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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-05-31 19:08:27 作文 我要投稿

【精華】四年級(jí)的作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】四年級(jí)的作文合集8篇

四年級(jí)的作文 篇1

  一切都是冷冷清清的,吃完了晚餐回到宿舍后,其他人都去干各自的活兒去了。剩下的幾個(gè)人也都有了自己的安排。反正也沒(méi)人與我搭話(huà),我便拿起了一本書(shū)看。

  這本書(shū)我已經(jīng)看了幾天了。故事很生動(dòng),講述的是五彩龍鳥(niǎo)的進(jìn)化過(guò)程,在看似殘酷的進(jìn)化過(guò)程中,包含的卻是濃濃的親情?吹骄实牟糠郑也唤劭粢粷,恐龍媽媽又拯救了一只恐龍!我抬起頭,看了看宿舍,只剩下我一個(gè)人了。接著看書(shū)?不行了,我心中早已蕩起一圈漣漪,已失去看書(shū)的那份寧?kù)o。

  我把書(shū)放好,慢慢地站好,愣愣地看看這冷清的宿舍,她們都估計(jì)去別的宿舍湊熱鬧去了,只剩我獨(dú)守這空空的宿舍。此時(shí),我該思誰(shuí)?又該念誰(shuí)?百無(wú)聊賴(lài)之際,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)纖瘦的身影,想起她在廚房忙碌的身影,只為給我們端上一碗碗熱乎乎的粥;想起她平時(shí)的關(guān)心與呵護(hù);想起她笑容中的皺紋和頭發(fā)里的銀絲……

  當(dāng)這一切都驀地出現(xiàn)在眼前,我眼眶立刻濕潤(rùn)了起來(lái),我搖搖晃晃地走向了電話(huà)機(jī),撥下了那串熟悉又有些陌生的'數(shù)字,“嘟……嘟……”一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,我有些焦急:“快!快接!”等了好久,終究還是沒(méi)有通,我失望地放下電話(huà),緩緩地坐回了床上,心中充滿(mǎn)了不滿(mǎn)與悲傷。

  不知怎的,這種思念的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。我又拿起了書(shū),準(zhǔn)備接著看恐龍媽媽如何拯救恐龍的時(shí)候,電話(huà)響了。我飛奔向電話(huà)機(jī),“喂,怎么了,寶貝?”!是那個(gè)熟悉的聲音,親切又明亮。

  “媽?zhuān)蚁肽懔恕?/p>

  是啊,思念如潮,急急而來(lái),再緩緩蕩漾著,此刻,就因?yàn)檫@小小的思念,我感覺(jué),很幸福,很幸!

四年級(jí)的作文 篇2

  多功能課桌?沒(méi)錯(cuò),這就是我的最新發(fā)明。

  從外形看,它跟普通的課桌沒(méi)有區(qū)別,黃色的外殼,灰色的桌腳。近看之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子左邊有一個(gè)按鈕,你是不是很好奇這個(gè)按鈕有什么功能呢?其實(shí)呀,這張桌子的桌面就是一個(gè)隱藏起來(lái)的平板電腦。

  當(dāng)我一按按鈕,桌面上的平板電腦就啟動(dòng)了。上面有紅的、黃的、綠的等等各種顏色的觸摸鍵。如果現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課,你只要按下黃色鍵,課桌就會(huì)自動(dòng)根據(jù)課程表,彈出數(shù)學(xué)書(shū);如果你想要拿筆的話(huà),可以按下黑色鍵,就會(huì)彈出不同顏色的筆;如果你想清理桌面,可以按下綠色鍵,書(shū)桌的中間就會(huì)裂開(kāi),兩邊桌面向下傾斜,垃圾就倒進(jìn)垃圾袋里了每一種顏色都有一個(gè)不一樣的功能呢!

