【精品】暑假的事作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的暑假的事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的事作文 篇1

　　在暑假里的某日里爸爸媽媽出差，家里就剩下了我，本以為可以無(wú)憂無(wú)慮，想什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡覺(jué)，不用去刻意對(duì)付“快去睡覺(jué)”“你要玩到什么時(shí)候啊”“作業(yè)做完了嗎”這些話語(yǔ)我都聽(tīng)出老繭了。本以為我就可以在家里“大鬧天宮”了!可是，美好的幻想還沒(méi)有消失，電話響了，爸爸媽媽交給我了一個(gè)重量十足的任務(wù)，那就照顧馬上要上小學(xué)的，雙胞胎兄弟。

　　照顧小孩，這不是在開(kāi)玩笑嗎，我心里充滿了疑問(wèn)，叮咚叮咚，來(lái)了，噩夢(mèng)來(lái)了。

　　小孩子，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)可怕的詞語(yǔ)，在我的心中，天真中不乏帶著邪惡，沒(méi)事就裝哭，而且很難伺候！

　　也許，不是很熟，前5分鐘場(chǎng)面都是很冷的，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。后來(lái)開(kāi)始慢慢的談?wù)撈饎?dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》了，就“口水滿天飛了”就停不下來(lái)了。因?yàn)轳R上就要上小學(xué)了，我決定免費(fèi)幫他們上一節(jié)課。

　　我手忙腳亂的拿起黑板，還有一些草稿紙，對(duì)著兩個(gè)天真的小朋友開(kāi)始上課，我不知道是我不懂，還是他們是天才。唐詩(shī)三百首，加減法，乘法口訣，24個(gè)字母還有一些水果，人稱的單詞，每個(gè)都難不倒他們。

　　后來(lái)我就開(kāi)始講中國(guó)四大名著，每個(gè)人物的特征，描述。他們都很認(rèn)真的在聽(tīng)。還開(kāi)始問(wèn)起一些奇怪的.問(wèn)題，這也證明了一句話“孩子就是一本十萬(wàn)個(gè)為什么”每個(gè)問(wèn)題都是奇奇怪怪的。

　　40分鐘的課，我都是心驚膽戰(zhàn)的，思維都是在跳動(dòng)的，臉上的汗就像珍珠一串一串的留下了。

　　現(xiàn)在我只是面對(duì)兩個(gè)小朋友，而教我們的老師卻要面對(duì)那么的學(xué)生，這難道不是很累嗎？

暑假的事作文 篇2

　　早上，爸爸、媽媽都去上班了。媽媽去上班的時(shí)候吩咐我在家里好好做暑假作業(yè)。

　　吃完早飯，我就打開(kāi)暑假作業(yè)本做了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到隔壁的家楊姐姐在樓下唱歌，我從陽(yáng)臺(tái)上往樓下看‘看到家楊姐姐一邊騎車(chē)一邊唱歌，就趕緊跑下樓去。

　　來(lái)到樓下，我拖住家楊姐姐的'自行車(chē)，要她帶我在小巷里兜風(fēng)。家楊姐姐不同意，只管自己騎車(chē)去朋友家。我想追上她不讓她走，可怎樣也追不上，真是氣死我了。我決定報(bào)復(fù)她一下，可是用什么辦法報(bào)復(fù)呢?我想啊想，終于想出一個(gè)鬼主意。

　　過(guò)了一會(huì)兒，家楊姐姐騎著自行車(chē)回來(lái)了，趁她的自行車(chē)拐彎時(shí)，我趕緊抓起小石塊朝她扔過(guò)去，只聽(tīng)家楊姐姐喊了一聲“哎喲”就連車(chē)帶人一起翻了下來(lái)。我可高興了。

　　媽媽下班回來(lái)了，家楊姐姐把我的惡作劇的事告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，還叫我向家楊姐姐認(rèn)錯(cuò)，我低著頭，不好意思地對(duì)家楊姐姐說(shuō)∶“對(duì)不起!”

