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【精華】快樂(lè)生活作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的快樂(lè)生活作文4篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)生活作文 篇1
生活,像一張飯桌,聚滿了五味雜陳,是人們最初的追求,簡(jiǎn)單的一張飯桌卻承載了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)?鞓(lè)其實(shí)是不可或缺的作料,少了它,任何事物都變得暗淡無(wú)光,無(wú)滋無(wú)味。
每個(gè)人都擁有自己的生活,也擁有生活帶來(lái)的不同的快樂(lè)。
對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),快樂(lè),就是在烈日高升的時(shí)節(jié),掛條毛巾在脖子上,挽起褲腳,扛起鋤頭,賣(mài)力地在田地里耕種。日復(fù)一日地看著自己用汗水換來(lái)的食物能夠一天天茁壯成長(zhǎng),對(duì)待它們像是對(duì)待自己的孩子一般的呵護(hù),暴雨來(lái)臨時(shí),便為它們撐上保護(hù)傘,等到收獲時(shí)可以滿載而歸。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這邊是最大的快樂(lè)......
相對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),快樂(lè),就是他們擁有各自美好的童年。他們雖然不能解釋清楚什么是快樂(lè),卻時(shí)時(shí)刻刻的演繹著快樂(lè)的真諦。而快樂(lè),則是他們最熟悉不過(guò)的了?吹礁改赶掳嗷丶液,立馬跳下沙發(fā)光著腳丫子直奔向父母,看到勞累了一天的爸爸媽媽,使勁的擁抱著他們,給予他們最溫暖的懷抱。得到自己喜歡吃的糖果時(shí)大口大口地享受時(shí),流露出一幅滿足的`表情。在和其他小伙伴玩游戲時(shí),沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)躲藏的地方時(shí)發(fā)自內(nèi)心的暗喜......
對(duì)于老人來(lái)說(shuō),快樂(lè),就是坐在門(mén)前,舒舒服服地靠著椅子,微瞇著眼曬太陽(yáng)時(shí)幻想著自己的子孫長(zhǎng)大成人。兒女下班后幾句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)。在看著周邊的孩子在快樂(lè)的嬉戲時(shí),發(fā)出童真的歡笑聲。和老伴一起互相攙扶著在公園里散步......
對(duì)于快樂(lè),不同的人有不同的定義,也會(huì)有不同的看法,不同的意義。而這些快樂(lè)都源自于生活?鞓(lè)的生活,生活的快樂(lè)!
快樂(lè)生活作文 篇2
微笑著面向朝陽(yáng),是新的一天;愁眉苦臉地面對(duì)朝陽(yáng),也是新的一天。既然,微笑著對(duì)朝陽(yáng)說(shuō)聲早安,過(guò)了一天;沮喪地從朝陽(yáng)邊走過(guò),還是過(guò)了一天,我們又有什么理由不快樂(lè)些呢?
晴天娃娃總是笑著的,所以,當(dāng)老天看到晴天娃娃的笑臉時(shí),就不忍心下雨了。那么,求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎?不,求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛,老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時(shí),也不禁感動(dòng)得哭了。 東錢(qián)湖邊假礁。浪花拍打著礁石,激起一朵朵水花,濺到我身上,十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船,心也似乎象湖水那樣平靜下來(lái)了。微風(fēng)吹拂著岸邊的的柳樹(shù),柳枝輕輕擦過(guò)我的臉頰,癢癢的,涼涼的。我愿一直坐在這岸邊,忘記日月,忘記星辰;忘記游人,忘記時(shí)間。 東錢(qián)湖外公交車(chē)站。快樂(lè)在這只屬于孩子。901來(lái)了,還沒(méi)進(jìn)站,人們蜂涌而至,將車(chē)包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),進(jìn)退兩難?砂匆(guī)定,大馬路中間怎能開(kāi)門(mén)上車(chē)?汽車(chē)只能拼命地叫著,試圖吵走一些人們,可人們對(duì)汽車(chē)的`“嚎叫”無(wú)動(dòng)于衷。汽車(chē)陷入包圍,動(dòng)彈不得。車(chē)站邊健身器械上。小孩們蕩秋千,玩翹翹板,絲毫沒(méi)被那輛“嚎叫”著的大汽車(chē)所吸引。終于,在保安的協(xié)助下,公交車(chē)進(jìn)站了,剛開(kāi)門(mén),人群拼命地往上擠。秋千,翹翹板上的孩子依舊玩的很開(kāi)心,有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車(chē),而且也肯定沒(méi)座位,為什么要去擠呢?良久,人們才都被壓縮在小小的車(chē)廂里,在車(chē)內(nèi)父母扯破嗓子的呼喊下,孩子們才依依不舍地離開(kāi)“游樂(lè)場(chǎng)”。車(chē)廂剎時(shí)充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
每一件事,都是快樂(lè),即使是那些十分悲傷的事,換個(gè)角度,也是快樂(lè)。即使在辦公室,被老師訓(xùn),我也會(huì)微笑應(yīng)對(duì),因?yàn)槲矣种懒艘患?-這是錯(cuò)的。所以,不一定流淚才代表悔恨;笑,也是悔恨的另一種表達(dá)方式。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)的源泉,將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集在一起,就是一片快樂(lè)的太平洋!
