有關(guān)讀書日記范文集合八篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的讀書日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書日記 篇1
最近我讀了《男生日記》，它是著名作家楊紅櫻寫的，非常的好看，我很喜歡，想必你看了也會(huì)喜歡。
這一本書講了吳緬和他的爸爸去西藏的過程。首先講了吳緬的爸爸從西藏回來問吳緬要不要跟他去西藏。然后有兩個(gè)方案，第一個(gè)方案是坐飛機(jī)，坐幾個(gè)小時(shí)就到了。第二個(gè)方案是跟軍隊(duì)走，這一路上有許多驚險(xiǎn)的事情，有可能有生命危險(xiǎn)，吳緬直接就選了第二個(gè)方案，應(yīng)為他想探險(xiǎn)。
到了去軍隊(duì)的路上，吳緬就坐劉帥的車上，而吳緬老爸卻坐了另一個(gè)人的車，吳緬一直想跟劉帥聊聊天，卻一直找不到話題，終于劉帥主動(dòng)開口說：這座橋下就是他的家鄉(xiāng)。然后在一處路段上劉帥說：他的爺爺也是一名軍人，可是在二郎山修路的時(shí)候不幸身亡了。他的.爸爸開車翻越二郎山時(shí)，在一條狹窄的道路上，迎面開來了一輛軍車，錯(cuò)車錯(cuò)不開，為了給
一個(gè)剛?cè)胛椴痪玫钠囆卤屄�，竟然把車向懸崖開去。這次他們運(yùn)氣很好二郎山的通道剛好才開啟幾天，以前翻越二郎山需要走3個(gè)小時(shí)的路程。他們跟著軍隊(duì)走到跑馬山時(shí)就跟軍隊(duì)告別，他們非常不想告別，但是告別的時(shí)候來了，他們告別以后，就打車去了跑馬山，哪里剛好在舉辦一次節(jié)日，他們就在那里住了幾天，然后就回家了，這次吳緬的爸爸要去沙漠，差不多在哪兒要待半年，他們就告別了。
這時(shí)吳緬就準(zhǔn)備上學(xué)了，他和他的朋友們都各自報(bào)好各所學(xué)校了，就等待上學(xué)了。最后他們各奔前途了。
因此，他們不僅幫助了宋立春，還幫助了幾個(gè)失學(xué)的孩子上學(xué)。
我覺得這本書很有趣，它讓我懂得了應(yīng)該用自己的能力來幫助需要幫助的人，我覺得每個(gè)男孩都應(yīng)該讀一讀這本書。
讀書日記 篇2
在我得書櫥里，有一本我特別喜歡得書，它就是—《安妮日記》。
《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫得一篇篇日記，她寫得是二戰(zhàn)期間密室里得人得生活。安妮原來居住在德國(guó)得法蘭克福，納粹興起后隨家人避難來到荷蘭得阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美得日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長(zhǎng)得25個(gè)月內(nèi)，她用她得筆，用她要做個(gè)作家得夢(mèng)想，記錄下了密室內(nèi)每一天得事情和自己得成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、種族迫害，還可以讀到安妮得期盼、成長(zhǎng)與困惑以及她對(duì)和平得向往。在讀這本書得過程中，我能時(shí)刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學(xué)習(xí)得態(tài)度，雖然安妮處在那么惡劣得環(huán)境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學(xué)習(xí)她善于思考、努力學(xué)習(xí)得品格。再想一想，安妮生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，生活在不見陽光得密室中，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)樂觀、努力學(xué)習(xí)。而我們呢？生活在和平時(shí)代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們?nèi)鄙僦颓趭^。
通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得生活，努力學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)自己得夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，謝謝安妮給我們留下得寶貴得精神財(cái)富，愿它伴隨著我們成長(zhǎng)。
