【精華】小學(xué)敘事作文集合6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團(tuán)圓、和諧。這一天可以說(shuō)是一年中最重要的日子。

　　關(guān)于除夕，民間還流傳著一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來(lái)害人。后來(lái)人民知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十的晚上，家家戶戶貼春聯(lián)、燃放爆竹，來(lái)驅(qū)除夕獸，以求一年安寧，這種習(xí)慣慢慢流傳下來(lái)，從此年三十晚便稱為除夕了。

　　除夕的早上天還沒(méi)亮，大人們都紛紛起床，穿上新衣，開(kāi)始放鞭炮，聽(tīng)大人說(shuō)這是“接年”。到了九點(diǎn)多鐘，大人們開(kāi)始燉肉、炒菜，連說(shuō)話的工夫都顧不上，在底下生火，媽媽在上面做菜，姥姥在旁邊洗菜、切菜，我和姐姐也在一旁幫大人們做事。

　　到了中午，鞭炮聲又想起來(lái)了，大人們都在燒紙，祈求來(lái)年家人平平安安。不一會(huì)兒香噴噴的一桌子菜做好了，我們一家圍在一起，相互傾吐著過(guò)年的喜悅。

　　吃完飯后，開(kāi)始貼了，爸爸先把門框給刷干凈，再涂上濃濃的`漿糊。最后，把長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)貼上去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一種紅紅火火、萬(wàn)象更新的美。

　　下午，大人們開(kāi)始和面包餃子。除夕吃餃子這是必不可少的。媽媽先把肉剁碎，然后再放入青菜、蔥、姜等調(diào)料，剁上幾分鐘后，又放油、鹽等。餡料準(zhǔn)備好后，就開(kāi)始包餃子了。手拿一張餃皮，用筷子挑上一點(diǎn)餡，對(duì)折合上，再那么彎，兩頭再一捻，一個(gè)元寶似的餃子出來(lái)了，聞著肉餡的香味，看著都讓人流口水。

　　晚上，一家人坐在電視機(jī)旁，看《聯(lián)歡晚會(huì)》。這一夜誰(shuí)也睡不著，都想要親身感受迎接新年到來(lái)的那一刻，那一刻又要放一次炮，這是“送年”，也是迎接新的一年的到來(lái)。

　　夜深了，家家戶戶都會(huì)燈火通宵，不許間斷，舊的一年便在人們的歡笑聲中，悄悄地離去了。

　　除夕真令人難忘啊！假如天天都能像除夕那樣和家人團(tuán)圓，那該多好�。�

小學(xué)敘事作文 篇2

　　諸暨，也算是一個(gè)小吃之鄉(xiāng)吧！但我認(rèn)為最能代表諸暨最具特色的，還是著名的“西施豆腐”。

　　在諸暨，無(wú)論是在飯店里，酒店里，還是在人家屋里，都可以看到西施豆腐的蹤跡。代課時(shí)，諸暨人都會(huì)燒一大盆的西施豆腐。

　　西施豆腐是有豆腐、蔥、肉絲、蛋、榨菜等組成，按照個(gè)人喜好，還可以加香腸、金針菇等，加上醬油等調(diào)料，就成了極其鮮美的西施豆腐。這不只是一盆西施豆腐，而是一場(chǎng)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

　　關(guān)于“西施豆腐”這個(gè)名字的由來(lái)有很多。因?yàn)樵谖覀冞@里，最有名的就是四大美女之一西施，而這道菜的最具特色，又是用豆腐為主材料，所以被稱為“西施豆腐”，土話說(shuō)是“煎豆腐”。

　　記得上一次，我在電視上看過(guò)一個(gè)節(jié)目。一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的諸暨小伙子，用心融入這道菜，評(píng)委們嘗了，個(gè)個(gè)贊不絕口。雖然只是一碗普通的'西施豆腐，其他參賽選手的菜也比他的要精致許多，但評(píng)委一致認(rèn)同小伙子應(yīng)該得冠軍：“這里面有歷史的味道，而且入口即化，火候也掌握得剛剛好�！苯�(jīng)過(guò)這次比賽，西施豆腐變得更加有人氣了。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——諸暨；我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的特色美食——西施豆腐。如果有機(jī)會(huì)，你一定要來(lái)我的家鄉(xiāng)，親口嘗一嘗西施豆腐哦！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　星期天的早上媽媽細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我想吃什么早餐。我想了想高興地說(shuō)：“餃子�！�

