(xué)六年級(jí)作文2
今天早上我起來(lái)得很早，因?yàn)榻裉炀鸵x開(kāi)基地了，心里有許多不舍，回想起這三天大家在一起愉快的生活，心不禁一沉。
偶爾可以離開(kāi)課本，離開(kāi)考卷，離開(kāi)那些讓我們頭痛的作業(yè)，這是件多么美好的事情啊！可惜時(shí)間并不等人，三天一眨眼工夫就過(guò)去了，又要回到學(xué)校念書(shū)了……我承認(rèn)心里是有點(diǎn)想著爸爸媽媽，可是我仍然對(duì)這充滿了眷戀之情。
回想起半夜同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)同學(xué)們講那毛骨悚然的鬼故事，心里不是恐懼而是甜蜜。那么無(wú)憂無(wú)慮的生活很快又要離開(kāi)我們，為什么時(shí)間不能停止，讓我們保留美好的記憶？面臨我們的是恐怖的考試，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重……
寫(xiě)到這里，我的心在呼喚，它也不舍啊！舍不得這美好的地方，如果永遠(yuǎn)住在這里，有多好？可是這只是幻想，幻想從來(lái)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。真的`不想離開(kāi)這“野外桃源”��！
這幾天的飯真好吃，從來(lái)沒(méi)有那么合過(guò)我的胃口，吃得我還想吃第二碗。這里的課真的很稀奇，這些課全是動(dòng)手的，看著用自己的雙手捏造出的東西，心里感到無(wú)比欣慰。那里的床，睡得特別踏實(shí)，特別舒服。
車子啟動(dòng)的一剎那，再次回首那實(shí)踐基地，可紅旗已經(jīng)不在空中飛舞，車越開(kāi)越遠(yuǎn)，最終基地變成一條線�？床灰�(jiàn)，看不見(jiàn)……
小學(xué)六年級(jí)作文3
采摘花生
今天爸爸媽媽說(shuō)要去北山撿花生。我好開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)去過(guò)北山撿花生。我能爬山，能吃到又甜又好吃的花生，真是太棒了。真是一舉兩得。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我要去撿花生時(shí)，每個(gè)人都來(lái)了，包括我的祖母、我的嫂子、我的'表弟程維和我的表弟玉子。
一切準(zhǔn)備就緒，我們向北山進(jìn)軍。一路上我們又唱又笑，很開(kāi)心。
當(dāng)我們終于到達(dá)目的地時(shí)，我們很快下了車，拿起包開(kāi)始收拾。
我們從遠(yuǎn)處撿起的花田里，散落著閃閃發(fā)光的石頭。多糟糕。奇怪的是，這里的花生地里有這么多石頭。但這也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，就是老農(nóng)民種田不認(rèn)真，留下了那么多花生，可以仔細(xì)看看，到處都是花生形狀的小石頭。
唉，這石頭真不好。你看花生，彎腰撿起來(lái)，卻是石頭。你找不到花生。不要灰心�；ㄉ锬敲炊�。這個(gè)不行。讓我們改變它。沒(méi)有像預(yù)期的那樣成功，但結(jié)果卻大不相同。最后，我們這么多人只找到了不到半袋花生。真的很失望。我很高興摘花生，因?yàn)檫@個(gè)小石頭讓大家很失望。
花生沒(méi)找到，我們吵著要爬，爸爸說(shuō)下雨了，山路滑，爬不上去。如果天氣不美，只能望山嘆息。
真的很壓抑。爸爸說(shuō)，是出去玩。聽(tīng)父親說(shuō)，是的，有那么多人陪伴，應(yīng)該是幸福的，但內(nèi)心深處，很遺憾。
小學(xué)六年級(jí)作文4
媽媽是最愛(ài)我的，無(wú)論什么時(shí)候都時(shí)時(shí)刻刻地陪著我，看著我長(zhǎng)大。
今天媽媽又陪著我來(lái)到作文班上補(bǔ)習(xí)作文，她很擔(dān)心我作文寫(xiě)不好。她經(jīng)常教我本領(lǐng)比如說(shuō)做飯、拖地、洗衣服等等。我忽然想到一句歌詞：“世上只有媽媽好。”我知道媽媽一直都這么愛(ài)我。
有一次，我在商場(chǎng)里走失了，我急得眼淚都冒出來(lái)，我用手機(jī)打電話給媽媽，媽媽一電話就噼里啪啦地說(shuō)：“我在服務(wù)臺(tái)，你跑哪里去了？你知不知道媽媽多擔(dān)心你，電話也不接�！边@時(shí)，我看見(jiàn)了服務(wù)臺(tái)的`標(biāo)字，我就順著路線找到了媽媽。媽媽急得臉都發(fā)白了，一看見(jiàn)我就馬上抱住了我。
