有關(guān)書法作文集錦6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書法作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

書法作文 篇1

　　“沙沙沙”，寫完了書法作品的最后一個(gè)字，我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。

　　這是我第一次寫書法作品。我在桌子上鋪好墊板，上面放好紙，小心翼翼地把紙的邊邊角角抹平，然后深吸一口氣，端坐好，略一思索，像一位久經(jīng)沙場的老將，一提氣，一低頭，開始寫了。

　　我先用鉛筆在紙上輕輕描出每個(gè)字的寫字區(qū)，再在紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字，不敢有絲毫馬虎。伴著筆在紙上的一起一落，我時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉。搖動(dòng)著的筆桿，細(xì)細(xì)的沙沙聲像春蠶咀嚼著桑葉的聲音。我抬頭望了望前方，微笑著，低頭一看，天吶！“巷”字歪歪扭扭幾乎湊不成字，怎么看怎么難看。我反復(fù)地瞅著，從左到右，從上到下不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。哦，原來“巷”字的橫畫間距出了問題。第一條短橫與長橫的間距太小，撇捺沒有伸展開，像一只夾著翅膀飛的鳥，而長橫與“巳”的間距又太大。我把這個(gè)字輕輕擦去，又重新寫了一個(gè)。這筆好像偏偏要跟我作對(duì)，使我怎么也寫不好。頓筆、上揚(yáng)、行筆、收筆……終于寫出了這個(gè)漂亮的“巷”字。我又繼續(xù)寫下去。

　　寫完后，我又仔細(xì)看了看：格式有沒有寫錯(cuò)？有沒有掉字、落字？咦？這里好像有些不不對(duì)勁兒！再仔細(xì)一看，呀！掉字啦！我急忙把后面擦去，又重新寫了一遍。這一遍寫的'比上一遍更認(rèn)真、仔細(xì)。確定沒有錯(cuò)誤后，我又用黑筆描了一遍。那字，遒勁、飄逸、清秀，雖然沒有書法家寫的那么好，但這畢竟是我第一次寫的作品。這，對(duì)我來說，已經(jīng)足夠了。

　　我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。

書法作文 篇2

　　有人說藝術(shù)是人類的精神食糧，是開啟心靈的金鑰匙，是我們生活中最迷人的享受。是的，我們的人生，離不開藝術(shù)，人生有了藝術(shù)的滋潤才會(huì)變得亮麗豐盈。因此，我愛藝術(shù)，尤其喜歡的藝術(shù)就是練字了。

　　我本來不知道我能把毛筆字練得這么好呀！聽，爸爸、媽媽又在苦口婆心的叫我去練一下字了！老師都說你要認(rèn)認(rèn)真真的.練好毛筆字和硬筆字，你還不趕快練，如果再不認(rèn)真練好字，將來后悔都來不及了。我還是慢慢吞吞地說：“等一會(huì)兒再練，先玩一會(huì)兒在練字行嗎？老師叫我寫的幾張毛筆字我一定會(huì)練的�！痹诎职�、媽媽的催促下，我只好乖乖地去練毛筆字了。

　　我急急忙忙地去柜子里找來一本字帖。上面寫著“橫平—”“豎直—”......這時(shí)教我的老師在菜市場肉店買了火腿，走了過來熱情地跟我說：“楊瀅，這么認(rèn)真練字啊！寫的不錯(cuò)�！边�說我爸爸的字也寫得不錯(cuò)，我的爸爸非�？蜌獾貑枺骸皸罾蠋熌阍趺丛谶@里？”楊老師說：“我來這里買火腿。就過來看看楊瀅練字�！彼麄円贿吜奶�，我就一邊寫毛筆字了。

　　不知不覺的，半天的時(shí)間就過去了。我還沉醉在那些書法的作品中。我想，這些書法之所以能寫的這么漂亮，就是因?yàn)榭科綍r(shí)的刻苦練習(xí)。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，練好毛筆字！

　　我愛練字，練字常常能給我?guī)�來許許多多的快樂；練字常常能給我?guī)�來意想不到的收獲；練字更讓我真正的體會(huì)到“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服。同樣，字寫的漂亮了，就令人愛慕”。

書法作文 篇3

　　書法是什么？有的同學(xué)單純的認(rèn)為只是簡單的幾個(gè)字跡娟秀的字，還有的同學(xué)把“寫字”當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)。不，它不是單調(diào)的筆畫，更不是累贅。它是陶冶情操的法寶，它是中國流傳九千年的瑰寶，它是祖國的驕傲，它是中華民族文化的代表。不僅如此，他還是“對(duì)付”我的秘密武器。

　　書法是我的摯愛。描紅臨帖是寫字的必經(jīng)之路，舍此別無他法；描紅臨帖需做到持之以恒，別總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。練習(xí)書法時(shí)必當(dāng)全神貫注，如有一點(diǎn)馬虎便回歸垃圾桶，這也是對(duì)我們耐心的考驗(yàn)。

　　書法是一種藝術(shù)�？粗�那一個(gè)個(gè)字正方圓的毛筆字，心中不禁感慨：這不正流露出中國人的一身正氣嗎？寫作時(shí)，一張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……不一會(huì)兒，筆落自稱，紙上的毛筆字神采飛揚(yáng)，無拘無束。