　　我們吃完餃子之后，走出餐廳。爸爸和媽媽看了看我的牙齒，媽媽說(shuō)：“去拔牙吧!”當(dāng)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)拔牙我急得像熱鍋上的'螞蟻。我焦急地說(shuō)：“媽媽，能不能不要去拔牙?”媽媽聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“好!我們不拔牙，就去看一下。”我聽(tīng)到后還挺高興的，就和媽媽一起去牙科醫(yī)院。

　　當(dāng)我走進(jìn)牙科醫(yī)院的時(shí)候，我特別的害怕，坐到椅子上時(shí)更慌了。醫(yī)生說(shuō)：“躺在床上!”我納悶了：媽媽不是說(shuō)來(lái)看看嗎?為什么要躺上去?醫(yī)生接著又說(shuō)：“一會(huì)把那顆牙拔掉�！蔽衣�(tīng)后正準(zhǔn)備逃的時(shí)候被老媽按住了，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我被媽媽騙了。

　　我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，你不是說(shuō)過(guò)來(lái)看一下，不拔牙嗎?”

　　“是啊，可是你的牙再不拔就要長(zhǎng)成暴牙了!”媽媽向我解釋道。

　　整個(gè)拔牙的過(guò)程實(shí)在是太讓我難忘了。任憑我如何哭喊，老媽依舊無(wú)動(dòng)于衷。唉……這回我只能認(rèn)栽了!

　　兩個(gè)星期過(guò)后，拔掉牙的地方已經(jīng)長(zhǎng)出了白白凈凈的小牙，照著鏡子看了看，他們正朝我微笑呢!

小學(xué)敘事作文 篇4

　　在我五彩繽紛的童年記憶庫(kù)里，有許多有趣的事情，其中，我最難忘的是在外婆家發(fā)生的一些好玩的事。

　　放暑假了，我和爸爸媽媽急忙趕去外婆家與家人團(tuán)聚。我和姐姐弟弟閑不住，換上游泳衣，去白沙溪里捉魚、游泳去了。

　　我們先捉魚，弟弟吹牛說(shuō)：“我肯定能捕到戰(zhàn)利品�！庇谑�，我們一人拿著一個(gè)盆子走上了石板，見(jiàn)機(jī)行事。突然，一條小鯽魚搖著布滿花紋的尾巴游過(guò)來(lái)了，姐姐屏住呼吸，把盆子慢慢放進(jìn)水里，猛地一撈，小魚被撈上來(lái)了，只見(jiàn)小雨在盆子里拼命掙扎，突然蹦出了盆子，跳回了水里，還朝我們搖了搖尾巴，似乎在說(shuō)：“想抓我，還嫩了點(diǎn)�！�

　　弟弟跑到了一片淺灘的水藻旁，用雙手一捧，就捧到了一只可愛(ài)的小螃蟹，弟弟把小螃蟹放進(jìn)一個(gè)盆子里說(shuō)：“看，火車不是推的，泰山不是堆的，牛皮也不是吹的，見(jiàn)識(shí)到我的厲害了吧。”

　　突然，我在深水區(qū)發(fā)現(xiàn)了一只大龍蝦，它十分敏捷，我剛一伸手，它就逃回洞里了。“捕魚達(dá)人”弟弟給我出了一個(gè)計(jì)策，把盆子堵在龍蝦的`洞口，等龍蝦一出來(lái)就把盆子提起來(lái)，我試了一下，果然成功了。

