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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2024-07-22 16:25:22 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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關(guān)于成長(zhǎng)作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成長(zhǎng)作文600字四篇

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  成長(zhǎng)這個(gè)詞在每個(gè)青少年的心里是偉大的,當(dāng)然在一些已經(jīng)成年的人心中也同樣是不可缺少的。

  那么對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)也許只是長(zhǎng)大成人罷了,他們對(duì)成長(zhǎng)這個(gè)詞的理解還不夠透徹,只是懵懵懂懂。他們認(rèn)為所謂的成長(zhǎng)也許只是快點(diǎn)長(zhǎng)大,擺脫父母對(duì)自己的枷鎖,但他們不知道的'是:現(xiàn)在正處于青少年時(shí)期的他們是最需要父母的陪伴,但處于青少年時(shí)期的他們現(xiàn)在的想法可不是這樣。

  就拿我來(lái)說(shuō),我現(xiàn)在就正處于青少年時(shí)期,而青少年時(shí)期中有一個(gè)普遍的心理-----逆反心理,現(xiàn)在的我是一個(gè)經(jīng)常與父母吵架的“壞”孩子,就是因?yàn)閷?duì)成長(zhǎng)這個(gè)詞的模糊,不理解,分解得不透徹造成的。

  成長(zhǎng)是需要朝霞拯救的山壁懸崖,是陽(yáng)光鋪在荊棘路上才能穿行的道路,當(dāng)然在這條道路上,也會(huì)布滿(mǎn)不少的荊棘。這荊棘就是青少年時(shí)期的煩惱,例如:渴望獨(dú)立而又能力有限,心里閉鎖而又期盼理解,當(dāng)然還有逆反心理。在青少年這一特定的時(shí)期,心理學(xué)家將這一時(shí)期稱(chēng)之為心理上的斷乳期,也就是說(shuō)我們的心理正處在一個(gè)半成熟半幼稚的階段,那在這一階段我們一方面會(huì)以成人自居,另一方面卻又受到自身經(jīng)驗(yàn)和能力的限制所以會(huì)產(chǎn)生一定的煩惱,我們應(yīng)該放寬心,主動(dòng)與他人交往,擴(kuò)大我們交往的范圍,使自己擁有一個(gè)快樂(lè)而有趣的青少年時(shí)期。

  我的母親曾經(jīng)和我有過(guò)一個(gè)深度的談話,記得她這樣說(shuō)到:”我的成長(zhǎng)就是看到我現(xiàn)在又你和弟弟這兩個(gè)孩子,看著你們一天天長(zhǎng)大,我們也就滿(mǎn)足了."也許父母這些成年人就是這樣,對(duì)自己的子女要求總是這么高而他們自己就是因?yàn)樗麄冏约旱淖优砷L(zhǎng)。

  成長(zhǎng)也許很簡(jiǎn)單也許很難,只有你自己用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

  成長(zhǎng)只是晨光穿過(guò)凝結(jié)的空氣;露珠透出最后一絲晶瑩。夢(mèng)和淚注定是成長(zhǎng)的內(nèi)涵,用真心期待下一個(gè)狂瀾。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,而那些風(fēng)浪就是我成長(zhǎng)的煩惱。 而現(xiàn)在我 被那些煩惱圍成的迷宮給圍地死死的好像永遠(yuǎn)不能走出來(lái)似的。我真的好煩!好煩!就說(shuō)今天吧,我就被我媽說(shuō)得要死。

  我本是一個(gè)文靜的小女孩,不怎么會(huì)生生、發(fā)脾氣。而我今天卻發(fā)了一個(gè)很大的脾氣。發(fā)得我連飯都沒(méi)吃。這也就是我煩惱—媽媽的嘮叨。

  今天上午,我功課做完后就聚精會(huì)神地玩起了 一個(gè)刺激的游戲,剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到第二關(guān) ,媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲:“ 夢(mèng)娜 快點(diǎn)來(lái)吃飯 ,快把電腦給我關(guān)了!“”我忙說(shuō):“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛,馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了!眿寢屢(jiàn)我始終坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō):“別浪費(fèi)時(shí)間了,我還要上班呢!還不快來(lái),等一下碗你就自己洗了!”我只好依依不舍地走到餐桌邊,心不在焉 喝了口“啊” 燙得我尖叫起來(lái),然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn):“這么燙 ,我過(guò)一會(huì)兒喝也不會(huì)冷!笨墒菋寢尭静宦(tīng)我的分辨,用命令的口氣說(shuō):“你如果再磨磨蹭蹭地不喝 ,我就把電腦關(guān)掉。”媽媽等得不耐煩后就“啪”地把電腦關(guān)掉了,于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生,每次都?xì)獾?我火冒三丈,但又沒(méi)有任何解決的辦法。

  我想著為什么爸爸都能上網(wǎng),而且一上就是很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽都沒(méi)事。我卻要受氣。

  媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊 你如果考不上,你以后的工作怎么辦?你這初中文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),你去干什么呢?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,

  這就是我的煩惱,—媽媽的嘮叨!