我長(zhǎng)大了，慢慢知道了媽媽做很多事都是為了我好。雖然有時(shí)她會(huì)用善意的謊言來(lái)欺騙我，可是我知道這也是一種教育方式。媽媽，謝謝你的愛(ài)，我也愛(ài)你。
小學(xué)六年級(jí)作文5
夏夜，一個(gè)神奇美妙的世界，蛐蛐和蟈蟈正在演奏它們的交響曲，那聲音仿佛在預(yù)告著夏夜的降臨。
此時(shí)，廣場(chǎng)上已是燈光四射，一群小姑娘們正隨著歡快的音樂(lè)聲跳著優(yōu)美的舞蹈；老人們有的拿著煙斗，有的品著香茶，聊著家常；有的抱著孫子哼著催眠曲，有的.孩子就在樹(shù)叢里捉瑩火蟲(chóng)；大一點(diǎn)的孩子，躺在涼席上，甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
此時(shí)仰望星空，只見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞明亮的燈，時(shí)而還有流星飛逝，星羅棋布。許多星星聚集在一起像是在開(kāi)星星舞會(huì)。它們有的穿著金黃色的衣服，有的穿著銀白色衣服，真是燦爛奪目。我望著彎彎的月亮，想起了嫦娥奔月的故事，想起了關(guān)于月亮的詩(shī)；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……仰望著天上的月亮，我陷入了沉思，便想起在遠(yuǎn)方工作的舅舅了，可有一年沒(méi)見(jiàn)舅舅了。
夏夜，是涼爽的，是美麗的，是迷人的。
小學(xué)六年級(jí)作文6
下午，上完體育課，同學(xué)們都回到了教室。
教室里正在發(fā)數(shù)學(xué)本。
我看見(jiàn)蘆晨陽(yáng)手上拿著我們組的本子，便去向他要。
他正和蔡遙爭(zhēng)吵著。
“你拿著本子干嗎不發(fā)？！”蔡遙大聲叫道。
“等一會(huì)兒！”
“我拿了本子好回家！你快給我！”蔡遙去搶。
“不給！”蘆晨陽(yáng)抱著本子，不讓我們搶。
我很氣憤，上前去一把奪過(guò)本子。也許是我用力過(guò)猛，碰到了背后的朱嘉帥。
“嘿！干嗎打我。”朱嘉帥一臉嬉笑，飛來(lái)一拳。啪！
我的鼻子一陣酸痛，并發(fā)熱。
我突然想起了什么，把手放在鼻子下面，嗒！一滴血滴下來(lái)。
朱嘉帥一看就慌了，連忙把我?guī)У剿剡�，幫我洗去血跡。邊洗邊問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
他把我扶進(jìn)教室，立刻圍上來(lái)一群同學(xué)。
“你沒(méi)事吧？”
“嚴(yán)不嚴(yán)重？”
“沒(méi)關(guān)系吧？”
“誰(shuí)打的`？”
“帥總�！庇腥苏f(shuō)。
劉雅婷大聲喊：“朱嘉帥！快給別人道歉！”
計(jì)斯柏問(wèn)我：“要不要揍他？”
我搖搖手，讓他走了。
人群慢慢散開(kāi)了。
我在鼻孔里插上紙，和葉梓一起回家去。
我倆分手時(shí)，他確定我沒(méi)事了才走。
我慢慢往車站走，想起剛才那一幕，禁不住想流淚。
我們，都長(zhǎng)大了。
小學(xué)六年級(jí)作文7
從小，我就愛(ài)幻想，為什么鳥(niǎo)兒就能在天上飛，而人類就不可以。在一次偶然的時(shí)候，我在圖書(shū)館里打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心碰倒了一本書(shū)，那本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看見(jiàn)目錄上有一條“鳥(niǎo)兒為什么能在天上飛？”的問(wèn)題，于是，我便根據(jù)它的頁(yè)數(shù)，找到了那個(gè)問(wèn)題的答案。
原來(lái)，鳥(niǎo)兒能在天上飛，是因?yàn)轼B(niǎo)兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來(lái)可以減少空氣的阻力。鳥(niǎo)兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥(niǎo)兒的翅膀張開(kāi)來(lái)比身體大的多，它不停的上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)周圍的空氣，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個(gè)問(wèn)題，我還想繼續(xù)看其他的問(wèn)題�？墒且幌氲竭�有衛(wèi)生沒(méi)搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來(lái)幾天的'時(shí)間里，我把這本書(shū)閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識(shí)，使我了解了許多我以前不知道的問(wèn)題。我覺(jué)得，科學(xué)實(shí)在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現(xiàn)，用心去理解，你就會(huì)知道許多有趣的事情。