讀書日記 篇3
寒假里，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。
《搗蛋鬼日記》在作序上就很花心思，設(shè)計(jì)成寫給孩子和寫給大人兩部分序言。不一樣的字體，不一樣的內(nèi)容卻表達(dá)了一樣的意思——尊重、理解孩子。大人們一概而論將調(diào)皮的孩子稱為“搗蛋鬼”，難道所有的孩子都是為了給大人制造麻煩，為了讓自己挨受到棍棒才“搗蛋”的嗎？
似乎每個(gè)孩子在孩童時(shí)代都曾搗蛋過，而大部分的男孩子都受到過棍棒的譴責(zé)，其中大部分的孩子在受到棍棒譴責(zé)后還是會(huì)重犯“搗蛋”。加尼諾就是這樣一個(gè)從棍棒中走來的孩子。加尼諾性別：男；生日1897年9月20日（日記的第一天正好是加尼諾的生日）。他刻意把自己的生日寫在日歷上，來提醒大人們不要忘記送自己禮物。這一天真的做法鋪展開加尼諾的日記歷程。（孩子有他的煩惱，有他的心聲，我們是否都能靜下來聽聽他的敘述。）
在序言后面整理出了他在日記中的一些語錄：
——真的，我沒有一絲惡意，如果在場(chǎng)的大人勇敢一些的話，就會(huì)以一場(chǎng)大笑來結(jié)束。遺憾的是，孩子良好的愿望從來就沒被承認(rèn)過。
——他們一唱一和，意思是：孩子應(yīng)該尊重大人，而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子……
這是孩子真實(shí)的想法和感受，因?yàn)闆]有傾訴對(duì)象，沒有理解孩子的長(zhǎng)者，所以日記成了他唯一信任的朋友，唯一忠實(shí)的聽眾。原本意愿中的'事情，為什么每次都會(huì)搞砸呢？把農(nóng)場(chǎng)改造成動(dòng)物園，這是多么奇特的主意。將豬裝扮成鱷魚，把孩子吊到樹上當(dāng)猴子，用油漆將驢涂成斑馬，這的確荒誕但也折射出了孩子的愿望。這些其實(shí)都是加尼諾為了讓那些鄉(xiāng)下的孩子見識(shí)下“動(dòng)物園”，所特意營(yíng)造的氛圍。可大人們會(huì)靜下來聽聽加尼諾的辯白嗎？只有惡狠狠的口氣，中傷的話語。
大人們總是把加尼諾歸類為“搗蛋鬼”，使加尼諾無時(shí)無刻都想改變大人們的看法，想改變這種狀態(tài)�？墒且淮未螄L試換回的只是一次次的責(zé)罵和挨打。充滿正義的加尼諾還在努力改變當(dāng)中，又被大人認(rèn)為是“搗蛋事件”。聽了加尼諾的心聲，似乎還有更多的孩子希望我們能聽聽他們的心聲。
有的孩子搗蛋是出于善意，有的孩子搗蛋是因?yàn)橄胍饎e人的關(guān)注。讀了加尼諾的《搗蛋鬼日記》似乎讓我向孩子的心更走進(jìn)了一步。嘿嘿，就是這樣！
讀書日記 篇4
今天我讀了《笑貓日記》這本書，它出自兒童作家楊紅櫻神奇的筆下。故事內(nèi)容是這樣的：
在一座城市里，住著一只會(huì)笑的貓，叫笑貓。一天，他發(fā)現(xiàn)公園的白塔上，有一只高貴無比的虎皮貓，站在高處眺望，從此他就深深的愛上了白塔上的虎皮貓�？墒�，虎皮貓突然失蹤了。于是笑貓?zhí)ど狭藢ふ一⑵へ埖恼鞒獭?/p>
經(jīng)過千辛萬苦，終于在古老的鐘樓中找到了虎皮貓，虎皮貓為了讓人們祈禱幸福，天天晚上敲鐘，耳朵被鐘聲震聾了。老老鼠告訴笑貓，在西方有一座美麗的藍(lán)山，上面有一種兔耳朵草能醫(yī)治耳聾。笑貓馬上動(dòng)身前往藍(lán)山，旅途中他遇到了巨大的.山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的花公豹，它們都被笑貓的真情打動(dòng)了。這一路，笑貓走的義無反顧，終于采到了兔耳朵草，卻被幾只貪吃的兔子吃掉了，活了幾萬年的綠毛龜說：“只要心中有愛就會(huì)有奇跡出現(xiàn)�！庇谑切ω堄只氐搅绥姌�，天天給虎皮貓講它倆的故事，奇跡真的終于出現(xiàn)了，虎皮貓的耳朵真的恢復(fù)了，可以聽見聲音了。它倆舉行了盛大的草坪婚禮，從此過上了幸福美滿的生活。
讀到這我的眼睛情不自禁的流出感動(dòng)的淚花。對(duì)!綠毛龜說的沒錯(cuò)，“只要心中有愛就會(huì)有奇跡出現(xiàn)”。愛的力量是巨大的，文中的笑貓，為了愛，寧愿付出自己的生命，我們要熱愛生活中的每一個(gè)人愛家人，愛老師，愛朋友……懷有一顆感恩的心，我們身邊的動(dòng)物雖然小，但他的力量是巨大的無窮的，因?yàn)樗鼈兊男闹幸灿袗邸?/p>
