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獨(dú)特的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-05-28 15:05:04 作文 我要投稿

【熱門】獨(dú)特的風(fēng)景作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的獨(dú)特的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】獨(dú)特的風(fēng)景作文4篇

獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇1

  感動(dòng)就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn),感動(dòng)無(wú)處不在。

  學(xué)校門口有一條斑馬線,但是過(guò)往的車輛非常多,就是這位交警叔叔,每天不辭辛勞地把無(wú)數(shù)過(guò)馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的對(duì)面。

  記得在一個(gè)上學(xué)的早晨,媽媽送我到學(xué)校門口,目送著一輛輛電瓶車和汽車漸漸離開,我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過(guò)馬路。這時(shí),車道上一輛轎車飛馳而來(lái),幾個(gè)還沒有離開的家長(zhǎng)嚇得大聲尖叫起來(lái),我們也因?yàn)檫^(guò)度慌張而愣在原地。只見交警叔叔迅速地站到了馬路的中間,鎮(zhèn)定地用手勢(shì)制止了汽車?yán)^續(xù)行駛,隨著的“嘎——”的聲響,汽車總算及時(shí)地剎車。叔叔牽過(guò)了同學(xué)們的手,安全地把我們帶到了學(xué)校門口,還耐心地對(duì)我們說(shuō):“過(guò)馬路一定要注意安全,不能橫沖直撞!标(yáng)光下我看見他濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的.眼睛,眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。

  從此,無(wú)論是寒冬臘月,還是炎炎夏日,交警叔叔的背影始終在斑馬線上來(lái)回穿梭,成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,感動(dòng)著我們每一位同學(xué)和家長(zhǎng)。

獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇2

  時(shí)光流逝,歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好,無(wú)憂無(wú)慮,在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí),還是會(huì)忍俊不禁。 在太陽(yáng)火辣辣午后,家里人還在睡午覺,我就偷偷穿上鞋,躡手躡腳的溜出家門,去找我的小伙伴,一起度過(guò)一個(gè)快……

  時(shí)光流逝,歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好,無(wú)憂無(wú)慮,在為考試緊張的我回想起當(dāng)時(shí),還是會(huì)忍俊不禁。

  在太陽(yáng)火辣辣午后,家里人還在睡午覺,我就偷偷穿上鞋,躡手躡腳的溜出家門,去找我的小伙伴,一起度過(guò)一個(gè)快樂又“火熱”的午后。

  我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的月季花。因?yàn)猷従蛹以缇桶嶙吡,所以我們就可以為所欲為了。我們偷偷地?lái)到鄰居家的房后,想翻墻進(jìn)去,誰(shuí)知我們身高不夠,彈跳有限,只夠得到一條邊,我們可不會(huì)罷休,我們又搬來(lái)一把椅子,無(wú)論如何也要采到話,我首當(dāng)其沖的先爬上了墻,經(jīng)過(guò)艱難的攀爬之后,我被眼前的景象驚呆了。

  在橘紅的迎門墻后面有一棵高大的棗樹,上面掛滿了綠色的有些微紅的棗子,再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧,對(duì)面就是我們垂涎已久的月季花,紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得非常妖冶,這時(shí)天公作美,又刮來(lái)了一陣陣的`微風(fēng),我已經(jīng)沉浸在了這美麗的畫卷流連忘返了。

  “唉……唉,看見了嗎?”我猛地一回頭,一不小心,摔下了墻頭。幸好墻頭不高,只是擦傷了一點(diǎn)。我不想讓小伙伴們?nèi)テ茐哪敲疵利惖漠嬀恚闳隽藗(gè)謊,說(shuō)沒有看見,可能已經(jīng)凋了吧,我們便垂頭喪氣的各回各家,但是只有我心里特別高興,因?yàn)橹挥形乙姷搅撕椭C又美麗,沒有人類打擾的農(nóng)村小院風(fēng)景。

  現(xiàn)在不僅沒有時(shí)間去尋找那樣的風(fēng)景,我也沒有那份耐心尋找那樣的風(fēng)景,現(xiàn)在人人都在提早備戰(zhàn)中考,都希望能夠考重點(diǎn)高中,為自己贏得一個(gè)充滿希望的未來(lái),便放下了追求自然,追求自我的童心,那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中,讓那獨(dú)特絢麗的風(fēng)景印在我們的心中。

獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇3

  桃花源非常美麗!