小學(xué)六年級(jí)作文8
我家的黃昏很美，晚霞照著門前的小河，小河的笑容更加甜蜜了；岸邊的樹(shù)木，在金色的霞光中，像是披上了一件件迷人的輕紗。有時(shí)候我想，要是我的`家在別的地方，那黃昏會(huì)是什么樣子呢？如果我的家在大海，到了黃昏的時(shí)候，我已經(jīng)在沙灘上撿完了滿滿一袋的貝殼。如果我的家在天宮，到了黃昏的時(shí)候，我就躺在云朵上，陽(yáng)光就像一雙溫柔的手，在撫摸著我，我感到十分溫暖。如果我的家在西海龍宮，到了黃昏的時(shí)候，我就會(huì)游到海岸上，欣賞美麗的晚霞！如果我的家在北極，到了黃昏的時(shí)候，我就會(huì)和我的親人們出來(lái)打雪仗，可激烈了！
如果我的家在農(nóng)村，到了黃昏的時(shí)候，我已經(jīng)收好了田地里的糧食，準(zhǔn)備回家了。每個(gè)地方都有自己的黃昏，而我，還是最喜歡我家的黃昏。
小學(xué)六年級(jí)作文9
今天是冬至，是冬眠的動(dòng)物要回家睡覺(jué)，一直要到明年春天才睡醒。冬至也吃餃子的日子。
今天回到家，看見(jiàn)姥姥在包餃子，我看著一個(gè)個(gè)小餃子在姥姥的`手里誕生了，于是我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姥姥，你教我包餃子吧�！崩牙颜f(shuō)：“好呀，你學(xué)會(huì)了就去寫(xiě)作業(yè)�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。姥姥先讓我把手洗干凈，我看姥姥把一個(gè)餃子皮平放在手心里，然后再把一些餡放入餃子皮里，再把餃子皮的張口捏住，一個(gè)餃子就包好了。我感覺(jué)餃子好像一條小魚(yú)哦。我學(xué)著姥姥的樣子包了一個(gè)，可一點(diǎn)也不像小魚(yú)。于是我多捏了幾個(gè)，捏的越來(lái)越像。姥姥說(shuō)：“捏的差不多了，你寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽蚁戳讼词志腿�(xiě)作業(yè)了。
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姥姥喊了一聲：“吃餃子嘍�！蔽乙槐囊惶苓^(guò)去，聞著餃子散發(fā)出的香氣口水都出來(lái)了。這是姥姥把一個(gè)小碗遞給我說(shuō)：“這是你包的餃子，嘗嘗吧�！蔽页粤艘粋�(gè)還不錯(cuò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
小學(xué)六年級(jí)作文10
我是長(zhǎng)虹路上的路燈，高高瘦瘦的，穿著銀色的衣服。每天保潔工會(huì)都在我身邊掃來(lái)掃去，兩邊種滿了美麗的'花草。我過(guò)著安逸的生活，也希望這樣繼續(xù)下去。
但是人們?cè)絹?lái)越不愛(ài)我了。一個(gè)明媚的春天的早晨，我正閉著眼睛，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒為我歌唱，草地對(duì)我微笑，我的早晨是如此安靜。一群孩子在我周圍玩耍。一個(gè)孩子在跑步的時(shí)候撞到了我。他痛得大叫，氣憤地說(shuō)：“這破桿子！”我睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得委屈。他還是不舒服，就叫別的孩子拿石頭打我。我心如刀割，但我的心更痛，我沒(méi)有打他。
有人還在我身上寫(xiě)字，大小便，貼廣告。我受不了了！我一閉眼，燈就不亮了。晚上，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的年輕人從我身邊跑過(guò)。因?yàn)槲也涣粒恍⌒牡暨M(jìn)了下水道。起床后他對(duì)我說(shuō)：“奇怪，這路燈怎么不亮��？”突然眼睛一亮，馬上拿出手機(jī)讓秀鄧叔叔給我修。心里暖暖的。