快樂(lè)生活作文 篇3
環(huán)顧四周,我不禁微微一笑。那些令人發(fā)笑的事情隨著你的眼睛的捕捉,涌現(xiàn)出來(lái)。我多么想一直蕩漾在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事情。靜下心來(lái),仔細(xì)想一想,其實(shí)生活中的快樂(lè)無(wú)處不在,可謂生活處處有快樂(lè),有歡樂(lè)。
比如說(shuō),班里那個(gè)喜歡搞笑的小子,他一天之中也不知道哪里來(lái)的那么多笑話,經(jīng)常在班里大聲的笑,我的笑點(diǎn)很低,聽(tīng)著別人笑,自己也不知覺(jué)中笑了起來(lái),曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)事情,同桌還笑我有毒呢!去游樂(lè)場(chǎng)看著那些在摩天輪上的.人肆意的大喊,好似把心里的委屈全都吶喊出去,聽(tīng)著就讓人開(kāi)心,仿佛自己也置身于其中。那些在旋轉(zhuǎn)木馬的寶寶們也看起來(lái)非常開(kāi)心,她們笑著,然后有的還開(kāi)心的給爸爸媽媽打招呼。多么幸福的畫(huà)面呀,看那些晚上在廣場(chǎng)上跳舞的大媽們,她們看起來(lái)也是那么的開(kāi)心,她們?nèi)死狭,但是心不老,心里保持著那顆童心,豈不快樂(lè)嗎?睜大眼睛去尋找身邊的美,它無(wú)處不在。
生活中處處存在著快樂(lè),只是你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛,這樣的你也會(huì)隨著快樂(lè)而快樂(lè)。
快樂(lè)生活作文 篇4
我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩。有快樂(lè)同時(shí)也有傷心。我要將快樂(lè)與大家一起分享。
我的生活是快樂(lè)的,同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō):知識(shí)像海洋,無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可,因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書(shū),因該是很多了,但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候,似乎什么也不懂。我便為自己買(mǎi)許多書(shū),不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò):生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書(shū)館,當(dāng)然我也不是整天讀書(shū),我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng),這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好,而且過(guò)的又十分充實(shí),不是很好嗎?
我的生活是快樂(lè)的,同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候,我會(huì)去敬老院看望老人。我每次會(huì)將自己的零花錢(qián)拿出來(lái),為老人買(mǎi)一些水果。然后為老人打掃一下衛(wèi)生,與老人聊天,聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事,別提有多有趣了。有空也會(huì)去居委會(huì),做一些義務(wù)勞動(dòng)。自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù),而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè)又有意義,真是太好了!
我的生活是快樂(lè)的,同時(shí)也是酸澀的。知道嗎?我時(shí)常會(huì)看見(jiàn),許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景,我就會(huì)有隱隱的`傷痛。這些老人真是太可憐了,他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的?涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波,有時(shí)連口飯都吃不上。往往我會(huì)將身上的零錢(qián)全給他們,聽(tīng)到他們連聲道謝,好像自己已經(jīng)幫到他們了,自己便有了一點(diǎn)安慰。
其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己,來(lái)源于大家,來(lái)源于每個(gè)人的良好品行,來(lái)源于一顆顆互相寬容,互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè),只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,快樂(lè)就無(wú)處不在。