精選快樂(lè)六一的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的快樂(lè)六一的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)六一的作文 篇1
今天，我們班舉行了一次慶�！傲弧眱和�(jié)的特別活動(dòng)。
下午，我懷著興奮的心情來(lái)到班里，就看見(jiàn)講臺(tái)上放了許多糖果、飲料和小禮物。教室里充滿了歡樂(lè)的氣氛，同學(xué)們嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，在王老師的組織下，“六一”兒童節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始了。
首先是同學(xué)們的才藝表演，他們有的表演講故事，有的跳舞，有的唱歌等。她們歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣悅耳，舞姿像燕子一樣輕盈，節(jié)目表演的'非常精彩，深深地把我們吸引住了。我進(jìn)行了壓軸表演彈吉演奏《突然的自我》。我輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，像是撥動(dòng)著世界上最為靈巧的音符，演奏出心靈中的美麗歌聲。原本熱鬧的教室，變得安靜，同學(xué)們和老師都在靜靜地傾聽(tīng)著我的琴聲。表演結(jié)束，同學(xué)們向我投來(lái)驚羨的目光，教室里響起了熱烈的掌聲，我的心中洋溢著一種從未有過(guò)的成功感。
接著就是游戲時(shí)間了，令我最興奮的是搶凳子游戲，我和同學(xué)們圍著凳子邊聽(tīng)音樂(lè)，邊轉(zhuǎn)圈圈。我的心緊張地亂蹦亂跳，但又要集中精神聽(tīng)著音樂(lè)。突然，音樂(lè)一停，我就像一只小獵豹一樣，迅速地坐在凳子上。一次、兩次最后只剩我和另一位同學(xué)決賽了。這時(shí)，我更加集中精神，眼睛盯著板凳就像老鷹盯著食物一樣�？墒亲詈筮�是同學(xué)贏了，但是我也非常的開(kāi)心。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得這么快，活動(dòng)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。“六一”真的是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，有吃的、有玩的，真希望每天都是“六一”兒童節(jié)呀。
快樂(lè)六一的作文 篇2
“六一”兒童節(jié)是我們每個(gè)小朋友自己的節(jié)日，媽媽為了讓我更開(kāi)心，決定帶我去笑哈哈樂(lè)園玩。
我和媽媽一起坐車(chē)來(lái)到新安江的笑哈哈樂(lè)園。我進(jìn)去一看，哇！這里面到處都是人，簡(jiǎn)直是人山人海！我叫媽媽付了錢(qián)，就迫不及待地沖了進(jìn)去。這里面有蹦蹦床、淘氣堡、蘋(píng)果橋、昆蟲(chóng)山坡……先說(shuō)蹦蹦床吧，蹦蹦床軟軟的`，像彈簧一樣，我一蹦就蹦得很高。我反反復(fù)復(fù)幾次，感覺(jué)自己就像小超人，越玩越起勁。平衡木是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，像一座小橋，有點(diǎn)難度，考驗(yàn)我的平衡力。不過(guò)，這可難不倒我！我首先盯著前方，集中注意力，然后看好目標(biāo)，直接沖了過(guò)去，結(jié)果就成功了�；铏C(jī)最好玩的，雙手抓著滑翔機(jī)，下半身蹲下來(lái)，然后就滑下去，到另一頭的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己像小鳥(niǎo)一樣，有雙翅膀，輕松地飛了過(guò)去，可刺激啦！
“六一”兒童節(jié)是快樂(lè)的，但愿所有的小朋友能像我一樣快樂(lè)！
指導(dǎo)教師：楊胤萍
教師評(píng)語(yǔ)：在“六一”這個(gè)特別的節(jié)日里，小作者盡情地跳啊，玩�。≡负⒆觽兊拿恳惶於际强鞓�(lè)的六一兒童節(jié)。
快樂(lè)六一的作文 篇3
“六一”雖然離我們遠(yuǎn)去，但是老師為了讓我們3.1班的小朋友有一個(gè)共同的美好回憶，在星期五的下午為我們舉行了一次特別的晚會(huì)。
節(jié)日的教室里，同學(xué)們可以自由地吃東西，自由地說(shuō)話，整個(gè)教室里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
我很榮幸參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結(jié)束，同學(xué)們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對(duì)我的認(rèn)可。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，把最美的歌聲帶給大家。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有講笑話的，有表演魔術(shù)的，有講故事的，還有說(shuō)相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學(xué)都吸引住了，他們兩個(gè)的動(dòng)作和表情是那么的自然和放松，語(yǔ)言又很逗人，他們的節(jié)目一結(jié)束，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的.笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
今年的“六一”讓我開(kāi)心！讓我快樂(lè)！讓我難忘！
快樂(lè)六一的作文 篇4
這個(gè)“六一”和端午假期，我們一家人去了很多地方玩。其中，我最喜歡的就是新城公園。
那天，我和爸爸媽媽一起去了位于東平新城的新城公園。我們找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到地方停車(chē)，把車(chē)停好后，我們走過(guò)去新城公園。