暑假的事作文 篇3

　　天高云淡，風(fēng)清氣爽，秋爽利地走來(lái)了，而我們的暑假也漸入尾聲。

　　回首暑假，酸甜苦辣，樣樣俱全。你幫了別人，別人幫助了你，收到一句暖心的話，打字累到手腕疼，理解與不理解，謾罵與愛(ài)慕，自己心情的起伏等等就像高山上的云霧，慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，飄飄渺渺，從不能承受到承受真是個(gè)其妙的過(guò)程。

　　我想我們需要的也許就是一份安靜，一個(gè)靜靜的可以思考的環(huán)境。那么就請(qǐng)隨我一起走進(jìn)遇龍河，尋找那份安靜和愜意吧。

　　也許遇龍河比不上漓江變幻多端的風(fēng)景，比不上龍脊的壯麗，更比不上銀子巖的神秘和璀璨。但是它是恬淡的，是優(yōu)雅的，是可以讓你泛舟河上，慢慢地蕩漾，洗去疲憊，洗去憂傷。在那里，喧鬧和幽靜可以同時(shí)存在，而喧鬧不會(huì)去打擾慢慢漂流的人，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著安靜的人，含蓄地用自己的方式邀你過(guò)去。

　　遇龍河是我們桂林游最后的景點(diǎn)，我自以為漂流就是順河而下，利用河床自然的高低，時(shí)而湍急，時(shí)而平緩，刺激而驚險(xiǎn)，其實(shí)不然。

　　我們一行，順階而上登上一個(gè)小山坡，順著臺(tái)階走到遇龍河的岸邊，早有伐公在此等候，我有些愕然，難道不是我們自己漂流嗎？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一位年輕帥氣的伐公哥哥一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ�的竹筏上。我有些疑惑，忍不住向�(qū)в慰慈ィ瑢?dǎo)游頷首微笑，我一下子放心了，跟著伐公坐上他的竹筏，開(kāi)始了漂流。

　　遇龍河是漓江的.一個(gè)支流，是陽(yáng)朔的母親河，而遇龍河的傳統(tǒng)節(jié)目就是打水仗，只要你手持水槍，無(wú)論認(rèn)識(shí)與否，都可以參戰(zhàn)，而不必?fù)?dān)心掉到河里，河水不深，不會(huì)沒(méi)頂，而水是平穩(wěn)的，如果沒(méi)有風(fēng)，河面恰如一面碧綠的鏡子，不會(huì)有半點(diǎn)漣漪。

　　伐公建議我們打水仗，可是一向好動(dòng)的我不知為什么卻不想?yún)⑴c了。也許伐公看出我們的疲憊，善解人意地滑伐而行，兩岸青山如黛，河面如碧綠的緞帶，一眼望不到邊，竹筏就那樣緩緩地在巨大的緞帶上滑行，青山在后移，恰如一幅動(dòng)態(tài)的水墨畫(huà)，怎能不讓人心曠神怡。

　　伴著伐公精彩的不同于導(dǎo)游的解說(shuō)，讓人恍如進(jìn)入童話世界。打水仗的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在屬于他們的地方熱烈地喧鬧著，而這邊竹筏緩緩地優(yōu)雅地行著，一條河上兩種境界，是不是很神奇呢。

　　青春的我們也許必定要經(jīng)受好多心情的沖擊，誰(shuí)也不能避免。這個(gè)暑假，我過(guò)的跟以往不一樣，它讓我成長(zhǎng)，知道如何去整理心情。那一幅幅或絢麗或?qū)庫(kù)o的圖片讓我流連忘返，那一句句或?qū)捨�，或鼓�?lì)，或蘊(yùn)含哲理的說(shuō)說(shuō)、小文讓我豁然開(kāi)朗。而我們必定要學(xué)會(huì)用各種方式來(lái)開(kāi)解心情，開(kāi)解煩惱。心由境生，下一刻，我想我應(yīng)該帶著快樂(lè)的心情迎接開(kāi)學(xué)。