　　書法讓人隨心所欲。心情愉悅時(shí)，行筆游龍戲鳳，運(yùn)筆如飛；心情悲痛時(shí)，那字跡鏗鏘有力，，令人思緒飛揚(yáng)。另外，筆畫也相當(dāng)有講究，橫如防守，豎如進(jìn)攻，撇為穿插，捺如迂回，點(diǎn)為駐扎……

　　如今的'我，不僅愛上了書法，而且愛的無法自拔。現(xiàn)在我的生活中，無法離開毛筆，每天都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上一連就是幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，曾經(jīng)想過放棄，可當(dāng)看著自己那一直在進(jìn)步的杰作時(shí)，那辛苦就散去了。

　　以后的我會(huì)繼續(xù)努力，希望長大后會(huì)成為一個(gè)有名望的書法家！

書法作文 篇4

　　在中國5000年歷史的長河中，書法是一顆耀眼的明珠，熠熠生輝。

　　初識(shí)書法時(shí)，它對(duì)我而言，就是一個(gè)漫長而無趣的運(yùn)動(dòng)。那時(shí)，我分不清美與丑的區(qū)別，只知道用毛筆在白紙上拖動(dòng)著，不久，我就厭倦了，放棄了，那時(shí)，我上二年級(jí)。

　　算一算，如果我當(dāng)時(shí)沒有放棄，而是堅(jiān)持寫下去，水平要比現(xiàn)在好多少倍呀!

　　但是，我與書法的緣分還沒有結(jié)束。幾年后，學(xué)校新開設(shè)了書法課，我的作業(yè)總是受到老師的表揚(yáng)，想必是因?yàn)樵缒甑膶W(xué)習(xí)。于是，我又對(duì)書法產(chǎn)生了興趣，央求媽媽報(bào)名了一個(gè)書法班。班上許多同學(xué)都比我小，但寫得卻比我好，我知道，就是因?yàn)槲业?放棄，才讓我與其他寫書法的同學(xué)產(chǎn)生了差距。我十分后悔，但，為了不再后悔，我在接下來的學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真、努力，無論學(xué)習(xí)的壓力多大，時(shí)間多緊迫，都堅(jiān)持每天練習(xí)，從來沒有再想過“放棄”二字。

　　就這樣，一直到了現(xiàn)在。在這幾年的學(xué)習(xí)過程中，我漸漸愛上了書法，也從中領(lǐng)悟到了許多。它，讓我看到了先人的智慧，讓我體驗(yàn)到了中國字的秀美。寫書法的時(shí)候，就像是和先人交流、溝通，他讓我沉浸在書香的氣息中，讓我陶醉在筆下漸漸出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美麗字符中，多么美妙，多么神奇!

　　同時(shí)，書法也激發(fā)了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化各方各面的喜愛，它讓我發(fā)現(xiàn)了更多中國人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書畫……

　　書法，是我生命中的一汪清泉，在城市的喧囂中，它給我內(nèi)心平添了一份寧靜的中國美。

書法作文 篇5

　　我在班級(jí)里寫的書法算是比較好的了，這可不是天生的呦，而是經(jīng)過千辛萬苦練出來的.。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，書法老師看我字寫得還可以，就讓參加書法興趣小組。我拿著嚴(yán)老師發(fā)下來的告家長書給媽媽看，媽媽鼓勵(lì)我說：“學(xué)書法可以讓我靜下心來，養(yǎng)成好習(xí)慣，有毅力”。我心里還是七上八下的，我能堅(jiān)持下來嗎？

　　剛開始學(xué)時(shí)，我連筆都不會(huì)握，像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢(shì)，再讓我學(xué)寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話，寫出來的字像蝸牛爬，一點(diǎn)沒筆鋒、沒結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣，要堅(jiān)持下去，你的字還算可以，聽了老師的話我又埋頭寫起來。

　　每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí)，還天天在家里練習(xí)，媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場書法比賽，還得了二等獎(jiǎng)。

　　雖然我現(xiàn)在不是寫得最好的，可我會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，等我長大了，可能會(huì)超過老師呦!

書法作文 篇6

　　剛上小學(xué)時(shí)，我看見高年級(jí)的哥哥姐姐們寫的字很漂亮，我很羨慕他們，于是便產(chǎn)生了要練習(xí)書法的念頭。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學(xué)習(xí)書法，他教我從基本的筆劃“點(diǎn)橫豎撇捺”寫起，然后到每一個(gè)字的組合與拼湊的練習(xí)……經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練，我的寫字水平有了很大的提高，自信心也增強(qiáng)了。

　　但學(xué)書法讓我收獲最大的不單是寫好了字，更重要的是使自己各方面的.能力得到了鍛煉，如有了做事時(shí)有了持之以恒的毅力、專心致志的定力、細(xì)致入微的眼力、周密分析的腦力和準(zhǔn)確表達(dá)的手力……有了這些“力”，我們自身就能得到更加全面的發(fā)展。

　　學(xué)書法的益處有很多，它不僅能使我們練出一手好字，同時(shí)也能提高我們個(gè)人的修養(yǎng)，大家也來學(xué)書法吧，學(xué)書法會(huì)讓你感受到有許多的樂趣！