到達(dá)目的地后，我一直惦記著之前好朋友曾經(jīng)跟我提起過(guò)的池塘。走著走著，我仿佛聽(tīng)到噴泉的聲音，于是馬上朝發(fā)出聲音的地方跑過(guò)去。到了發(fā)出聲音的地方后，我發(fā)現(xiàn)這正是好朋友說(shuō)過(guò)的小池塘，再仔細(xì)觀察了一下，好朋友說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，里面果然有很多的小蝌蚪在游來(lái)游去。
但可惜的是我們忘記帶瓶子下車(chē)了，還好爸爸帶了一個(gè)袋子在身上。只是，沒(méi)過(guò)多久，袋子就漏水了，我有點(diǎn)失望。后來(lái)，我們想了個(gè)辦法，在自動(dòng)售賣(mài)機(jī)上買(mǎi)了一瓶飲料，把他們喝光了，這就有瓶子了。我脫掉了鞋子，拿著喝完的飲料瓶，走下去小池塘里捉蝌蚪。一開(kāi)始，因?yàn)轵蝌降谋l(fā)力很強(qiáng)，所以我很難捉到他們。但后來(lái)，我注意到他們喜歡躲在噴泉旁邊，于是，我用撿來(lái)的樹(shù)枝輕輕劃水，讓水流把他們沖到那里去匯合。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，用兩只手輕輕在游過(guò)的蝌蚪底下合攏起來(lái)，再一捧就可以很容易捉到它們。用這些方法，我后來(lái)捉到了很多蝌蚪。我還觀察到，捉到的.那些小蝌蚪身體都是呈透明狀態(tài)的，今天我看見(jiàn)他們還長(zhǎng)出了小小的后腿。同時(shí)，我還捉到了三只水生昆蟲(chóng)，把它們跟小蝌蚪養(yǎng)在了一起。
這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)�。�
快樂(lè)六一的作文 篇5
今天是＂六一＂兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備在這一天舉辦一個(gè)大型的文藝表演和游園活動(dòng)。
此時(shí)，同學(xué)們正在忙碌地布置舞臺(tái)。舞臺(tái)的正面已掛上了四個(gè)燈籠，燈籠上面寫(xiě)著“慶祝六一”的大字。有了四個(gè)大紅燈籠，再加上兩邊的.彩帶，舞臺(tái)顯得格外漂亮�？墒怯幸晃慌瑢W(xué)還是不滿意效果，她問(wèn)身旁的一個(gè)男同學(xué)：“把你手里的花也掛上去，會(huì)不會(huì)更好呢？”他身旁的男同學(xué)說(shuō)：“給，試試吧！”還有一位女同學(xué)手上正端著一份禮物，準(zhǔn)備等一下游園活動(dòng)時(shí)做獎(jiǎng)品用。舞臺(tái)的前面還插了一大束鮮花。這時(shí)，有一位不男孩手里拿著兩串氣球，看著布置得這么美麗的舞臺(tái)開(kāi)心地跳起來(lái)，他大聲地說(shuō)：“祝大家六．一快樂(lè)！”
快樂(lè)六一的作文 篇6
今天是星期一，一大早我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)，即使和以往一樣書(shū)包里都是上課用的課本，但今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有著不一樣的意義，因?yàn)榻裉焓恰傲粐?guó)際兒童節(jié)”，這是我們的節(jié)日。上午學(xué)校有游園活動(dòng)，下午放假自由活動(dòng)，想著上午可以玩，下午又可以去玩，心里別提有多高興了，告訴你們一個(gè)秘密，今天我穿的裙子可是新的'哦，媽媽特意給我買(mǎi)的，昨天晚上外婆還給我一個(gè)紅包呢！
邁著輕快的腳步，我走進(jìn)了學(xué)校，每個(gè)班中都充滿歡聲笑語(yǔ)，老師看上去也無(wú)比輕松，全沒(méi)了往日的嚴(yán)肅。首先我們整理了自己的課室，接著就去參與學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的游園活動(dòng)了。
又一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，不知道我長(zhǎng)大以后還記不記得今天的快樂(lè)，我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽小時(shí)候是怎么過(guò)兒童節(jié)的，他們都說(shuō)不記得了，不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個(gè)快樂(lè)的童年，我會(huì)用心記下這溫馨、快樂(lè)的一幕幕，期待著下一個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨。
快樂(lè)六一的作文 篇7
6月1日我期待已久的兒童節(jié)終于到來(lái)啦！
早上，我早早的吃完早飯就去上學(xué)了。來(lái)到了學(xué)校，我從寬闊的操場(chǎng)上快步的往教室方向走去；到了教室門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在急急忙忙地、認(rèn)認(rèn)真真地把教室裝扮起來(lái)。有的同學(xué)帶來(lái)了五顏六色的小氣球；有的同學(xué)剪來(lái)美麗的窗花；還有的同學(xué)帶來(lái)了玩具禮炮，那些可愛(ài)的玩具禮炮下面有個(gè)開(kāi)關(guān)，輕輕一轉(zhuǎn)“砰”的一聲，五光十色的小紙片就歡快地飛了出來(lái)，慢悠悠地飄落下來(lái)，漂亮極了。不一會(huì)兒同學(xué)們把教室裝扮的就像美麗的花園。
上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛地回到座位上去，等著老師的到來(lái)；很快老師帶著微笑走進(jìn)了我們這漂亮的教室，高興的宣布：“同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)！今天上午讓大家盡情的玩，下午正常上課�！痹拕傉f(shuō)完，同學(xué)們快樂(lè)地歡呼起來(lái)。于是，同學(xué)們都把自己喜歡吃的零食拿出來(lái)和大家一起分享；很快大家都融入了這快樂(lè)的海洋中！同學(xué)們有的在做游戲，有的在跳舞，有的在唱歌，還有那些饞嘴的.同學(xué)在拼命地吃著美味誘人的零食……