伙計(jì)！請(qǐng)愛(ài)我！雖然我只是一盞普通的路燈，但我可以給你帶來(lái)光明，指引你。請(qǐng)好好照顧我！
小學(xué)六年級(jí)作文11
輕輕地，輕輕地，秋姑娘趁人們不注意，悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘來(lái)到田野，她把金黃色給了田野，田野看到了自己金燦燦的身子，不禁炫耀起自己來(lái)；她把紅色給了高粱，高粱看著自己身上艷麗的顏色，連忙舉起火紅火紅的“火把”感謝秋姑娘；稻谷看到它們都有了漂亮的顏色，傷感地落淚，秋姑娘趕緊跑過(guò)來(lái)安慰它，獎(jiǎng)給它黃色，稻谷見(jiàn)自己有顏色了，本來(lái)傷心的臉變成了快樂(lè)的臉。
秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)心勾畫(huà)，你看，她把多姿多彩的顏色給了菊花，黃的、紫的'……局花仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭；她也把五彩斑斕的顏色給了牽�；�，看，牽�；ㄓ凶系摹ⅫS的、白的……各種各樣，美麗極了！賞花的人們臉上都帶著幸福的笑容……
秋姑娘來(lái)到果園里，輕描淡抹，果園一下子變得有精神了，你瞧，秋姑娘把紅色給了蘋(píng)果，蘋(píng)果的微笑像小女孩可愛(ài)的臉頰；她把黃色給了香蕉，香蕉有了閃亮的光芒；她把橙色給了橘子，橘子看著自己的身子，很開(kāi)心。果農(nóng)們看著這些果子們，露出了甜甜的笑容。
秋姑娘走遍了全世界，累了，她要休息了。秋姑娘，我真想把你永遠(yuǎn)留下來(lái)！
小學(xué)六年級(jí)作文12
朋友，一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，一個(gè)被無(wú)數(shù)人贊美之詞，生活需要朋友，朋友存在于生活之中，故朋友無(wú)處不在！
人逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，人的思想也漸漸的開(kāi)始復(fù)雜多變，朋友也越來(lái)越?jīng)]有當(dāng)初兒童時(shí)期的純潔的含義，這是時(shí)代的'進(jìn)步，還是時(shí)代在退步！
有人把朋友分為很多不同的種類。有酒肉朋友，大家一起吃吃喝喝，遇見(jiàn)真正的困難一個(gè)人都不見(jiàn)了；有的只是利益關(guān)系而形成的朋友，只要是有利益的時(shí)候這些人就會(huì)出現(xiàn)，就會(huì)為你兩肋插刀，就像是生意伙伴，有利益是朋友，無(wú)利益不認(rèn)識(shí)；還有一個(gè)是真正的朋友，平時(shí)或許你不會(huì)覺(jué)得有什么，但是你遇見(jiàn)困難，他們會(huì)伸出援手之手，這樣的人值得我們信賴！
不過(guò)任何人都可以擁有自己的朋友，就像是奸臣秦檜當(dāng)初還有三個(gè)好朋友！
無(wú)數(shù)的偉人因?yàn)閾从亚槎麚P(yáng)四海，古有高山流水覓知音，又有笑傲江湖嘆天下！朋友，這兩個(gè)字重如泰山��！
小學(xué)六年級(jí)作文13
3月26日星期六陰今天中午，我剛吃過(guò)午飯，就拿著滑冰鞋對(duì)婆婆說(shuō)我?guī)е妹靡黄鸪鋈ネ�，可婆婆卻說(shuō)不能帶妹妹去玩，我感到十分不理解。平時(shí)我?guī)е妹萌ネ嫫牌哦疾粫?huì)說(shuō)我，也許是因?yàn)槲掖┲木壒拾伞?/p>
我來(lái)到了三樓，找我的朋友馬林潔一起滑冰，發(fā)現(xiàn)王一維也準(zhǔn)備找馬林潔玩，馬林潔正在吃午飯，王一維就在那里等她。
馬林潔總算把飯給吃完了，我對(duì)她說(shuō)：“馬林潔，我們一起去滑冰吧”？“不行，我要和王一維去玩”，她反對(duì)地說(shuō)。
“那好吧，我自己去滑冰”。
于是，我同她們一起下了樓。
王一維對(duì)我說(shuō)到：“康露丹，我滑一下你的滑冰鞋，可以嗎”？“可以”。
我便她們一起去玩。
我本以為她們要和我玩很久，可沒(méi)想到她們與我玩一會(huì)兒就不與我玩了。
我就穿著一雙滑冰鞋到逸夫樓去滑。
在滑的時(shí)候，我感到非常自卑，因?yàn)槠牌挪蛔屆妹门c我一起玩，朋友又不與我玩，所以我會(huì)感到自卑。
我就在一個(gè)地方悄悄地哭，因?yàn)槲腋械經(jīng)]有一個(gè)值得我信耐的`人，我不能向別人訴說(shuō)自己的痛苦。
今天使我感到最不開(kāi)心，就是因?yàn)橐陨系哪切┦?.....