　　點(diǎn)評(píng)：優(yōu)美的一篇游記，如畫(huà)的文字向我們證明了作者的這個(gè)暑假是多么愜意和舒適。 而文章最后的思考也頗具深度，所謂心由境生，帶著快樂(lè)的心情去迎接開(kāi)學(xué)，值得讀者去學(xué)習(xí)。文章美中不足的是開(kāi)頭和結(jié)尾與文章內(nèi)容的聯(lián)系并不是十分緊密，這會(huì)讓情感的表達(dá)力量不足。

暑假的事作文 篇4

　　暑假的一天，我在家里展開(kāi)了一次捉烏龜行動(dòng)。

　　那天寫(xiě)完作業(yè)后，我到陽(yáng)臺(tái)上去喂可愛(ài)的小烏龜。我拿了一點(diǎn)豬肉，走到放烏龜?shù)哪樑枨�，那兩只烏龜�?jiàn)了我就一個(gè)勁兒地往上爬，好象在說(shuō)：“放我出去，放我出去，不然我們告你綁架�！蔽乙豢葱能浟�，心想：對(duì)呀，人偶爾也要到廣闊的空間運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，烏龜也是一樣的。如果你每天被關(guān)在一個(gè)狹小的`空間里，你也不會(huì)高興的呀！于是我決定，把烏龜放在衛(wèi)生間里，再把門(mén)關(guān)起來(lái)，那烏龜既可以自由活動(dòng)，又不會(huì)逃走，真是一舉兩得！我二話不說(shuō)，就把兩只烏龜放在衛(wèi)生間里，然后在門(mén)口掛一個(gè)自制的牌子，寫(xiě)上“內(nèi)有烏龜”，做完這一切，我就回房間看書(shū)去了。

　　一個(gè)小時(shí)后，我想去看看烏龜怎樣了�？晌乙怀龇块T(mén)，卻大吃一驚。衛(wèi)生間的門(mén)竟然敞開(kāi)著，兩只烏龜不翼而飛了。也難怪，平常把它們關(guān)起來(lái)它們還想出逃，現(xiàn)在這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，它們能錯(cuò)過(guò)嗎？它們一定是集體開(kāi)溜了。于是，我跑到房間拿來(lái)手電筒，來(lái)一個(gè)“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下被我翻個(gè)底朝天，就差沒(méi)爬進(jìn)去了。沒(méi)有？我想了想，還有什地方?jīng)]搜過(guò)呢？冰箱底下！我趴下來(lái)，用電筒一照。終于看到了一只小的。我信心大增，又開(kāi)始搜索那只大烏龜。可是，大烏龜就像人間蒸發(fā)了一樣一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有�？磥�(lái)我得想點(diǎn)辦法。我找來(lái)一塊香噴噴的豬肉放在地上，想“引龜出洞”。可等了一個(gè)小時(shí)后，大烏龜仍然沒(méi)出現(xiàn)。我絕望了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有些東西是不來(lái)的，你越去找它就越找不到，你不去找的時(shí)候它又出來(lái)了。”對(duì)呀，我們就比比的耐心大。于是，我回到房間繼續(xù)看書(shū)，只等它出現(xiàn)了。

　　看書(shū)時(shí)，我突然聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音。我想：現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)呀！怎會(huì)有這種聲音呢？難道在這房間里有另一個(gè)人？我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)聲音是從衣架那兒傳出來(lái)的，于是拿了一根棍子悄悄走過(guò)去。突然，我笑了。原來(lái)那只大龜在衣服的掩護(hù)下隱蔽得非常成功，沒(méi)有讓我找到�？磥�(lái)，“姜還是老得辣�！辈贿^(guò)，烏龜畢竟是烏龜，它是怎也斗不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)的。

　　這次“尋龜記”畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在最后，我還想說(shuō)：這只龜真{}呀！你覺(jué)得應(yīng)該填什字呢？

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