　　接下來(lái)，我們下河游泳去了。我們?nèi)齻�(gè)人當(dāng)中只有我會(huì)游泳，弟弟有游泳圈游到深水區(qū)去了，姐姐則拜我為師，讓我教她學(xué)游泳。我讓她先按自己的方式游一下，她游的姿勢(shì)很搞笑，四肢在水里不停地拍打著，一口氣也換不起來(lái)，等她浮出水面時(shí)，我“夸”她說(shuō)：“你真是名不虛傳的狗爬式，百聞不如一見(jiàn)呀！”姐姐不服氣地說(shuō)：“那你就教會(huì)我唄。”于是，我把所有我會(huì)的動(dòng)作要領(lǐng)和基本功都傳授給了她。她還是和原來(lái)一樣，怎么也教不會(huì)。真是“孺子不可教也”。

　　一想起這件事，我就覺(jué)得特別有意思。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　老師神神秘秘的拿出了一個(gè)紙圈說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，又說(shuō)，她可以在這個(gè)紙上一直畫直線最后紙圈的兩面就都會(huì)畫上了。我想了想這這怎么可能呢？不過(guò)反正是魔術(shù)嘛，一定是可能的嘛！我看了看老師手上的紙圈，有點(diǎn)奇怪，老師您的手工也太差了吧，連粘個(gè)紙條也會(huì)粘反。開(kāi)始變了，只見(jiàn)老師的手一只在畫，沒(méi)有抬起來(lái)過(guò)，畫呀畫，終于被我看出了破綻，原來(lái)粘反是有原因的。

　　上面只是魔術(shù)的3/1，還有呢！

　　老師又在那個(gè)圈的基礎(chǔ)上開(kāi)始剪啊剪，老師一邊剪一邊問(wèn)：“你們認(rèn)為最后一刀剪下去會(huì)是怎么樣的？”“兩個(gè)圈連在一起？”；“兩個(gè)分開(kāi)的圈？”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下說(shuō)：“你們認(rèn)為一定是兩個(gè)圈嗎？”我們都改變了主意變成一個(gè)圈了。果真，是一個(gè)圈了，看來(lái)我們的猜猜工還不錯(cuò)嘛！

　　但魔術(shù)并沒(méi)有到此結(jié)束，老師有在這個(gè)圈的.基礎(chǔ)上繼續(xù)剪，正剪到一半停了下來(lái)說(shuō)：“這回又會(huì)怎么樣呢，想想看�！蔽覀冇懻撝鴥蓚�(gè)圈？；一個(gè)圈？可是老師卻賣關(guān)子，遲遲不肯揭曉。

　　終于又開(kāi)始剪了，但結(jié)果卻令人始料不及，兩張o字形的嘴張得可大了，是兩個(gè)圈連在一起。老師得意地?fù)P著手中的圈說(shuō)：“哈哈…哈哈沒(méi)猜到吧！”最后老師告訴我這是著名的莫比烏斯圈，莫比烏斯圈實(shí)在太神奇了！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　今天，我們來(lái)到南寧的獅山公園春游，天氣非常晴朗，我們大家都非常高興。因?yàn)閬?lái)到這里是我們大家的希望。

　　進(jìn)入公園，我看到了許多美麗的景色。小花開(kāi)得鮮艷，小草碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得很挺拔，像哨兵一樣筆直的站在草地上站崗。

　　我們來(lái)到一個(gè)大草坪，我們女生玩小貓小狗小刺猬，我們先圍成一個(gè)大圈，然后每個(gè)人退后三步，然后蒙的.人來(lái)抓。抓到誰(shuí)，就誰(shuí)蒙。我們大家都很高興。

　　后來(lái)我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我們看到魔盤。就像發(fā)瘋似的跑過(guò)去，小瑤、我、小進(jìn)、小泉、小怡。都玩了，第一次，我們都抓個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的。這游戲很刺激。第二次，我們幾個(gè)開(kāi)始有人抓得不穩(wěn)了。玩完了這個(gè)游戲，大家下來(lái)都說(shuō)：“好玩！好玩！”我在心里想：大家應(yīng)該都很高興吧？

　　到了回家的時(shí)候，我們大家都依依不舍的走出了公園，再見(jiàn)了，獅山公園。再見(jiàn)了，快樂(lè)的春游！

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