愛，是什么呢?就是關(guān)心關(guān)愛身邊得每一個(gè)人，讓別人幸福，自己也就幸福。
讀書日記 篇5
最近，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列叢書。讀完以后我開始了生命中最深刻的一次思考——什么是愛？ 《笑貓日記》中，讓我印象最深刻的一本書是《會(huì)唱歌的貓》。當(dāng)片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的`愿望在二丫心里悄悄的生長(zhǎng)。為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說人話。終于有一天，人們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢(mèng)中，帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房，走進(jìn)了一段神奇地成長(zhǎng)之旅。
愛是什么？對(duì)于主人公依依來說，愛是媽媽在危險(xiǎn)來臨時(shí)那個(gè)救人的擁抱；對(duì)于二丫來說，愛是自己的安全被威脅是爸爸挺身而出；對(duì)于笑貓來說，愛是一家人平平安安的幸福生活在一起。而對(duì)于我來說，愛是貼心的一句話語、一個(gè)溫暖的擁抱、一杯香濃的牛奶和一把能遮風(fēng)擋雨的花傘。 這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你看完以后會(huì)在那些幽默好玩、美妙溫暖的文字里發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)開懷大笑，也會(huì)開始生命中最初的思考。
讀書日記 篇6
打開《蘇菲的日記》，我才意識(shí)到小時(shí)候?qū)ι妥匀坏乃伎季谷灰灿姓軐W(xué)的影子。囊括人類與世界的終極原理，那些關(guān)于思維與存在的高深邏輯，原來也可以出現(xiàn)在孩子的世界里。只是，這種孩子般的溫馨也把我?guī)肓藷⿶乐小覀兲剿髑�，忙碌一生，卻無法確定我們個(gè)體的存在與否�！短K菲的日記》，講述了一個(gè)十四歲女孩學(xué)習(xí)哲學(xué)的神奇經(jīng)歷。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，大家都只習(xí)慣性地當(dāng)它是擺放哲學(xué)信息的框架了，但如果摒棄攫取信息的心態(tài)細(xì)細(xì)回味，就能找到新的理解與迷惑。
蘇菲，本應(yīng)是故事的主角，卻在探索哲學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的世界原來是賈德爸爸筆下的配角，她的家人、朋友、哲學(xué)老師來自虛無，并終將會(huì)隨著小說的結(jié)束而消失。在故事的結(jié)局，她與哲學(xué)老師歷盡千辛萬苦終于逃出這個(gè)虛無世界的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己無法融入真實(shí)世界的生活，因?yàn)闆]有人可以看到他們，而他們也無法改變真實(shí)世界。
生命由一串巧合組成，奇妙而珍貴。在此之前，我從沒有懷疑過我的存在，即使當(dāng)我意識(shí)到蘇菲并不存在是件很悲哀的事情，我還是對(duì)生命保持著一種理所當(dāng)然的態(tài)度�！肚f子》里曾經(jīng)有一段：“昔者周莊夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶歟？蝴蝶之夢(mèng)為周歟？”究竟是我們?cè)谧鰤?mèng)，還是夢(mèng)中的人物夢(mèng)到了我們？上帝存在與否，靈魂存在與否，我們存在與否，一代代仁人志士甘愿用一生的質(zhì)疑和探索去完善它，這是哲學(xué)的幸運(yùn)還是悲哀？