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  上中學(xué)了。學(xué)校離家很近,步行不過(guò)5分鐘的路程,沒(méi)必要再騎自行車(chē),那輛伴隨了我三年粉色小車(chē)也布滿(mǎn)灰塵,蜘蛛網(wǎng)被塵封在久逝的童年時(shí)光里。時(shí)間把它上了鎖,灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個(gè)端點(diǎn)射出的兩條射線,曾經(jīng)相遇卻再也不會(huì)有交點(diǎn)。我努力不去回它帶給我的快樂(lè),麻木于各種習(xí)題考卷。

  當(dāng)然了,回憶不會(huì)聽(tīng)誰(shuí)的話,該來(lái)的時(shí)候,仍有種肆無(wú)忌憚的洶涌。有的時(shí)候,看見(jiàn)三四年級(jí)的孩子騎小小的自行車(chē),銀鈴般的笑聲伴隨著他們穿梭于大街小巷,我依然會(huì)回憶起我才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的那個(gè)午后。

  二年級(jí),七歲的夏天。

  當(dāng)哥哥推著一輛嶄新的粉色小自行車(chē)出現(xiàn)在我面前時(shí),我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次,迫不及待的情哥哥教我。

  哥哥把我?guī)У綐窍碌目盏厣,鄭重其事的跟我說(shuō)我先學(xué)會(huì)上車(chē)。聽(tīng)了這話,我笑出了聲,心想上車(chē)誰(shuí)不會(huì)呀?耍我呢?但事情絕非想象中那么簡(jiǎn)單,我剛把腳放在腳蹬上,車(chē)子就劇烈的`搖晃起來(lái),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),已與大地來(lái)了一次親密接觸。真倒霉!我揉著摔疼的膝蓋抱怨道,哥哥站在一邊笑著望著我,我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,不甘心的站起來(lái),重又跨上了車(chē),重心不穩(wěn),又跌了一跤。沒(méi)有過(guò)多的廢話,爬起來(lái)再上!火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,額上,鼻梁上泌出了密密的汗珠,已經(jīng)摔了無(wú)數(shù)跤的我終于學(xué)會(huì)了如何上車(chē)。在不斷的嘗試下,我又學(xué)會(huì)了直走,拐彎,剎車(chē)。太好了!我會(huì)騎自行車(chē)了!我開(kāi)心得沖著哥哥大喊,哥哥欣慰的沖著我笑了。

  七歲的小毛頭,會(huì)騎自行車(chē)實(shí)在值得驕傲。于是,每天下午放學(xué),騎車(chē)在同學(xué)面前炫耀便成了必備節(jié)目,玩得滿(mǎn)身大汗回家,快樂(lè)得一塌糊涂。

  在騎自行車(chē)的不斷嘗試中,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。知道了成長(zhǎng)是種美麗的痛,只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長(zhǎng)下去。想到這兒,我扯了扯身上重重的書(shū)包,揚(yáng)起嘴角向?qū)W校走去。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云,成長(zhǎng)中的我們總有一些揮之不去的煩惱。

  在一個(gè)周五的'晚上,我把作業(yè)做了一大半之后,心想:反正還有兩天時(shí)間可以寫(xiě)作業(yè),先玩一會(huì)兒電腦吧!我打開(kāi)電腦,正玩得起興時(shí),媽媽又使出了那刺耳的獅吼功:“快去睡覺(jué),明天還有輔導(dǎo)課呢!”我磨磨蹭蹭地不肯關(guān)電腦,老媽不耐煩了,直接把總電源關(guān)了,我只好去睡覺(jué)。這樣的事接二連三地發(fā)生,每一次我都火帽三丈,但又沒(méi)有任何的解決辦法。爸爸卻可以玩電腦玩到半夜,媽媽都聽(tīng)之任之。有一天,我終于忍不住了,問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗职挚梢酝骐娔X玩到半夜,而我就連玩到睡覺(jué)時(shí)間都不行?”媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在還小,任務(wù)是學(xué)習(xí),如果不早睡,第二天有什么精力去上課?”我無(wú)話可說(shuō),終于敗下陣來(lái),我還是不服氣,真想對(duì)我媽說(shuō):知識(shí)不是來(lái)自書(shū)本而是來(lái)自生活。

  隨著我的不斷長(zhǎng)大,父母長(zhǎng)輩的嘮叨也越來(lái)越多,左一聲你長(zhǎng)大了,右一聲你要懂事,聽(tīng)得我都煩了,有時(shí)每天發(fā)生的事不大愿意和家長(zhǎng)說(shuō),然后就寫(xiě)成日記,每天拿起自己的日記,自?shī)首詷?lè),自給自足,漸漸地父母?jìng)冎懒宋覍?xiě)日記的習(xí)慣。那天,我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備拿起日記本寫(xiě)日記的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)日記本被動(dòng)過(guò),我火冒三丈,就知道這一定是他們干的,他們居然說(shuō)看我的日記是他們的責(zé)任,這真讓我煩惱。

  站在“孩子”的稱(chēng)呼的尾端上,我們不能像童年一樣又哭又鬧,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,離童年越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要帶著希望和責(zé)任,還有信心走向明天,去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)們和老師們的期盼和自己的藍(lán)色夢(mèng)想。

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