  課桌兩側(cè)還有兩個(gè)小圓盤(pán),這就是機(jī)器伸縮手臂。當(dāng)你上課或是寫(xiě)作業(yè)時(shí),如果學(xué)習(xí)文具不小心從桌上墜落懸崖,機(jī)器手臂會(huì)幫你撿起來(lái)。

  課桌還會(huì)說(shuō)話(huà)呢!如果你的`寫(xiě)字姿勢(shì)不端正,桌上的報(bào)警器就會(huì)自動(dòng)響起:小主人,頭抬高一些!如果你不聽(tīng),課桌就會(huì)自動(dòng)幫你糾正坐姿,預(yù)防近視。

  課桌還有一個(gè)小小的缺點(diǎn)。上課時(shí),課桌就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟拍攝功能,你的一舉一動(dòng)都會(huì)被錄制下來(lái),這不會(huì)給你們帶來(lái)不便吧!

  這就是我發(fā)明的課桌,你們喜歡嗎?雖然它現(xiàn)在只是我的夢(mèng)想,但是只要我們努力學(xué)習(xí),我們?cè)诓痪玫膶?lái),一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,讓我們一起努力吧!

四年級(jí)的作文 篇3

  你看!窗外頑皮的小雨滴,像晶瑩剔透的小露珠,又像姐姐脖子上潔白無(wú)瑕的珍珠,一顆接著一顆,從云叢中跳下來(lái),跳到了平靜的小河里,小魚(yú)兒嚇得藏到了水底;跌在了彎曲的馬路上,吵醒了睡夢(mèng)中的馬路爺爺;躺在了碧綠的荷葉上,“嘀嗒、嘀嗒”縱身一躍,掉到了水中,泛起微微的波浪……

  頑皮的小雨滴,攔住了我去輪滑的.路,讓我只能在家里無(wú)耐地搭積木;頑皮的小雨滴,擋住了我去游泳的路,讓我只能在家里無(wú)聊地看電視;頑皮的小雨滴,阻止了我和媽媽去游樂(lè)場(chǎng)的路,我只好在家里建造“縮小的公路”。

  雖然小雨滴很頑皮,但小雨滴也有自己的優(yōu)點(diǎn),它們能濕潤(rùn)干涸的大地,讓大地盡情地喝水;它們能滋潤(rùn)挺拔的大樹(shù),讓樹(shù)枝在雨中歡快地舞蹈;它們能澆灌嫩綠的禾苗,讓禾苗茁壯地成長(zhǎng)……

  小雨滴真頑皮!淅瀝瀝,淅瀝瀝……瞧!頑皮的小雨滴唱著歌兒不知又躲到哪里去了?

四年級(jí)的作文 篇4

  上周星期六下午,我在山上的老家。我聽(tīng)見(jiàn)老母豬尖叫了幾聲,我趕快去豬圈看看,聽(tīng)大媽說(shuō)好像老母豬要下小豬寶寶了。以前的豬媽媽肚子大大的,肥肥的,我到了豬圈一看,豬媽媽肚子好像小了很多?吹揭呀(jīng)下了九只小寶寶了,豬媽媽看起樣子很累很痛苦,我想應(yīng)該是很痛的原因吧。最后,奶奶叫我了,說(shuō):現(xiàn)在豬媽媽正在下寶寶,最好不要去看,等小豬寶寶都生下來(lái)了再去看。我們?cè)谕饷嫱媪艘粫?huì)兒,最后聽(tīng)大爸說(shuō):小豬寶寶都生出來(lái)了,一共十四只。我心里高興極了,豬媽媽太厲害了,太偉大了!我急忙走進(jìn)一看,小豬寶寶的身體是粉白的,一只只肥嘟嘟的,其中有一只,它的鼻子上有一塊黑色的胎記,最可愛(ài)了!我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密,就是大豬、小豬都有眼睫毛哦!你們發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎?

  看完小豬,奶奶叫我們吃晚飯了,這時(shí),我就想:小豬吃什么呢?應(yīng)該和我們小時(shí)候一樣,吃媽媽的奶吧。我心想,我要快快吃完飯,再去看看小豬寶寶在吃媽媽的`奶沒(méi)有。結(jié)果,走進(jìn)一看,小豬真的正在吃奶,都爭(zhēng)先恐后地拱進(jìn)媽媽的懷里,一口咬住豬媽媽肚子上的奶嘴,咬著就不放。吃飽的小豬寶寶就靠在媽媽身邊睡著了,好幸福哦!