因?yàn)槟菐浊昵暗囊蓡�，辯論家們用幾千年的著書立說來薈萃思想，科學(xué)家們?cè)噲D用剖析自然來尋找真理，唯物主義者用解剖和實(shí)驗(yàn)證明立場(chǎng)。我想當(dāng)初的質(zhì)疑者大概不會(huì)想到，因?yàn)檫@個(gè)問題，世界開始忙碌起來。笛卡爾的'“我思故我在”，啟發(fā)人們用懷疑與思考證明自己是存在者；黑格爾的辯證法，用動(dòng)態(tài)的包容升華于尋找永恒真理；尼采的“上帝已死”，無情地揭示生命的發(fā)生、發(fā)展與解釋宇宙存在的關(guān)系；薩特的“存在先于本質(zhì)”，肯定了“我存在”比“我是誰”更加重要。而神話的流傳、宗教的興起和藝術(shù)的萌芽，也都因我們對(duì)生命的探索產(chǎn)生�？梢哉f，正是這種懷疑給了人類探索世界的意義，同時(shí)教會(huì)我們?cè)鯓訄?jiān)忍地拿起手中的天地神石，擦出照亮廣袤大地的文明之火。
如果說對(duì)存在的思考讓我痛苦、矛盾，那么值得慶幸的是，《蘇菲的日記》把始終貫穿的哲學(xué)精魂涓涓?jìng)鬟f。其實(shí)，蘇菲的日記也很精彩。蘇菲師生的哲學(xué)課是世界燦爛哲學(xué)史的遷移，從演說、藝術(shù)，到科學(xué)和詩；從米雷克斯和雅典，耶路撒冷和亞歷山大港，到倫敦和巴黎；從神話傳說、希臘自然派哲學(xué)家的早期哲學(xué)，到蘇格拉底、柏拉圖的理論升華，從中世紀(jì)的黑暗，穿越文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)的重生，到馬克思、達(dá)爾文，不斷延續(xù)到將來的未知。多少理論的推翻與誕生，凝聚著人類對(duì)于生命與存亡的不懈探索，就在這樣一本有趣的小書中生成。我想，這也就是很多人喜歡把它當(dāng)做哲學(xué)史入門的緣由吧。
蘇菲的哲學(xué)老師曾經(jīng)說過：“生命本來就是悲傷而嚴(yán)肅的，我們來到這么美好的世界里，彼此相逢，彼此問候，然后我們就失去了對(duì)方，并且莫名其妙地消失了，就像我們莫名其妙地來到世上一般�！�
其實(shí)大可不必如此悲觀，這讓我想起周國(guó)平的寓言《幸福的西緒弗斯》里的一句話：“總有些事情是宙斯的神威鞭長(zhǎng)莫及的，那是一些太細(xì)小的事情，在那里，便有了我們的幸福�！比绻覀兇嬖�，就更有理由珍視生命；即使不然，也不應(yīng)該懦弱，因?yàn)榇嬖谟诩?xì)枝末節(jié)中的幸�？偪梢詮浹a(bǔ)生命的缺憾。
讀書日記 篇7
爸媽告訴我讀書可以收獲許多知識(shí)，讓我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
上完課，我就拿出昨日未看完的書，津津有味地看了起來，剛打開這本書，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的'喜怒悲樂——主人公非常搞笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑;主人公被別人惹怒了，我很生氣;主人公失去親人時(shí)，我非常悲傷;主人公被別人逗樂時(shí)，我很快樂。
有一次，我去買書，媽媽沒帶我去大書店，相反，帶我去了小書店，我想：干嘛不帶我去大書店反而來小書店呢?路上，我問媽媽：“為什么不帶我去大書店買?”媽媽回答說：“因?yàn)檫@關(guān)系到買書，買書要買合適的書，大書店太吵了，你就不知道買什么書了�！�
讀書可以獲得很多知識(shí)，讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書日記 篇8
今天，我讀了一本有趣的書，名叫：《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！纷髡呤菞罴t櫻，這本書非常好看。這本書主要講了貴婦犬小白和它的.女主人蜜兒的故事，下面，就讓我們一起來看一看書中的內(nèi)容吧。
一陣狂風(fēng)，把笑貓和球球老老鼠卷到了云朵上的學(xué)校，那里有小白和蜜兒，還有一群無憂無慮的孩子們，這些孩子以前每天都做噩夢(mèng)，還很厭倦學(xué)習(xí)，寫作文時(shí)常常寫不出來，現(xiàn)在，他們和他們?cè)贫渖蠈W(xué)校的老師——蜜兒用大自然做課堂，每天快樂的生活，寫作也成了一件快樂的事情。他們和從古代穿越過來花臉獸還有長(zhǎng)生不老的仙鶴一起去探索，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。
讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)蜜兒竟是美麗的仙女，這本書實(shí)在太好看了。
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