這就是我過(guò)的快樂(lè)的兒童節(jié)！希望明年的兒童節(jié)會(huì)更加熱鬧。
快樂(lè)六一的作文 篇8
“同學(xué)們，游園活動(dòng)開(kāi)始了�！贝鸢冈谛炖蠋煹囊宦暳钕潞杖唤視�。同學(xué)們都像籠子里剛飛出的小鳥(niǎo)，沖出教室。我一看，哇！
每個(gè)班級(jí)都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，我把整幢教學(xué)樓跑了個(gè)遍。咦！這條“龍”看起來(lái)比較短，不如，先玩這個(gè)了。我伸過(guò)頭，仔細(xì)看項(xiàng)目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池?fù)圃铝粒吭僬f(shuō)，在這陽(yáng)光明媚的，哪來(lái)的月亮？我滿懷好奇伸長(zhǎng)脖子往教室里一看。哦！原來(lái)是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領(lǐng)，我興高采烈往隊(duì)伍里一站，做起了“龍尾”。
終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ�，拿起筷子，就迫不及待得開(kāi)始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”我不好意思地笑了笑。“開(kāi)始！”只聽(tīng)鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來(lái)。一個(gè)個(gè)圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊(duì)伍，聽(tīng)從我手中筷子的調(diào)配。不一會(huì)兒，盆子里的“月亮”越來(lái)越少，桶里的“月亮”越來(lái)越多，我也夾得越來(lái)越順手。“到！”
只聽(tīng)鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個(gè)。我?jiàn)A了29個(gè)。“太棒了”，我興奮地拿著成績(jī)紙，到老師面前，鄔老師給我打了個(gè)大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個(gè)目標(biāo)。
接著，我又玩了氣勢(shì)洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當(dāng)了一回姚明,來(lái)了個(gè)“大灌籃”……
六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個(gè)歡樂(lè)地節(jié)日里……
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，啊！是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢！樹(shù)上還掛著一張紅布，上面寫(xiě)著歡度六一兒童節(jié)。
一只小熊走出了隊(duì)伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當(dāng)時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì)“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節(jié)的隊(duì)伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。
小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì)兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。他對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì)發(fā)出很響很響的聲音。”正在這時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了�！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。
他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅。為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六·一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì)，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺(tái)正中央的彩牌上寫(xiě)著“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺(tái)上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，校長(zhǎng)宣布節(jié)目正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是：歌伴舞《國(guó)家》，是有“三·四”班的'同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè)的成長(zhǎng)。高年級(jí)的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺(tái)下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺(tái)上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺(tái)下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花、
“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè)的陽(yáng)光天使。