  有一次,我們?nèi)チ颂一ㄔ矗搅颂一ㄔ,桃花源的風(fēng)景被我吸引了剛進(jìn)去的時(shí)候,哪里有一片小河,里面長(zhǎng)滿了美麗的荷花,漂亮極了!他的花瓣還柔柔的。

  往上走去就是瀑布,嘩嘩的流出來(lái),想一波波泉水涌向我們。

  在往上都去的地方開滿了花草樹木,他們都生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)著。

  到了半山腰就是懸空玻璃了,上面映著藍(lán)天白云,美麗極了!往下看就是一個(gè)山谷,山谷里長(zhǎng)著很多樹木,翠綠翠綠的。

  網(wǎng)上再走幾米就是觀賞菊花的`地方了,菊花的芯最好看的就是黃色的了,菊花的顏色有橘色的、黃色的、紫色的、紅色的,還有很多好看的顏色。

  往上走去就馬上到山頂了,我們過(guò)了一座橋又上了好幾個(gè)臺(tái)階就已經(jīng)到山頂了,在山頂?shù)牧硪慌杂幸豢糜幸豢妹窐,上面結(jié)滿了梅花,是粉色的,漂亮極了!陽(yáng)光照著旁邊的小草,讓他們長(zhǎng)得生機(jī)勃勃的。

  桃花源非常值得人欣賞,我還想在假期的一天再去一次桃花源,桃花源真美麗!

獨(dú)特的風(fēng)景作文 篇4

  每過(guò)一個(gè)地方,我總是會(huì)留下唯美的記憶,因?yàn)槊總(gè)地方都是獨(dú)特的,隱秘著生命的氣息,讓人神往。即使有相似,也會(huì)有不同的心得體會(huì),就像兩片相同的葉子,仔細(xì)去探索,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那精致紋路中的差異,自始至終無(wú)一樣相同的生物存在。

  我喜歡小草,這個(gè)世界最平凡的生物。沒有鮮花的鮮妍明媚,清秀容顏;沒有大樹的高聳挺拔,傲人身姿,可我就是欣賞它。也許是為了當(dāng)初那個(gè)期望,又或許我們是一類的生物罷,一種惺惺相惜的感情也就油然而生。

  其實(shí)我也曾如眾多人一樣,對(duì)那些不完美的事物存有偏見,但不知何時(shí)起,我的看法卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

  生活中讓你我相遇,那便是轉(zhuǎn)變的邂逅吧。

  在墻角,一個(gè)不起眼的角落,生活著一個(gè)偌大的家族。然而,纖細(xì)的身材,無(wú)不彰顯著那隨風(fēng)就倒,弱不禁風(fēng)的病態(tài)。轟隆隆,雷聲大作,狂風(fēng)肆虐地呼嘯,雨點(diǎn)襲卷鋪來(lái),顧不上“欣賞”拼命的往前沖,直到家里。

  坐在窗前,望著那傾盆大雨陷入沉思:那小草會(huì)怎么樣?

  大雨過(guò)后,碧空如洗。奈不住那顆好奇的心,急急忙忙沖出家門,想看看它被風(fēng)雨擊打之后的丑態(tài)。然而終究大失所望,它沒有我想象的那樣脆弱。我看到的不是搖搖欲墜的身體姿;不是奄奄一息的.弱態(tài);它沒有全軍覆沒;它沒有束手就擒;它沒有聽天由命,它有的是負(fù)隅頑抗的激情,它有的是昂首挺胸的傲嬌。此時(shí)此刻我完全被震撼了,震撼我的不是什么驚天動(dòng)地的偉人;不是什么波瀾壯闊的江河;不是什么氣勢(shì)磅礴的古跡,而是被我貶低的小草,讓被我看不起的生物。它正向我展現(xiàn)它的生機(jī)勃勃,應(yīng)了那句話:“這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,渴望被愛,于是又站了起來(lái)!”它也許不想被我看扁,正用它的行動(dòng)論證著詩(shī)人布萊克的那句話:“一顆沙里有一個(gè)世界,一朵花里有一座天堂,把無(wú)限放在手掌永恒的那一剎那收藏。即使矮小也能成為偉大,即使有缺陷也能企及高尚,即使低微如塵也要抬頭昂胸自信向前!睙o(wú)非怪白居易那樣偉大的文人墨客以“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來(lái)稱贊小草。

  它比我高尚,高大挺拔的樹木枝椏被斷,嬌嫩鮮艷的花朵變得花殘葉敗,而小草則任由暴風(fēng)雨的吹打,不卑不亢,依然牢固地扎根在泥土里,享受著雨后陽(yáng)光的溫暖,欣賞著那道絢麗的彩虹。每一次風(fēng)的肆虐使它更堅(jiān)韌,每一次雨的洗禮讓它更青翠,它比我堅(jiān)強(qiáng)。

  看過(guò)了這樣的奇景,再看溫室里的花朵終只覺得俗不可耐,再無(wú)往日的閉月羞花。哎!我們也是否能像小草那樣:壓著千斤巨石依舊破土而出,風(fēng)雨再怎么狂傲依然活力四射,做一處獨(dú)特的風(fēng)景讓他人驚嘆?