  時(shí)間也不早了,奶奶叫我們睡覺(jué)了,我本想再繼續(xù)看看的,最后還是聽(tīng)奶奶話(huà),依依不舍地走開(kāi)了。希望豬寶寶在豬媽媽的細(xì)心照顧下,健康成長(zhǎng),下回放假再來(lái)看小豬寶寶的時(shí)候,長(zhǎng)得更可愛(ài)、更胖了!

四年級(jí)的作文 篇5

  吱------車(chē)停了下來(lái),目的地到了。人們進(jìn)了山,發(fā)現(xiàn)了一條小溪。

  走近小溪,一股清爽的風(fēng)拂面而來(lái),夏日的炎熱早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。滿(mǎn)山的竹子映襯著這條小溪,讓人氣曠神飴。水從山上流下,曲直而急促,陽(yáng)光透射過(guò)碧綠的竹葉,斑斑勃勃,溪水在陽(yáng)光的照射下,就猶如千百條閃耀的銀鏈。這時(shí)一片樹(shù)葉落在了小溪在前處,于是一股請(qǐng)流如噴泉一般形成一道極其優(yōu)美的弧線向上劃出,濺起陣陣水花。

  再往小溪深處走,溪流發(fā)出丁冬丁冬的清脆響聲。一塊巨大的石頭橫臥在小溪邊,擋住小溪前行的'步伐,水只好從石頭兩邊流淌而過(guò)。

  那美妙的流水聲一直響著,從不肯停止,讓那些來(lái)到這而的人們感受到無(wú)比的愜意;無(wú)比陶醉,希望在這而呆的時(shí)間久一些,再久一些……

四年級(jí)的作文 篇6

  我們盼望已久的軍訓(xùn)終于到了。我們對(duì)它可是日思夜想,早早把東西準(zhǔn)備好了,離它兩三天時(shí),我們已經(jīng)睡不著覺(jué)了!但是這次軍訓(xùn)可以用三個(gè)字來(lái)形容:苦、累、餓。還好有一件事——燒烤能讓我們快樂(lè),讓我們回味。

  軍訓(xùn)的一天,我們?cè)趶?qiáng)烈的太陽(yáng)下訓(xùn)練后,吃著簡(jiǎn)單的晚飯,我們已經(jīng)疲憊不堪了,對(duì)軍訓(xùn)已經(jīng)失望透頂了。突然,教官叫幾個(gè)人跟他走,原來(lái)是去拿飯盒。我們高興得飛了起來(lái),知道有一頓美味的晚餐在等著我們享用。

  我們知道后,恨不得一步飛到食堂,可是教官他真會(huì)折磨人,還讓我們到了大門(mén)口旁的沙地上,做這個(gè)又做那個(gè),我們的心情又降下去了;過(guò)了好久,終于到了吃飯的時(shí)間了,頓時(shí)我們的心情又升起來(lái)了。我們像小兔子一樣跳來(lái)跳去,希望的火苗閃爍不定,在風(fēng)中搖搖擺擺,希望的火苗印紅了我們的臉,我們的心情也在跳舞。

  我們坐在食堂旁,等待著食堂阿姨的飯。有人的心像烤起了火,我叫他慢慢地別緊張,說(shuō):“這是一頓好食,一般的'人是沒(méi)耐心的!彼_(kāi)心了,把飯盒拿了起來(lái),“我的雞翅差不多快熟了吧!”大家的雞翅都正在一點(diǎn)點(diǎn)的變成金黃色。不過(guò)一會(huì)兒,教官來(lái)檢查了,見(jiàn)幾個(gè)男生大口的吃,就讓他們開(kāi)始吃了,我們幾個(gè)見(jiàn)了,都饞的直流口水。他們把烤好的雞翅塞進(jìn)嘴里,我們只好繼續(xù)坐在食堂旁。等待著飯。不大一會(huì)兒,教官叫另外幾個(gè)男生可以吃了,我心里特別焦急,心想:為什么別人都可以吃了,而我還不能吃,算了,干脆放在火上烤吧!沒(méi)想到,這樣卻烤熟了,所以,我便拿著雞翅,在旁邊啃了起來(lái),那香味就別提了。但是由于時(shí)間的關(guān)系,我的火腿腸和饅頭都沒(méi)有烤,最后只好把它們丟到垃圾桶里,然后就吃飯了。

  軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了,我們還是沒(méi)忘記這件事美味的晚餐。它讓我們?cè)谟挚、又累、又餓的軍訓(xùn)里充滿(mǎn)了笑聲。

  時(shí)間,能帶走現(xiàn)在,但帶不走記憶,這次晚餐的快樂(lè),將在我腦海中永存!