小學(xué)六年級(jí)作文14
來(lái)得突然——跟著一陣陣漸涼的山風(fēng)，隨著一滴滴漸多的雨水，雷，踏著堅(jiān)定的步伐，從空中快速的經(jīng)過(guò)。
先是看見(jiàn)它的身影，如同一條銀白色的龍?jiān)诳罩凶分鹬鵀踉�，搶占地盤。
轟隆隆，轟隆隆……
想一百位大力士擊著鼓，聲音從四面八方向中心點(diǎn)靠來(lái)，聲音越來(lái)越清晰，也越來(lái)越響，越來(lái)越響……
風(fēng)如同以為指揮家，雷擊鼓，大樹(shù)搖著沙錘，花草拉著小提琴，演奏了來(lái)自大自然的交響樂(lè)曲。
雷散發(fā)出的強(qiáng)光，如同一只有著神奇力量的筆，能把天空都染黑了。雷的形狀也變化多端，好像敏捷的`小魚(yú)在黑水里游來(lái)游去，又神似姑娘在跳著夸張的舞蹈。
不知什么時(shí)候，山風(fēng)和雨水帶著雷走了，留下濕潤(rùn)的土地與潮濕的空氣，慢慢地，感覺(jué)自己也與大自然融為一體。
樹(shù)葉上那調(diào)皮的小雨滴終于落到了小水洼里——
叮，鐺，叮，鐺……
有一美妙的旋律，又或許，是雷遠(yuǎn)去的腳步聲。
小學(xué)六年級(jí)作文15
暑假，我們告別了清幽的校園，回到了各自的家。
其時(shí)，家鄉(xiāng)正趕收稻子，帶著夏日的激情，帶著少年的沖勁，帶著嘗試的心情，我們也像大人一樣，脫去鞋，挑起籮筐，頂著驕陽(yáng)，出門去體會(huì)真正的生活。
不知天高地厚，我們便夸下�？冢骸斑@天氣，我能行�！贝笕藗兠蜃煨πΓ骸熬撨�是得火煉呢！”
微笑著揮動(dòng)禾鐮，我們頂著烈日跟著大人甩動(dòng)著膀子，一片片稻子躺下了，鋪成金黃色的地毯�！摆s上啊�！贝笫孱^擦了把汗，對(duì)著我們微笑。
地里，數(shù)不清的腳印被烤的焦白了，打谷機(jī)跟蟬一道呻吟著，有氣無(wú)力的，滿地的人群，滿的汗水，滿地的.歡笑……滿地的激情！
太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，該回家的。一擔(dān)擔(dān)谷子挑上路了�！澳阋蔡酎c(diǎn)吧，試試肩�！钡蛭椅⑿χf(shuō)。
挑著兩個(gè)晃悠悠的籮筐，真佝挑著兩上跳動(dòng)的音符，踏上被烈日烤燙的路面，甩開(kāi)肩膀，邁開(kāi)步，繞著棋盤似的田埂小路和，直向家中走啊，走啊，頭頂?shù)暮沽飨蜓劬τ至鬟M(jìn)口中。
舞著兩個(gè)搖擺不定的流星錘，搖過(guò)了小河，搖過(guò)了高低不齊的小路，好不容易才搖到了家，缷下千個(gè)重似的擔(dān)子，全身頓時(shí)輕松無(wú)比。一陣涼風(fēng)送爽。
這個(gè)暑假過(guò)的真有意義。
【小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)作文05-25
小學(xué)六年級(jí)作文：玩物是否喪志_小學(xué)六年級(jí)作文07-26
實(shí)驗(yàn)_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10-15
小學(xué)六年級(jí)沖刺作文08-10
小學(xué)六年級(jí)翅膀作文10-23
小學(xué)六年級(jí)作文：秋游06-11
小學(xué)六年級(jí)作文：雨季08-05
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣08-15
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭09-19