四年級(jí)的作文 篇7

  我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!吃過(guò)晚飯我和媽媽一起去散步,我發(fā)現(xiàn)了我們家北面的香君路變了。

  我們家北面是一條東西方向的路,它叫香君路。原來(lái)它是一條土路,每到下雨天,路上經(jīng)常全是泥水,現(xiàn)在它已經(jīng)被工人叔叔修成了一條完完整整的柏油馬路。柏油馬路分成了車(chē)行道和人行道,車(chē)行道中間畫(huà)有兩條黃色的線,它把車(chē)行道分成了兩部分,向東走的車(chē)輛走南邊,向西走的'車(chē)輛走北邊,而且在每個(gè)路口還有斑馬線,斑馬線是人們過(guò)路口要走的路線,如果車(chē)輛看到斑馬線就要減速慢行。路兩旁還建有公共汽車(chē)站,是為了方便人們上下車(chē)的。

  香君路的車(chē)行道與人行道之間建有花池,里面栽著萬(wàn)年青,還栽著許多花樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵。我還看到樹(shù)身都綁著木架,就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹?shù)的身邊為什么還綁者木架呢?”媽媽說(shuō)“因?yàn)樾虏玫臉?shù),樹(shù)根還沒(méi)有扎牢,風(fēng)一吹樹(shù)容易倒,所以要搭個(gè)木架,這樣才牢固!薄芭叮瓉(lái)是這樣啊。”我說(shuō)。

  人行道旁還新開(kāi)了許多商店,可熱鬧了。有百怡超市、雙匯冷鮮肉店、民生水電、中國(guó)聯(lián)通……等,我真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。這下可好了,我如果買(mǎi)文具就不用跑那么遠(yuǎn)的路了,因?yàn)樵谙憔肪涂梢再I(mǎi)到。聽(tīng)媽媽說(shuō)再過(guò)幾天這條路就要安裝路燈了,等裝上路燈以后,這條路晚上就會(huì)明亮起來(lái),人們行走就更方便了。

  啊,短短的幾個(gè)月里,香君路的變化真大呀!

四年級(jí)的作文 篇8

  在我的記憶中,我哭過(guò)無(wú)數(shù)次,有感動(dòng)地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……

  記得有一年暑假地一天,我和弟弟在一起玩玩具。一開(kāi)始相處的挺好的,可是后來(lái),弟弟因?yàn)橄胍业耐婢撸宦暡豁,跑過(guò)來(lái)?yè)屛沂掷锏?玩具。我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),所以一直拿著玩具不放。弟弟急了,于是就打我。我還沒(méi)還手他就哭了。

  這時(shí)外婆匆匆趕來(lái),見(jiàn)弟弟哭了,不分青紅皂白就責(zé)怪我:“你都這么大了,還欺負(fù)弟弟,他還小,你要讓著他。”我想要解釋?zhuān)赏馄琶χ宓艿苋チ,跟本不?tīng)。

  我感到委屈極了。心想:我又沒(méi)錯(cuò),明明是弟弟打我,為什么還要說(shuō)我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),越想越傷心,于是我忍不住跑進(jìn)房間,鎖上門(mén),放聲大哭起來(lái)?蘖撕镁茫业男那椴怕届o,輕松下來(lái)。

  于是,我走出房間,向外婆解釋了剛才的事情,她才明白了這一切,于是向我道歉。我心里頓時(shí)舒暢了。其實(shí)我不用哭,解釋清楚就行了。

  我又走向弟弟,弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)湎蛭遥和我和我說(shuō)對(duì)不起,我原諒了他,我們又在一起玩了。

  雖然被誤會(huì)很難受,但是只要解釋清楚,誤會(huì)自然不攻而破了。